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Jogos para praticar os números em português
1) Compreensão oral
TEMPO:
10-15 minutos (grupo de 20 alunos)
OBJECTIVOS:
Compreender e escrever os números em português.
MATERIAL:
Quadro e 2 marcadores de cores diferentes. Espaço à frente do quadro.
DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE:
Escrevem-se no quadro alguns números ao acaso (optam-se pelos que poderão causar mais
confusão entre o português e o espanhol). Os alunos estão divididos em 2 equipas. Cada
equipa, com um marcador de cor diferente, posiciona-se em fila diante do quadro. O professor
vai dizendo números em voz alta e os alunos têm de assinalar o número correcto que ouviram.
Cada elemento de cada equipa tem oportunidade de assinalar um número, correndo de
seguida para o fim da fila da sua equipa. Ganha a equipa que mais número assinalou (os
marcadores permitem identificar a equipa vencedora).
Variação: No fim, cada equipa tem de escrever os números por extenso. Ganha a equipa que
menos erros tiver dado ao escrever.
Ex:
16 20 25
32 45 26 40
10 14 25
18
2) Expressão oral
TEMPO:
10-15 minutos (grupo de 20 alunos)
OBJECTIVOS:
Dizer os números em português correctamente.
MATERIAL:
Bola pequenoaantisstress ou outro objeto que não magoe.
DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE:
Os alunos posicionam-se em círculo e o professor lança a bola a um aluno, dizendo um
número. Espera-se que esse aluno diga o número seguinte sem se enganar na pronúncia,
senão volta-se ao início da contagem. A ordem dos números pode ser crescente, decrescente,
de 2 em 2, de 3 em 3, evitando todos os números que acabem em 7 (substituindo por uma
palavra diferente), por exemplo. Consoante a dificuldade exigida, mais concentração será
necessária por parte dos alunos. É necessário que o professor controle sempre o jogo para
evitar a pronúncia incorreta.

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  • 1. Jogos para praticar os números em português 1) Compreensão oral TEMPO: 10-15 minutos (grupo de 20 alunos) OBJECTIVOS: Compreender e escrever os números em português. MATERIAL: Quadro e 2 marcadores de cores diferentes. Espaço à frente do quadro. DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE: Escrevem-se no quadro alguns números ao acaso (optam-se pelos que poderão causar mais confusão entre o português e o espanhol). Os alunos estão divididos em 2 equipas. Cada equipa, com um marcador de cor diferente, posiciona-se em fila diante do quadro. O professor vai dizendo números em voz alta e os alunos têm de assinalar o número correcto que ouviram. Cada elemento de cada equipa tem oportunidade de assinalar um número, correndo de seguida para o fim da fila da sua equipa. Ganha a equipa que mais número assinalou (os marcadores permitem identificar a equipa vencedora). Variação: No fim, cada equipa tem de escrever os números por extenso. Ganha a equipa que menos erros tiver dado ao escrever. Ex: 16 20 25 32 45 26 40 10 14 25 18
  • 2. 2) Expressão oral TEMPO: 10-15 minutos (grupo de 20 alunos) OBJECTIVOS: Dizer os números em português correctamente. MATERIAL: Bola pequenoaantisstress ou outro objeto que não magoe. DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE: Os alunos posicionam-se em círculo e o professor lança a bola a um aluno, dizendo um número. Espera-se que esse aluno diga o número seguinte sem se enganar na pronúncia, senão volta-se ao início da contagem. A ordem dos números pode ser crescente, decrescente, de 2 em 2, de 3 em 3, evitando todos os números que acabem em 7 (substituindo por uma palavra diferente), por exemplo. Consoante a dificuldade exigida, mais concentração será necessária por parte dos alunos. É necessário que o professor controle sempre o jogo para evitar a pronúncia incorreta.