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A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar valor real para os clientes.
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El documento define el medio ambiente como el conjunto de componentes físicos, biológicos y sociales que rodean a los seres humanos y afectan su vida y la de generaciones futuras. Incluye elementos naturales, sociales y culturales en un lugar y momento determinados, así como seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y sus interacciones. El medio ambiente también determina el curso y forma de existencia de los sistemas que contiene.
National occupational food standard training guide
The document provides guidelines for educators and trainers to design formal training courses and programs based on National Occupational Standards for various positions in the Canadian food processing industry, with the goal of ensuring individuals develop the skills and knowledge needed for their current and future jobs. It explains how National Occupational Standards can be used throughout the training and development process, including for needs analysis, program design, assessment of individuals, and evaluation of training effectiveness. National Occupational Standards provide detailed descriptions of the knowledge and skills required for different occupations.
Eihab's cv
Eihab Ghazi Al-Kahlouni is seeking a position that allows him to utilize his administrative, communication, and problem-solving skills. He has over 10 years of experience in public relations, administrative, legal, and customer service roles in Syria and the UAE. His experience includes visa processing, report preparation, contract formulation, and team leadership. He holds a Law degree from Damascus University and is fluent in Arabic and English.
Varney Resume 4 6 2015
The document is a resume for Varney S. Holmes, who is seeking an electrical engineering position. It summarizes his skills in areas like PLC programming, electronics troubleshooting, CAD design, and software proficiency. His experience includes positions in design engineering, maintenance technician work, chemical processing, and business management. Holmes has a Bachelor's degree in Electronics Engineering and an Associate's degree in Computer and Electronics Engineering Technology.
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Presentacion alimentacion
Este documento presenta una introducción sobre la importancia de la alimentación y nutrición durante los primeros mil días de vida desde la concepción hasta los dos años. Explica conceptos clave como alimentación, nutrición y clasificación de alimentos. Describe las propiedades y nutrientes de los alimentos, necesidades energéticas y la relación entre alimentación, nutrición y desarrollo infantil.
Presentacion tic
El documento describe un proyecto realizado en la Fundación FUNDAPRE en Cali, Colombia. El proyecto consistió en la creación de una estantería para que los niños de la fundación puedan guardar sus zapatos de manera ordenada y evitar conflictos. El proyecto se llevó a cabo en una semana e involucró el diseño, materiales, costos y elaboración de la estantería, la cual fue pintada por los niños.
Rubrica iii
Este documento presenta una rúbrica para evaluar la socialización de un proyecto tecnológico realizado por tres estudiantes. La rúbrica evalúa aspectos como los objetivos, competencias desarrolladas, recursos utilizados, estrategias de evaluación y comentarios sobre las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del proyecto. Los evaluadores determinaron que las estudiantes explicaron claramente todos los puntos requeridos en el informe y felicitaron su trabajo.
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Informe de-practica
Este documento presenta las pautas para un informe de práctica realizada en la Fundación Fundapre. El proyecto consistió en la elaboración de una estantería para que los niños guarden sus zapatos de forma ordenada. Se describen los objetivos, actividades y evaluación del proyecto, el cual buscó fomentar la responsabilidad y el orden en los niños. Además, se mencionan las dificultades encontradas y cómo se superaron para llevar a cabo con éxito la realización de este proyecto tecnológico
Planificador proyecto tecnologico plan 2
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Planificador proyectos-tecnologicos grupo sara
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Proyecto tecnologico artefacto
El documento describe la historia y el análisis del control remoto. Los primeros controles remotos se desarrollaron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en Estados Unidos y funcionaban mediante ondas electromagnéticas. En la década de 1950 se crearon los primeros controles remotos inalámbricos para televisores usando luz y ultrasonidos. En la década de 1980, la tecnología infrarroja permitió codificar cada instrucción para que el televisor pudiera entenderla. Los controles remotos ahora son parte esen
Conceptos de tecnología
Un circuito eléctrico se compone de elementos como generadores, receptores, cables y fusibles conectados para permitir el flujo de corriente. Existen tres tipos de circuitos dependiendo de cómo se conectan los receptores: en serie, paralelo o mixto. Las máquinas simples transforman movimiento mediante fuerzas, mientras que las máquinas compuestas unen varias máquinas simples.
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Un circuito eléctrico se compone de elementos como un generador, receptor, cables y fusibles conectados para permitir el flujo de corriente. Existen tres tipos de circuitos dependiendo de cómo se conectan los receptores: en serie, paralelo o mixto. Las máquinas simples transforman movimiento mediante fuerzas, mientras que las máquinas compuestas unen varias máquinas simples.
N8
Este documento presenta el ciclo 1-3, la competencia de apropiación y uso de la tecnología, el desempeño de reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos de forma segura y apropiada, y los contenidos correspondientes a observar, clasificar y analizar elementos tecnológicos, establecer cómo satisfacen necesidades y cómo se fabrican, e identificar recursos y su uso racional.
N7
Este documento presenta el ciclo 2 de naturaleza y evolución de la tecnología para grados 4 y 5. Se enfoca en reconocer artefactos creados por humanos para satisfacer necesidades, relacionarlos con procesos de producción y recursos naturales involucrados. Los estudiantes analizarán artefactos que responden a necesidades específicas en contextos sociales, económicos y culturales, y explicarán la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante ejemplos.
N6
El documento describe el ciclo 1 de la competencia de solución de problemas con tecnología para grados primero a tercero. Los contenidos incluyen el reconocimiento y descripción de productos tecnológicos de uso cotidiano, la selección adecuada de artefactos para tareas del hogar y la escuela, la detección de fallas simples y la comunicación de observaciones a los adultos, y la comprensión básica de cómo están construidos y funcionan artefactos comunes.
N5
Este documento describe el ciclo 2 de competencia en solución de problemas con tecnología para niños de 9 a 10 años. Los contenidos incluyen diseñar artefactos seguros para niños en la agricultura, concientizar sobre medios de transporte tradicionales, y manejar huertas escolares rurales aplicando artefactos creados por la comunidad. Los estudiantes identificarán ventajas y desventajas de soluciones tecnológicas, propondrán soluciones a problemas, y diseñarán y construirán maquetas para resolver
N4
Este documento presenta un resumen de los nombres de tres estudiantes, Vanessa Tenorio, Vanessa Dorado y Sara Vanegas, y describe el ciclo 1 de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para grados primero a tercero. El ciclo se centra en la solución de problemas con tecnología y cubre contenidos como el uso adecuado de artefactos escolares y del hogar, precauciones con la electricidad, y la construcción y funcionamiento de artefactos.
N3
Este documento presenta el ciclo, componente, competencia y desempeños relacionados con la tecnología y la sociedad para grados de primero a tercero. Los contenidos incluyen artefactos tecnológicos del pasado y presente, la contaminación ambiental y sus causas y consecuencias, los beneficios y perjuicios del uso de artefactos tecnológicos, y la conservación y protección del medio ambiente a través de la reducción, reutilización y reciclaje.
n2
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1
Este documento presenta el ciclo 2, cuarto a quinto grado, de la asignatura de Tecnología y sociedad. Los contenidos se enfocan en identificar bienes y servicios de la comunidad como salud, utilizar diferentes fuentes de información, e identificar autoridades responsables de la protección de los recursos. También incluye involucrarse en proyectos sobre uso de recursos naturales y disposición de residuos, así como diferenciar intereses de quienes fabrican, venden o compran productos.
Matriz sep
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Folleto publisher-sara
El documento describe los principios fundamentales de la educación Montessori, desarrollada por María Montessori hace más de 100 años. La educación Montessori se basa en conceptos como la libertad de elección, la independencia, el amor por el orden, y reconocer las capacidades innatas de los niños para aprender de forma autodirigida. El objetivo es proveer un ambiente estimulante que permita a los niños construir su propio aprendizaje a través de experiencias significativas.
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