O filho pergunta ao pai se Ferrari é um carro vermelho com um cavalinho. O pai confirma e pergunta porque o filho fez a pergunta, e o filho responde que acha que viu um Ferrari passando por eles.
Uma criança pergunta ao pai se Ferrari é um carro vermelho com um cavalinho no logotipo. O pai confirma a descrição. Em seguida, a criança diz que acha ter visto um Ferrari passando por eles.
Uma criança pergunta ao pai se Ferrari é um carro vermelho com um cavalinho no logotipo. O pai confirma a descrição. Em seguida, a criança diz que acha ter visto um Ferrari passando por eles.
Uma criança pergunta ao pai se um carro vermelho que passou por eles era uma Ferrari, reconhecida pelo logotipo de um cavalo. O pai confirma que sim, Ferraris são carros vermelhos com o símbolo de um cavalo.
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013J. C.
Este documento resume as principais ideias apresentadas em uma reunião entre pais e educadores sobre alfabetização no 1o ano. Em 3 frases ou menos:
1) A alfabetização é entendida como um processo contínuo de construção de hipóteses pelas crianças, não como uma aquisição de habilidades prévias.
2) As práticas de alfabetização no colégio envolvem a criação de um ambiente alfabetizador, o desenvolvimento do repertório e comportamento leitor e escritor das crianças.
3
O documento discute o uso de tecnologias na educação. Brevemente descreve a linha do tempo tecnológica e como as escolas precisam se atualizar a cada 3-10 anos. Também menciona ferramentas digitais como e-mail, blogs, podcasts e redes sociais que podem ser usadas na produção e compartilhamento de conhecimento.
O documento discute como a tecnologia está impactando a educação. Alunos estão mais familiarizados com a tecnologia do que os professores e sabem mais sobre como usar ferramentas como Firefox e redes sociais para acessar e compartilhar conteúdo. O documento também questiona se ainda há necessidade de limites físicos para a sala de aula agora que os alunos podem aprender online.
O documento discute a importância de pais serem "maus" no sentido de estabelecerem limites e responsabilizarem seus filhos. Ele argumenta que pais que amam os filhos perguntam onde vão, com quem estão e a que horas voltam, ensinam a diferença entre certo e errado, e dizem "não" quando necessário para protegê-los, mesmo que os filhos possam odiá-los por isso. Esses pais vencem no final porque seus filhos se tornam adultos honestos e educados.
O documento discute a ética na relação médico-paciente e na perícia médica. Um paciente pede para o médico omitir informações e favorecê-lo em laudo pericial sobre uma lesão no joelho para que seja considerada acidente de trabalho. Embora a omissão possa ser vista como favorecimento, o documento conclui que o médico não comete falta ética se observar normas da profissão e do código de ética.
Um menino escreveu uma redação pedindo a Deus para ser transformado em uma televisão para receber mais atenção de sua família. Sua professora ficou emocionada ao ler, e seu marido também se emocionou ao entender que a redação era do filho deles. A história serve como alerta para os pais prestarem mais atenção nas crianças em vez de na televisão.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la para que possam se tornar amigos. Ela explica que cativar significa criar laços e que, se ele fizer isso, sua vida se tornará mais feliz e significativa. O Príncipezinho aprende que a amizade requer tempo, paciência e rituais para se desenvolver.
Os alunos da 7°D parabenizam o professor Jean pelo aniversário e desejam que sua vida continue abençoada por Deus. Eles agradecem pelas aulas de informática e pela amizade, desejando que o professor sempre esteja com eles.
O documento é uma carta de Jesus falando sobre seu aniversário e como as pessoas celebram sem realmente entenderem o significado. Ele se sente esquecido e não convidado para as próprias festas em sua homenagem. A carta convida o leitor para uma grande festa no céu planejada por Jesus.
O Escotismo é um movimento educacional voltado para jovens entre 7 e 21 anos que busca promover seu desenvolvimento integral por meio de atividades em grupo, sem fins políticos ou religiosos. Qualquer pessoa pode participar, seja como membro ou auxiliando na organização. Os interessados podem conhecer o movimento nos Grupos Escoteiros locais, que se reúnem aos sábados em diversas localidades do Distrito Federal.
O documento estabelece as regras e datas para a propaganda eleitoral para as eleições de 2010, incluindo a proibição de outdoors, distribuição de brindes, uso de alto-falantes e regras para propaganda em bens públicos e privados.
O documento resume as regras e diretrizes para propaganda eleitoral e conduta de agentes públicos durante campanhas eleitorais no Brasil, incluindo:
1) Proibição de propaganda em outdoors e distribuição de brindes;
2) Permissão de carros de som e caminhadas até 22h antes da eleição;
3) Vedações no dia da eleição como aglomerações de pessoas uniformizadas.
O documento descreve como diferentes aspectos da vida humana como vida, razão, estudo, ciência, filosofia, religião, verdade, ideal, fé, esperança, caridade, fraternidade, sacrifício, renúncia, simpatia, trabalho, indiferença, desespero, paixão, ciúme, orgulho e sensualismo são na verdade formas de amor. O ódio é descrito como uma forma gravemente doente de amor. O texto encerra encorajando o amor a si mesmo e aos outros.
A gincana de 2010 foi organizada para crianças com o objetivo de educá-las sobre cidadania. O evento foi chamado de "Educar é Nossa História" e enfatizou a importância da educação para o desenvolvimento da cidadania. A gincana reuniu crianças para participarem de atividades lúdicas que as ensinaram sobre seus direitos e deveres como cidadãs.
O documento discute como a alfabetização é entendida e trabalhada no Colégio CIMAN. A alfabetização é vista como um processo contínuo de aprendizagem, levando em conta as construções individuais da criança, não apenas aprendizagens convencionais. Os pais são orientados a apoiar a criança, desafiando-a a refletir sobre sua produção, em vez de corrigi-la.
Uma criança pergunta ao pai se um carro vermelho que passou por eles era uma Ferrari, reconhecida pelo logotipo de um cavalo. O pai confirma que sim, Ferraris são carros vermelhos com o símbolo de um cavalo.
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013J. C.
Este documento resume as principais ideias apresentadas em uma reunião entre pais e educadores sobre alfabetização no 1o ano. Em 3 frases ou menos:
1) A alfabetização é entendida como um processo contínuo de construção de hipóteses pelas crianças, não como uma aquisição de habilidades prévias.
2) As práticas de alfabetização no colégio envolvem a criação de um ambiente alfabetizador, o desenvolvimento do repertório e comportamento leitor e escritor das crianças.
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O documento discute o uso de tecnologias na educação. Brevemente descreve a linha do tempo tecnológica e como as escolas precisam se atualizar a cada 3-10 anos. Também menciona ferramentas digitais como e-mail, blogs, podcasts e redes sociais que podem ser usadas na produção e compartilhamento de conhecimento.
O documento discute como a tecnologia está impactando a educação. Alunos estão mais familiarizados com a tecnologia do que os professores e sabem mais sobre como usar ferramentas como Firefox e redes sociais para acessar e compartilhar conteúdo. O documento também questiona se ainda há necessidade de limites físicos para a sala de aula agora que os alunos podem aprender online.
O documento discute a importância de pais serem "maus" no sentido de estabelecerem limites e responsabilizarem seus filhos. Ele argumenta que pais que amam os filhos perguntam onde vão, com quem estão e a que horas voltam, ensinam a diferença entre certo e errado, e dizem "não" quando necessário para protegê-los, mesmo que os filhos possam odiá-los por isso. Esses pais vencem no final porque seus filhos se tornam adultos honestos e educados.
O documento discute a ética na relação médico-paciente e na perícia médica. Um paciente pede para o médico omitir informações e favorecê-lo em laudo pericial sobre uma lesão no joelho para que seja considerada acidente de trabalho. Embora a omissão possa ser vista como favorecimento, o documento conclui que o médico não comete falta ética se observar normas da profissão e do código de ética.
Um menino escreveu uma redação pedindo a Deus para ser transformado em uma televisão para receber mais atenção de sua família. Sua professora ficou emocionada ao ler, e seu marido também se emocionou ao entender que a redação era do filho deles. A história serve como alerta para os pais prestarem mais atenção nas crianças em vez de na televisão.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la para que possam se tornar amigos. Ela explica que cativar significa criar laços e que, se ele fizer isso, sua vida se tornará mais feliz e significativa. O Príncipezinho aprende que a amizade requer tempo, paciência e rituais para se desenvolver.
Os alunos da 7°D parabenizam o professor Jean pelo aniversário e desejam que sua vida continue abençoada por Deus. Eles agradecem pelas aulas de informática e pela amizade, desejando que o professor sempre esteja com eles.
O documento é uma carta de Jesus falando sobre seu aniversário e como as pessoas celebram sem realmente entenderem o significado. Ele se sente esquecido e não convidado para as próprias festas em sua homenagem. A carta convida o leitor para uma grande festa no céu planejada por Jesus.
O Escotismo é um movimento educacional voltado para jovens entre 7 e 21 anos que busca promover seu desenvolvimento integral por meio de atividades em grupo, sem fins políticos ou religiosos. Qualquer pessoa pode participar, seja como membro ou auxiliando na organização. Os interessados podem conhecer o movimento nos Grupos Escoteiros locais, que se reúnem aos sábados em diversas localidades do Distrito Federal.
O documento estabelece as regras e datas para a propaganda eleitoral para as eleições de 2010, incluindo a proibição de outdoors, distribuição de brindes, uso de alto-falantes e regras para propaganda em bens públicos e privados.
O documento resume as regras e diretrizes para propaganda eleitoral e conduta de agentes públicos durante campanhas eleitorais no Brasil, incluindo:
1) Proibição de propaganda em outdoors e distribuição de brindes;
2) Permissão de carros de som e caminhadas até 22h antes da eleição;
3) Vedações no dia da eleição como aglomerações de pessoas uniformizadas.
O documento descreve como diferentes aspectos da vida humana como vida, razão, estudo, ciência, filosofia, religião, verdade, ideal, fé, esperança, caridade, fraternidade, sacrifício, renúncia, simpatia, trabalho, indiferença, desespero, paixão, ciúme, orgulho e sensualismo são na verdade formas de amor. O ódio é descrito como uma forma gravemente doente de amor. O texto encerra encorajando o amor a si mesmo e aos outros.
A gincana de 2010 foi organizada para crianças com o objetivo de educá-las sobre cidadania. O evento foi chamado de "Educar é Nossa História" e enfatizou a importância da educação para o desenvolvimento da cidadania. A gincana reuniu crianças para participarem de atividades lúdicas que as ensinaram sobre seus direitos e deveres como cidadãs.
O documento discute como a alfabetização é entendida e trabalhada no Colégio CIMAN. A alfabetização é vista como um processo contínuo de aprendizagem, levando em conta as construções individuais da criança, não apenas aprendizagens convencionais. Os pais são orientados a apoiar a criança, desafiando-a a refletir sobre sua produção, em vez de corrigi-la.
Este documento descreve as contradições e emoções da experiência feminina de ser mãe, esposa e cuidadora. Ele destaca como as mulheres sentem muitas emoções em um único dia, dão e cuidam dos outros acima de si mesmas, e escondem suas próprias dores para não preocupar os outros.
Este documento descreve os diferentes tipos de personalidades que podem ser encontradas no ambiente de trabalho, incluindo aqueles que bebem demais, espionam os colegas, têm amigos estranhos, comem constantemente, brincam no trabalho, procuram relacionamentos sexuais, discutem frequentemente, fazem parte de grupinhos, se admiram no espelho, vivem sonhando, riem sem motivo, são curiosos, são inimigos, querem saber de tudo, imitam uma à outra, se surpreendem com facilidade, não fazem
Este documento fornece uma introdução aos fundamentos do Escotismo brasileiro, incluindo sua história, organização, princípios, método e benefícios de ser voluntário. Explica os quatro ramos do Escotismo no Brasil destinados a diferentes faixas etárias e seus respectivos objetivos.
1. O filho pergunta para o pai: -Pai, Ferrari é um carro vermelho, que tem um cavalinho?? Exatamente, meu filho, porque? Porque acho que vi uma, acabou de passar pela gente.......