Letra F

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Português. 1º ano do 1º ciclo. Ensino dos fonemas fa, fe, fi, fo, fu. Aumento do vocabulário conhecido com os fonemas. Distinguir «V» de «F». Ordenar palavras para formar frases. Leitura de frases.

Educação

fada
fava
farol
fatia
foca
fogo
fogão
foi
foto
formiga
fi
fe fu
fo
fa
fato
fumo
fui
futebol
ficar
fivela
Filipe
figo
alfinete
afia
feio
ferro
feto
café
feijão
furo
Fátima bife

_aca __aca __ela __oca __ogão
__arol __eto
__iola
__eado __eijão __erro
v v
f
f
v
f
f
f f
v
f
V F

aula Na a
Filipa tirou
uma foto.
Na aula a Filipa tirou uma foto.

no fivela A
tapete.
caiu
A fivela caiu no tapete.

Filipe feriu na o
dedo O
O Filipe feriu o dedo na faca.
faca.

fato O feio?
da é
fada
O fato da fada é feio?

O Fábio é judoca.
À tarde ele foi à aula de judo.
Na aula caiu e aleijou o pé.
Como o pé doía muito ele ficou deitado na cama.
A mãe levou o bife, o puré e uma banana para ele comer.
O Fábio comeu tudo e deu uma beijoca à mãe.
Que delícia!

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QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as informações ou os estímulos, em relação à habilidade que está executando, é muito importante para que se possa fazer os ajustes necessários para tornar a execução, cada vez mais, habilidosa, seja no contexto das atividades de vida diária, seja no contexto esportivo. Além disso, permite saber o que fazer também em situações em que a execução da habilidade é diferente das já vivenciadas. Ademais, analisando as mudanças que ocorrem desde as primeiras execuções até que a performance se estabilize, é possível saber como o aluno está progredindo no seu processo de aprendizagem. Fonte: BERRIA, J; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Nesse sentido, considerando o processo de aprendizagem motora, no campo da Educação Física, analise as afirmações a seguir: I. O professor de Educação Física nunca deve fundamentar sua prática, para a escolha dos procedimentos adequados de treinamento esportivo ou das aulas de educação física na educação básica, nos conhecimentos relacionados aos processos da aprendizagem motora. II. Ao compreender e aplicar os conhecimentos relacionados aos princípios e processos da aprendizagem motora, o professor de Educação Física pode fundamentar sua prática para a escolha dos procedimentos adequados de treinamento ou de aulas de educação física escolar. III. O professor de Educação Física nunca deve se pautar em conhecimentos relacionados aos princípios e processos da aprendizagem motora para analisar as mudanças que ocorrem no movimento dos seus alunos da educação básica ou de seus atletas de treinamentos esportivos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - II, apenas. Alternativa 3 - III, apenas. Alternativa 4 - II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II e III.

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Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.

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QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

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A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

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Letra F

1. fa fe fi fu fo Manuela Albuquerque

2. fada fava farol fatia foca fogo fogão foi foto formiga fi fe fu fo fa fato fumo fui futebol ficar fivela Filipe figo alfinete afia feio ferro feto café feijão furo Fátima bife

3. _aca __aca __ela __oca __ogão __arol __eto __iola __eado __eijão __erro v v f f v f f f f v f V F

4. aula Na a Filipa tirou uma foto. Na aula a Filipa tirou uma foto.

5. no fivela A tapete. caiu A fivela caiu no tapete.

6. Filipe feriu na o dedo O O Filipe feriu o dedo na faca. faca.

7. fato O feio? da é fada O fato da fada é feio?

8. O Fábio é judoca. À tarde ele foi à aula de judo. Na aula caiu e aleijou o pé. Como o pé doía muito ele ficou deitado na cama. A mãe levou o bife, o puré e uma banana para ele comer. O Fábio comeu tudo e deu uma beijoca à mãe. Que delícia!

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