Este documento apresenta o cronograma de provas do curso de Administração no período noturno de 2013-1. O cronograma lista as disciplinas com provas agendadas para cada data, de 1o de abril a 19 de junho, distribuídas em oito semanas de exames para os oito períodos letivos.
Este documento fornece o horário semanal de aulas para as turmas 51, 52, 53, 61, 62 e 63 do Colégio Sinodal em São Leopoldo no ano de 2011, listando as disciplinas ministradas em cada horário e os respectivos professores.
O documento apresenta o calendário acadêmico de 2013 a 2015 com as datas de provas, recessos, feriados e eventos para o planejamento das atividades dos alunos e professores ao longo dos períodos letivos.
O documento discute conceitos importantes sobre marketing e relacionamento com o cliente, definindo termos como cliente, comprador, pagante, e valor para o cliente. Ele enfatiza que o cliente deve ser tratado com respeito e ser a prioridade máxima da empresa.
Este documento discute a segmentação de mercados e clientes-alvo. Ele explica os tipos de segmentação como demográfica, socioeconômica e geográfica. Também discute as vantagens da segmentação de mercado e fornece um exemplo de segmentação de clientes da Caterpillar do Brasil.
Aula 07 a (1ºsem) 2013 - comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute a cultura organizacional e como ela é formada pelos valores, crenças e comportamentos das pessoas dentro da organização. A cultura organizacional é influenciada pelo ambiente externo e internamente transforma experiências em princípios e regras. Gerenciá-la é crucial para a sobrevivência da organização e sua capacidade de se adaptar às mudanças.
Aula 07 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute a cultura organizacional, definindo-a como um sistema de valores compartilhados que diferencia uma organização das outras. Explica que a cultura surge da institucionalização de comportamentos aceitáveis e significativos entre os membros de uma organização. Também apresenta sete características-chave (como inovação, orientação para resultados e estabilidade) que capturam a essência da cultura de uma organização.
O martelo presidia uma reunião das ferramentas, mas foi acusado de fazer barulho demais. Outras ferramentas também foram acusadas de defeitos, mas quando o marceneiro as usou valorizou seus pontos fortes, fazendo um belo trabalho. As ferramentas entenderam que juntas eram uma equipe capaz de produzir com qualidade.
Aula 08 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento compara as culturas organizacionais de duas empresas manufatureiras, Organização A e Organização B. A Organização A tem uma cultura hierárquica, burocrática e aversa a riscos, enquanto a Organização B estimula a inovação, mudança e autonomia dos funcionários. O documento também define cultura organizacional como um conceito descritivo que mede como os funcionários percebem a empresa, diferente de satisfação no trabalho que mede a resposta emocional.
Este documento fornece o horário semanal de aulas para as turmas 51, 52, 53, 61, 62 e 63 do Colégio Sinodal em São Leopoldo no ano de 2011, listando as disciplinas ministradas em cada horário e os respectivos professores.
O documento apresenta o calendário acadêmico de 2013 a 2015 com as datas de provas, recessos, feriados e eventos para o planejamento das atividades dos alunos e professores ao longo dos períodos letivos.
O documento discute conceitos importantes sobre marketing e relacionamento com o cliente, definindo termos como cliente, comprador, pagante, e valor para o cliente. Ele enfatiza que o cliente deve ser tratado com respeito e ser a prioridade máxima da empresa.
Este documento discute a segmentação de mercados e clientes-alvo. Ele explica os tipos de segmentação como demográfica, socioeconômica e geográfica. Também discute as vantagens da segmentação de mercado e fornece um exemplo de segmentação de clientes da Caterpillar do Brasil.
Aula 07 a (1ºsem) 2013 - comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute a cultura organizacional e como ela é formada pelos valores, crenças e comportamentos das pessoas dentro da organização. A cultura organizacional é influenciada pelo ambiente externo e internamente transforma experiências em princípios e regras. Gerenciá-la é crucial para a sobrevivência da organização e sua capacidade de se adaptar às mudanças.
Aula 07 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute a cultura organizacional, definindo-a como um sistema de valores compartilhados que diferencia uma organização das outras. Explica que a cultura surge da institucionalização de comportamentos aceitáveis e significativos entre os membros de uma organização. Também apresenta sete características-chave (como inovação, orientação para resultados e estabilidade) que capturam a essência da cultura de uma organização.
O martelo presidia uma reunião das ferramentas, mas foi acusado de fazer barulho demais. Outras ferramentas também foram acusadas de defeitos, mas quando o marceneiro as usou valorizou seus pontos fortes, fazendo um belo trabalho. As ferramentas entenderam que juntas eram uma equipe capaz de produzir com qualidade.
Aula 08 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento compara as culturas organizacionais de duas empresas manufatureiras, Organização A e Organização B. A Organização A tem uma cultura hierárquica, burocrática e aversa a riscos, enquanto a Organização B estimula a inovação, mudança e autonomia dos funcionários. O documento também define cultura organizacional como um conceito descritivo que mede como os funcionários percebem a empresa, diferente de satisfação no trabalho que mede a resposta emocional.
O documento apresenta o conteúdo programático de uma disciplina de Interpretação e Produção de Textos em uma universidade. O programa inclui tópicos como diferentes tipos de linguagem, noções de texto, gêneros discursivos, interpretação e produção de textos, e sugere duas obras de referência.
O documento discute diferentes formas de comunicação e expressão incluindo linguagem verbal e não verbal, níveis de linguagem formal e informal, textos orais e escritos, e vários exemplos de arte, música, dança e outras formas de expressão visual e cultural.
Homen e Sociedade - Cultura e Antropologia Aula 3admunip2013
O documento discute os conceitos de cultura e determinismo cultural de acordo com a antropologia. Apresenta as visões de antropólogos como Tylor, Lévi-Strauss e Geertz sobre cultura, refutando determinismos biológicos, geográficos e mostrando que cultura é um sistema de símbolos aprendidos socialmente que condiciona a visão de mundo dos indivíduos.
O documento discute como a cultura humana permitiu que a espécie se adaptasse e sobrevivesse, moldando o comportamento através de regras sociais em vez de instintos. A cultura é definida como um conjunto de conhecimentos e hábitos aprendidos em sociedade, e a socialização é o processo pelo qual os indivíduos internalizam os padrões culturais.
Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2admunip2013
1) A teoria da evolução propõe que as espécies se modificam gradualmente ao longo do tempo por adaptação ao meio ambiente.
2) Georges Buffon foi o primeiro a observar substituições de espécies ao longo do tempo e a contestar a idade atribuída à Terra pela Bíblia.
3) A teoria da seleção natural de Darwin explica como as características favoráveis se tornam mais comuns ao longo das gerações, enquanto as desfavoráveis se tornam menos comuns.
O documento discute vários aspectos da administração de conflitos, incluindo entendendo o que são conflitos e seus tipos de interesses, como evitar conflitos entre supervisores e empregados, formas de lidar com confrontos, fontes de poder em organizações e estilos de administração de conflitos como impeditivo, competitivo, negociador, acomodador e colaborador.
Aula 04 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
As equipes tornaram-se populares porque melhoram o desempenho quando as tarefas requerem múltiplas habilidades e experiências. As empresas descobriram que as equipes são mais flexíveis e reagem melhor às mudanças do que departamentos tradicionais. As equipes também motivam os funcionários ao facilitar sua participação nas decisões.
Aula 06 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute o estresse no trabalho e sua administração. Ele define estresse como uma condição dinâmica que surge quando um indivíduo é confrontado com oportunidades, limitações ou demandas importantes e incertas. Embora o estresse seja geralmente visto de forma negativa, ele também pode ter aspectos positivos e estimular melhor desempenho. Fatores ambientais, organizacionais e individuais podem causar estresse, e seus efeitos se acumulam, intensificando o nível de estresse.
Aula 05 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
Este documento discute os diferentes pontos de vista sobre conflitos nas organizações. A visão tradicional vê o conflito como algo negativo que deve ser evitado, enquanto a visão das relações humanas o vê como natural e inevitável. A visão interacionista defende que um nível mínimo de conflito pode ser benéfico para manter o grupo criativo e autocrítico. Existem conflitos funcionais que melhoram o desempenho e conflitos disfuncionais que prejudicam o grupo, sendo os conflitos de relacionamento quase
Aula 03 (1ºsem) 2013 Comportamento Humano nas Organizaçõesadmunip2013
O documento discute a percepção e como ela influencia o comportamento organizacional. A percepção é o processo pelo qual as pessoas selecionam, organizam e recuperam informações. Vários fatores como atitudes, motivações, experiências e características do alvo observado influenciam a percepção. Além disso, o documento aborda a importância da criatividade no processo de tomada de decisão nas organizações.
O documento apresenta o conteúdo programático de uma disciplina de Interpretação e Produção de Textos em uma universidade. O programa inclui tópicos como diferentes tipos de linguagem, noções de texto, gêneros discursivos, interpretação e produção de textos, e sugere duas obras de referência.
O documento discute diferentes formas de comunicação e expressão incluindo linguagem verbal e não verbal, níveis de linguagem formal e informal, textos orais e escritos, e vários exemplos de arte, música, dança e outras formas de expressão visual e cultural.
Homen e Sociedade - Cultura e Antropologia Aula 3admunip2013
O documento discute os conceitos de cultura e determinismo cultural de acordo com a antropologia. Apresenta as visões de antropólogos como Tylor, Lévi-Strauss e Geertz sobre cultura, refutando determinismos biológicos, geográficos e mostrando que cultura é um sistema de símbolos aprendidos socialmente que condiciona a visão de mundo dos indivíduos.
O documento discute como a cultura humana permitiu que a espécie se adaptasse e sobrevivesse, moldando o comportamento através de regras sociais em vez de instintos. A cultura é definida como um conjunto de conhecimentos e hábitos aprendidos em sociedade, e a socialização é o processo pelo qual os indivíduos internalizam os padrões culturais.
Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2admunip2013
1) A teoria da evolução propõe que as espécies se modificam gradualmente ao longo do tempo por adaptação ao meio ambiente.
2) Georges Buffon foi o primeiro a observar substituições de espécies ao longo do tempo e a contestar a idade atribuída à Terra pela Bíblia.
3) A teoria da seleção natural de Darwin explica como as características favoráveis se tornam mais comuns ao longo das gerações, enquanto as desfavoráveis se tornam menos comuns.
O documento discute vários aspectos da administração de conflitos, incluindo entendendo o que são conflitos e seus tipos de interesses, como evitar conflitos entre supervisores e empregados, formas de lidar com confrontos, fontes de poder em organizações e estilos de administração de conflitos como impeditivo, competitivo, negociador, acomodador e colaborador.
Aula 04 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
As equipes tornaram-se populares porque melhoram o desempenho quando as tarefas requerem múltiplas habilidades e experiências. As empresas descobriram que as equipes são mais flexíveis e reagem melhor às mudanças do que departamentos tradicionais. As equipes também motivam os funcionários ao facilitar sua participação nas decisões.
Aula 06 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
O documento discute o estresse no trabalho e sua administração. Ele define estresse como uma condição dinâmica que surge quando um indivíduo é confrontado com oportunidades, limitações ou demandas importantes e incertas. Embora o estresse seja geralmente visto de forma negativa, ele também pode ter aspectos positivos e estimular melhor desempenho. Fatores ambientais, organizacionais e individuais podem causar estresse, e seus efeitos se acumulam, intensificando o nível de estresse.
Aula 05 (1ºsem) 2013 comportamento humano nas organizaçõesadmunip2013
Este documento discute os diferentes pontos de vista sobre conflitos nas organizações. A visão tradicional vê o conflito como algo negativo que deve ser evitado, enquanto a visão das relações humanas o vê como natural e inevitável. A visão interacionista defende que um nível mínimo de conflito pode ser benéfico para manter o grupo criativo e autocrítico. Existem conflitos funcionais que melhoram o desempenho e conflitos disfuncionais que prejudicam o grupo, sendo os conflitos de relacionamento quase
Aula 03 (1ºsem) 2013 Comportamento Humano nas Organizaçõesadmunip2013
O documento discute a percepção e como ela influencia o comportamento organizacional. A percepção é o processo pelo qual as pessoas selecionam, organizam e recuperam informações. Vários fatores como atitudes, motivações, experiências e características do alvo observado influenciam a percepção. Além disso, o documento aborda a importância da criatividade no processo de tomada de decisão nas organizações.