Este documento fornece uma grelha para avaliar recursos educativos digitais em vários critérios, como conteúdo, qualidade, usabilidade e acessibilidade. A grelha inclui indicadores para cada critério que devem ser assinalados como Sim, Não ou Parcialmente. O objetivo é fornecer uma avaliação sistemática e completa dos recursos.

1. GRELHA
DE
AVALIAÇÃO
DE
RECURSOS
EDUCATIVOS
DIGITAIS
URL
do
Recurso
Avaliado:
Assinalar
para
cada
Indicador
com
uma
cruz
(X),
de
acordo
com
a
seguinte
legenda:
S
-­‐Sim
N
–
Não
P
-­‐
Parcialmente
NO
–
Não
observado
Critérios Indicador S N P NO
Está bem definido? x
É evidente? x
Tema O tratamento corresponde às expectativas?
O objectivo da sua abordagem é claro? x
É tratado de forma adequada ao público-alvo? x
O autor (es) está (ão) devidamente identificado (s)? x
O autor (es) está (ão) devidamente caracterizado (s)? x
Autoria O autor disponibiliza o currículo? x
É conhecido na área de actuação? x
O autor fornece meios de o contactar? x
A informação disponibilizada é rigorosa e adequada quanto ao conteúdo? x
A informação é disponibilizada de forma precisa e rigorosa? x
Conteúdo
A informação é disponibilizada de forma objectiva? x
A informação disponibilizada é actual? x
A informação é adequada ao currículo e ao contexto educativo? x
Formação
A
Biblioteca
Escolar
2.0

2. Adequabilidade da O conteúdo do recurso é adequado ao público-alvo a que se destina? x
informação Existe coerência entre a linguagem utilizada e o público-alvo? x
Qualidade contextual
Utilidade O recurso é adequado ao currículo? x
Existe uma data de publicação? x
Actualidade
A informação é actualizada? x
O recurso promove o raciocínio e a reflexão crítica do aluno? x
Relevância
O recurso apresenta dispositivos de auto-avaliação? x
A informação está bem organizada? x
Formato Existe possibilidade de o utilizador aceder ao índice a partir de qualquer lugar? x
Existe um mapa do sítio? x
É fácil descobrir a informação que se pretende? x
Clareza É fácil navegar no hipertexto? x
Aspectos técnicos e estruturais
A informação é apresentada de uma forma agradável? x
Compatibilidade Os efeitos áudio e vídeo são apropriados à concretização dos objectivos da informação? x
Os efeitos visuais valorizam a informação? x
A disposição dos diferentes elementos obedece a uma lógica coerente?
Desenho As imagens são facilmente legíveis? x
São mantidas as mesmas regras para todos os elementos da interface? x
O download faz-se rapidamente? x
O recurso contém um sistema de pesquisa? x
A informação está disponível em mais do que uma língua? x
Usabilidade Existem instruções de uso? x
Existem manuais de utilizador para download ou impressão? x
Formação
A
Biblioteca
Escolar
2.0

3. O motor de pesquisa funciona bem? x
O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos? x
O interface é amigável? x
Os serviços fornecidos baseiam-se em programas acessíveis aos utilizadores? x
Navegação
Existem glossários, mapa do sítio, ajuda na pesquisa? x
A informação pode ser consultada com programas estandardizados? x
Acede-se facilmente a conteúdos com música, som, animação e vídeo? x
Se o URL mudou, foram criados dispositivos para redireccionar o recurso? x
Legibilidade Os caracteres, símbolos e elementos gráficos são exibidos com a mesma clareza? x
O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis? x
Tipografia
A cor da letra proporciona um bom contraste com o fundo? x
Comunicação
Simbolismo Os ícones e pictogramas comunicam eficientemente o seu conteúdo? x
Varrimento A organização dos elementos na página respeita o esquema do varrimento do olho humano? x
É possível a interactividade com o utilizador? x
Relação com o
É possível ao utilizador receber feedback da sua utilização do recurso? x
utilizador
É estimulada a participação do utilizador em alguns dos itens do recurso? x
Existem custos específicos de utilização do recurso? x
Custos Os custos são adequados à qualidade do recurso? x
É possível guardar a informação? x
Manuseamento da
Existe alguma modalidade ou versão para impressão? x
informação
É possível enviar a informação por e-mail/partilhá-la em redes sociais? x
É cumprida a norma WAI (Web Accessibility Initiative)? x
Acessibilidade
42 10 1 5
TOTAL
% % % %
Formação
A
Biblioteca
Escolar
2.0