Slide usado durante apresentação no Instituto Anisio Teixeira em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia.. Este foi o primeiro encontro na formação de professores da rede estadual para que eles possam usar a Wikipédia em sala de aula.
O digital, a sustentabilidade e a viagem do open source ao open dataLuis Borges Gouveia
O digital veio trazer novos espaços de transformação e a disseminação das plataformas digitais. Constitui um acelerador na forma como lidamos com dados e informação e tem permitido o desenvolvimento de sistemas complexos de uma sofisticação crescente. Uma das consequências é a necessidade de adaptação rápida e constante, a novos contextos e desafios. Como o fazer de forma sustentável? É neste contexto que o open source e as suas comunidades podem ter um papel (ainda mais) relevante. Nesta discussão é ainda abordado o open data como complemento importante de continuidade na evolução do open source no contexto do movimento open.
www.estudoespirita.net
Este site tem como objetivo principal proporcionar a valorização dos estudos doutrinários de forma abrangente, facultando aos membros a oportunidade de manter um estudo esquematizado e organizado da Doutrina Espírita. O foco principal é a Codificação Espírita (5 livros) e outras obras de Allan Kardec (o codificador do espiritismo).
Destina-se a iniciados nos estudos espíritas mas também a estudiosos mais avançados, havendo espaço e temas para os vários níveis de acordo com a vontade de cada um.
É importante acompanhar os estudos com a leitura do Codificação Espírita, para que possam decorrer dos estudos sérios bons resultados para toda a comunidade.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
O digital, a sustentabilidade e a viagem do open source ao open dataLuis Borges Gouveia
O digital veio trazer novos espaços de transformação e a disseminação das plataformas digitais. Constitui um acelerador na forma como lidamos com dados e informação e tem permitido o desenvolvimento de sistemas complexos de uma sofisticação crescente. Uma das consequências é a necessidade de adaptação rápida e constante, a novos contextos e desafios. Como o fazer de forma sustentável? É neste contexto que o open source e as suas comunidades podem ter um papel (ainda mais) relevante. Nesta discussão é ainda abordado o open data como complemento importante de continuidade na evolução do open source no contexto do movimento open.
www.estudoespirita.net
Este site tem como objetivo principal proporcionar a valorização dos estudos doutrinários de forma abrangente, facultando aos membros a oportunidade de manter um estudo esquematizado e organizado da Doutrina Espírita. O foco principal é a Codificação Espírita (5 livros) e outras obras de Allan Kardec (o codificador do espiritismo).
Destina-se a iniciados nos estudos espíritas mas também a estudiosos mais avançados, havendo espaço e temas para os vários níveis de acordo com a vontade de cada um.
É importante acompanhar os estudos com a leitura do Codificação Espírita, para que possam decorrer dos estudos sérios bons resultados para toda a comunidade.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
1. Introdução à
Wikipédia
Lucas Teles
Voluntário, administrador da Wikipédia em
português e do Commons, Steward pela
Wikimedia Foundation, membro do Grupo de
Usuários da comunidade Wikimedia no Brasil
7/4/2017 1Footer Text
2. O que é a Wikipédia?
• "A enciclopédia livre que todos podem editar"
• Presente em mais de 290 línguas
• Versão em português com 968 mil artigos
• 5000 editores ativos
7/4/2017Footer Text 2
4. 5 pilares
• #1. Enciclopedismo
o A Wikipédia é uma enciclopédia!
• #2. Imparcialidade
• #3. Conteúdo livre
• #4. Civilidade
• #5. Liberalidade das regras
7/4/2017Footer Text 4
5. 5 pilares
• #1. Enciclopedismo
• #2. Imparcialidade
o Não defender um ponto de vista
o Evitar peso indevido
o Apresentar ideias divergentes
• #3. Conteúdo livre
• #4. Civilidade
• #5. Liberalidade das regras
7/4/2017Footer Text 5
6. 5 pilares
• #1. Enciclopedismo
• #2. Imparcialidade
• #3. Conteúdo livre
o CC BY SA
o Criar, modificar, copiar, inclusive para fins comerciais
• #4. Civilidade
• #5. Liberalidade das regras
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7. 5 pilares
• #1. Enciclopedismo
• #2. Imparcialidade
• #3. Conteúdo livre
• #4. Civilidade
o Respeito aos demais editores
o Trabalho colaborativo requer interação saudável
• #5. Liberalidade das regras
7/4/2017Footer Text 7
8. 5 pilares
• #1. Enciclopedismo
• #2. Imparcialidade
• #3. Conteúdo livre
• #4. Civilidade
• #5. Liberalidade das regras
o Nem tudo está previsto em regra
o Ignore todas as regras que sabotam o espírito wiki
• Nâo é preciso conhecer todas elas antes de editar
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9. O que não fazer na
Wikipédia
• Entradas de dicionário
• Opinião pessoal
• Propaganda ou autopromoção
• Copiar informação
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10. No começo...
• Evite lidar com temas controversos
• Gráficos e tabelas podem ser desestimulantes
• Comece pelo mais fácil
• Ignore tudo isso desde que esteja 100% seguro
• Esteja atento a comentários de outros editores
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11. Outros projetos
• Wikimedia Commons – imagens, vídeos e sons
• Wikcionário
• Wikisource – materiais em licença livre
• Wikilivros – livros e manuais
• Wikivoyage - viagens
• Wikidata – dados, estatísticas
• Wikiquote – frases, citações
• Wikiversidade - cursos
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12. Não prestei atenção no
que você falou
• Não copie
• Não invente
• Aponte referências para todas as informações
• Use norma culta
• Receba bem críticas de outros editores
• Teste em sua página
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13. Páginas de usuário
• Página de usuário
• Página de discussão de usuário
• Página de testes
• Preferências
• Páginas vigiadas
• Contribuições
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14. Abas dos artigos
• Conteúdo do artigo
• Discussão
• Editar
• Editar código-fonte
• Histórico
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18. Usando imagens
• Imagens carregadas no Wikimedia Commons
• Imagens de autoria própria ou em licença
compatível
7/4/2017Footer Text 18
19. Ferramenta de tradução
• Usa artigos existentes em outras línguas
• Aproveita os códigos, categorias, imagens
• Concentra esforço meramente na tradução
• Tradução auxiliada
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