SlideShare uma empresa Scribd logo
Gosto muito de…
fruta!
Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa,
Rui Tinoco, Ângela Menezes
Gosto muito de…
fruta!
Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa,
Rui Tinoco, Ângela Menezes
4 5
A Ana e o João andam no infantário. Eles ______________ [gostam / não gostam]
muito de lá andar.
– Comi uma fruta que não conhecia. – disse a Ana – A romã!
– A romã é aquela fruta que tem bolinhas cor-de-rosa lá dentro? – perguntou
o João.
– Sim. – respondeu a Ana – __________________ [Gostas / Não gostas] de romãs?
6 7
– Eu não gosto! – exclamou o João – A que é que sabe?
– Então não provaste? – admirou-se a Ana.
– Eu não! Têm _________________ [muitas / poucas] bolinhas e eu tive medo que
soubessem mal… – confessa o João.
– A minha mãe disse para eu comer as ____________ [mais / menos] vermelhinhas.
Eu comi e __________________ [gostei / não gostei]! – explicou a Ana.
8 9
– Eu prefiro a banana! É _________________ [grande / pequena], amarela e muito
saborosa! Essa já provei! – disse o João – E alguma vez provaste um fruto que
não gostasses?
– Uma vez o meu pai tirou a melancia do frigorífico e ela estava muito _______
_______ [fria / quente]. – respondeu a Ana – Mas gosto dela se não estiver gelada.
Gosto muito de frutos vermelhos!
10 11
– Mas a melancia é verde! – riposta de imediato o João.
– Só por _____________ [fora / dentro]. – informou a Ana – Por ___________
[dentro / fora] é vermelha.
– E as maçãs? – perguntou o João – Eu gosto _______________ [muito / pouco]
de maçãs!
– Eu também, são ____________ [redondas / quadradas] e muito ____________
[doces / amargas] – concordou a Ana.
12 13
– E já provaste as nectarinas? – perguntou o João.
– O quê? Neco… quê? – estranhou a Ana.
– Nectarinas. São pêssegos carecas! – riu o João – Foi o que o meu avô disse!
Ele apanhou uma nectarina da árvore. Ele é muito ______________ [alto / baixo].
São muito saborosas e sumarentas. E são muito bonitas!
14 15
– Ah! – lembrou-se a Ana – Mas eu conheço uma fruta com mau aspecto. O
dióspiro é uma fruta muito _____________ [feia / linda] mas muito ____________
[doce / amarga] quando está bem madura.
– Como cada pedaço com a colher e sabe muito _______________ [bem / mal].
16 17
– Eu cá gosto de pêras verdes. Aquelas muito ______________ [pequenas / grandes]
e com _____________ [muito / pouco] sumo. Como sempre 3 quando vou à praia.
– Olha, – disse a Ana – eu como sempre 3 frutas todos os dias!
– Eu não gosto muito de fruta! – declarou o João.
18 19
– O quê? Então gostas de nectarinas, de bananas e de maçãs. Como é que
podes dizer que não gostas de fruta? – perguntou a Ana.
– Pois, afinal gosto ________________ [muito / pouco] de fruta. Só ainda me falta
comer algumas.
– Pois é! – concordou a Ana – Vou pedir à minha mãe uma romã para tu
provares!
20 21
– E eu peço ao meu avô uma nectarina para tu também provares! – Boa! Nós afinal gostamos ___________________ [muito / pouco] de fruta!
Ficha Técnica
Título da série Gosto muito de…
Título do livro Gosto muito de … fruta!
Autores Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa, Rui Tinoco, Ângela Menezes
Design e Ilustração Furtacores Design
Impressão Cromotema Artes Gráficas
1.ª Edição Junho de 2009
Tiragem 3000
ISBN ...
Depósito Legal ...
PASSE
Departamento de Saúde Pública
Administração Regional de Saúde do Norte, I.P.
R. Anselmo Braancamp, 144, 4000-078 Porto
passe@arsnorte.min-saude.pt
www.passe.com.pt
Soluções
Página 2 gostam
Página 3 Gostas
Página 4 muitas
Página 5 mais; gostei
Página 6 grande
Página 7 fria
Página 8 fora; dentro
Página 9 muito; redondas; doces
Página 11 alto
Página 12 feia; doce
Página 13 bem
Página 14 pequenas; muito
Página 16 muito
Página 18 muito
Este é um livro sobre a atitude de estar disposto a provar
alimentos, antes de dizer se se gosta ou não. É uma história
interactiva, na qual o adulto lê a narrativa e cada criança, quando
chegar a um “buraco” na história, vai ter que escolher entre um
dos dois opostos. Se não quiser responder, os amigos podem
ajudar. Esta actividade resulta melhor se, de seguida, os meninos
forem provar algumas peças de fruta que gostam muito, que
gostam menos e/ou que não conhecem tão bem.
Gosto muito de… fruta!
1. Gosto muito de... fruta!
2. Gosto muito de... sopas e saladas coloridas!
3. Gosto muito de... alimentos diferentes!
4. Gosto muito do... pequeno-almoço!
5. Gosto muito de... alimentos divertidos para festas!
Títulos da Colecção

Mais conteúdo relacionado

Último

Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 

Último (20)

Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 

Destaque

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Destaque (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

gosto muito de___Fruta.pdf

  • 1. Gosto muito de… fruta! Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa, Rui Tinoco, Ângela Menezes
  • 2. Gosto muito de… fruta! Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa, Rui Tinoco, Ângela Menezes
  • 3. 4 5 A Ana e o João andam no infantário. Eles ______________ [gostam / não gostam] muito de lá andar. – Comi uma fruta que não conhecia. – disse a Ana – A romã! – A romã é aquela fruta que tem bolinhas cor-de-rosa lá dentro? – perguntou o João. – Sim. – respondeu a Ana – __________________ [Gostas / Não gostas] de romãs?
  • 4. 6 7 – Eu não gosto! – exclamou o João – A que é que sabe? – Então não provaste? – admirou-se a Ana. – Eu não! Têm _________________ [muitas / poucas] bolinhas e eu tive medo que soubessem mal… – confessa o João. – A minha mãe disse para eu comer as ____________ [mais / menos] vermelhinhas. Eu comi e __________________ [gostei / não gostei]! – explicou a Ana.
  • 5. 8 9 – Eu prefiro a banana! É _________________ [grande / pequena], amarela e muito saborosa! Essa já provei! – disse o João – E alguma vez provaste um fruto que não gostasses? – Uma vez o meu pai tirou a melancia do frigorífico e ela estava muito _______ _______ [fria / quente]. – respondeu a Ana – Mas gosto dela se não estiver gelada. Gosto muito de frutos vermelhos!
  • 6. 10 11 – Mas a melancia é verde! – riposta de imediato o João. – Só por _____________ [fora / dentro]. – informou a Ana – Por ___________ [dentro / fora] é vermelha. – E as maçãs? – perguntou o João – Eu gosto _______________ [muito / pouco] de maçãs! – Eu também, são ____________ [redondas / quadradas] e muito ____________ [doces / amargas] – concordou a Ana.
  • 7. 12 13 – E já provaste as nectarinas? – perguntou o João. – O quê? Neco… quê? – estranhou a Ana. – Nectarinas. São pêssegos carecas! – riu o João – Foi o que o meu avô disse! Ele apanhou uma nectarina da árvore. Ele é muito ______________ [alto / baixo]. São muito saborosas e sumarentas. E são muito bonitas!
  • 8. 14 15 – Ah! – lembrou-se a Ana – Mas eu conheço uma fruta com mau aspecto. O dióspiro é uma fruta muito _____________ [feia / linda] mas muito ____________ [doce / amarga] quando está bem madura. – Como cada pedaço com a colher e sabe muito _______________ [bem / mal].
  • 9. 16 17 – Eu cá gosto de pêras verdes. Aquelas muito ______________ [pequenas / grandes] e com _____________ [muito / pouco] sumo. Como sempre 3 quando vou à praia. – Olha, – disse a Ana – eu como sempre 3 frutas todos os dias! – Eu não gosto muito de fruta! – declarou o João.
  • 10. 18 19 – O quê? Então gostas de nectarinas, de bananas e de maçãs. Como é que podes dizer que não gostas de fruta? – perguntou a Ana. – Pois, afinal gosto ________________ [muito / pouco] de fruta. Só ainda me falta comer algumas. – Pois é! – concordou a Ana – Vou pedir à minha mãe uma romã para tu provares!
  • 11. 20 21 – E eu peço ao meu avô uma nectarina para tu também provares! – Boa! Nós afinal gostamos ___________________ [muito / pouco] de fruta!
  • 12. Ficha Técnica Título da série Gosto muito de… Título do livro Gosto muito de … fruta! Autores Débora Cláudio, Nuno Pereira de Sousa, Rui Tinoco, Ângela Menezes Design e Ilustração Furtacores Design Impressão Cromotema Artes Gráficas 1.ª Edição Junho de 2009 Tiragem 3000 ISBN ... Depósito Legal ... PASSE Departamento de Saúde Pública Administração Regional de Saúde do Norte, I.P. R. Anselmo Braancamp, 144, 4000-078 Porto passe@arsnorte.min-saude.pt www.passe.com.pt Soluções Página 2 gostam Página 3 Gostas Página 4 muitas Página 5 mais; gostei Página 6 grande Página 7 fria Página 8 fora; dentro Página 9 muito; redondas; doces Página 11 alto Página 12 feia; doce Página 13 bem Página 14 pequenas; muito Página 16 muito Página 18 muito
  • 13. Este é um livro sobre a atitude de estar disposto a provar alimentos, antes de dizer se se gosta ou não. É uma história interactiva, na qual o adulto lê a narrativa e cada criança, quando chegar a um “buraco” na história, vai ter que escolher entre um dos dois opostos. Se não quiser responder, os amigos podem ajudar. Esta actividade resulta melhor se, de seguida, os meninos forem provar algumas peças de fruta que gostam muito, que gostam menos e/ou que não conhecem tão bem. Gosto muito de… fruta! 1. Gosto muito de... fruta! 2. Gosto muito de... sopas e saladas coloridas! 3. Gosto muito de... alimentos diferentes! 4. Gosto muito do... pequeno-almoço! 5. Gosto muito de... alimentos divertidos para festas! Títulos da Colecção