1. Este guia apresenta normas e orientações para a elaboração de trabalhos acadêmicos e de pesquisa de acordo com as diretrizes da ABNT. 2. As regras abrangem desde a estrutura e formatação até a citação de referências e elaboração de trabalhos de conclusão de curso. 3. O guia também fornece modelos e exemplos para auxiliar os estudantes no desenvolvimento de seus trabalhos.

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FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO
GUIA DE ELABORAÇÃO E NORMALIZAÇÃO
DE TRABALHOS ACADÊMICOS E DE PESQUISA
VITÓRIA
2013

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GUIA DE ELABORAÇÃO E NORMALIZAÇÃO
DE TRABALHOS ACADÊMICOS E DE PESQUISA
4ª EDIÇÃO
VITÓRIA
2013

3. FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO
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Capa
Ficha catalográfica elaborada pela
Biblioteca da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo.
Guia de elaboração e normalização de trabalhos acadêmicos e de pesquisa. 4. ed. Vitória:
FCSES, 2013.
XX p. il.
Título anterior: Guia de normalização de trabalhos acadêmicos: trabalhos acadêmicos e
de pesquisa: apresentação de trabalhos acadêmicos, referências, citações e notas de
rodapé e pôster
1. Trabalho científico - Normalização. I. Título.
CDU 001.8 (035)
5

4. SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................00
PARTE 1
NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E DE PESQUISA
1 TRABALHOS ACADÊMICOS E PESQUISA .............................................................................
1.1 METODOLOGIA DA PESQUISA ..............................................................................................
1.2 GRADUAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ..................................................................
2 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ...............................................................
2.1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................................
2.2 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO ...............................................................................
2.2.1 Papel, formato, margem e espaçamento ..........................................................................
2.2.2 Títulos, indicativos de seção e numeração progressiva ...............................................
2.2.3 Paginação ...........................................................................................................................
2.2.4 Citações e notas de rodapé ..............................................................................................
2.2.5 Siglas, equações e fórmulas .............................................................................................
2.2.6 Ilustrações ..........................................................................................................................
2.2.7 Tabelas ................................................................................................................................
2.3 ESTRUTURA ..........................................................................................................................
2.4 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ..............................................................................................
2.4.1 Capa ....................................................................................................................................
2.4.2 Lombada ............................................................................................................................
2.4.3 Folha de rosto ...................................................................................................................
2.4.4 Errata .................................................................................................................................
2.4.5 Folha de aprovação ..........................................................................................................
2.4.6 Dedicatória, agradecimento, epígrafe .............................................................................
2.4.7 Resumo ...............................................................................................................................
2.4.8 Listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e símbolos ...................................
2.4.9 Sumário ..............................................................................................................................
2.5 ELEMENTOS TEXTUAIS .......................................................................................................
2.5.1 Introdução .........................................................................................................................
2.5.2 Desenvolvimento ...............................................................................................................
2.5.3 Conclusão ...........................................................................................................................
2.6 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS................................................................................................
2.6.1 Referências, glossário e índice ..........................................................................................
2.6.2 Apêndice e anexo ................................................................................................................
3 CITAÇÕES E NOTAS..................................................................................................................
3.1 CITAÇÃO ..................................................................................................................................

5. 3.1.1 Citação direta..................................................................................................................
3.1.2 Citação indireta...............................................................................................................
3.1.3 Citação de citação..........................................................................................................
3.2 SISTEMA DE CHAMADA....................................................................................................
3.2.1 Sistema alfabético ou autor-data .................................................................................
3.2.2 Sistema numérico de citações .................................................................................
3.3 NOTAS DE RODAPÉ: EXPLICATIVAS E DE REFERÊNCIA..............................................
3.3.1 Notas explicativas ..........................................................................................................
3.3.2 Notas de referências ......................................................................................................
4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................................
4.1 INTRODUÇÃO .....................................................................................................................
4.2 TRANSCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ....................................................................................
4.2.1 Autoria ..............................................................................................................................
4.2.1.1 Autor pessoal .................................................................................................................
4.2.1.2 Entidades ........................................................................................................................
4.2.2 Título .................................................................................................................................
4.2.3 Edição ................................................................................................................................
4.2.4 Local ...................................................................................................................................
4.2.5 Editora ..............................................................................................................................
4.2.6 Data de publicação ..........................................................................................................
4.2.7 Descrição física ................................................................................................................
4.2.8 Séries ou coleções ..........................................................................................................
4.2.9 Notas gerais ......................................................................................................................
4.3 ORDEM DOS ELEMENTOS NA REFERÊNCIA .....................................................................
4.4 MODELOS DE REFERÊNCIA ..................................................................................................
4.4.1 Livro, trabalho acadêmico, monografia, dissertação, tese (no todo)..............................
4.4.2 Parte de livro, monografia, dissertação, tese ...................................................................
4.4.3 Publicações periódicas (revistas, jornais, boletins) ........................................................
4.4.4 Artigo e/ou matéria de jornal ..............................................................................................
4.4.5 Eventos (congressos, simpósios, seminários, encontros)..............................................
4.4.6 Legislação ............................................................................................................................
4.4.7 Jurisprudência (súmulas, enunciados, acórdãos, sentenças e demais decisões
judiciais)......................................................................................................................................
4.4.8 Imagem em movimento (filme, videocassete, DVD, entre outros) ..............................
4.4.9 Documento iconográfico (pintura, gravura, ilustração, fotografia, desenho técnico
etc.).............................................................................................................................................
4.4.10 Documentos cartográficos (Mapa, atlas, globo, fotografia aérea, imagem de
satélite etc.) ...............................................................................................................................................
4.4.11 Documento sonoro (disco, CD, cassete, rolo, entre outros) ........................................
4.4.12 Entrevista ...........................................................................................................................

6. 4.4.13 Obras inéditas (trabalhos e documentos não publicados) ........................................
4.4.14 Bíblia ..............................................................................................................................
4.4.15 Verbetes de dicionários e enciclopédias ...................................................................
4.4.16 Programas de computador ..........................................................................................
4.4.17 Home page e site institucional ...................................................................................
4.4.18 Documentos eletrônicos com acesso exclusivo on-line .........................................
4.4.19 Folders, folhetos e catálogos ......................................................................................
4.4.20 Resumos e resenhas ...................................................................................................
4.4.21 Relatórios e pareceres técnicos .................................................................................
4.4.22 Patentes ........................................................................................................................
4.4.23 Bulas de medicamentos ..............................................................................................
4.4.24 Partituras .........................................................................................................................
4.5 ORDENAÇÃO DAS REFERÊNCIAS .......................................................................................
5 CONSIDERAÇÕES SOBRE DOCUMENTOS DE ACESSO ON-LINE .....................................
5.1 ORIENTAÇÕES PARA O USO DOS DOCUMENTOS VIRTUAIS ..........................................
5.1.1 Autor ...................................................................................................................................
5.1.2 Título ...................................................................................................................................
5.1.3 Data de publicação ou de atualização e data de acesso ................................................
5.1.4 Endereço .............................................................................................................................
6 FORMATAÇÃO E COMPOSIÇÃO DE PÔSTER/BANNER .......................................................
PARTE 2
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC):
ELABORAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ...................................................................
7.1 PROJETO DO TCC ..................................................................................................................
7.2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..................................................................
7.2.1 Partes que compõem o TCC ..............................................................................................
7.2.1.1 Elementos pré-textuais .......................................................................................................
7.2.1.2 Elementos textuais ............................................................................................................
7.2.1.3 Elementos pós-textuais ......................................................................................................
7.3 PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS DE
CONCLUSÃO DE CURSO .............................................................................................................
7.3.1 Acompanhamento da elaboração dos trabalhos .............................................................
7.3.2 Avaliação dos trabalhos .....................................................................................................

7. REFERÊNCIAS .......................................................................................................................
APÊNDICES ...............................................................................................................................
APÊNDICE A – Exemplo de espaçamento .................................................................................
APÊNDICE B – Exemplo de tabela com mais de uma página ....................................................
APÊNDICE C – Exemplo de capa ...............................................................................................
APÊNDICE D – Exemplo de lombada ........................................................................................
APÊNDICE E – Exemplo de folha de rosto ....................................................................................
APÊNDICE F – Exemplos de nota explicativa da folha de rosto ..................................................
APÊNDICE G – Exemplo de ficha catalográfica...........................................................................
APÊNDICE H – Exemplo de errata ...............................................................................................
APÊNDICE I – Exemplo de folha de aprovação ...........................................................................
APÊNDICE J – Exemplo de dedicatória .......................................................................................
APÊNDICE K – Exemplo de agradecimentos ...............................................................................
APÊNDICE L – Exemplo de epígrafe ...........................................................................................
APÊNDICE M – Exemplo de resumo ..........................................................................................
APÊNDICE N – Exemplo de lista de ilustrações ............................................................................
APÊNDICE O – Exemplo de lista de tabelas..................................................................................
APÊNDICE P – Exemplo de lista de siglas ....................................................................................
APÊNDICE Q – Exemplo de sumário .............................................................................................
APÊNDICE R – Exemplo de referências relacionadas em ordem alfabética/autor-data .............
APÊNDICE S – Exemplo de referências relacionadas em ordem numérica .................................
APÊNDICE T – Exemplo de glossário .........................................................................................
APÊNDICE U – Exemplo de índice................................................................................................

8. APRESENTAÇÃO
A pesquisa e o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos são elementos de vital importância
em um ambiente universitário. O desenvolvimento das habilidades de argumentação,
sistematização e elaboração de textos é fundamental para qualquer pessoa, em um ambiente
de estudo ou trabalho, e decisivo nos processos de contratação. Portanto, a eficiência ao
elaborar trabalhos acadêmicos é um importante requisito para o sucesso profissional.
Entretanto, para elaborar um trabalho desse não basta saber argumentar e escrever
corretamente. É preciso conhecer e aplicar as normas de elaboração de documentos,
regulamentadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), órgão responsável
pela normalização técnica no país.
Com o objetivo de orientar o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, em busca de seu
aperfeiçoamento e da qualificação profissional, a Faculdade Católica Salesiana do Espírito
Santo apresenta este guia: documento que deve ser um manual inseparável do estudante,
desde seu ingresso na instituição, apresentando as normas de forma clara e objetiva.
Esta edição foi revisada e atualizada com as últimas modificações apresentadas pela ABNT.
Além disso, é acrescida de algumas orientações sobre como referenciar documentos em
versão on-line. Tem-se vivenciado o uso cada vez mais constante de materiais consultados
virtualmente, e a ABNT não apresenta, ainda, orientações suficientes para grande parte desses
casos. Assim, a forma de normalizar esses documentos tem sido motivo de estudos e
controvérsias. Tendo como base outros guias de normalização e artigos sobre o assunto,
apresentam-se, aqui, orientações que devem ser seguidas até que as normas nacionais sejam
estabelecidas.
A Católica tem plena consciência de que um guia como este não consegue responder a todas
as dúvidas de normalização, principalmente às mais atuais, referentes aos documentos
eletrônicos. Há, entretanto, por parte da instituição, um comprometimento constante com a
atualização de dados a esse respeito, o que acarretará novas atualizações à medida que forem
se fazendo necessárias.
Foi acrescentada também nesta nova edição uma parte referente aos Trabalhos de Conclusão
de Curso (TCCs), trazendo informações sobre seu processo de elaboração, acompanhamento
e os critérios de avaliação adotados pela Faculdade a partir de 2012. São critérios
estabelecidos com o objetivo de melhor qualificar os trabalhos desenvolvidos na instituição, em
busca de uma excelência no processo de formação discente e nos produtos dele resultantes.
Profa. Dra. Lílian Moreira
Orientadora Metodológica

9. PARTE 1
NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E DE PESQUISA

10. 1 TRABALHOS ACADÊMICOS E DE PESQUISA
1.1 METODOLOGIA DA PESQUISA
No Ensino Superior, a pesquisa é indissociável do ensino. Essa integração é exercida,
normalmente, na pós-graduação. Na graduação, existe a possibilidade de se utilizarem
métodos de ensino por meio dos quais os estudantes adquirem conhecimentos já existentes,
como se os estivessem redescobrindo. Assim, vão se familiarizando com os métodos de
pesquisa.
As pesquisas na graduação têm uma finalidade pedagógica: a de não serem um fim em si, mas
um instrumento de aprendizagem por meio da pesquisa científica. Isso deve ocorrer de forma
gradual, iniciando com trabalhos mais simples, evoluindo até os complexos. Todo esse
processo deve ser planejado, sistematizado e acompanhado pelo professor, para evitar a
realização de trabalhos por obrigação, ou seja, situações em que os alunos terão que
conseguir apenas uma nota para “passar” na disciplina. Portanto, cabe ao professor a missão
de motivar e acompanhar o aluno na realização de pesquisas em busca do conhecimento e
não por uma obrigação estudantil.
A questão fundamental não está somente na metodologia da pesquisa, mas, principalmente, no
modo de apresentação da própria ciência como processo ou como produto. No Ensino
Superior, dever-se-ia dar ênfase na ciência como processo, isto é, mostrar o modo e o método
como os autores chegaram às invenções, às descobertas, à comprovação de hipóteses e de
seus pontos de vista.
O aluno de graduação deve aprender a aprender, ou seja, adquirir a capacidade e o hábito de
ler e estudar por si, acompanhando a bibliografia especializada, mantendo-se atualizado,
também, após a conclusão do curso.
1.2 GRADUAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS
No Ensino Superior, costuma-se classificar os trabalhos acadêmicos conforme o grau de
exigência ou tipo de curso.
Trabalho acadêmico é um processo de construção de conhecimento que busca o
aprofundamento de estudos em uma área ou objeto específico. Deve ser baseado nas normas
técnicas de apresentação de trabalhos científicos. Além disso, deve, de preferência, seguir as
orientações e o acompanhamento de um professor.
Os principais tipos de trabalhos acadêmicos são:
a) Projeto de pesquisa: apresenta a idealização da pesquisa a ser realizada, seus
objetivos, justificativa, metodologia, recursos, cronograma, orçamento etc.;
b) Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): é um tipo de trabalho exigido como requisito
obrigatório para a conclusão de cursos de graduação. O grau de profundidade do
TCC pode ser menor que o da monografia dos cursos de pós-graduação lato sensu.
O TCC é um importante instrumento acadêmico para auxiliar o desenvolvimento da
capacidade de raciocínio, escrita, argumentação, sistematização e de aplicação dos
conhecimentos adquiridos durante o curso. A elaboração deste tipo de trabalho exige
o conhecimento e a aplicação das normas técnicas de elaboração de trabalhos
científicos.
c) Monografia: é um tipo de trabalho acadêmico que busca o aprofundamento e a
unicidade em um tema específico. O grau de profundidade e a delimitação do tema
são características fundamentais de uma monografia. A palavra monografia surgiu da
junção das palavras mónos (único) e graphein (texto ou escrita), ou seja, um trabalho
que foca um assunto específico. A monografia é exigida como requisito obrigatório
para a conclusão de cursos de pós-graduação lato sensu. Alguns cursos de
graduação também exigem a monografia para sua conclusão.
d) Dissertação: é o tipo de trabalho individual exigido para a obtenção do grau
acadêmico de mestre. O autor deve demonstrar um grande domínio do tema e boa
capacidade de sistematização, de análise, de interpretação e de síntese. O grau de
profundidade é maior do que o de uma monografia dos cursos de pós-graduação lato
sensu.

11. e) Tese: é o tipo de trabalho individual exigido para a obtenção do grau acadêmico de
doutor e dos títulos universitários de livre-docente e professor titular. O autor deve
demonstrar um grande domínio do tema e excelente capacidade de sistematização e
síntese. O grau de profundidade e originalidade é maior do que o de uma
dissertação.
Embora a nomenclatura acima não seja uniforme em todas as instituições, o importante é que o
aluno perceba que existe uma graduação nessas etapas. A habilidade de escrever e o domínio
da metodologia da pesquisa científica exigem tempo e persistência no estudo e na sua prática.
Os alunos de graduação que deixam a aprendizagem para a pós-graduação acabam, às vezes,
não conseguindo fazer o trabalho exigido para a obtenção do grau acadêmico desejado.

12. 2 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
2.1 INTRODUÇÃO
As normas técnicas visam criar certos padrões de qualidade nos produtos e serviços. Os
escritos acadêmicos e científicos seguem também normas padronizadas para facilitar a
comunicação científica. No Brasil, o órgão responsável por essa e outras normalizações é a
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que agrupa as normas de acordo com o
assunto em suas diferentes NBRs. Assim, tem-se, entre outras:
NBR 6023 – elaboração de referências;
NBR 6024 – numeração progressiva das seções de um documento;
NBR 6027 – sumário;
NBR 6028 – resumos;
NBR 6034 – índices;
NBR 10520 – citações;
NBR 12225 – lombada;
NBR 14724 – apresentação de trabalhos acadêmicos;
NBR 15287 – projeto de pesquisa.
Obs.: Sobre a elaboração e formatação de tabelas, a ABNT recomenda a consulta às “Normas
de apresentação tabular” (IBGE/1993).
2.2 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
2.2.1 Papel, formato, margem, parágrafo e espaçamento
Conforme a NBR 14724:2011, os textos devem ser apresentados em papel branco ou
reciclado, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), impressos em cor preta, podendo utilizar outras cores
somente para as ilustrações.
Os elementos pré-textuais devem usar o anverso (frente) da folha, com exceção dos dados
internacionais de catalogação, que devem vir no verso da folha de rosto. Os elementos
textuais e pós-textuais devem ser impressos no anverso e verso das folhas (exceção
para quando se começar capítulo novo ou mudar de elemento – referências, apêndices,
anexos – em que a primeira página deve ser impressa no anverso de uma folha nova).
As margens devem ser: para o anverso (frente), esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior
de 2 cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm.
As fontes utilizadas devem ser Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para quase todo o
trabalho, inclusive capa, entrelinhas 1,5.
Excetuam-se os seguintes elementos, que são apresentados em fonte tamanho 10, entrelinhas
simples:
a) as citações de mais de três linhas, com recuo de 4 cm da margem esquerda;
b) legendas e fontes das ilustrações e das tabelas;
c) o texto das tabelas;
d) notas de rodapé;
e) paginação;
f) na folha de rosto: a nota explicativa (natureza do trabalho, objetivo, nome da
instituição a que é submetido), área de concentração e orientação (coorientação se
houver). Esses itens devem ser alinhados do meio da folha para a margem direita;
g) ficha catalográfica.
O parágrafo utilizado em todo o texto deve ser feito sem recuo na primeira linha, espaçamento
entre parágrafos de 6pt.
2.2.2 Títulos, indicativos de seção e numeração progressiva
De acordo com a NBR 6024:2012, o indicativo numérico de uma seção, em algarismo arábico,
precede seu título, alinhado à esquerda, dele separado por apenas um espaço em branco (não
usar travessão, hífen, parêntese, ponto ou qualquer outro sinal).

13. Exemplo:
1 INTRODUÇÃO
Os títulos das seções primárias (novo capítulo, por exemplo) devem ser separados do texto
que os sucede por um espaço 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser
separados do texto que os precede e que os segue por um espaço de 1,5 (APÊNDICE A).
Observar que há:
a) títulos sem indicativo numérico: errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de
abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário,
apêndice(s), anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados com a mesma
formatação das seções primárias.
b) elementos sem título e sem indicativo numérico: folha de aprovação, dedicatória e
epígrafe.
Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se adotar a numeração
progressiva para as seções do texto. Deve-se limitar essa numeração à seção quinária.
Exemplos:
Seção primária Seção secundária Seção terciária Seção quaternária Seção quinária
1 TÍTULO 1.1 TÍTULO 1.1.1 Título 1.1.1.1 Título 1.1.1.1.1 Título
Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em
folha distinta. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se dos recursos de
negrito, itálico, caixa alta, sublinhado e outros. Os destaques para os títulos precisam ser
uniformes e apresentados com a mesma formatação no sumário do trabalho.
Como a ABNT não estabelece um padrão de formatação dos títulos, este guia apresenta uma
padronização a ser utilizada nos trabalhos acadêmicos apresentados na Católica:
1 TAMANHO 12, NEGRITO, MAIÚSCULAS
1.1 TAMANHO 12, NORMAL, MAIÚSCULAS
1.1.1 Tamanho 12, negrito, minúsculas
1.1.1.1 Tamanho 12, normal, minúsculas
1.1.1.1.1 Tamanho 12, itálico, minúsculas
Obs.: Exceto para os casos em que o título é todo escrito em caixa alta, apenas a primeira
palavra do título (e nomes próprios) é grafada em letra maiúscula.
2.2.3 Paginação
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente,
mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual (ou
seja, a partir da introdução), em algarismos arábicos. No anverso da folha, no canto superior
direito, e no verso, no canto superior esquerdo.
No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única
sequência de numeração das páginas, do primeiro ao último volume. Havendo apêndice e
anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar
seguimento à do texto principal.
2.2.4 Citações e notas de rodapé
As citações devem ser apresentadas conforme a NBR 10520:2002.
As notas de rodapé são inseridas automaticamente pelo Word e devem ser alinhadas a partir
da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a
destacar o expoente, sem espaço entre elas.
Exemplos:
__________
1
KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à

14. pesquisa. Rio de Janeiro: Vozes, 2003, p. 67.
2
ERIKSON, E. H. Identidade, juventude e crise. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.
O capítulo 3 deste guia trata das normas gerais de apresentação referentes a esses dois
elementos.
2.2.5 Siglas, equações e fórmulas
Quando as siglas aparecem pela primeira vez no texto, a forma completa do nome a precede e
a sigla é colocada entre parênteses.
Exemplo:
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Para facilitar a leitura, equações e fórmulas devem ser destacadas no texto e, se necessário,
numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência
normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos
(expoentes, índices e outros).
Exemplo:
X2
+ Z2
= y2
(1)
2.2.6 Ilustrações
Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior, precedida
da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, mapa, organograma, planta,
quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu número de ordem de ocorrência
no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo título. Após a ilustração, na parte
inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio
autor). A ilustração deve ser centralizada e inserida o mais próximo possível do trecho a que se
refere.
Exemplo:
Figura 1 – Título (fonte 12)
Fonte: Xxxx (fonte 10)
Obs.: Não há uma norma que estabeleça o tamanho das ilustrações. Recomenda-se bom
senso em sua formatação e que elas tenham, quando possível, um tamanho padronizado.
Quando houver necessidade de uma ilustração ser colocada em tamanho diferenciado, explicar
em nota de rodapé o motivo de isso acontecer.
2.2.7 Tabelas
As tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente, conforme as “Normas de
apresentação tabular”, estabelecidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE/1993).
Se o trabalho apresentar duas ou mais tabelas, elas devem ser numeradas com algarismos
arábicos, precedidos da palavra “Tabela” e acompanhados do título para indicar a natureza e as
abrangências geográfica e temporal dos dados apresentados. A identificação numérica da
tabela e o título são separados entre si por um travessão.

15. Exemplo:
Tabela 1 – Coeficiente de mortalidade infantil (CMI) e proporção de redução por períodos,
Brasil, 1940-1980
Uma tabela deve apresentar, no mínimo, 03 (três) traços horizontais paralelos: a linha superior,
a inferior e uma que separe o cabeçalho do restante da tabela. A moldura da tabela não
apresenta delimitação visível à esquerda e à direita, isto é, não é fechada. O texto da tabela é
digitado em fonte 10.
Toda tabela deve apresentar um cabeçalho que especifique o conteúdo das colunas.
Recomenda-se que a tabela ocupe as dimensões de uma só página. Se isso não for possível,
aquela que ocupar mais de uma página deve:
α) apresentar em cada página ocupada o conteúdo do topo (identificação da tabela:
número e título) e o cabeçalho da tabela;
β) cada página deve apresentar uma das seguintes indicações: “continua”, na
primeira; “conclusão”, na última; e “continuação”, nas demais. Essas indicações
são escritas em letras minúsculas, entre parênteses, acima do cabeçalho,
alinhadas à margem direita (APÊNDICE B);
No rodapé da tabela, são colocados elementos complementares:
a) fonte: entidade responsável pelo fornecimento e elaboração dos dados;
b) notas (se houver necessidade): esclarecimentos gerais sobre o conteúdo da tabela.
Ex.: Dados parciais; os que não foram incluídos etc.
χ) chamadas: são as indicadas no corpo da tabela (se houver necessidade), com
números entre parênteses à direita dos dados. A enumeração das chamadas, na
tabela, será sucessiva, de cima para baixo e/ou da esquerda para a direita. As
explicações no rodapé obedecem à ordem numérica.
Exemplo de tabela:
Tabela 1 – Coeficiente de mortalidade infantil (CMI) e proporção de redução por períodos,
Brasil, 1940-1980
ANO CMI DÉCADA EM % MÉDIA ANUAL EM %
1940-1950 164 11,0 1,0
1950-1960 146 17,1 1,6
1960-1970 121 5,8 0,6
1970-1980 114 28,8 2,5
1980 81
Fonte: para 1940-1970: IBGE apud BRASIL: evolução da mortalidade infantil no período 1977-1984.
Brasília: Centro de Documentação do Ministério da Saúde, 1986. p. 21.
2.3 ESTRUTURA
A estrutura de um trabalho acadêmico compreende elementos pré-textuais, elementos textuais
e elementos pós-textuais, na seguinte ordem:
Pré-textuais Textuais Pós-textuais
Capa
Lombada
Folha de rosto
Ficha catalográfica
Errata
Folha de aprovação
Dedicatória(s)
Agradecimento(s)
Epígrafe
Resumo
Abstract
Lista de ilustrações
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Referências
Glossário
Apêndice(s)
Anexos(s)
Índice(s)

16. Sumário
Nota - Os títulos obrigatórios estão em negrito; os demais são opcionais, dependendo da
necessidade e do tipo de trabalho acadêmico.
2.4 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
2.4.1 Capa (APÊNDICE C)
A capa é um elemento obrigatório, cujas informações devem ser apresentadas em fonte 12,
em maiúsculas, centralizadas e na seguinte ordem:
a) nome da instituição (opcional);
b) nome do autor;
c) título (se houver subtítulo, deve ser evidenciada a sua subordinação ao título
principal, precedido de dois pontos): em negrito;
d) número de volume, se houver mais de um;
e) local: cidade da instituição onde o trabalho deve ser apresentado (se houver cidade
homônima, recomenda-se o acréscimo da sigla do Estado);
f) ano da entrega.
2.4.2 Lombada (APÊNDICE D)
A lombada é um elemento obrigatório apenas para dissertações e teses (e no caso de
trabalhos encadernados com capa dura). As informações deste elemento devem ser impressas
conforme a NBR 12225:
a) nome do autor, impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada.
(essa forma possibilita a leitura quando o trabalho está no sentido horizontal, com a
face voltada para cima);
b) título do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor;
c) elementos alfanuméricos de identificação de volume (por exemplo: v. 2), fascículo e
data, se houver.
2.4.3 Folha de rosto (APÊNDICE E)
É um elemento obrigatório. As informações que se repetem da capa seguem a mesma
formatação apresentada em 2.4.1:
a) nome do autor;
b) título e subtítulo (se houver);
c) número de volume, se houver mais de um;
d) a nota explicativa1
deverá conter a natureza do trabalho (tese, dissertação, trabalho
de conclusão de curso e outros); o objetivo (aprovação em disciplina, grau
pretendido e outros); o nome da instituição a que é submetido; a área de
concentração. A nota é recuada à direita, começando no centro da página, fonte
tamanho 10; entrelinhas simples;
e) nome do professor ou orientador e, se houver, do coorientador – recuado à direita,
logo abaixo da nota explicativa, fonte tamanho 10;
f) local;
g) ano da entrega.
Como elemento opcional, o verso da folha de rosto pode conter a ficha catalográfica, conforme
o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente. (APÊNDICE G)
1
A nota explicativa sofre pequenas variações dependendo do tipo de trabalho. Ver modelos no
APÊNDICE F deste guia.

17. 2.4.4 Errata (APÊNDICE H)
Elemento opcional. Deve ser inserida logo após a folha de rosto, constituída pela referência do
trabalho e pelo texto da errata. Apresentada em papel avulso ou encartado, acrescida ao
trabalho depois de impresso.
2.4.5 Folha de aprovação (APÊNDICE I)
Colocada logo após a folha de rosto, é um elemento obrigatório apenas para trabalhos de
conclusão de curso, monografias, dissertações e teses. É constituída por:
a) nome do autor;
b) título do trabalho e subtítulo (se houver);
c) nota explicativa, como na capa e na folha de rosto;
d) data de aprovação, antecedida da expressão Aprovado em;
e) nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e instituições
a que pertencem.
2.4.6 Dedicatória, agradecimentos e epígrafe (elementos opcionais)
A dedicatória é colocada sozinha em uma folha, figurada à direita, na parte inferior da página.
Contém o(s) nome(s) de pessoas queridas às quais o autor dedica seu trabalho. A palavra
“dedicatória” não aparece (APÊNDICE J).
Os agradecimentos são colocados em outra folha, sendo que a palavra “agradecimentos” deve
ser centralizada no alto da página, formatada do mesmo modo que os títulos das seções (no
caso do padrão estabelecido pela Católica, em negrito, maiúsculas – AGRADECIMENTOS), e
seguida do texto em que o autor reconhece aqueles que contribuíram de maneira relevante
para a elaboração do trabalho (APÊNDICE K).
A epígrafe é colocada em outra folha, figurada à direita, na parte inferior da página, contendo
um pensamento significativo e relacionado ao tema. Podem também constar epígrafes nas
folhas de abertura das seções primárias. As epígrafes seguem as normas de formatação das
citações. A palavra “epígrafe” não aparece (APÊNDICE L).
2.4.7 Resumo (APÊNDICE M)
A NBR 6028:2003 trata da elaboração de resumo, que consiste na apresentação concisa dos
pontos relevantes de um documento. Os resumos podem ser classificados em:
a) resumo crítico ou resenha: análise crítica de um documento. Quando analisa
apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
b) resumo indicativo: destaca apenas os pontos principais do documento, não
apresentando dados qualitativos ou quantitativos. De modo geral, não dispensa a
consulta ao original.
c) resumo informativo: apresenta ao leitor finalidades, metodologia, resultados e
conclusões do documento, de tal forma que se possa, inclusive, dispensar a
consulta ao original.
O resumo inserido em trabalhos acadêmicos, como TCC, monografia, dissertação e tese, deve
conter as seguintes características:
a) digitado em fonte 12, espaçamento entrelinhas 1,5;
b) ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento, em
texto “corrido,” ou seja, sem divisões.
c) ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de
enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único;
d) ter a primeira frase significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir,
deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de

18. caso, análise da situação etc.);
e) usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular;
f) as palavras-chave vêm logo abaixo do resumo, antecedidas pela expressão
Palavras-chave, em negrito, seguida de dois pontos. As palavras-chave são
separadas entre si e finalizadas por ponto.
É preciso evitar:
a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;
b) fórmulas, equações, diagramas que não sejam absolutamente necessários. Quando
seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
Quanto à sua extensão, os resumos devem ter:
a) de 150 a 500 palavras: os de trabalhos acadêmicos (TCC, monografia, dissertação,
tese) e relatórios técnico-científicos;
b) de 100 a 250 palavras: os de artigos de periódicos;
c) de 50 a 100 palavras: os destinados a indicações breves.
A palavra “resumo” deve ser centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada para as
seções primárias. No caso do estabelecido pela Católica, negrito, maiúsculas – RESUMO.
O resumo em língua estrangeira tem as mesmas características do redigido em língua
vernácula, digitado em folha separada. A Católica adota o ABSTRACT como elemento
obrigatório. Em inglês, as Palavras-chave tornam-se Keywords.
2.4.8 Listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e símbolos (APÊNDICES N, O, P)
Elementos opcionais, mas é recomendado listar os elementos acima quando o número de itens
por tipologia for superior a cinco. Cada tipo de lista deve estar em nova folha e elaborado de
acordo com a ordem apresentada no texto (exceto para as listas de abreviaturas e siglas, que
seguem a ordem alfabética). Cada item deve ser designado por seu nome específico,
travessão, título (ou explicação) e respectivo número de página. Quando necessário,
recomenda-se a lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas, fluxogramas,
fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) (NBR 14724).
2.4.9 Sumário (APÊNDICE Q)
Elemento obrigatório, cujos itens são acompanhados do(s) respectivo(s) número(s) da(s)
página(s). Havendo mais de um volume, em cada um deve constar o sumário completo do
trabalho. Conforme a ABNT NBR 6027:2003:
a) a palavra “sumário” deve ser centralizada e com a mesma tipologia da fonte
utilizada para as seções primárias. No caso do estabelecido pela Católica, negrito,
maiúsculas - SUMÁRIO;
b) a subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela apresentação
tipográfica apresentada no texto, alinhados à esquerda;
c) os elementos pré-textuais não devem constar no sumário.
2.5 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais são constituídos de três partes fundamentais: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
2.5.1 Introdução
É uma parte importante e estratégica, pois será o primeiro contato dos leitores com o trabalho,
preparando-o para a compreensão do desenvolvimento. Caso a introdução fique confusa, o
leitor terá dificuldade de entender e, provavelmente, ficará desmotivado para a leitura do
restante do trabalho. Na introdução, deve-se contextualizar e caracterizar o tema proposto,
apresentar toda fundamentação teórica referente ao assunto abordado, os objetivos, as
hipóteses e as razões da elaboração do trabalho.
Não deve, entretanto, repetir ou parafrasear o resumo, nem fornecer o método, os resultados e

19. nem mesmo antecipar as conclusões.
É recomendado que a introdução seja a última parte do trabalho a ser desenvolvida, pois,
durante a elaboração do desenvolvimento e da conclusão, é comum ocorrerem mudanças e
ajustes. Evita-se, assim, a mudança ou a elaboração de textos desnecessários na introdução.
Além disso, contextualizar e apresentar o trabalho proposto após a elaboração do
desenvolvimento e da conclusão é bem mais fácil e rápido.
2.5.2 Desenvolvimento
É a parte principal do texto, contendo a exposição ordenada e detalhada do assunto proposto.
As descrições apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas do
trabalho, portanto, a argumentação e a sistematização devem ser elaboradas de forma clara e
objetiva.
O desenvolvimento divide-se em seções e subseções que variam conforme a abordagem do
tema e do método. Como exemplo de divisão pode-se citar: descrição dos métodos, resultados
e discussão.
2.5.3 Conclusão
Deve ser breve e objetiva, buscando recapitular e apresentar, de forma sintética, o ponto de
vista do autor sobre o trabalho e os resultados obtidos durante o desenvolvimento. Devem ser
confrontadas as hipóteses levantadas na introdução com os resultados alcançados no
desenvolvimento. Dessa forma, será possível constatar se as hipóteses foram confirmadas ou
negadas. Além disso, recomenda-se apresentar questões ou pontos que não foram resolvidos
no trabalho. Por fim, indicar uma ou mais opções de trabalhos que possam dar continuidade ao
que foi realizado.
2.6 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
2.6.1 Referências, glossário e índice
As referências são consideradas um elemento obrigatório, que consiste na listagem de todas
as obras que foram efetivamente citadas no decorrer do trabalho. O capítulo 4 deste guia
tratará especificamente da elaboração das referências. As obras devem ser relacionadas em
ordem alfabética/autor-data (APÊNDICE R) ou numérica (APÊNDICE S). A NBR 14724:2005
sugere não numerar essa seção e centralizar seu título. A palavra “referências” deve ser
formatada com a mesma tipologia da fonte utilizada para as seções primárias. No caso do
estabelecido pela Católica, negrito, maiúsculas – REFERÊNCIAS.
O glossário é um elemento opcional que consiste em uma lista, apresentada em ordem
alfabética, de palavras ou expressões: técnicas, de uso restrito, de sentido obscuro ou de duplo
sentido, que foram utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições (APÊNDICE
T).
Os índices são listas de palavras ou frases ordenadas segundo determinado critério,
remetendo às informações contidas no texto, localizando-as. São elementos opcionais,
elaborados conforme a NBR 6034 (APÊNDICE U).
2.6.2 Apêndice e anexo
O apêndice é um texto ou material elaborado pelo autor do trabalho, a fim de tratar um ponto
complementar à sua argumentação, ou esclarecer uma questão específica surgida ao
desenvolver o assunto.
Já o anexo é um documento de outro autor, que serve de fundamentação, comprovação e
ilustração que, se colocado no texto, prejudica a leitura e a sequência do trabalho por sua
extensão, dimensão ou forma de apresentação.
O apêndice e o anexo são elementos opcionais, identificados por letras maiúsculas
consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente, utilizam-se letras
maiúsculas dobradas na identificação dos apêndices, quando esgotadas as 26 letras do

20. alfabeto (NBR 14724).
Exemplos:
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias
ANEXO A – Pirâmide alimentar

21. 3 CITAÇÕES E NOTAS
3.1 CITAÇÃO
A citação é a menção de um texto extraído de uma determinada fonte, com o fim de esclarecer,
ilustrar ou sustentar o argumento apresentado na redação. A NBR 10520:2002 apresenta três
tipos de citações: direta (formal), indireta (conceitual) e citação de citação (mista).
As fontes das quais foram extraídas as citações são indicadas no texto pelo sistema de
chamada autor-data (alfabético) ou numérico, sendo que qualquer que seja o método adotado
deve ser seguido consistentemente ao longo de todo o trabalho, permitindo sua correlação na
lista de referências ou em notas de rodapé. A fonte de todas as citações precisa constar na lista
de referências, assim como todos os itens dessa lista precisam ter sido citados direta ou
indiretamente no trabalho.
Os exemplos demonstrados neste item utilizam o sistema de chamada autor-data (alfabético).
3.1.1 Citação direta
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado (citação formal).
Há dois tipos: a citação direta curta e a longa.
Uma citação direta curta (até 03 linhas) é transcrita entre aspas, com o mesmo estilo
tipográfico do parágrafo no qual ela será inserida. Se o começo da citação não for o início da
frase citada, deve ser antecedido pelas reticências dentro de colchetes [...]. Assim como deve
ser finalizada, também com esses símbolos, a citação que não for até o ponto final do trecho
citado. No caso de se omitir trechos no meio da citação, as reticências dentro dos colchetes
também são usadas.
Exemplo 1:
Existe, sem dúvidas, uma distinção básica na análise dos crimes de pistolagem: “[...] o que
diferencia o crime de pistolagem dos outros crimes é a presença de dois personagens: o
executor de uma ação nomeada de ‘serviço’ ou ‘trabalho’, e um segundo, o mandante”
(BARREIRA, 1998, p. 149).
Exemplo 2:
Segundo Carvalho (2003, p. 12), “[...] as políticas públicas têm sido criadas como resposta do
Estado às demandas que emergem da sociedade e do seu próprio interior [...]”.
Exemplo 3:
“A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro [...] sem a necessidade de
deixar seu local de origem” (NICHOLS, 1993, p.181).
Uma citação direta longa (mais de 03 linhas) deverá ser digitada em um parágrafo à parte,
com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a utilizada no texto (tamanho
10), entrelinhas simples e sem aspas. O uso das reticências dentro dos colchetes indicando
supressão de um trecho do original também se aplica às citações longas.
Exemplo 1:
Gadotti (2000, p. 39) explica assim o papel de mediador entre alfabetizador e apropriação do
conhecimento:
Na verdade, ninguém alfabetiza ninguém. O alfabetizador não alfabetiza o
aluno. Ele é mediador entre o aprendiz e escrita, entre sujeito e o objeto
deste processo de apropriação do conhecimento. Para exercer essa
mediação, o professor precisa conhecer o sujeito e o objeto da
alfabetização.
Exemplo 2:
A consideração do menor infrator apenas como determinado pela miséria ou
pelo desvio deixa de lado as determinações psicológicas familiares, da
história do grupo a que se vincula, e principalmente a articulação das
diferentes determinações em vários ângulos possíveis (FALEIROS, 1997,

22. p. 108).
Exemplo 3:
De acordo com a Constituição Federal de 1988, art. 226 e art. 230 (BRASIL, 1988, p. 147-149):
Art. 226. A família, base da sociedade tem especial proteção do Estado.
[...]
Art. 230. A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as
pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo
sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida.
Quando é feito algum acréscimo dentro das citações diretas (um comentário, uma explicação,
por exemplo), deve ser colocado dentro de colchetes.
Exemplo:
“A igreja luterana de Domingos Martins [o mais antigo templo protestante do Brasil, com torre]
foi fundada no ano de 1866” (HUGO, 1930, p. 25).
Se o autor do trabalho quiser destacar alguma palavra ou expressão na citação, pode fazê-lo
em negrito ou itálico, colocando a expressão “grifo nosso” no final da indicação da referência,
dentro dos parênteses.
Exemplo:
“[...] as políticas públicas têm sido criadas como resposta do Estado às demandas que
emergem da sociedade e do seu próprio interior [...]” (CARVALHO, 2003, p. 12, grifo nosso).
Caso haja um destaque feito pelo autor do trecho citado, deve ser indicado pela expressão
“grifo do autor”, no final da indicação da referência, dentro dos parênteses.
Exemplo:
“[...] as políticas públicas têm sido criadas como resposta do Estado às demandas que
emergem da sociedade e do seu próprio interior [...]” (CARVALHO, 2003, p.12, grifo do autor).
3.1.2 Citação indireta
Citação indireta é uma paráfrase da ideia do autor consultado (citação conceitual), ou seja, é
uma reescrita, com as palavras do autor do trabalho, daquilo que o autor consultado
apresentou.
Exemplo:
A prevenção da violência entre adolescentes se dá em três níveis: prevenção primária,
secundária e terciária. A prevenção primária é dirigida a toda população juvenil de um modo
geral; a prevenção secundária tende a focalizar os grupos de riscos; a prevenção terciária corre
atrás dos prejuízos causados pela estruturação de comportamentos e personalidades com
tendências delinquentes (LEWIS; VOLKMAR, 1993).
3.1.3 Citação de citação
É a citação direta ou indireta de um texto a que não se teve acesso ao original. No texto (ver
Exemplo 1, abaixo), deve-se citar o sobrenome do autor do documento original, seguido de
expressões como: “citado por”, “conforme” ou “segundo”, o sobrenome do autor do documento
efetivamente consultado e os dados de sua obra. Se a indicação vier dentro dos parênteses,
conforme demonstram os exemplos 2 e 3, utiliza-se o termo latino “apud”. Na lista de
referências, aparece a indicação completa da obra consultada.
Exemplo 1:
Ariés, citado por Freitas (2002, p. 45), caracteriza a “família medieval por uma certa ausência
de afetividade entre as crianças e seus pais”.
Exemplo 2:
Segundo Robert (apud WEBER, 2000, p. 64), a adoção é a “criação jurídica de um laço de
filiação entre duas pessoas”.

23. Exemplo 3:
Podemos afirmar que a adoção é a “criação jurídica de um laço de filiação entre duas pessoas”
(ROBERT apud WEBER, 2000, p. 64).
ATENÇÃO: em todos os casos de citações, quando a indicação de autoria aparece no texto,
somente sua inicial é maiúscula. Quando aparece dentro dos parênteses, todas as letras são
grafadas em maiúsculas. Nas citações diretas, tanto nas curtas como nas longas, a indicação
da página de onde foi retirado o trecho é obrigatória. Nas citações indiretas é opcional.
3.2 SISTEMA DE CHAMADA
É a forma como se indicou, no texto, a fonte da qual se retirou a citação. Existem duas formas
(tipos) de sistema: o sistema alfabético (autor-data) e o numérico.
3.2.1 Sistema alfabético ou autor-data
No sistema autor-data, a citação da fonte da qual foi extraída a informação aparece no próprio
corpo do texto. A referência completa do documento citado deve constar na lista de referências,
predisposta em ordem alfabética, no final do trabalho (APÊNDICE R).
Neste sistema, a indicação da fonte é feita:
a) pelo sobrenome do autor ou pelo nome da entidade responsável (até o primeiro
sinal de pontuação), seguido(s) da data de publicação do documento e da(s)
página(s) da citação, no caso de citação direta. Esses elementos são separados
por vírgula e entre parênteses.
Exemplos:
“Apesar das aparências, desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da
filosofia [...]” (DERRIDA, 1967, p. 293).
Quando houver indicação de volume: (ASSIS, 1994, v. 3, p. 583).
Quando o texto/obra apresentar até 03 (três) autores, todos são mencionados. Se
forem mais de 03 (três), menciona-se apenas o primeiro, acrescido da expressão
“e outros”, se a indicação for feita no texto. Se for feita nos parênteses, usa-se a
expressão “et al.”, conforme exemplos a seguir
Exemplo 1:
No texto: Segundo Swokowski, Flores e Moreno (1994, p. 54)
Nos parênteses: (SWOKOWSKI; FLORES; MORENO, 1994, p. 54)
Exemplo 2:
No texto: De acordo com Malagrino e outros (1985, p. 33)
Nos parênteses: (MALAGRINO et al., 1985, p. 33)
b) pela primeira palavra do título, em maiúsculas, seguida de reticências, no caso
das obras sem indicação de autoria ou responsabilidade, depois a data de
publicação do documento e a(s) página(s) da citação, no caso de citação direta.
Todos os elementos são separados por vírgula e entre parênteses.
Exemplos:
(A FLOR..., 1995, p. 4) (ANTEPROJETO..., 1987, p. 55)
c) se o título iniciar por artigo (definido ou indefinido) ou monossílabo, este deve ser
incluído na indicação da fonte. Como no exemplo anterior.
d) quando o(s) nome(s) do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis) estiver(em)
incluído(s) na sentença, indica-se a data, entre parênteses, acrescida da(s)
página(s), se a citação for direta. No texto, usam-se letras maiúsculas somente no
início dos nomes próprios.
Exemplo:

24. Morais (1955, p. 32) assinala “[...] a presença de concreções de bauxita no Rio
Cricon”.
e) quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais
de seus prenomes. Se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os prenomes
por extenso.
Exemplos:
(BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, Cássio, 1965)
(BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Celso, 1965)
f) as citações de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num mesmo
ano, são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética,
após a data, e sem espacejamento, conforme a lista de referências.
Exemplos:
De acordo com Reeside (1927a) (REESIDE, 1927b)
g) as citações indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados em
anos diferentes e mencionados simultaneamente, têm as suas datas separadas por
vírgula.
Exemplos:
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
(CRUZ; CORREA; COSTA, 1998, 1999, 2000)
h) as citações indiretas de diversos documentos de vários autores, mencionados
simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética.
Exemplo:
Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).
i) quando se tratar de dados obtidos por informação verbal (palestras, debates,
comunicações etc.), indicar, entre parênteses, a expressão “informação verbal”,
mencionando-se os dados disponíveis, somente em nota de rodapé, sem constar
na lista de referências.
Exemplo:
O novo medicamento estará disponível até o final deste semestre (informação
verbal).
j) na citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado o fato,
indicando-se os dados disponíveis, somente em nota de rodapé, sem constar na
lista de referências.
Exemplo:
Os poetas selecionados contribuíram para a consolidação da poesia no Rio Grande
do Sul, séculos XIX e XX (em fase de elaboração).
k) quando a citação apresentar texto traduzido pelo autor do trabalho, deve-se incluir,
após a chamada da citação, a expressão “tradução nossa”, entre parênteses.
Exemplo:
“Ao fazê-lo pode estar envolto em culpa, perversão, ódio de si mesmo [...] pode
julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado” (RAHNER, 1962, v. 4, p. 463,
tradução nossa).
3.2.2 Sistema numérico de citações
No sistema numérico, a indicação da fonte da qual a citação foi extraída ou utilizada é feita por
uma numeração única e consecutiva, em algarismos arábicos, remetendo à lista de referências

25. ao final do trabalho ou do capítulo, na mesma ordem em que aparecem no texto
(APÊNDICE S). Não se inicia a numeração das citações a cada página.
A indicação da numeração pode ser feita entre parênteses, alinhada ao texto, ou situada pouco
acima da linha do texto em expoente à linha, após a pontuação que fecha a citação.
Exemplos:
Diz Rui Barbosa: “Tudo é viver, previvendo.” (1)
Diz Rui Barbosa: “Tudo é viver, previvendo.”1
Obs.: O sistema numérico de citações não deve ser utilizado se o trabalho apresentar notas
de rodapé, para que não se confunda a numeração.
3.3 NOTAS DE RODAPÉ: EXPLICATIVAS E DE REFERÊNCIA
3.3.1 Notas explicativas
São indicações, observações ou explicações feitas pelo autor, tradutor ou editor. Deve-se
utilizar o sistema numérico. A numeração das notas é feita em algarismos arábicos, devendo
ser única e consecutiva para cada capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada página.
Deverá ser incluída na mesma página onde for colocada a chamada numérica. Utiliza-se o
mesmo tipo de letra do texto, com fonte tamanho 10 e espaço simples.
Funções das notas explicativas:
a) inserir informações complementares que, se fossem escritas no corpo do texto,
poderiam “pesar” na redação;
b) inserir informações que se revelem úteis para que o leitor possa aprofundar sua
reflexão acerca da temática.
3.3.2 Notas de referência
Indicam a fonte de onde é retirada uma citação, de maneira que o leitor possa, imediatamente,
ter conhecimento da mesma. São usadas no sistema numérico de citações. A indicação da
referência em nota de rodapé não dispensa sua inclusão na lista de referências no final do
trabalho.
Quando houver mais de uma nota do mesmo documento, a primeira menção a uma fonte deve
ter sua referência completa.
Exemplo:
____________________
1
KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à
pesquisa. Rio de Janeiro: Vozes, 2003, p. 67.
2
KÖCHE, 2003, p. 34.
As subsequentes citações da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada,
utilizando as seguintes expressões, abreviadas quando for o caso:
• Idem: usada em substituição ao nome do autor, quando se tratar de citação de
diferentes obras de um mesmo autor. Abreviatura utilizada: Id.
Exemplos:
_________
1
SARMENTO, 1978.
2
Id., 1987.
3
Id., 1988.
• Ibidem: usada em substituição aos dados da citação anterior, pois o único dado
que varia é a página. Abreviatura utilizada: Ibid.
Exemplos:
__________

26. 1
ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-
graduação. São Paulo: Atlas, 1999.
2
Ibid., p. 89.
3
Ibid., p. 150.
• Opus citatum: usada no caso de obra citada anteriormente, na mesma página,
quando houver outras notas. Abreviatura utilizada: op. cit.
Exemplos:
__________
1
SALGUEIRO, 1998, p. 19.
2
SMITH, 2000, p. 213.
3
SALGUEIRO, op. cit., p. 40-43.
4
SMITH, op. cit., p. 376.
• Passim: usada em informação retirada de diversas passagens do documento
referenciado. Palavra utilizada: passim.
Exemplo:
__________
1
QUEIROZ, 1999, passim.
• Loco citato: usada para designar a mesma página de uma obra já citada
anteriormente, mas com intercalação de notas. Abreviatura utilizada: loc. cit.
Exemplos:
__________
1
FIGUEIREDO, 1999, p.19.
2
SANCHEZ; CARAZAS, 2000, p. 2-3.
3
FIGUEIREDO, 1999, loc. cit.
4
SANCHEZ; CARAZAS, 2000, loc. cit.
• Confira, confronte: usada como abreviatura para recomendar consulta a um
trabalho ou notas. Abreviatura utilizada: Cf.
Exemplos:
__________
1
Cf. GOMES, 1999, p. 76-99.
2
Cf. nota 1 deste capítulo.
• Sequentia: usada quando não se quer citar todas as páginas da obra
referenciada. Abreviatura utilizada: et seq.
Exemplos:
__________
1
GOMES, 1999, p. 76 et seq.
2
FOUCAULT, 1994, p. 17 et seq.
• A expressão apud: que significa citado por, conforme, pode ser usada também
no sistema autor-data.
Exemplo:
_________
1
Atanasiu (1951 apud REIS; NÓBREGA, 1956, p. 55).
As expressões constantes acima só podem ser usadas na mesma página da citação a que se
referem. Apesar de apresentadas pela ABNT, o uso dessas expressões latinas não é muito
aconselhado. Se forem utilizadas, suas abreviaturas não recebem a formatação de itálico.

27. 4 REFERÊNCIAS
4.1 INTRODUÇÃO
Este capítulo é um apanhado das principais normas da NBR 6023:2002, que trata da
elaboração das referências bibliográficas. Os elementos da referência são retirados do próprio
documento, principalmente da folha de rosto. Quando isso não for possível, utilizam-se outras
fontes de informação, indicando-se os dados assim obtidos entre colchetes.
O alinhamento das referências é feito apenas na margem esquerda, com espaçamento
entrelinhas simples e, entre as referências, espaçamento simples duplo.
Deve-se distinguir referência de documento no todo e em parte. Pode-se referenciar um livro ou
uma parte dele, como, por exemplo, um capítulo específico. Os artigos de periódicos são partes
de fascículo, de revistas ou de jornais.
A referência é constituída de elementos essenciais, que são indispensáveis para a identificação
do documento; e de elementos complementares: informações que, acrescentadas aos
essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos e, em casos específicos, podem se
tornar indispensáveis. Os elementos da referência estão vinculados ao suporte documental,
como papel, CD, DVD, internet etc. A pontuação segue padrões internacionais e deve ser
uniforme para todas as referências.
4.2 TRANSCRIÇÃO DOS ELEMENTOS
As normas seguintes se aplicam a todos os documentos.
4.2.1 Autoria
Autoria é normalmente a primeira entrada numa referência, exceto para imagens em
movimento e quando não há autoria definida. Nesses casos, a entrada é pelo título.
Devem-se distinguir os seguintes tipos de autoria: autor pessoal e entidades.
Quando houver mais de uma referência do mesmo autor (sem a participação de outra autoria),
o nome do autor é substituído por um traço equivalente a seis toques da tecla underline,
seguidos de um ponto. Se houver mais de uma edição referenciada da mesma obra, pode-se,
também, substituir o nome da obra por esse traço.
Exemplos:
LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática.
Rio de Janeiro: Ed. 34, 1998.
______. Cibercultura. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1998.
______. ______. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2000.
4.2.1.1 Autor pessoal
Há normas brasileiras e internacionais referentes a nomes.
a) Como regra geral, indica-se a entrada dos nomes de pessoas pelo último sobrenome,
em letras maiúsculas, seguido dos prenomes e outros sobrenomes, abreviados ou
não. Recomenda-se o mesmo padrão para a abreviação de nomes e sobrenomes,
usados na lista de referência.
Exemplos:
Roque de Brito Alves entra por ALVES, Roque de Brito ou ALVES, R. B.
José Antônio da Silva entra por SILVA, José Antônio da ou SILVA, J. A. da
b) Os nomes espanhóis entram pelo penúltimo sobrenome, caso o tenha.
Exemplo:
Pascual Chávez Villanueva entra por CHÁVEZ VILLANUEVA, Pascual
c) Em algumas línguas, os artigos, preposições e contrações precedem o sobrenome.

28. Exemplos:
Inglês: D‘, De, Du, Von - Francês: Le, La, Du, Des
Italiano: A, De, Della, Lo - Alemão: Am, Aus´m, Vom, Zum, Zur
Jean de la Fontain (francês) entra por LA FONTAIN, Jean de
Niccoló lo Savio (italiano) entra por LO SAVIO, Niccoló
d) As palavras que indicam parentesco (Júnior, Filho, Sobrinho, Neto) são mantidas em
letras maiúsculas depois do sobrenome.
Exemplo:
José da Silva Neto entra por SILVA NETO, José da
e) Quando um sobrenome tiver um adjetivo ou contiver elementos tais como Santo e
São, fazer a entrada por eles.
Exemplos:
Virgílio do Espírito Santo entra por ESPÍRITO SANTO, Virgílio do
Estevão do Santo Ângelo entra por SANTO ÂNGELO, Estevão do
José Castelo Branco entra por CASTELO BRANCO, José
f) Omitir os títulos de nobreza, qualificações e cargos, como Dr., Dom, frei, irmã,
professor, cônego, padre etc., exceto se a omissão deixar somente um nome ou
sobrenome.
g) Os nomes anteriores ao século XIV, santos católicos, papas e pessoas da realeza
entram com a forma consagrada em português, podendo acrescentar a data de
nascimento e morte.
Exemplos:
HOMERO (séc. IX a.C.)
PLATÃO (427-347 a.C.)
AGOSTINHO, Santo, Bispo de Hipona (354-430)
JOÃO BOSCO, Santo (1815-1888)
FRANCISCO DE SALES, Santo (1567-1622)
LUIZ XV, Rei da França (1710-1774)
h) Pseudônimos: no caso de obra publicada sob pseudônimo, este deve ser adotado na
referência, desde que seja a forma adotada pelo autor.
Exemplo:
PELÉ em lugar de NASCIMENTO, Edson Arantes
i) Até três autores, todos são mencionados, obedecendo a ordem em que aparecem na
publicação, separados entre si por ponto e vírgula. Quando há mais de três autores,
indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão “et al.". Lembrando que,
como já foi apresentado no capítulo anterior, se a indicação da autoria for feita no
texto, a expressão “et al.” é substituída por sua tradução “e outros”.
Exemplos:
MIRANDA, E. E. de; MIRANDA, J. R.
SOUZA, José de Castro et al.
j) Quando houver indicação explícita de responsabilidade intelectual destacada pelo
conjunto da obra, em coletâneas de vários autores, a entrada deve ser feita pelo
nome do responsável, seguida da abreviação, no singular, da participação:
organizador (Org.), compilador (Comp.), editor (Ed.), coordenador (Coord.).
Exemplos:
SILVA, João (Coord.). NEVES, José (Ed.).
k) Créditos: outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, ilustrador entre outros)
podem ser acrescentados após o título, conforme aparecem no documento. Quando
existirem mais de três nomes exercendo o mesmo tipo de responsabilidade, indica-se

29. o primeiro, acrescentando a expressão “et al.”.
Exemplo:
HAWKING, Stephen. O universo numa casca de noz. Trad. Ivo Korytowski; Revisão
técnica: Augusto Damieli. São Paulo: Mandarim, 2001.
l) Nas obras adaptadas, deve-se colocar o adaptador como autor, se houver alteração
substancial da obra original. Os comentaristas são os autores das obras comentadas,
se seus comentários são mais importantes que o texto da obra.
Exemplo:
LACERDA, Roberto (Adapt.).
m) Nas entrevistas, o entrevistado é considerado o autor e o entrevistador é colocado no
item créditos, após o título. Havendo mais de um entrevistado, o entrevistador passa
a ser o autor e os entrevistados podem ser colocados no item créditos.
Exemplo:
YOURCENAR, Marguerite. De olhos abertos. Entrevista concedida a Matthiew
Galey.
n) Chefes de Estado, soberanos e chefes de governo têm entradas diferentes, conforme
o documento seja oficial ou pessoal.
Exemplos:
BRASIL. Presidente (1956 -1961: Juscelino Kubitscheck) - escritos oficiais
KUBITCHECK, Juscelino (1902-1976) - como pessoa
IGREJA CATÓLICA. Papa (1978-2005: João Paulo II) - para escritos oficiais
JOÃO PAULO II, Papa (1978-2005) – como pessoa, e também WOITILA, Karol
4.2.1.2 Entidades
Os documentos de responsabilidade de uma entidade têm entrada pelo seu próprio nome. A
este grupo pertencem os documentos legais ou administrativos, os que retratam o pensamento
coletivo da entidade ou de suas atividades. Quando a entidade tem uma denominação
genérica, seu nome é precedido pelo nome do órgão superior ou pelo nome da jurisdição
geográfica à qual pertence.
Exemplos:
BRASIL. Assembleia Nacional Constituinte (1887-1888). Comissão de Sistematização.
BRASIL. Senado Federal.
BRASIL. Congresso. Câmara dos Deputados.
BRASIL. Supremo Tribunal Federal.
BRASIL. Ministério de Educação e Cultura. Secretaria de Assuntos Estudantis.
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria de Educação.
SÃO PAULO (SP). Secretaria do Planejamento. Coordenação de Ação Social.
VITÓRIA (ES). Secretaria de Planejamento.
NAÇÕES UNIDAS. Secretaria Geral.
Obras legais:
BRASIL. Constituição (1988).
BRASIL. Código Civil (1916).
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).
ESPIRITO SANTO (Estado). Constituição (1990).
As demais entidades entram diretamente com o próprio nome. Em caso de duplicidade de
nomes, deve-se acrescentar no final a unidade geográfica.
Exemplos:
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil).
BIBLIOTECA NACIONAL (Portugal).

30. COLÉGIO DOM BOSCO (Brasília).
COLÉGIO DOM BOSCO (Manaus).
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Faculdade de Medicina.
IGREJA CATÓLICA. Código de Direito Canônico (1983).
Só usar siglas com mais de três letras (exceto FAO) nos casos em que somente a sigla é
usada.
Exemplos:
PETROBRAS UNESCO IBGE
4.2.2 Título
O título e o subtítulo (se houver) devem ser reproduzidos tal como figuram no documento,
separados entre si por dois pontos e seguidos pelo ponto final. Apenas o título deve ser
destacado (negrito, itálico ou grifado – é preciso escolher uma forma de destaque e manter a
uniformidade). A Católica estabelece o recurso negrito como padrão para os trabalhos
nela elaborados. Lembrando que a letra maiúscula é usada apenas na primeira palavra do
título e em nomes próprios.
Quando a obra não tiver indicação de autoria (ou não entrar por autor, como nos títulos de
imagens em movimento), a entrada da referência é feita pela primeira palavra do título, além do
artigo ou monossílabo (se houver), em letras maiúsculas.
Exemplos:
ENCICLOPÉDIA Universal Ilustrada
O OLHAR e o ficar no paraíso
Em títulos e subtítulos demasiadamente longos, podem-se suprimir as últimas palavras, desde
que não seja alterado o sentido. A supressão deve ser indicada por reticências. O título do
periódico pode ser abreviado conforme NBR 6032:1989, havendo necessidade, deve ser
consultada.
Se o autor fizer parte do título, suprimi-lo, deixando-o somente no campo específico de autoria.
Exemplo:
Obras completas de Machado de Assis, colocar no título somente Obras completas.
Em documentos que não apresentarem título, coloca-se, entre colchetes, uma palavra ou
expressão que caracterize seu conteúdo.
Exemplo:
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE AQUICULTURA,1., 1978, Recife. [Trabalhos apresentados]. Rio
de Janeiro: Academia Brasileira de Ciências, 1980.
4.2.3 Edição
Quando houver uma indicação de edição, que só é colocada a partir da segunda, esta deve ser
transcrita utilizando-se abreviaturas dos numerais ordinais e da palavra edição, ambas
adotadas na língua do documento. Indicam-se também emendas e acréscimos à edição de
forma abreviada.
Exemplos:
2. ed. 4. ed. rev. e amp. 5th ed.
3. ed. rev. e atual. ed. fac-sim. Version 1.0A.
4.2.4 Local
O nome do local (cidade) deve ser transcrito como aparece no documento. Quando houver
mais de um local para uma só editora, indica-se o primeiro ou o mais destacado. No caso de
homônimos de cidades, acrescenta-se o nome do Estado, país etc.
Exemplos:

31. São Paulo Viçosa, AL Viçosa, MG Viçosa, RJ
Rio de Janeiro Santiago, Chile Formosa, Argentina
Quando a cidade não aparece no documento, mas pode ser identificada, indica-se entre
colchetes. Não sendo possível determinar o local, utiliza-se a expressão latina sine loco,
abreviada, entre colchetes [S.l.].
Exemplos:
[Vitória] [Vitória?] (Interrogação para local provável)
Rio [de Janeiro] [Santiago, Chile]
[S.l.]
4.2.5 Editora
O nome da editora deve ser indicado tal como figura na página do documento, abreviando-se
os prenomes e suprimindo-se palavras que designam a natureza jurídica ou comercial, desde
que sejam dispensáveis para identificação. Podem ser eliminados os nomes meramente
comerciais como: editora, editor, livraria, tipografia, gráfica, gráfico, companhia, filhos, limitada,
incorporação, oficina, quando isso não comprometer sua identificação.
Exemplos:
Ed. Nacional e não Nacional
Freitas Bastos e não Livraria Editora Freitas Bastos
F. Vallardi e não Dottor Francesco Vallardi Tipografo-Editore
L&PM e não Lima e Pinheiro Machado
Quando houver duas editoras, indicam-se ambas, com seus respectivos locais (cidades). Se as
editoras são três ou mais, indica-se a primeira ou aquela que estiver em destaque.
Exemplo:
Rio de Janeiro: Expressão e Cultura; São Paulo: EDUSP, 1995.
Quando a editora não puder ser identificada, deve-se usar a expressão latina sine nomine,
abreviada, entre colchetes [s.n.]. Quando o local e o editor não puderem ser identificados na
publicação, utilizam-se ambas as expressões, abreviadas entre colchetes [S.l.: s.n.]. Quando a
editora é a mesma instituição ou pessoa responsável pela autoria, e já tiver sido mencionada,
não é indicada.
Exemplos:
Vitória: [s.n.], 2006. [S.l.: s.n.], 2006.
FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO. Guia de elaboração e
normalização de trabalhos acadêmicos e de pesquisa. Vitória, 2013.
4.2.6 Data de publicação
A data da publicação deve ser indicada em algarismos arábicos. Por se tratar de elemento
essencial para a referência, sempre deve ser indicada uma data, seja de publicação,
distribuição, de copyright, da impressão, da apresentação (depósito) de um trabalho
acadêmico, ou registra-se a data aproximada.
Exemplos:
[1995] data certa, não indicada no documento
[1995?] data provável
[ca. 1960] data aproximada (ca. = cerda de)
[2000 ou 2001] um ano ou outro
[197-] década certa
[197-?] data provável
[18--] século certo
[18--?] século provável
[entre 1940 e 1952] use intervalos menores de 20 anos
Nas referências de vários volumes de um documento, produzido em um período, indicam-se as

32. datas mais antiga e a mais recente do documento, separadas por hífen.
Exemplo:
2001-2005.
Havendo acúmulo de falta de dados: local, editora, ano, informar com as abreviações latinas:
[S.l.: s.n., 18--].
Os meses devem ser indicados na forma abreviada, no idioma original da publicação. Em
português, abreviam-se os meses com as três primeiras letras, exceto maio.
Português Espanhol Italiano
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
jan.
fev.
mar.
abr.
maio
jun.
jul.
ago.
set.
out.
nov.
dez.
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
enero
feb.
marzo
abr.
mayo
jun.
jul.
agosto
sept.
oct.
nov.
dic.
gennaio
febbraio
marzo
aprile
maggio
giugno
luglio
agosto
settembre
ottobre
novembre
dicembre
genn.
febbr.
mar.
apr.
magg.
giugno
luglio
ag.
sett.
ott.
nov.
dic.
Francês Inglês Alemão
janvier
février
mars
avril
mai
juin
juillet
août
septembre
octobre
novembre
décembre
janv.
févr.
mars
avril
mai
juin
juil.
août
sept.
oct.
nov.
déc.
january
february
march
april
may
june
july
august
september
october
november
december
jan.
feb.
mar.
apr.
may
june
july
aug.
sept.
oct.
nov.
dec.
januar
februar
märz
april
mai
juni
juli
august
september
oktober
november
dezember
jan.
feb.
märz
apr.
mai
juni
juli
aug.
sept.
okt.
nov.
dez.
Se, em lugar dos meses, o documento indicar as estações do ano ou as divisões do ano em
trimestres, semestres etc., transcrevem-se os primeiros como figuram no documento e
abreviam-se os últimos: bim., trim., quad., sem.
Exemplos:
v. 24, n. 2, primavera 1998.
n.1, p. 127-136, 2. sem. 1996.
v.11, n. 5, maio 2005.
v. 15, p. 60-65, jun. 2005.
São Paulo, 19 out. 2005.
4.2.7 Descrição física
Quando o documento for constituído de apenas uma unidade física, ou seja, um volume, indica-
se o total de páginas ou folhas, seguido de p. ou f. É um elemento opcional na maioria dos
casos. Quando for publicado em mais de uma unidade física, ou seja, um volume, indica-se
a quantidade de volumes, seguida da abreviatura v. Se o número de volumes bibliográficos
diferir do número de volumes físicos, indica-se primeiro o número de volumes bibliográficos,
seguido da abreviatura v.
Exemplos:
350 p. 213 f. xxi, 110 p. 80 xv p.iii, 30 f.
5 v. 3 v. em 6. p. 125-137 f. 21-28

33. Informações sobre o tipo do suporte material e sua descrição, que possuem características
diferentes da paginação, tais como: ilustrações (il.), dimensões, peso, tempo de duração,
tamanho, escalas etc., podem ser informações úteis e até necessárias para identificação do
documento.
Exemplos:
Paginação irregular
Paginação com várias numerações
1 v. (várias paginações)
1 folder
126 p., il., 16 cm x 23 cm
1 taça, 10,7 cm de diâmetro x 24,5 cm de altura
5 CD-ROM
1 fita de vídeo (30 min), VHS, son., color.
1 filme (116 min), son., color., 35 mm
1 DVD (117 min), widescreen, color.
1 fot., color., 16 cm x 56 cm
31 diapositivos: color. + 1 fita cassete sonoro (15 min) mono
1 grav., serigraf., color., 46 cm x 63 cm
1 original de arte, óleo sobre tela, 40 cm x 50 cm
1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000
Fx 28, n. 15. Escala 1:35.000
Imagem de satélite: 1999071318.GIF: 557 Kb
1 CD (50 min)
1 disco sonoro (45 min), 33 1/3 rpm, estereo, 12 pol
2 fitas cassete (120 min), 3 ¾ pps, estereo
1 partitura (73 p.)
4.2.8 Séries ou coleções
Após todas as indicações sobre os aspectos físicos, podem ser incluídas as notas relativas a
séries e/ou coleções. Indicam-se entre parênteses os títulos das séries e coleções, separados
por vírgula da numeração, em algarismos arábicos, se houver.
Exemplos:
(Princípios, v. 20)
(Texto para discussão, n. 15)
(Biblioteca luso-brasileira. Série brasileira)
4.2.9 Notas gerais
Sempre que necessário para a identificação da obra, devem ser incluídas notas com
informações complementares, no final da referência, sem destaque tipográfico. Nas teses,
dissertações, ou outros trabalhos acadêmicos, devem ser indicados em nota o tipo de
documento (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso etc.), o grau, a vinculação
acadêmica, o local e a data da defesa, mencionada na folha de aprovação (se houver).
Exemplos:
75 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Faculdade de Medicina, Universidade
Católica de Brasília, Brasília, 2004.
120 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Fundação Escola de Sociologia e Política
de São Paulo, São Paulo, 1990.
130 f. Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na Disciplina Metodologia
Científica II, Escola de Biblioteconomia, Universidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2003.
Exemplos de outros tipos de notas:
Título original: Separata de: Continuação de...
Recensão de: Encadernado com: Resenha de:
Mimeografado No prelo Prêmio Jabuti 1997

34. 4.3 ORDEM DOS ELEMENTOS NA REFERÊNCIA
A norma técnica NBR 6023:2002 estabelece os elementos a serem incluídos em referências e
fixa a ordem desses elementos. Como já foi apresentado, a referência é constituída de
elementos essenciais e, quando necessário, acrescida de elementos complementares.
Os elementos essenciais são informações indispensáveis à identificação do documento, tais
como: autor, título, edição, local, editora e data de publicação. Os elementos complementares
são as informações que, acrescentadas aos essenciais, permitem melhor caracterizar os
documentos. São elementos complementares: subtítulo, indicação de tradutor, paginação,
ilustrações, séries, notas explicativas, ISBN etc.
Exemplo de referência com elementos essenciais:
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EduFF, 1998.
Exemplo de referência acrescida com elementos complementares:
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EduFF, 1998. 137 p., 21 cm.
(Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). Bibliografia: p. 131-132. ISBN 85-228-0268-8.
4.4 MODELOS DE REFERÊNCIAS
4.4.1 Livro, trabalho acadêmico, monografia, dissertação, tese (no todo)
a) Fórmula para livros no todo:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, ano.
Exemplos:
MONDIN, Batista. Curso de Filosofia. Trad. Benoni Lemos; ver. João Bosco de Lavor
Medeiros. 4. ed. São Paulo: Paulinas, 1986. 3 v.
INDÚSTRIA de construção: Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1982. 388 p. (Censos econômicos
1975. Inquéritos especiais).
KOOGAN, André; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção
geral de André Koogan Brei-kmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM.
CUNHA, Euclides da. Os sertões. São Paulo: Três, 1984. (Biblioteca do Estudante). Disponível
em: <http://bibvirt.futuro.usp.br/textos/>. Acesso em: 6 ago. 2006.
b) Fórmula para trabalho acadêmico, monografia, dissertação ou tese no todo:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título do trabalho: subtítulo (se houver). Ano de
apresentação. Número de folhas ou volumes. Tipo de trabalho (trabalho acadêmico,
monografia, dissertação ou tese) (grau e área de concentração) - Unidade de ensino,
Instituição onde o trabalho foi apresentado, local e ano.
Exemplos:
BRUXEL, J. L. Definição de um interpretador para a linguagem Portugol, utilizando
gramática de atributos. 1996. 77 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em
Ciências da Computação) – Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Regional de
Blumenau, Blumenau, 1996.
ABAD, César Cavinato Cal. Pode os limiares da variabilidade da frequência cardíaca
identificar os limiares metabólicos? 2006. 270f. Dissertação (Mestrado em Biodinâmica do
Movimento Humano) – Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, São
Paulo, 2006.
ABDALLA, Maria Cristina Batoni. Leis de conservação não-locais, anomalias e matrizes-s
exatas de modelos bidimensionais. 1981. 330 f. Tese (Doutorado em Física Nuclear) –
Instituto de Física, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981.

35. AIELLO, Vera Demarchi. Remodelamento miocárdio nas cardiopatias congênitas. 2008.
Tese (Livre Docência em Patologia Cardiovascular) – Faculdade de Medicina, Universidade de
São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em:
< http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/5/tde-06052009-163159/ >. Acesso
em: 16 ago. 2008.
4.4.2 Parte de livro, monografia, dissertação, tese (capítulo, fragmento e outras partes de
uma obra, com autor(es) e/ou títulos próprios)
a) Fórmula para quando o autor da parte e da obra são os mesmos:
SOBRENOME, Prenome (do autor da parte). Título (da parte referenciada): subtítulo (se
houver). In: _____. Título da obra: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, ano. página
inicial-final da parte.
Exemplos:
GARMÊNDIA, José A. Método científico. In: _____. Dicionário de ciências sociais. 2. ed. Rio
de Janeiro: FGV, 1987. p. 752.
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra dos Tucujús. In: _____. História do Amapá. 2. ed.
Macapá. Calcan, 1994. p. 15-24.
LAKATOS, E. M. Cultura e poder organizacional e novas formas de gestão empresarial. In:
_____. Sociologia da administração. São Paulo: Atlas, 1997. p.122-143.
HAWKING, Stephen. Uma breve história da relatividade. In: ____. O universo numa casca de
noz. Trad. Ivo Korytowski; Revisão técnica: Augusto Damieli. São Paulo: Mandarim, 2001. p.
25-57.
b) Fórmula para quando o autor da parte e da obra são diferentes:
SOBRENOME, Prenome (do autor da parte). Título (da parte referenciada): subtítulo (se
houver). In: SOBRENOME, Prenome (do autor da obra). Título da obra: subtítulo (se houver).
Edição. Local de publicação: Editora, ano. página inicial-final da parte.
Exemplos:
AMADO, G. Coesão organizacional e ilusão coletiva. In: MOTTA, F. C. P.; FREITAS, M. E.
(Org.). Vida psíquica e organização. Rio de Janeiro: FGV, 2000. p. 103-115.
ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.).
História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.
p. 7-16.
COUTINHO, A. C. Monitoramento orbital de impactos locais e regionais sobre a vegetação. In:
ROMEIRO, A. R. (Org.). Avaliação e contabilização de impactos ambientais. Campinas:
Unicamp, 2004. p. 32-39.
MIRANDA, E. E. de; MIRANDA, J. R. Ocorrência de mangue no Território Federal de Fernando
de Noronha. In: HERZ, R. Manguezais do Brasil. São PAULO: USP, 1991. p. 228-233.
4.4.3 Publicações periódicas (revistas, jornais, boletins)
a) Fórmula para periódicos (no todo):
TÍTULO DO PERIÓDICO, Local, volume, número, página inicial-página final, mês e ano de
publicação.
Exemplos:
REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM, Brasília, v. 65, n. 1, p. 7-185, jan./fev. 2012. ISSN:
0034-7167.
PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇA, Lisboa, v. 12, n. 2, p. 161-328, out. 2011.

36. JORNAL DE PEDIATRIA, Porto Alegre, v. 88, n. 3, maio/jun. 2012. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0021-
755720120003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 17 ago. 2012.
b) Fórmula para fascículos ou números especiais
TÍTULO da parte com a primeira palavra toda em maiúsculas. Título do periódico, local,
número do ano e/ou volume, número do fascículo, data. Nota indicativa do tipo da parte.
Exemplo:
ESPÍRITO Santo em Exame. Exame. São Paulo, ano 31, n. 25, 3 dez. 1997. Parte integrante
da edição 650.
c) Fórmula para artigos de publicações periódicas com indicação de autoria:
SOBRENOME, Prenome (do autor do artigo). Título do artigo: subtítulo (se houver). Título do
Periódico, Local de publicação, número do volume e/ou ano, número do fascículo, página
inicial-final do artigo, data.
Exemplos:
MARQUES JÚNIOR, Antônio O.; SILVA, Tania M. F.; BATISTA, Rosemaire A. Hemograma de
cabras leiteiras nos períodos pré e pós-parto mantidas em confinamento. Arquivo Brasileiro
de Medicina Veterinária, Belo Horizonte, v. 42, n. 3, p. 187-195, jun. 1990.
NUNES, C. História da educação brasileira: novas abordagens de velhos objetos. Teoria &
Educação, Porto Alegre, n. 6, p. 151-182, 1992.
DESCHAMPS, C. et al. Produção de biomassa, teor e composição do óleo essencial de
Mentha x piperita L. em resposta a fontes e doses de nitrogênio. Revista Brasileira de Plantas
Medicinais, Botucatu, v. 14, n. 1, 2012 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1516-05722012000100003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 ago.
2012.
d) Fórmula para artigos de publicações periódicas sem indicação de autoria:
TÍTULO do artigo, com a primeira palavra toda em maiúsculas. Título do periódico, local de
publicação, volume e/ou número do fascículo, página inicial-final do artigo, data.
Exemplos:
METODOLOGIA do Índice Nacional de Preços ao Consumidor - INPC. Revista Brasileira de
Estatística, Rio de Janeiro, v. 41, n. 162, p. 323-330, abr./jun. 2009.
AS 500 melhores empresas do Brasil. Conjuntura econômica, Rio de Janeiro, v. 38, n. 9, set.
1984. Edição Especial.
MÃO-DE-OBRA e previdência. Pesquisa nacional por amostra de domicílios, Rio de
Janeiro, v. 7, 1983. Suplemento.
4.4.4 Artigo e/ou matéria de jornal
a) Fórmula para artigo e/ou matéria de jornal com indicação de autoria:
SOBRENOME, Prenome (do autor do artigo/matéria). Título do artigo. Título do Jornal, Local
de publicação, página inicial-final do artigo, data (dia, mês, ano).
Exemplos:
BRIDI, Rita. Grande Vitória já soma um milhão de subnutridos. A Gazeta, Vitória, p.5, 20 fev.
1994.
b) Fórmula para artigo e/ou matéria de jornal sem indicação de autoria:

37. TÍTULO do artigo, com a primeira palavra toda em maiúsculas. Título do Jornal, Local de
publicação, página inicial-final do artigo, data (dia, mês, ano).
Exemplos:
BIBLIOTECA climatiza seu acervo. O Globo, Rio de Janeiro, p.11, 4 mar. 1985.
VARGAS Llosa: literatura preenche vazio entre sonho e realidade. Jornal do Brasil, Rio de
janeiro, 5 jul. 2006. Disponível em: <http://jbonline.terra.com.br/>. Acesso em: 6 de ago. 2006.
c) Fórmula para artigos/matérias em cadernos ou similares de jornais:
SOBRENOME, Prenome (do autor do artigo/matéria). Título do artigo. Título do Jornal, Local
de publicação, data (dia, mês, ano). Título do suplemento, página inicial-final do artigo
Exemplo:
COUTINHO, Wilson. O paço da cidade retorna ao seu brilho barroco. Jornal do Brasil, Rio de
Janeiro, 6 mar. 1985. Caderno B, p. 6.
4.4.5 Eventos (congressos, simpósios, seminários, encontros)
Inclui o conjunto dos documentos reunidos num produto final do próprio evento: atas, anais,
resultados, proceedings, entre outras denominações, dos congressos, seminários, simpósios,
conferências, reuniões, encontros, exposições etc. O título, como Anais, Atos, Atas,
Conclusões, Regulamento, Resumos, Programa, Relatório, Recomendações e Proceedings é
usado conforme está escrito na publicação, substituindo-se o nome do evento por três pontos,
uma vez que já será usado como autor. Se o evento possuir tema, além do título, colocá-lo
como subtítulo.
a) Fórmula para evento como um todo:
TÍTULO DO EVENTO, número, ano, local de realização do evento. Título da publicação...
Local: Editora, ano.
Exemplos:
ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DA PRODUÇÃO, 7., 1987, Niterói. Anais... Niterói:
UFF, 1987..
WORKSHOP DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO, 1., 1995, São Paulo. Anais... São
Paulo: ICRS, USP, 1995. 39 p.
CONFERÊNCIA NACIONAL DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL, 11., 1986, Belém.
Anais... [S. l.]: OAB, [1986?]. 924p.
CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA MECÂNICA, 12., 1993, Brasília. Anais...
Brasília: ABCM, 1993. 3 v. Disponível em: <http://www.cobem.com.br>. Acesso em: 21 jan.
2004.
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrônicos...
Recife: UFPe, 1996. Disponível em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em:
21 jan. 1997.
b) Fórmula para trabalho apresentado em evento:
SOBRENOME, Prenome do autor do artigo. Título do trabalho apresentado: subtítulo do artigo
(se houver). In: TÍTULO DO EVENTO, número, ano, local de realização do evento. Título da
publicação. Local: Editora, ano. Página inicial-final.
Exemplos:
FERNANDES, Flávio Cezar F.; LIMA, Marcelo A. Avaliação da produção docente: discussão e
proposta. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DA PRODUÇÃO, 7., 1987. Niterói.

38. Anais ... Niterói: UFF, 1987. p. 417-429.
SILVA, J. R. V. et al. Execução controlada de programas. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE
ENGENHARIA DE SOFTWARE, 1., 1987, Petrópolis. Anais... Petrópolis: UFRJ, 1987. p. 12-19.
CASTRO, R. E. F.; MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. Avaliação da percepção dos pares de
crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo. In: CONGRESSO INTERNO DO INSTITUTO DE
PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 5., 2001, São Paulo. Resumos... São
Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2001. p. 49.
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na
educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em: <http://www.propesq.ufpe.br/
anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.
4.4.6 Legislação
Compreende a Constituição, as emendas constitucionais e os textos legais infraconstitucionais
(lei complementar e ordinária, medida provisória, decreto em todas as suas formas, resolução)
e normas emanadas das entidades públicas e privadas (ato normativo, portaria, resolução,
ordem de serviço, instrução normativa, comunicado, aviso, circular, decisão administrativa,
entre outras).
Fórmula para legislação:
LOCAL DE JURISDIÇÃO. Título, número e data do ato legislativo (dia, mês e ano). Ementa (se
houver). Referência completa da publicação consultada (livro ou periódico).
Exemplos:
ESPÍRITO SANTO (Estado). Constituição (1989). Constituição [do] Estado do Espírito
Santo, 1989: texto constitucionais, 5 de outubro de 1989, atualizado até a Emenda
Constitucional n° 48/2004. Vitória: Assembleia Legislativa, 2006. 188 p.
BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional nº 9, de 9 de novembro de 1995. Dá nova
redação ao art. 177 da Constituição Federal, alterando e inserindo parágrafos. Lex: legislação
federal e marginália, São Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez.1995.
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea de
legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
BRASIL. Medida provisória n° 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece multa em
operações de importação, e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa
do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997. Seção 1, p. 29514.
4.4.7 Jurisprudência (súmulas, enunciados, acórdãos, sentenças e demais decisões
judiciais)
Fórmula para jurisprudência:
LOCAL DE JURISDIÇÃO. Título (nome da corte). Ementa ou acórdão. Tipo e número do
recurso. Partes envolvidas. Relator: nome. Local, data (dia, mês e ano). Dados completos da
publicação consultada (livro ou periódico).
Exemplos:
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº 14. In: ______. Súmulas. São Paulo:
Associação dos Advogados do Brasil, 1994. p. 16.
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Habeas-corpus nº 181.636-1, da 6ª Câmara Cível do
Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Brasília, DF, 6 de dezembro de 1994. Lex:
jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, p. 236-240,
mar. 1998.

39. BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Região). Apelação cível nº 42.441-PE (94.05.01629-6).
Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Técnica Federal de
Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de março de 1997. Lex: jurisprudência do
STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.
4.4.8 Imagem em movimento (filme, videocassete, DVD, entre outros)
Fórmula para imagem em movimento:
TÍTULO do filme. Créditos. Local: Produtora, data. Quantidade e tipo de suporte.
Outros elementos complementares podem ser indicados: duração em minuto, sistema de
reprodução, indicação de som (legenda ou dublagem), indicação de cor, largura em milímetros.
Exemplos:
BLADE Runner. Direção: Ridley Scott. Produção: Michael Deeley. Intérpretes: Harrison Ford;
Rutger Hauer; Sean Young; Edward James Olmos e outros. Roteiro: Hampton Fancher e David
Peoples. Música: Vangelis. Los Angeles: Warner Brothers, c1991. 1 DVD (117 min),
widescreen, color. Produzido por Warner Video Home. Baseado na novela “Do androids dream
of electric sheep?” de Philip K. Dick.
OS PERIGOS do uso de tóxicos. Produção de Jorge Ramos de Andrade. Coordenação de
Maria Izabel Azevedo. São Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son., color.
CENTRAL do Brasil. Direção: Walter Salles Júnior. Produção: Martire de Clermont-Tonnerre e
Arthur Cohn. Intérpretes: Fernanda Montenegro; Marilia Pera; Vinicius de Oliveira; Sônia Lira;
Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. Roteiro: Marcos Bernstein, João Emanuel
Carneiro e Walter Salles Júnior. [S.l.]: Le Studio Canal; Riofilme; MACT Productions, 1998. 1
bobina cinematográfica (106 min), son., color., 35 mm.
4.4.9 Documento iconográfico (pintura, gravura, ilustração, fotografia, desenho técnico
etc.)
Fórmula para documento iconográfico:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título: subtítulo (se houver). Ano. Quantidade e tipo de
suporte.
Outros elementos complementares podem ser indicados: indicação de cor, dimensões em
centímetros e outras informações consideradas importantes.
Obs.: Se o documento iconográfico não tiver título deve ser usada a expressão “sem título”,
entre colchetes.
Exemplos:
KOBAYASHI, K. Doença dos xavantes. 1980. 1 fotografia, color., 16 cm x 56 cm.
MATTOS, M. D. Paisagem-Quatro Barras. 1987. 1 original de arte, óleo sobre tela, 40 cm x
50 cm. Coleção particular.
LEVI, R. Edifício Columbus de propriedade de Lamberto Ramengoni à Rua da paz,
esquina da Avenida Brigadeiro Luiz Antônio: n. 1930-33. 1997. 108 f. Plantas diversas.
Originais em papel vegetal.
DATUM CONSULTORIA E PROJETOS. Hotel Porto do Sol São Paulo: ar condicionado e
ventilação mecânica: fluxograma hidráulico, central de água gelada. 15 jul. 1996. Projeto final.
Desenhista: Pedro. N. da obra: 1744/96/Folha 10.
4.4.10 Documentos cartográficos (Mapa, atlas, globo, fotografia aérea, imagem de
satélite etc.)

40. a) Fórmula para documentos cartográficos com indicação de autoria:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título: subtítulo (se houver). Local: Editora, ano, designação
específica e escala.
Exemplos:
MARTIN, L. et al. Mapa geológico do quaternário costeiro do Estado da Bahia. Salvador:
SME, 1980. 1 mapa, color., 100 cm x 90 cm. Escala 1:250.000.
INSTITUTO GEOGRÁFICO E CARTOGRÁFICO (São Paulo, SP). Projeto Lins Tupã: foto
aérea. São Paulo, 1986. 1 fotografia aérea. Escala 1:35.000. Fx 28, n. 15.
b) Fórmula para documentos cartográficos sem indicação de autoria:
TÍTULO com a primeira palavra em maiúsculas: subtítulo. Local: Editora, ano, designação
específica e escala.
Exemplos:
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopédia Britânica do Brasil, 1981. 1 atlas.
Escalas variam.
BRASIL e parte da América do Sul: mapa político, escolar, rodoviário, turístico e regional. São
Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000.
4.4.11 Documento sonoro (disco, CD, cassete, rolo, entre outros)
a) Fórmula para documento sonoro (no todo):
SOBRENOME, Prenome (do compositor e/ou intérprete). Título: subtítulo (se houver). Local:
Gravadora, data. Número de discos.
Outros elementos complementares podem ser indicados: (tempo de gravação em minutos),
velocidade de execução, números de canais sonoros, dimensão em polegadas, número do
disco na gravadora.
Exemplos:
ALCIONE. Ouro e cobre. Direção artística: Miguel Propschi: São Paulo: RCA Victor, p1988. 1
disco sonoro (45 min), 33 1/3 rpm, estéreo., 12 pol.
SILVA, Luiz Inácio Lula da. Luiz Inácio Lula da Silva: depoimento [abr. 1991]. Entrevistadores:
V.Tremel e M. Garcia. São Paulo: SENAI-SP, 1991. 2 cassetes sonoros. Entrevista concedida
ao Projeto Memória do SENAI-SP.
FAGNER, R. Revelação. Rio de Janeiro: CBS, 1988. 1 cassete sonoro (60 min), 3 ¾ pps,
estéreo.
SIMONE. Face a face. [S. l.]: Emi-Odeon Brasil, p1977. 1 CD (ca. 40 min). Remasterizado em
digital.
b) Fórmula para documento sonoro em parte:
SOBRENOME, Prenome (do compositor e/ou intérprete da parte). Título (da parte): subtítulo
(se houver) In: SOBRENOME, Prenome (do compositor e/ou intérprete da obra). Título da
obra: subtítulo (se houver). Local: Gravadora, data. Número de discos.
Outros elementos complementares podem ser indicados: (tempo de gravação em minutos),
velocidade de execução, números de canais sonoros, dimensão em polegadas, número do
disco na gravadora.
Exemplos:

41. COSTA, S.; SILVA, A. Jura secreta. Intérprete: Simone. In: SIMONE. Face a face. [S.l.]: Emi-
Odeon Brasil, p1977. 1 CD. Faixa 7.
GINO, A. Toque macio. Intérprete: Alcione. In: ALCIONE. Ouro e cobre. Direção artística:
Miguel Propschi. São Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro (45 min), 33 1/3 rpm, estereo.,
12 pol. Lado A, faixa 1 (4 min 3 s).
BOSCO, João; BLANC, Aldir. Jardins de infância. In: BOSCO, João. Caça à raposa. São
Paulo: RCA Victor, 1975. 1 CD, faixa 4.
4.4.12 Entrevistas
a) Fórmula para entrevistas não publicadas:
SOBRENOME, Prenome do entrevistado. Título da entrevista. Ano. Outras considerações
consideradas relevantes.
Exemplo:
DEBECKER, Paul. Gestão ambiental. 1996. Entrevista concedida a Mariana Loures Rocha
Perota, Vitória, 5 jul. 1996.
b) Fórmula para entrevistas publicadas:
SOBRENOME, Prenome do entrevistado. Título da entrevista. Referência completa da
publicação consultada (livro ou periódico). Nota da entrevista.
Exemplo:
SARDENBERG, R. Não largo o osso. Veja, São Paulo, ano 34, n.36, p.11-15, 12 set. 2001.
Entrevista concedida pelo Ministro de Estado da Ciência e Tecnologia.
4.4.13 Obras inéditas (trabalhos e documentos não publicados)
Fórmula para documentos inéditos:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título: subtítulo (se houver). Ano. Nota sobre o trabalho.
Exemplo:
CARVALHO, I. C. L. A socialização do conhecimento no espaço das bibliotecas
universitárias. Niterói: Intertexto, [2004?]. (Em fase de publicação).
4.4.14 Bíblia
a) Fórmula para a bíblia (no todo):
BÍBLIA. Língua. Título. Tradução ou versão. Edição. Local: Editora, ano.
Exemplo:
BÍBLIA. Português. Bíblia sagrada.Tradução do Centro Bíblico Católico. 34. ed. rev. São
Paulo: Ed. Ave Maria, 1982.
b) Fórmula para a Bíblia em partes:
BÍBLIA. Título da parte. Língua. Título. Tradução ou versão. Edição. Local: Editora, ano.
Localização da parte.

42. Exemplo:
BÍBLIA. N. T. João. Bíblia sagrada. Reed. Versão de Antônio Pereira de Figueiredo. São Paulo:
Ed. das Américas, 1950. v. 12, p. 367-466.
4.4.15 Verbetes de dicionários e enciclopédias
a) Fórmula com indicação de autoria:
SOBRENOME, Nome do autor do verbete. Título do verbete. In: Título da obra. Edição. Local:
Editora, ano. Volume e/ou página inicial e final do verbete.
Exemplo:
KENTES, Sérgio. Informática. In: Almanaque Abril 1994. 20. ed. São Paulo: Ed. Abril, 1994,
p. 701-704.
b) Fórmula sem indicação de autoria:
TÍTULO do verbete. In: SOBRENOME, Prenome do autor da obra. Título da obra. Edição.
Local: Editora, ano. Volume e/ou página inicial e final do verbete.
Exemplo:
POLUIÇÃO ambiental. In: SAMLL, J.; WITHERIC, M. Dicionário de geografia. Lisboa: Dom
Quixote, 1992, p. 205.
4.4.16 Programas de computador
Fórmula para programas de computador:
SOBRENOME, Prenome do autor do programa. Título (nome do programa, extensão):
subtítulo (se houver). Versão. Local: Editora, ano. Quantidade e descrição do meio de
disponibilidade. Linguagem.
Outros elementos complementares podem ser indicados: Configuração mínima do
equipamento necessário para a leitura do aplicativo, plataforma.
Exemplos:
GUIMARÃES, Rachel Cristina Mello. ISA.EXE: sistema de gerenciamento para seleção e
aquisição de material bibliográfico. Vitória: UFES, Biblioteca Central, 1995. 2 disquetes, 5
1/4pol. Delphi 3.0. PC 486 ou mais avançado, Windows 95 e Windows NT 4.0.
4.4.17 Home page e site institucional2
Os elementos essenciais para a referenciação desses tipos de documentos são: autor(es),
denominação ou título, data, endereço eletrônico e data de acesso. Nem sempre todos os
elementos serão encontrados, autor(es) e data, por exemplo. Alguns elementos
complementares, como indicação de responsabilidade, informações sobre o conteúdo da home
page ou site e outras informações consideradas relevantes, podem ser apresentados.
Exemplo:
2
Mais informações a respeito da citação e referenciação de documentos de acesso on-line, ver capítulo
5 deste guia.

43. ÁLCOOL e drogas sem distorção. c2000. Disponível em:
<http://apps.einstein.br/alcooledrogas/novosite/index.htm>. Acesso em: 24 jan. 2012.
4.4.18 Documentos eletrônicos com acesso exclusivo on-line
É necessário apresentar os elementos essenciais possíveis de serem identificados, como:
autor, título, data; editora, local e ano (quando for um livro disponibilizado virtualmente), dados
da revista (quando for o caso de um artigo publicado em revista on-line) etc. Esses elementos
são apresentados conforme as normas convencionais e acrescidos do endereço eletrônico,
antecedido da expressão “Disponível em:”, e da data de acesso (dia, mês e ano), antecedida
da expressão “Acesso em:”. Informações mais específicas sobre documentos virtuais são
apresentadas no próximo capítulo desta obra.
Exemplos:
OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Referências bibliográficas de documentos eletrônicos:
orientações básicas e modelos para padronização. Revista da Universidade de Alfenas.
Alfenas, n. 5, p. 105-116, 1999. Disponível em:
<http://www.unifenas.br/pesquisa/download/ArtigosRev1_99/pag105-116.pdf>. Acesso em: 24
jan. 2012.
ABNT. Normalização. 2006. Disponível em: <http://www.abnt.org.br/m3.asp?
cod_pagina=931>. Acesso em: 23 jan. 2012.
4.4.19 Folders, folhetos e catálogos
Apresentar os elementos que forem possíveis (autor, título, local, ano) e acrescentar a
identificação do material no final.
Exemplos:
INSTITUTO MOREIRA SALLES. São Paulo de Vincenzo Pastore: fotografias: de 26 de abril a
3 de agosto de 1997, Casa de Cultura de Poços de Caldas, Poços de Caldas, 1997. 1 folder.
TRADIÇÕES em São Mateus. Rio de Janeiro: Funarte, 200. 28 p. Catálogo de exposição.
4.4.20 Resumos e resenhas
Apresentar de modo convencional os elementos essenciais do texto (autor e título) e do veículo
de publicação (revista, jornal, site etc.) e acrescentar se se trata de um resumo ou de uma
resenha.
Exemplos:
RODRIGUES, Sérgio. ‘O espírito da prosa’: para apaixonados por literatura. 25/07/2012.
Resenha. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/blog/todoprosa/resenha/o-espirito-da-
prosa-para-apaixonados-por-literatura/>. Acesso em: 24 jan. 2012.
MACHADO, Naara Lima. Avaliação dos valores espirométricos em Indivíduos tabagistas.
X SEPEX- Revista eletrônica. Vitória, ano 1, n.1, p. 8, ago. 2012. Resumo. Disponível em:
<http://www.catolica-es.edu.br/publicacao/revista_eletronica_sepex>. Acesso em: 24 jan. 2012.
4.4.21 Relatórios e pareceres técnicos
Apresentar de modo convencional os elementos essenciais do texto (autor, título, local, editora,
data) e acrescentar se se trata de um relatório ou de um parecer técnico.
Exemplos:
GUBITOSO, M. D. Máquina worm: simulador de máquinas paralelas. São Paulo: IME-USP,
1989. 29 p. Relatório técnico, Rt-Mac-8908.

44. POGGIANI, F. et al. Parecer sobre o Projeto de revegetação nas áreas do gasoduto de
Merluza. Piracicaba: IPEF: ESALQ, Depto. Ciências Florestais, 1992. 5 p. Parecer técnico
apresentado à Petrobrás, Cubatão.
4.4.22 Patentes
Fórmula para patentes:
ENTIDADE RESPONSÁVEL. Nome do Autor/inventor na ordem direta. Título. Número da
patente, datas (período de registro).
Exemplos:
EMBRAPA. Unidade de Apoio, Pesquisa e Desenvolvimento de Instrumentação Agropecuária
(São Carlos, SP). Paulo Estevão Cruvinel. Medidor digital de temperatura para solos. BR n.
PI 8903105-9, 26 jun. 1989, 30 maio 1995.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Escola Politécnica. Waldir Pó. Conversor eletrônico de
lâmpadas. BR n. PI 6500856, 19 maio 1985.
4.4.23 Bulas de medicamentos
Fórmula para bulas:
TÍTULO da medicação. Responsável técnico (se houver). Local: Laboratório, ano de
fabricação. Bula de remédio.
Exemplos:
NOVALGINA: dipirona sódica. São Paulo: Hoechst, [199-?]. Bula de remédio.
RESPRIN: comprimidos. Responsável técnico Delosmar R. Bastos. São José dos Campos:
Johnson & Johnson, 1997. Bula de remédio.
4.4.24 Partituras
Fórmula para partituras:
SOBRENOME, Prenome do autor. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Designação do
material (unidades físicas: número de partituras ou de partes, páginas e/ou folhas). Instrumento
a que se destina.
Exemplo:
VILLA-LOBOS, H. Coleções de quartetos modernos: cordas. Rio de Janeiro: [s.n.], 1916. 1
partitura [23 p.]. Violoncelo.
4.5 ORDENAÇÃO DAS REFERÊNCIAS
As referências dos documentos citados em um trabalho devem ser ordenadas de acordo com o
sistema utilizado para citação no texto, conforme NBR 10520. Há dois sistemas, conforme já foi
apresentado no capítulo anterior: o alfabético (autor-data) e o numérico (ordem de citação no
texto). Se for utilizado o sistema alfabético, as referências devem ser reunidas no final do
trabalho, do artigo ou do capítulo, em uma única ordem alfabética (APÊNDICE R).

45. 5 CONSIDERAÇÕES SOBRE DOCUMENTOS DE ACESSO ON-LINE
Não se pode negar que, hoje em dia, a internet tem sido uma ferramenta de pesquisa muito
utilizada para a aquisição de conhecimento e de documentos para a elaboração de trabalhos
acadêmicos. Restringir seu uso é, com certeza, fechar os olhos para nossa
contemporaneidade. Entretanto, é preciso cuidado e atenção ao utilizar tais documentos, pois
nem tudo o que se publica virtualmente pode ser considerado material adequado para um
trabalho acadêmico. Deve-se dar preferência a artigos publicados em revistas indexadas3
e
sites reconhecidos na área de pesquisa. Além do mais, com a facilidade de alteração dos
documentos e mesmo a possibilidade da retirada de circulação, aconselha-se que o material
importante a ser utilizado na pesquisa seja salvo ou impresso para garantir a informação
encontrada. Outra preocupação quanto a esse tipo de material diz respeito à elaboração de
suas referências.
Como o uso de materiais on-line está se tornando mais frequente recentemente, ainda não há
uma normalização brasileira que dê conta de suas particularidades. A ABNT, que é o ponto de
referência no Brasil no que diz respeito às normas de elaboração e apresentação de trabalhos
acadêmicos, não apresentou, até então, uma atualização que abarque as pesquisas virtuais de
um modo mais generalizado.
Contudo, estudos demonstram que há uma tentativa, por parte de vários pesquisadores
preocupados com esta questão, de se estabelecer um critério para ser seguido até que as
normas brasileiras sejam revistas. As orientações aqui apresentadas foram baseadas na
análise de diferentes documentos, como: os guias Normalização e apresentação de
trabalhos científicos e acadêmicos (2006) e Normalização de referências: NBR 6023:2002
(2006), produzidos pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); e as Diretrizes para
apresentação de dissertações e teses da USP: documento eletrônico e impresso – Parte 1
(ABNT) (2009).
Tendo em vista esse quadro, a Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, atenta à
situação e com ela preocupada, apresenta alguns critérios que devem ser seguidos até que
a ABNT se manifeste a respeito. A fim de que se tenha uma uniformização na elaboração
dos trabalhos produzidos na instituição, eles serão avaliados tendo em vista tais
critérios estabelecidos. A Católica se compromete em estar atenta às atualizações a respeito
da normalização de pesquisas feitas pela internet, produzindo adendos e erratas para este guia
de acordo com o surgimento de novas normas. E, posteriormente, quando houver necessidade,
uma nova edição será elaborada.
5.1 ORIENTAÇÕES PARA O USO DOS DOCUMENTOS VIRTUAIS
De início, orienta-se que, sempre que for possível, a referência seja feita conforme as dos
demais tipos de documentos, localizando os elementos essenciais: autor, título, local de
publicação, data etc. Sabe-se, porém, que nem sempre esses elementos serão encontrados
nos documentos virtuais. Estabelece-se, pois, como elementos essenciais dos
documentos virtuais: autor, título, data de publicação ou da última atualização, endereço
em que o documento está disponibilizado, data de acesso.
5.1.1 Autor
Assim como documentos impressos, a autoria pode ser assumida por pessoa física ou uma
instituição. Não havendo essa informação, a entrada da referência se faz pelo título do artigo.
Quanto ao número de autores, segue a mesma norma dos documentos impressos: até 3 (três)
autores, citar todos eles; mais de 3 (três) autores, citar o primeiro, seguido da expressão “et al.”
3
Revistas indexadas são aquelas reconhecidas por requisitos de qualidade como: regularidade,
composição do corpo editorial, severidade do processo de revisão, qualidade gráfica, participação
internacional, abrangência de distribuição e aquisição e citações. São revistas incluídas em bancos de
dados de grande visibilidade, facilitando seu acesso. A maioria delas possui caráter científico. Uma das
bases de dados de revistas indexadas mais usadas no Brasil é a SciELO (Scientific Electronic Library On-
line): <http://www.scielo.br/>. Outras bases de dados para pesquisas científicas são: LILACS (Literatura
Latino-Americana e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde): < http://lilacs.bvsalud.org/>; CAPES
(Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior): < http://www.periodicos.capes.gov.br/>;
SCIRUS – Scientific Information: < http://www.scirus.com>.

46. (verificar exemplos no tópico 3.2.1 desta obra).
5.1.2 Título
O título (e subtítulo, se houver) deve ser apresentado conforme é (são) indicado(s) no
documento. Se a entrada da referência for feita pelo título, a primeira palavra é grafada em
caixa alta (verificar exemplos no tópico 3.2.1 deste guia).
5.1.3 Data de publicação ou de atualização e data de acesso
Normalmente, há no documento a indicação da data de publicação ou da última atualização,
que podem ser usadas conforme aparecem escritas. A data de acesso, que deve ser composta
por dia, mês (indicado pelas três primeiras letras do nome, seguidas de ponto final - ver a lista
de abreviatura dos meses no item 4.2.6 deste guia) e ano, é extremamente importante devido à
possibilidade de o documento ser alterado ou mesmo retirado de circulação. Caso isso ocorra,
o pesquisador tem na data de acesso um respaldo que o protege de eventuais problemas.
Quando houver a data de publicação/atualização, tanto ela quanto a de acesso são
indicadas na referência:
Exemplo:
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações ambientais em
matéria de meio ambiente. In: ______. Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1.
Disponível em: <http://www/bdf.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 9 mar. 2006.
Se não houver a data de publicação ou de atualização, recomenda-se o seguinte:
a) Nas citações: após a indicação da autoria, coloca-se a data de acesso precedida
da expressão “acesso em”.
Exemplos:
Segundo Kopits, Jiménez e Manoel (acesso em 10 jun. 2006), a responsabilidade fiscal
passou a ser preocupação entre os governos da Argentina e do Brasil.
A responsabilidade fiscal passou a ser preocupação entre os governos da Argentina e
do Brasil (KOPITS; JIMÉNEZ; MANOEL, acesso em 10 jun. 2006).
b) Nas referências: usar a expressão “s.d.” (sem data) no lugar da data de
publicação/atualização, entre colchetes; ou omitir o dado referente à data.
Exemplos:
KOPITS, G.; JIMÉNEZ, J. O.; MANOEL, A. Responsabilidade fiscal a nível
subnacional: Argentina y Brasil. [s.d.]. Disponível em:
<http://federativo.bndes.gov.br/destaques/docs_Pagina_LRF/Fmicepal.doc>. Acesso
em: 10 jun. 2006.
KOPITS, G.; JIMÉNEZ, J. O.; MANOEL, A. Responsabilidade fiscal a nível
subnacional: Argentina y Brasil. Disponível em:
<http://federativo.bndes.gov.br/destaques/docs_Pagina_LRF/Fmicepal.doc>. Acesso
em: 10 jun. 2006.
5.1.4 Endereço
O local em que o documento está disponibilizado deve ser indicado com precisão. Cola-se o
link da página, antecedido da expressão “Disponível em:” e dentro dos símbolos < >. Conforme
exemplo acima.

47. 6 FORMATAÇÃO E COMPOSIÇÃO DE PÔSTER/BANNER
a) Tamanho do pôster: largura de 60 cm a 90 cm; altura de 90 cm até 1,20 m;
b) usar fonte Times New Roman ou Arial, com tamanho que possibilite a leitura rápida e a
uma distância de pelo menos um metro;
c) no pôster devem constar:
• logomarca da instituição;
• título;
• nome do(s) autor(es);
• nome do orientador;
• curso;
• o trabalho em si (sintetizar ao máximo: introdução, justificativa, objetivos,
metodologia, relato da experiência, resultados, conclusão e referências) .
d) é obrigatório que o título no pôster seja idêntico ao título do trabalho escrito;
e) utilizar o mínimo de texto e o máximo de figuras, fotos, tabelas, gráficos e esquemas
possíveis;
f) organizar as informações de modo que as ideias centrais do trabalho sejam facilmente
apreendidas e utilizar todos os recursos disponíveis para o pôster despertar o interesse
do público.

48. PARTE 2
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC):
ELABORAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

49. 7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma modalidade de pesquisa desenvolvida por
alunos de graduação em diversas áreas do conhecimento. É requisito obrigatório para
obtenção de título nos Cursos de Graduação e consiste em uma pesquisa orientada e
desenvolvida individualmente, relatada sob a forma de monografia e artigo científico, com
apresentação oral, nas áreas de conhecimento específico.
Em geral, os estudantes que se dedicam a esta atividade possuem pouca ou nenhuma
experiência em trabalhos ligados à pesquisa científica e representa o seu primeiro contato com
tal prática. Os alunos desenvolvem a atividade acompanhados por um professor orientador.
Nesta etapa da prática universitária, o estudante exerce os primeiros momentos da pesquisa
acadêmica, como a escrita científica, a apresentação de resultados em eventos, a
sistematização de ideias e referenciais teóricos, a síntese de observações ou experiências, a
elaboração de relatórios e demais atividades envolvendo o ofício de pesquisador.
O TCC será desenvolvido em duas etapas, correspondentes a dois semestres letivos, no
contexto das disciplinas: Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) e Trabalho de Conclusão
de Curso II (TCC II), oferecidas nos dois últimos semestres de cada curso. Durante a primeira
etapa, o aluno elaborará um projeto de pesquisa que resultará, na etapa seguinte, no trabalho
final.
ATENÇÃO: Tanto o projeto quanto o TCC devem ser escritos conforme os critérios
abaixo apresentados, estabelecidos pelo Conselho Superior (Consup), e as normas de
apresentação e formatação de trabalhos presentes nos capítulos anteriores deste guia.
7.1 PROJETO DO TCC
O projeto de TCC é constituído das seguintes partes:
a) Capa;
b) Folha de rosto;
c) Sumário;
d) Introdução (apresentar a descrição geral do tema de estudo, a contextualização da
pesquisa, a justificativa, o problema e as hipóteses);
e) Objetivos: geral e específicos (apresentar em forma de tópicos e com os verbos no
infinitivo);
f) Revisão da literatura e/ou referencial teórico (apresentar o embasamento teórico da
pesquisa, constando trabalhos científicos aplicados sobre o tema em estudo);
g) Metodologia:
- Tipo de estudo;
- Local;
- Participantes (amostra);
- Procedimentos (intervenção);
- Desfechos clínicos (instrumentos de avaliação);
- Método estatístico;
- Cronograma (explicitar as atividades que serão desenvolvidas e seu cronograma de
execução para que os objetivos possam ser alcançados, especificando período de
início e término);
- Relação de materiais necessários;
- Orçamento.
h) Referências: O projeto de TCC deverá indicar, no mínimo, 20 referências (seguir as
normas de elaboração de referências apresentadas neste guia);
i) Anexo(s) (opcional).
Obs.: Os modelos a serem seguidos encontram-se nos apêndices desta obra.
7.2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
Segundo as diretrizes institucionais estabelecidas pelo Consup, os TCCs devem obedecer às
seguintes determinações:

50. a) possuir no mínimo 60 (sessenta) páginas de conteúdo, considerando-se os
elementos textuais (introdução, desenvolvimento e conclusão);
b) referenciar 50 (cinquenta) textos.
Obs.: Caso o aluno apresente algum material que não seja um artigo científico indexado, cabe
ao professor orientador avaliar o documento para aprovar ou não a viabilidade de seu uso.
ATENÇÃO: Tendo em vista os dois critérios acima estabelecidos, aluno e professor
devem estar atentos, desde o momento de elaboração do Projeto de Pesquisa, ao fato de
que o tema escolhido ofereça discussão considerável e possua embasamento teórico
suficiente para atender à exigência institucional. Em casos muito específicos, de temas
restritos, devido a ineditismo, por exemplo, o professor de TCC I (após discussão com o
professor que orientará o trabalho) deve encaminhar um recurso escrito ao Colegiado de
Curso, na fase de elaboração do Projeto, para que o caso seja analisado e aprovado ou
não.
7.2.1 Partes que compõem o TCC (as obrigatórias estão em negrito)
7.2.1.1 Elementos pré-textuais:
a) capa;
b) folha de rosto;
c) folha de aprovação;
d) dedicatória,
e) epígrafe;
f) agradecimentos;
g) resumo;
h) abstract;
i) lista de tabelas;
j) lista de quadros;
k) lista de figuras;
l) lista de siglas;
m) sumário.
Obs.: Os modelos a serem seguidos encontram-se nos apêndices desta obra.
7.2.1.3 Elementos textuais:
a) Introdução
Na introdução o temo proposto é caracterizado e contextualizado. Os objetivos, as
hipóteses e as razões propostas devem ser bem explicados para preparar o leitor
para a compreensão do desenvolvimento do trabalho.
b) Revisão de literatura e/ou referencial teórico
Nesta parte do trabalho deve-se:
• levantar conceitos teóricos, métodos e instrumentos de análise;
• rever trabalhos ou aplicações semelhantes em outros contextos;
• descrever, comparar e criticar a literatura sobre o tema em estudo.
c) Metodologia
Relata o método que foi de fato utilizado para a coleta e análise de dados, devendo
abordar os seguintes pontos:
• plano ou delineamento da pesquisa, de acordo com o propósito ou objetivo
geral estabelecido;
• classificação da pesquisa quanto aos fins e quanto aos meios;
• definição da área ou população-alvo do estudo;
• plano de amostragem (quando for aplicável);
• planos e instrumentos de coleta de dados e informações;
• plano de análise dos dados e informações.
d) Resultado e discussão da pesquisa
Trata da apresentação e análise dos resultados, devendo abordar os seguintes

51. pontos:
• descrição dos dados coletados;
• análise (identificação de problemática existente, a partir da análise dos
dados coletados). A análise pode envolver: comparação dos resultados com
outros projetos ou situações; o uso de tabelas e gráficos ou, ainda, de
estatísticas. Os resultados são analisados à luz de modelos teóricos antes
apresentados na revisão de literatura.
e) Considerações finais
Para a apresentação apropriada do conteúdo deste capítulo, deve-se atentar para
os seguintes pontos:
• as considerações finais devem ser realizadas, única e exclusivamente, com
base naquilo que foi discutido anteriormente, não devendo ser inseridos
novos elementos;
• para iniciar as considerações, resgatar a pergunta que desencadeou o
estudo e fazer um brevíssimo resumo sobre o que foi discutido nos
capítulos anteriores;
• citações devem ser evitadas, a menos que sejam para dar uma finalização
de impacto. Por quê? Porque as considerações finais são o resultado de
uma reflexão do aluno, não de outra pessoa. É a contribuição dele ao
acervo existente;
• ao final, inserir um parágrafo apresentando as limitações do trabalho,
sugestões e recomendações para futuras pesquisas.
7.2.1.3 Elementos pós-textuais
a) Referências (seguindo as normas de elaboração de referências apresentadas
neste guia);
b) Glossário;
c) Apêndice(s);
d) Anexo(s);
e) Índice.
7.3 PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS DE
CONCLUSÃO DE CURSO
Em 2012, a Católica, demonstrando preocupação com a qualidade de seus trabalhos e com a
formação de seus discentes, implantou procedimentos para melhorar a qualidade dos
Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). Por envolverem os conhecimentos adquiridos pelos
discentes ao longo do curso, os TCCs são balizadores da formação recebida pelos alunos e
também se apresentam como um dos indicadores de desempenho dos cursos.
Nesse contexto, o Colegiado Ampliado deliberou e estabeleceu novas regras e parâmetros
para direcionar o desenvolvimento dos TCCs em âmbito institucional.
7.3.1 Acompanhamento da elaboração dos trabalhos
Um dos procedimentos novos adotados pela Católica consiste na implantação da Orientação
Metodológica, mais um serviço de atendimento ao aluno. Através dele, um professor, que
assume a posição de Orientador Metodológico, prestará atendimentos coletivos e individuais
aos alunos que estão desenvolvendo seus Trabalhos de Conclusão de Curso.
O serviço de Orientação Metodológica distribui-se em:
a) dois atendimentos coletivos semanais (um pela manhã, outro à tarde), em sala de
aula, em que serão discutidos tópicos relacionados à elaboração e à formatação de
trabalhos;
b) atendimentos particulares, previamente agendados, oferecidos durante a semana
(pela manhã e à tarde), e em dois sábados por mês. Nesses atendimentos, dúvidas
metodológicas surgidas durante a escrita podem ser sanadas imediatamente,
evitando o acúmulo de questionamentos e inadequações de formatação.

52. Obs.: O cronograma de atendimentos será divulgado semestralmente pelo site da Católica.
7.3.2 Avaliação dos trabalhos
a) o aluno entregará/encaminhará ao professor orientador uma cópia impressa do TCC
e uma em versão Word. A cópia impressa será encaminhada ao professor
responsável pelo processo de Orientação Metodológica, e a versão em Word será
enviada ao Laboratório de Informática pelo Coordenador de Curso;
b) o Laboratório de Informática é responsável por sujeitar os trabalhos à análise do
programa farejador de plágio adotado pela Faculdade;
c) o relatório gerado pelo programa é encaminhado ao orientador metodológico para a
verificação de possíveis cópias/plágios e inadequações metodológicas referentes às
citações4
. Cabe ao orientador metodológico, ainda, verificar o número mínimo de
páginas e de referências instituídos;
d) estando o trabalho adequado quanto aos requisitos acima, ele é considerado apto
para apresentação em banca, por uma declaração emitida pelo NDA;
e) caso o trabalho não se enquadre nos requisitos instituídos e/ou apresente
problemas apontados pelo farejador e confirmados pela verificação do orientador
metodológico, serão adotadas as seguintes ações:
• havendo até 10 (dez) inadequações metodológicas referentes às citações, o
professor orientador receberá o arquivo, via e-mail, com os trechos marcados,
para que o aluno os conserte. Feitos os reparos, o professor orientador reenvia
o trabalho, também por e-mail, para nova verificação por parte do orientador
metodológico;
• na verificação dessa revisão, não será mais aceita nenhuma inadequação. Se
ainda restar alguma, o trabalho será reprovado;
• havendo mais de 10 (dez) inadequações metodológicas referentes às citações,
o trabalho será reprovado, sem direito a qualquer revisão;
• em caso de constatação de plágio (integral, parcial ou conceitual), o trabalho é
reprovado, sem direito a qualquer revisão. Plágio integral é a cópia de um
trabalho inteiro, palavra por palavra. Plágio parcial é a cópia de trechos/frases
de diferentes textos/trabalhos, sem citar a fonte, formando uma espécie de
“colcha de retalhos” ou “mosaico”. Plágio conceitual é a cópia da ideia de um
autor, mesmo com outras palavras, sem citar a fonte original. Os direitos
autorais estão protegidos por lei (Código Civil, artigo. 524; Código Penal,
artigos 7, 22, 24, 33, 101 a 110, 184 a 186). As penalidades variam de multas
até a reclusão, que pode chegar a 5 anos.
• se o trabalho não apresentar o número mínimo de páginas de elementos
textuais (60 páginas) e de referências (50 textos) instituídos pela Católica, ele
será reprovado, sem direito a qualquer revisão (exceção apenas para os casos
especiais, explicados no tópico 7.2, cuja autorização para não alcançar esses
valores mínimos já deverá ter sido dada em TCC I);
• havendo qualquer inadequação de formatação referente às normas
apresentadas neste guia, o professor orientador receberá o arquivo, via e-mail,
para que o aluno faça as adequações ao padrão instituído pela Católica. Feitos
os reparos, o professor orientador reenvia o trabalho para nova verificação por
parte do orientador metodológico.
A supervisão da adequada aplicação dessas regras e parâmetros está a cargo do Núcleo de
Desenvolvimento Acadêmico (NDA). Qualquer recurso contra a declaração emitida deve ser
encaminhado, por escrito, pelo professor orientador, ao NDA.
4
Por inadequação metodológica referente às citações entende-se: a não utilização de aspas (para indicar
citações diretas curtas) ou de recuo de 4 cm da margem esquerda, entre outras características (para
citações diretas longas). As citações indiretas, que são as que predominam nos trabalhos, devem ser
parafraseadas, ou seja, explicadas com as palavras do próprio aluno. O fato de indicar a fonte de onde o
trecho se encontra não justifica sua cópia se não for feita a citação direta. Definições e características das
citações encontram-se no capítulo 3 deste Guia.

54. REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e
documentação: referências - elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
______. NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um
documento: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
______. NBR 6027: informação e documentação: sumário - apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT, 2003.
______. NBR 6028: informação e documentação: resumo - apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT, 2003.
______. NBR 6029: informação e documentação: livros, folhetos – apresentação. Rio de
Janeiro: ABNT, 2002.
______. NBR 6032: abreviação de títulos de periódicos e publicações seriadas. ABNT, 1989.
______. NBR 6034: informação e documentação: índice - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,
2004.
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos – apresentação.
Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
______. NBR 10522: abreviação na descrição bibliográfica. Rio de Janeiro: ABNT, 1988.
______. NBR 10719: apresentação dos relatórios técnico-científicos. Rio de Janeiro: ABNT,
1989.
______. NBR 14724: Informação e documentação: trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio
de Janeiro: ABNT, 2011.
CRUZ, Anamaria da Costa; PEROTA, Maria Luiza Lourdes Rocha; MENDES, Maria Tereza
Reis. Trabalhos acadêmicos, dissertações e teses: estrutura e apresentação. (NBR
14724/2002). Niterói: Intertexto, 2003.
FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 4. ed.
Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2000. (Coleção APRENDER).
FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de
apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2002.
RIBEIRO, Antônia de Castro Memória. Catalogação de recursos bibliográficos pelo AACR2
2002. 2. ed. rev. e acrescida de índice. Brasília: Ed. do Autor, 2004. 1 v. (várias paginações) il.,
21 cm + CD-ROM.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2002.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Sistema Integrado de Bibliotecas da USP. Diretrizes para
apresentação de dissertações e teses da USP: documento eletrônico e impresso Parte I
(ABNT). Vânia Martins Bueno de Oliveira Funaro (Coord.) et al. 2. ed. rev. ampl. São Paulo:
Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, 2009.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização e
apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos. Vitória (ES): Biblioteca Central, 2006.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização de

55. referências: NBR 6023:2002. Vitória (ES): Biblioteca Central, 2006.
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. Instituto de Arte e Comunicação Social.
Departamento de Comunicação Social. Comissão de Avaliação de Casos de Autoria. Nem tudo
que parece é: entenda o que é plágio. Niterói: UFF, [2009?].

56. APÊNDICES

57. APÊNDICE A - Exemplos de espaçamento
1 PROJETOS DE PESQUISA
(1 entrelinha com espaçamento 1,5)
Para o desenvolvimento de Projetos de Pesquisa na Faculdade Católica Salesiana do Espírito
Santo, os pesquisadores devem, inicialmente, submeter o Projeto de Pesquisa à apreciação da
Coordenação de Curso à qual ele está diretamente vinculado. Após aprovação da
Coordenação de Curso, o Projeto de Pesquisa deverá ser encaminhado à Coordenação de
Pesquisa para apreciação pelo Grupo Gestor. Ao parecer favorável do Grupo Gestor, o Projeto
de Pesquisa é encaminhado à Direção Executiva para parecer final, sendo, finalmente,
cadastrado na Coordenação de Pesquisa.
(1 entrelinha com espaçamento 1,5)
1.1 Projetos de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e de monografia
(1 entrelinha com espaçamento 1,5)
Os Projetos de Trabalho de Conclusão de Curso, desenvolvidos pelos cursos de graduação, e
os Projetos de Monografia, desenvolvidos pelos cursos de pós-graduação da Faculdade
Católica Salesiana do Espírito Santo, também poderão ser cadastrados na Coordenação de
Pesquisa.

58. APÊNDICE B – Exemplo de tabela com mais de uma página
Tabela 1 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(continua)
Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx
Tabela 1 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(continuação)
Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx
Tabela 1 – Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(conclusão)
Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx
Fonte: Xxxxxxx

59. APÊNDICE C – Exemplo de capa
FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO
ANDREY LIMA
PERFIL NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE 7 A
10 ANOS DE IDADE DAS ESCOLAS
PARTICULARES E PÚBLICAS DE VITÓRIA:
ESTUDO DESCRITIVO TRANSVERSAL
VITÓRIA
2007

60. APÊNDICE D – Exemplo de lombada
Modelo:

61. APÊNDICE E – Exemplo de folha de rosto
ANDREY LIMA
PERFIL NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE 7 A
10 ANOS DE IDADE DAS ESCOLAS
PARTICULARES E PÚBLICAS DE VITÓRIA:
ESTUDO DESCRITIVO TRANSVERSAL
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo,
como requisito obrigatório para obtenção do título
de Bacharel em Nutrição.
Orientador: Profº XXXXX
VITÓRIA
2007

62. APÊNDICE F – Exemplos de nota explicativa da folha de rosto
Trabalho Acadêmico
Trabalho Acadêmico apresentado ao Prof. XXXX da
Disciplina de Metodologia da Pesquisa, do curso de
Tecnologia em Desenvolvimento de Software da
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo.
Projeto de Pesquisa
Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de
Metodologia da Pesquisa, do curso de Fisioterapia da
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo.
Orientador: Prof. XXX
Coorientador: Prof. XXX
Trabalho de Conclusão de Curso
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, como
requisito obrigatório para obtenção do título de Bacharel
em Nutrição.
Orientador: Prof. XXX
Monografia
Monografia apresentada ao Programa de Pós-
graduação da Faculdade Católica Salesiana do Espírito
Santo, como requisito para obtenção do grau de
Especialista em Educação Física Escolar.
Orientador: Prof. XXX
Dissertação
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
graduação em Psicologia da Universidade Federal do
Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do
grau de Mestre em Psicologia.
Orientador: Prof. XXX
Tese
Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em
Ciências Fisiológicas da Universidade Federal do
Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do
grau de Doutor em Fisiologia.
Orientador: Prof. XXX

63. APÊNDICE G – Exemplos de ficha catalográfica
Ficha catalográfica elaborada pela
Biblioteca da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo – FCSES.
Guia de elaboração e normalização de trabalhos acadêmicos: trabalhos acadêmicos e de
pesquisa, referências, citações e notas de rodapé.
3. ed. Vitória: FCSES, 2007.
61 p. il.
Título anterior: Guia de normalização: trabalhos científicos e acadêmicos, referências,
citações e notas de rodapé.
1. Trabalho científico - Normalização. I. Título.
CDU 001.8 (035)

64. APÊNDICE H - Exemplo de errata
ERRATA
BRUXEL, J. L. Definição de um interpretador para a linguagem Portugol, utilizando
gramática de atributos. 1996. 77 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em
Ciências da Computação) – Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Regional de
Blumenau, Blumenau, 1996.
Página Linha Onde se lê Leia-se
30
81
10
15
viveu
conserto
viveram
concerto

65. APÊNDICE I – Exemplo de folha de aprovação
ANDREY LIMA
PERFIL NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE 7 A 10 ANOS
DE IDADE DAS ESCOLASPARTICULARES E PÚBLICAS
DE VITÓRIA: ESTUDO DESCRITIVO TRANSVERSAL
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Salesiana de Vitória, como requisito
obrigatório para obtenção do título de Bacharel em Nutrição.
Aprovado em 25 de julho de 2007, por:
_______________________________
Prof. Dr. XXXXX, FCSES - Orientador
_______________________________
Profª Drª YYYYY, FCSES
_______________________________
Profª Dr. ZZZZZ, UFES
_______________________________
Profª Dr. VVVVVV, UVV

66. APÊNDICE J – Exemplo de dedicatória
Para meu pai, que não pude ver envelhecer;
minha mãe; meu marido e minha filha.

67. APÊNDICE K – Exemplo de agradecimentos
AGRADECIMENTOS
À minha orientadora, professora Helerina, que compartilhou das minhas reflexões e da
elaboração deste trabalho.
À Capes, pela concessão da bolsa de estudos.
Aos professores do Mestrado, pelo que pude aprender e apreender de cada um.
Às professoras Zeide (UFES) e Maria de Fátima (UFPE), que participaram de minha
qualificação. Seus conselhos foram valiosos!
À Lúcia, pela eficiência no setor administrativo do Mestrado.
Aos meus irmãos e irmãs.
Aos amigos Lídia, Osvaldo, Ana Clara.
À Regina, uma grande pesquisadora, uma grande amiga, uma grande interlocutora. Por
todos os seus valiosos conselhos, pelo seu suporte afetivo, pelo seu equilíbrio em minhas
crises de insegurança e reclamações. Este é um momento de celebração. Nós
conseguimos!
Ao meu querido e muito mais que marido, João, grande e paciente companheiro que,
mesmo nos momentos em que me tornei quase insuportável e ausente, soube respeitar
este meu rito de passagem. Muito obrigada por ter acreditado em mim, principalmente nos
momentos em que eu mais duvidava.
E à minha filha que vem vindo por aí... uma agradável surpresa!
Este é um momento de celebração!

68. APÊNDICE L – Exemplo de epígrafe
A modernidade é um projeto inacabado.
Habermas (1996)

69. APÊNDICE M – Exemplo de resumo
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo estudar a participação de fatores nutricionais na
prevalência de hipertensão arterial na população adulta do município de Vitória-ES. Para
realizá-lo, foi selecionada uma amostra randômica de 2268 residentes de Vitória (25-64
anos). Os indivíduos foram escolhidos através de amostragem domiciliar realizada em
1999/00. Os dados socioeconômicos e de saúde, de apenas um morador por domicílio
sorteado, foram coletados através de questionários e de exames clínicos e laboratoriais
realizados na UFES. Todos os dados foram coletados em 1663 indivíduos da amostra
(73,3%). O consumo de Na+ e K+ foi determinado através da coleta de urina de 12 h no
período noturno. Na visita à Clínica foram obtidos dados de pressão arterial, bioquímicos e
antropométricos. Análises de regressão simples e multivariada foram realizadas para
se determinar a contribuição absoluta e relativa das variáveis nutricionais na variabilidade
pressórica populacional. A média da pressão arterial foi de 128(22)/84(14) mm Hg. A
prevalência de hipertensão foi 37,6% (43,2% nos homens e 32,81% nas mulheres) e de
sobrepeso 55,4%. As mulheres apresentaram maior proporção de sobrepeso 2 e 3
(P<0,001) e razão cintura/quadril (RCQ) desfavorável (P<0,001). A razão das dobras
cutâneas subescapular/triciptal (RST) foi maior entre os homens (P<0,001). O Na+ urinário
de 12 h foi 99(58) mmol. A análise multivariada indicou que a idade, o índice de massa
corporal, a razão cintura/quadril, a razão subescapular/triciptal, o Na+ 12 h e a relação
sódio/potássio contribuem para explicar a variação da PAS (r2=0,23, P<0,01) e da PAD
(r2=0,22, P<0,05). Esses dados indicam uma prevalência bastante elevada de hipertensão
arterial na população investigada e confirmam que as variáveis nutricionais, que estão
intimamente ligadas à alimentação e a hábitos de vida, são fortes preditores de elevação
da pressão arterial.
Palavras-chave: Hipertensão arterial. Obesidade. Consumo de sal. Risco cardiovascular.

70. APÊNDICE N – Exemplo de lista de ilustrações
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Ilustração 1 - Capa do livro.....................................................................................................10
Ilustração 2 - Apresentação do título .....................................................................................13
Ilustração 3 - .............................................................................................................................
Ilustração 4 - .............................................................................................................................
Ilustração 5 - .............................................................................................................................
Ilustração 6 - .............................................................................................................................
Ilustração 7 - .............................................................................................................................
Ilustração 8 - .............................................................................................................................
Ilustração 9 - .............................................................................................................................

71. APÊNDICE O - Exemplo de lista de tabelas
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 - Percentual de mulheres chefe de família em 2002.................................................24
Tabela 2 - Comparação entre a renda per capita de países Latinos ...................................... 29
Tabela 3 - ....................................................................................................................................
Tabela 4 - ....................................................................................................................................
Tabela 5 - ....................................................................................................................................
Tabela 6 - ....................................................................................................................................
Tabela 7 - ....................................................................................................................................
Tabela 8 - ....................................................................................................................................
Tabela 9 - ....................................................................................................................................
Tabela 10 - ..................................................................................................................................

72. APÊNDICE P - Exemplo de lista de siglas
LISTA DE SIGLAS
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas
ISO - International Organization for Standardization
PUC - Pontifícia Universidade Católica
CAPES - Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior

73. APÊNDICE Q - Exemplo de sumário
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................................. 13
2 TRABALHOS ACADÊMICOS E PESQUISA .................................................................................... 14
2.1 METODOLOGIA DA PESQUISA .................................................................................................... 15
2.2 GRADUAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ......................................................................... 17
3 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ...................................................................... 20
3.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO ...................................................................................... 21
3.1.1 Papel, formato, margem e espaçamento ................................................................................. 22
3.1.2 Títulos, indicativos de seção e numeração progressiva ....................................................... 27
4 CONCLUSÃO .................................................................................................................................... 34
REFERÊNCIAS .................................................................................................................................... 38
APÊNDICE A ........................................................................................................................................ 40
APÊNDICE B ........................................................................................................................................ 41

74. APÊNDICE R - Exemplo de referências relacionadas em ordem alfabética/autor-data
REFERÊNCIAS
BITTENCOURT, N. Musculação: uma abordagem metodológica. 2. ed. Rio de Janeiro:
Sprint, 1986.
DUARTE, M. F. S. Maturação Física: uma revisão da literatura, com especial atenção à
criança brasileira. Caderno de saúde pública, Rio de Janeiro, v. 9, suplemento 1, p. 71-84,
1993.
FAIGENBAUM, A. D.; MILLIKEN, L. A.; WESTCOTT, W. Maximal strength testing in healthy
children. Journal of strength and conditioning research, v. 17, n. 1, p. 162-166, 2003.
FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do treinamento de força muscular. 3 ed.
Porto Alegre: Artmed, 2003.
FONTOURA A. S.; SCHNEIDER P.; MEYER F. O efeito do destreinamento de força muscular
em meninos pré-púberes. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, São Paulo, v. 10, n.
4, p. 281-284, jul./ago., 2004.
RICHMOND, S. R.; MICHAEL, P. G. The effects of varied rest periods between sets to failure
using the bench press in recreationally trained men. Journal of strength and conditioning
research, v. 18, n. 4, p. 846-849, 2004.

75. APÊNDICE S - Exemplo de referências relacionadas em ordem numérica
REFERÊNCIAS
1 FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do treinamento de força muscular. 3 ed.
Porto Alegre: Artmed, 2003.
2 FONTOURA A. S.; SCHNEIDER P.; MEYER F. O efeito do destreinamento de força
muscular em meninos pré-púberes. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, São Paulo,
v. 10, n. 4, p. 281-284, jul./ago., 2004.
3 SILVA C. C. et al. O exercício físico potencializa ou compromete o crescimento longitudinal
de crianças e adolescentes? Mitos ou verdade? Revista Brasileira de Medicina do Esporte,
São Paulo, v. 10, n. 6, p. 520-524, nov./dez., 2004.
4 WILLARDSON, J. M.; BURKETT, L. N. A comparison of 3 different rest intervals on the
exercise volume completed during a workout. Journal of strength and conditioning
research, v. 19, n. 1, p. 23-26, 2005.
5 RICHMOND, S. R.; MICHAEL, P. G. The effects of varied rest periods between sets to
failure using the bench press in recreationally trained men. Journal of strength and
conditioning research, v. 18, n. 4, p. 846-849, 2004.
6 DUARTE, M. F. S. Maturação Física: uma revisão da literatura, com especial atenção à
criança brasileira. Caderno de saúde pública, Rio de Janeiro, v. 9, suplemento 1, p. 71-84,
1993.
7 WEINECK, J. Treinamento ideal. 9. ed. São Paulo: Manole, 1999.
8 BITTENCOURT, N. Musculação: uma abordagem metodológica. 2. ed. Rio de Janeiro:
Sprint, 1986.

76. APÊNDICE T - Exemplo de glossário
GLOSSÁRIO
Acetilcolina: um neurotransmissor.
Afeto embotado: ausência de resposta emocional, possivelmente uma indicação de
esquizofrenia ou doença de Parkinson.
Afrouxamento dos nexos associativos: associações não ligadas pela lógica ou a
racionalidade.
Alucinações: falsas percepções sensoriais sem base na realidade; geralmente visuais ou
auditivas, as alucinações também podem ser olfativas (odor), gustativas (paladar) ou táteis
(tato).
Alucinógenos: drogas que produzem alterações no comportamento que são, com
frequência, múltiplas e dramáticas; nenhum uso médico conhecido, mas alguns bloqueiam a
sensação de dor e o uso pode acarretar lesões autoinfligidas; um exemplo é a dietilamida do
ácido lisérgico, que tem nomes como aGid, green dragon ou red dragon, microdot, sugar e
big D; mescalina, peiote, psilocibina, fenciclidina; drogas sintéticas (Ecstasy-PCE) são
produzidas para imitar algumas drogas ilegais e são muitas vezes mais potentes que as
drogas por elas imitadas.
Ambivalência: sentimentos positivos e negativos fortes em coexistência, ocasionando um
conflito emocional.
Anedonia: uma capacidade diminuída de vivenciar o prazer; pode se refletir numa falta de
interesse pelas atividades, com um tempo considerável gasto em atividades não intencionais.

77. APÊNDICE U - Exemplo de índice
ÍNDICE
Abstinência
- critérios diagnósticos, 370
- de álcool, 368-370
- - controle da, 370
- - sintomas de, 368, 369
Acatisia, 143, 366
Acetilcolina, definição, 497
Acupuntura, 250
Administração de droga(s), 35, 109-112
- avaliação toxicológica, 112
- discinesia tardia, 108-111.
- - escala condensada para usuários, 110, 111
- - sistema de identificação da, 108,110, 111
- psicotrópicas, 109-112
Admissão involuntária, 47
Adolescente(s)
- avaliação, 54, 55
- comunicação com, 53, 54
- depressão em, 69-77
- distúrbios de, 50-91
- estado mental, 55
Adulto idoso (v. Ih. Idoso)
- depressão em, perda, 100-102
- - de amigos e entes queridos, 100-102
- - de capacidades físicas, 100
- - do status social e da autoestima, 100
- sono em
- - concepções errôneas sobre, 435
- - necessidades de, 435
Aerossol, e abuso de inalante, 400
Afeto, 157, 158
- anormalidades do
- - afeto restrito, 158
- - aplainamento afetivo, 158
- - embotamento afetivo, 158
- - incongruência afetiva, 158
- - labilidade afetiva, 158
- definição, 497
- em avaliação, 25