1. Lançamento dos Projetos Soletrando a Liberdade no Campo e do Concurso de redação –
Sujeitos do Presente.
A Escola Estadual Florestan Fernandes em
Monsenhor Tabosa lançou o Concurso de
Redação e de soletração deste ano 2013, na
última quarta­feira, dia 17 de abril. No período
de 17 de abril até dia 20 junho as escolas
Florestan Fernandes e São Francisco
desenvolvem com os educadores de Linguagens e Código, Técnica de Produção e Estudo e
Pesquisa são responsáveis para que apresentem o concurso e orientem os estudantes as normas e
aprofundem o contexto político – pedagógico referente aos projetos .
A abertura contou com a presença dos pais alguns pesquisadores , além da participação de todos os
educandos das escolas Florestan Fernandes e São Francisco do 5ª a 3º ano do ensino médio.
Em sua V edições os projetos concurso em redação nomeado Sujeitos do Presente e Projeto
Soletrando ­ Soletrando a Liberdade no Campo esse ano estão trabalhando com a Obra da autora
Rachel de Queiroz O Quinze. O primeiro e mais popular romance de Rachel de Queiroz, em que a
autora exprime intensa preocupação social, apoiada, contudo, na análise psicológica das
personagens, especialmente o homem nordestino, sob pressão de forças atávicas que o impelem à
aceitação fatalista do destino. Há uma tomada de posição temática da seca, do coronelismo e dos
impulsos passionais, em que o psicológico se harmoniza com o social. Vale ressaltar que nesta
ocasião fora encaminhado uma cópia do livro para cada educando.
Sobre os Projetos
O Concurso de Redação Sujeitos do Presente é
promovido anualmente e, é realizado com a
participação da Escola Estadual de Ensino Médio
Florestan Fernandes, Escola Municipal São Francisco.
Esse ano o V Concurso tem como fundamentação a
obra “O QUINZE” de Rachel de Queiroz, visando
despertar a consciência dos jovens educandos para o
seu meio social, cultural, econômico e tecnológico (tecnologias sociais). Esse ano a modalidade é

2. Redação de Cartas com o objetivo de desenvolver a habilidade de composição dos jovens,
aprimorar a comunicação por meio da escrita possibilitando os estudantes uma prática de produção
de conteúdos socializando assim seus conhecimentos, necessidades e desafios na perspectiva de
avançar na construção de novas descobertas e práticas.
MODALIDADE
O gênero escolhido é o texto argumentativo
Temas:
Escreva uma carta para Secretária de Recursos Hídrico falando por que a ” água é fonte de
vida.”
(Ensino Fundamental)
Escreva uma carta para MDA falando da “seca e sua ligação com a miséria”. (Ensino Médio)
PREMIAÇÃO
 Premiação 5ª e 6ª ano:
Uma bicicleta para o primeiro lugar e medalha e certificado
 Premiação 7ª a 8ª e 9º ano:
Uma Câmera Digital para o primeiro lugar
 Premiação 1º ano 2º e 3º ano do Ensino Médio Florestan Fernandes
01 notebook para o primeiro lugar troféu e certificado, 01 celular, medalha e certificado para
seguindo lugar.
O Projeto Soletrando a Liberdade no Campo
O Projeto Soletrando tem como objetivo despertar o interesse dos educandos/as pela leitura e
escrita de forma que se sinta seguro para participar do seu meio social com eficácia, sendo sujeitos
protagonistas da sua história, Despertar o interesse dos educandos/as pela ortografia de nossa
gramática normativa; Desenvolver habilidades de leitura e consequentemente de escrita;
DA PREMIAÇÃO DO PROJETO
Serão premiados os educand@s do Ensino Médio que venceram em:
1º lugar: 01 Netbook
2º lugar: 01 digital
Ensino Fundamental:

3. 1º lugar: 5ª e 6ª ano01 tabletes
1º lugar: 7ª a 8ª e 9º ano 01 tabletes
2º lugar: para cada categoria uma câmera digitais.
Os projeto tem o apoio e parceria do Branco do Nordeste do Brasil­ BNB, vereadores, instituições
e comerciantes da região.
Organização :
Antônia Ferreira Fernandes – Professora Diretora de Turma
Zilda Conceição de Sousa – Professora de Estudo e Pesquisadores
Ivanete Ferreira Fernandes ­ LEI
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