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Algoritmos e Estruturas de Dados I                                         DCC/ICEx/UFMG
1o semestre de 2012
Professora: Virg´
                ınia Fernandes Mota
Lista Preparat´ria para a primeira prova (Data de entrega: 03/04)
                 o

   Parte I - Express˜es l´gicas e operadores
                    o    o

   1. Sendo A=3, B=7 e C=4, informe se as express˜es abaixo s˜o verdadeiras ou falsas.
                                                 o           a

 a) (A + C) > B

 b) B >= (A + 2)

 c) C = (B − A)

 d) (B + A) <= C

 e) (C + A) > B

   2. Sendo A=5, B=4 e C=3 e D=6, informe se as express˜es abaixo s˜o verdadeiras ou falsas.
                                                       o           a

 a) (A > C)E(C <= D)

 b) (A + B) > 10OU (A + B) = (C + D)

 c) (A >= C)E(D >= C)

    3. Determine os resultados obtidos na avalia¸˜o das express˜es l´gicas seguintes, sabendo
                                                ca               o    o
que A, B, C, S1 e S2 contˆm respectivamente 2, 7, 3.5, ”noite”, ”frio”e que existe uma vari´vel
                           e                                                               a
l´gica L1 cujo valor ´ falso.
 o                   e

 a) B = A ∗ C E L

 b) ”dia”= S1 OU ”frio”= ”clima”

 c) A + C < 5

 d) A ∗ C/B > A ∗ B ∗ C
     ˜
 e) NAO FALSO

   4. Determine o resultado l´gico das express˜es mencionadas (Verdadeira ou Falsa). Considere
                             o                o
para as respostas os seguintes valores: X=1, A=3, B=5, C=8 e D=7.
     ˜
 a) NAO (X > 3)
                ˜
 b) (X < 1) E (NAO (B > D))
     ˜
 c) NAO (D < 0) E (C > 5)
     ˜
 d) NAO ((X > 3)OU (C < 7))

 e) (A > B)OU (C > B)

 f) (X >= 2)

 g) (X < 1) E (B >= D)
h) (D < 0)OU (C > 5)
     ˜               ˜
 i) NAO (D > 3) OU (NAO (B < 7))
                 ˜
 j) (A > B) OU (NAO (C > B))


   Parte II - Entrada e Sa´
                          ıda

    Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas
                             o
abaixo:
    5. Efetuar a soma dos n´meros 5 e 10 e imprimir o resultado.
                               u
    6. Efetuar a soma de trˆs n´meros digitados pelo usu´rio e imprimir o resultado.
                              e u                          a
    7. Efetuar a multiplica¸˜o de dois n´meros digitados pelo usu´rio e imprimir o resultado.
                             ca           u                          a
    8. Calcular o aumento que ser´ dado a um funcion´rio, obtendo do usu´rio as seguintes
                                      a                    a                     a
informa¸˜es : sal´rio atual e a porcentagem de aumento. Apresentar o novo valor do sal´rio e o
         co        a                                                                      a
valor do aumento.
    9. Converter uma quantidade de horas digitadas pelo usu´rio em minutos. Informe o resul-
                                                               a
tado em minutos.
    10. Calcular o sal´rio l´
                       a    ıquido do funcion´rio sabendo que este ´ constitu´ pelo sal´rio bruto
                                             a                     e         ıdo       a
mais o valor das horas extras subtraindo 8% de INSS do total. Ser˜o lidos nesse problema o
                                                                        a
sal´rio bruto, o valor das horas extras e o n´mero de horas extras. Apresentar ao final o sal´rio
   a                                         u                                                a
l´
 ıquido.
    11. Efetuar a leitura do n´mero de quilowatts consumido e calcular o valor a ser pago de
                                 u
energia el´trica, sabendo-se que o valor a pagar por quilowatt ´ de 0,12. Apresentar o valor total
           e                                                   e
a ser pago pelo usu´rio acrescido de 18% de ICMS.
                     a
    12. Calcular a m´dia de combust´ gasto pelo usu´rio, sendo informado a quantidade de
                       e                ıvel              a
quilˆmetros rodados e a quantidade de combust´ consumido.
    o                                              ıvel

   Parte III - Desvios condicionais

    Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas
                            o
abaixo:
    13. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela
”APROVADO”.
    14. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela
”APROVADO”, se for menor, imprimir ”REPROVADO”.
    15. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela
”APROVADO”, se for menor, imprimir ”REPROVADO”. Testar ainda se o valor lido foi maior
do que 100 ou menor do que zero. Neste caso, imprimir ”NOTA INVALIDA”. ´
    16. Ler um n´mero inteiro e informar se o n´mero lido ´ par ou ´
                  u                               u           e       ımpar.
    17. Ler um n´mero inteiro e testar se o valor lido termina com 0 (divis´ por 10). Em caso
                  u                                                        ıvel
positivo, exiba a metade deste n´mero. Caso contr´rio, exibir a mensagem ”O n´mero digitado
                                  u                 a                             u
n˜o termina com 0”.
 a
    18. Ler um n´mero e informar se ele ´ positivo, negativo ou neutro (zero).
                  u                         e
    19. Fa¸a a leitura do sal´rio atual e do tempo de servi¸o de um funcion´rio. A seguir, calcule
           c                 a                             c               a
o seu sal´rio reajustado. Funcion´rios com at´ 1 ano de empresa, receber˜o aumento de 10%.
         a                          a           e                           a
Funcion´rios com mais de um ano de tempo de servi¸o, receber˜o aumento de 20%.
        a                                              c          a
    20. Fa¸a a leitura do ano atual e do ano de nascimento de uma pessoa e exibir sua idade.
           c
A seguir, informe se a pessoa ´ bebˆ (0 a 3 anos), crian¸a (4 a 10 anos), adolescente (11 a 18
                                e     e                    c
anos), adulta (19 a 50 anos) ou idosa (51 anos em diante).
21. Informar o n´mero do mˆs do ano e mostrar o nome do mˆs por extenso. Caso o n´mero
                    u           e                              e                      u
do mˆs n˜o exista, exibir a mensagem ”Mˆs inv´lido”.
     e a                                  e    a
    22. Fa¸a um algoritmo que receba o valor do sal´rio de uma pessoa e o valor de um finan-
           c                                        a
ciamento pretendido. Caso o financiamento seja menor ou igual a 5 vezes o sal´rio da pessoa,
                                                                              a
o algoritmo dever´ escrever ”Financiamento Concedido”; sen˜o, ele dever´ escrever ”Financia-
                  a                                         a           a
mento Negado”.
    23. Escreva um programa para calcular e mostrar o sal´rio semanal de uma pessoa, de-
                                                            a
terminado pelas condi¸˜es que seguem. Se o n´mero de horas trabalhadas for inferior a 40, a
                       co                      u
pessoa recebe R$15,00 por hora, sen˜o a pessoa recebe R$600,00 mais R$21,00 para cada hora
                                     a
trabalhada acima de 40 horas. O programa deve pedir o n´mero de horas trabalhadas como
                                                           u
entrada e deve dar o sal´rio como sa´
                         a           ıda.
    24. A taxa de juros aplicada em fundos depositados em um banco ´ determinada pelo tempo
                                                                   e
em que estes ficam depositados. Para um banco em particular, a seguinte tabela ´ usada:
                                                                                e

                          Tempo em dep´sito
                                          o                     Taxa de juro
                         Maior ou igual a 5 anos                    0,95
               Menor que 5 anos mas maior ou igual a 4 anos         0,9
               Menor que 4 anos mas maior ou igual a 3 anos         0,85
               Menor que 3 anos mas maior ou igual a 2 anos         0,75
               Menor que 2 anos mas maior ou igual a 1 ano          0,65
                            Menor que 1 ano                         0,55


    Usando esta informa¸˜o, escreva um programa que receba o tempo em que os fundos foram
                         ca
mantidos em dep´sito e informe a taxa de juros correspondente.
                  o
    25. Desenvolva um algoritmo que leia duas notas de um aluno, um trabalho (todos os
valores entre 0 e 10) e sua frequˆncia, definindo e imprimindo se ele foi aprovado, reprovado ou
                                 e
se far´ prova final. O aluno ser´ reprovado se faltou mais de 15 aulas. Ser´ aprovado se n˜o for
      a                         a                                          a              a
reprovado por falta e sua m´dia for maior que 6,0. Caso tenha m´dia menor, dever´ fazer prova
                             e                                   e                 a
final. O c´lculo da m´dia deve ser feito com peso 3 para a primeira prova, 5 para a segunda
           a           e
prova e 2 para o trabalho.

   Parte IV - M´ ltipla Escolha
               u

   Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas
                          o
abaixo:
   26. Desenvolva um programa que pergunte um c´digo e, de acordo com o valor digitado, seja
                                                 o
apresentado o cargo correspondente. Caso o usu´rio digite um c´digo que n˜o esteja na tabela,
                                              a               o          a
mostrar uma mensagem de c´digo inv´lido. Utilize a tabela abaixo:
                            o       a

                              C´digo
                               o                Cargo
                               101             Vendedor
                               102            Atendente
                               103         Auxiliar T´cnico
                                                     e
                               104            Assistente
                               105       Coordenador de Grupo
                               106              Gerente


   27. Uma encomenda de unidades de disco cont´m unidades marcadas com um c´digo de 1 a
                                              e                            o
4, que indica o tipo seguinte:

                                 C´digo
                                  o        Tipo de Unidade
                                    1      CD-ROM (700MB)
                                    2      DVD-ROM (4.7GB)
                                    3       DVD-9 (8.54 GB)
                                    4       Blu-Ray (25 GB)


    Escreva um programa que receba o n´mero de um c´digo como entrada e, baseado no valor
                                          u             o
digitado, informe o tipo correto de unidade de disco.
    28. Escreva um programa que receba dois n´meros reais e um c´digo de sele¸˜o do usu´rio.
                                                u                  o             ca         a
Se o c´digo digitado for 1, fa¸a o programa adicionar os dois n´meros previamente digitados
       o                       c                                u
e mostrar o resultado; se o c´digo de sele¸˜o for 2, os n´meros devem ser multiplicados; se o
                              o             ca            u
c´digo de sele¸˜o for 3, o primeiro n´mero deve ser dividido pelo segundo. Se nenhuma das
 o             ca                     u
op¸˜es acima for escolhida, mostrar ”C´digo inv´lido”.
   co                                   o        a
    29. Fa¸a um algoritmo que transforme a nota de um aluno em conceito. As notas 10 e 9
           c
receber˜o conceito A, as notas 8 e 7 receber˜o conceito B, as notas 6 e 5 receber˜o conceito C
        a                                     a                                   a
e abaixo de 5 conceito D.
    30. Desenvolva um algoritmo para que, dados dois valores inteiros entre 1 e 10 lidos, calcule
e imprima: a m´dia dos n´meros caso a soma deles seja menor que 8, seu produto caso a soma
                e          u
seja igual a 8 ou a divis˜o do maior pelo menor caso a soma dos valores seja maior que 8.
                         a

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  • 1. Algoritmos e Estruturas de Dados I DCC/ICEx/UFMG 1o semestre de 2012 Professora: Virg´ ınia Fernandes Mota Lista Preparat´ria para a primeira prova (Data de entrega: 03/04) o Parte I - Express˜es l´gicas e operadores o o 1. Sendo A=3, B=7 e C=4, informe se as express˜es abaixo s˜o verdadeiras ou falsas. o a a) (A + C) > B b) B >= (A + 2) c) C = (B − A) d) (B + A) <= C e) (C + A) > B 2. Sendo A=5, B=4 e C=3 e D=6, informe se as express˜es abaixo s˜o verdadeiras ou falsas. o a a) (A > C)E(C <= D) b) (A + B) > 10OU (A + B) = (C + D) c) (A >= C)E(D >= C) 3. Determine os resultados obtidos na avalia¸˜o das express˜es l´gicas seguintes, sabendo ca o o que A, B, C, S1 e S2 contˆm respectivamente 2, 7, 3.5, ”noite”, ”frio”e que existe uma vari´vel e a l´gica L1 cujo valor ´ falso. o e a) B = A ∗ C E L b) ”dia”= S1 OU ”frio”= ”clima” c) A + C < 5 d) A ∗ C/B > A ∗ B ∗ C ˜ e) NAO FALSO 4. Determine o resultado l´gico das express˜es mencionadas (Verdadeira ou Falsa). Considere o o para as respostas os seguintes valores: X=1, A=3, B=5, C=8 e D=7. ˜ a) NAO (X > 3) ˜ b) (X < 1) E (NAO (B > D)) ˜ c) NAO (D < 0) E (C > 5) ˜ d) NAO ((X > 3)OU (C < 7)) e) (A > B)OU (C > B) f) (X >= 2) g) (X < 1) E (B >= D)
  • 2. h) (D < 0)OU (C > 5) ˜ ˜ i) NAO (D > 3) OU (NAO (B < 7)) ˜ j) (A > B) OU (NAO (C > B)) Parte II - Entrada e Sa´ ıda Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas o abaixo: 5. Efetuar a soma dos n´meros 5 e 10 e imprimir o resultado. u 6. Efetuar a soma de trˆs n´meros digitados pelo usu´rio e imprimir o resultado. e u a 7. Efetuar a multiplica¸˜o de dois n´meros digitados pelo usu´rio e imprimir o resultado. ca u a 8. Calcular o aumento que ser´ dado a um funcion´rio, obtendo do usu´rio as seguintes a a a informa¸˜es : sal´rio atual e a porcentagem de aumento. Apresentar o novo valor do sal´rio e o co a a valor do aumento. 9. Converter uma quantidade de horas digitadas pelo usu´rio em minutos. Informe o resul- a tado em minutos. 10. Calcular o sal´rio l´ a ıquido do funcion´rio sabendo que este ´ constitu´ pelo sal´rio bruto a e ıdo a mais o valor das horas extras subtraindo 8% de INSS do total. Ser˜o lidos nesse problema o a sal´rio bruto, o valor das horas extras e o n´mero de horas extras. Apresentar ao final o sal´rio a u a l´ ıquido. 11. Efetuar a leitura do n´mero de quilowatts consumido e calcular o valor a ser pago de u energia el´trica, sabendo-se que o valor a pagar por quilowatt ´ de 0,12. Apresentar o valor total e e a ser pago pelo usu´rio acrescido de 18% de ICMS. a 12. Calcular a m´dia de combust´ gasto pelo usu´rio, sendo informado a quantidade de e ıvel a quilˆmetros rodados e a quantidade de combust´ consumido. o ıvel Parte III - Desvios condicionais Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas o abaixo: 13. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela ”APROVADO”. 14. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela ”APROVADO”, se for menor, imprimir ”REPROVADO”. 15. Efetuar a leitura de uma nota e, se o valor for maior ou igual a 60, imprimir na tela ”APROVADO”, se for menor, imprimir ”REPROVADO”. Testar ainda se o valor lido foi maior do que 100 ou menor do que zero. Neste caso, imprimir ”NOTA INVALIDA”. ´ 16. Ler um n´mero inteiro e informar se o n´mero lido ´ par ou ´ u u e ımpar. 17. Ler um n´mero inteiro e testar se o valor lido termina com 0 (divis´ por 10). Em caso u ıvel positivo, exiba a metade deste n´mero. Caso contr´rio, exibir a mensagem ”O n´mero digitado u a u n˜o termina com 0”. a 18. Ler um n´mero e informar se ele ´ positivo, negativo ou neutro (zero). u e 19. Fa¸a a leitura do sal´rio atual e do tempo de servi¸o de um funcion´rio. A seguir, calcule c a c a o seu sal´rio reajustado. Funcion´rios com at´ 1 ano de empresa, receber˜o aumento de 10%. a a e a Funcion´rios com mais de um ano de tempo de servi¸o, receber˜o aumento de 20%. a c a 20. Fa¸a a leitura do ano atual e do ano de nascimento de uma pessoa e exibir sua idade. c A seguir, informe se a pessoa ´ bebˆ (0 a 3 anos), crian¸a (4 a 10 anos), adolescente (11 a 18 e e c anos), adulta (19 a 50 anos) ou idosa (51 anos em diante).
  • 3. 21. Informar o n´mero do mˆs do ano e mostrar o nome do mˆs por extenso. Caso o n´mero u e e u do mˆs n˜o exista, exibir a mensagem ”Mˆs inv´lido”. e a e a 22. Fa¸a um algoritmo que receba o valor do sal´rio de uma pessoa e o valor de um finan- c a ciamento pretendido. Caso o financiamento seja menor ou igual a 5 vezes o sal´rio da pessoa, a o algoritmo dever´ escrever ”Financiamento Concedido”; sen˜o, ele dever´ escrever ”Financia- a a a mento Negado”. 23. Escreva um programa para calcular e mostrar o sal´rio semanal de uma pessoa, de- a terminado pelas condi¸˜es que seguem. Se o n´mero de horas trabalhadas for inferior a 40, a co u pessoa recebe R$15,00 por hora, sen˜o a pessoa recebe R$600,00 mais R$21,00 para cada hora a trabalhada acima de 40 horas. O programa deve pedir o n´mero de horas trabalhadas como u entrada e deve dar o sal´rio como sa´ a ıda. 24. A taxa de juros aplicada em fundos depositados em um banco ´ determinada pelo tempo e em que estes ficam depositados. Para um banco em particular, a seguinte tabela ´ usada: e Tempo em dep´sito o Taxa de juro Maior ou igual a 5 anos 0,95 Menor que 5 anos mas maior ou igual a 4 anos 0,9 Menor que 4 anos mas maior ou igual a 3 anos 0,85 Menor que 3 anos mas maior ou igual a 2 anos 0,75 Menor que 2 anos mas maior ou igual a 1 ano 0,65 Menor que 1 ano 0,55 Usando esta informa¸˜o, escreva um programa que receba o tempo em que os fundos foram ca mantidos em dep´sito e informe a taxa de juros correspondente. o 25. Desenvolva um algoritmo que leia duas notas de um aluno, um trabalho (todos os valores entre 0 e 10) e sua frequˆncia, definindo e imprimindo se ele foi aprovado, reprovado ou e se far´ prova final. O aluno ser´ reprovado se faltou mais de 15 aulas. Ser´ aprovado se n˜o for a a a a reprovado por falta e sua m´dia for maior que 6,0. Caso tenha m´dia menor, dever´ fazer prova e e a final. O c´lculo da m´dia deve ser feito com peso 3 para a primeira prova, 5 para a segunda a e prova e 2 para o trabalho. Parte IV - M´ ltipla Escolha u Desenvolver o pseudoc´digo e os respectivos programas em C para resolver os problemas o abaixo: 26. Desenvolva um programa que pergunte um c´digo e, de acordo com o valor digitado, seja o apresentado o cargo correspondente. Caso o usu´rio digite um c´digo que n˜o esteja na tabela, a o a mostrar uma mensagem de c´digo inv´lido. Utilize a tabela abaixo: o a C´digo o Cargo 101 Vendedor 102 Atendente 103 Auxiliar T´cnico e 104 Assistente 105 Coordenador de Grupo 106 Gerente 27. Uma encomenda de unidades de disco cont´m unidades marcadas com um c´digo de 1 a e o
  • 4. 4, que indica o tipo seguinte: C´digo o Tipo de Unidade 1 CD-ROM (700MB) 2 DVD-ROM (4.7GB) 3 DVD-9 (8.54 GB) 4 Blu-Ray (25 GB) Escreva um programa que receba o n´mero de um c´digo como entrada e, baseado no valor u o digitado, informe o tipo correto de unidade de disco. 28. Escreva um programa que receba dois n´meros reais e um c´digo de sele¸˜o do usu´rio. u o ca a Se o c´digo digitado for 1, fa¸a o programa adicionar os dois n´meros previamente digitados o c u e mostrar o resultado; se o c´digo de sele¸˜o for 2, os n´meros devem ser multiplicados; se o o ca u c´digo de sele¸˜o for 3, o primeiro n´mero deve ser dividido pelo segundo. Se nenhuma das o ca u op¸˜es acima for escolhida, mostrar ”C´digo inv´lido”. co o a 29. Fa¸a um algoritmo que transforme a nota de um aluno em conceito. As notas 10 e 9 c receber˜o conceito A, as notas 8 e 7 receber˜o conceito B, as notas 6 e 5 receber˜o conceito C a a a e abaixo de 5 conceito D. 30. Desenvolva um algoritmo para que, dados dois valores inteiros entre 1 e 10 lidos, calcule e imprima: a m´dia dos n´meros caso a soma deles seja menor que 8, seu produto caso a soma e u seja igual a 8 ou a divis˜o do maior pelo menor caso a soma dos valores seja maior que 8. a