Este documento apresenta o plano de aula de Ciências para o 1o bimestre do 8o ano. Inclui os tópicos a serem abordados sobre o corpo humano, células, tecidos, alimentos e sistema digestório. Também descreve os critérios de avaliação que incluem prova, atividades de laboratório, avaliação parcial e trabalhos.

1. CORPO
HUMANO
Níveis de
organização
Células
TecidosAlimentos
Sistema
digestório
CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
1º Bimestre 2018
Ciências: 8°ano
Professor: Marcello

2. Ciências: 8°ano
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 PROVA BIMESTRAL: 5,0
 ATIVIDADES DO LABORATÓRIO: 2,0
 AVALIAÇÃO PARCIAL: 2,0
 TRABALHOS: 1,0
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3. ORGANIZAÇÃO GERAL DO CORPO HUMANO (CAP. 2):
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
1- Identifique os níveis de organização do corpo humano
representados na figura .
2- Explique a relação entre os níveis de organização na constituição
do organismo.
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4. ORGANIZAÇÃO GERAL DO CORPO HUMANO (CAP. 2):
INTEGRAÇÃO DOS SISTEMAS
3- complete as legendas com os termos listados acima da figura.
4- Escreva um parágrafo explicando a integração entre os
sistemas representados:
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5. O ESTUDO DAS CÉLULAS (CAP. 1): CÉLULA PROCARIONTE E CÉLULA EUCARIONTE
5- Nomeie as principais estruturas indicadas nos tipos celulares representados nos esquemas :
6- Explique as principais diferenças entre as células procariotas e eucariotas.
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6. O ESTUDO DAS CÉLULAS (CAP. 1):ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS
7- Identifique as organelas citoplasmáticas representadas na figura.
8- Escreva a função de cada uma das organelas identificadas.
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7. O ESTUDO DAS CÉLULAS (CAP. 1): O NÚCLEO CELULAR
9- Identifique as estruturas indicadas na figura.
10- Estabeleça a relação entre DNA, cromossomos e genes.
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8. O ESTUDO DAS CÉLULAS (CAP. 1): DIVISÃO CELULAR
1- Leia as informações da tabela abaixo e reescreva-os nos
quadros correspondentes :
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9. O ESTUDO DOS TECIDOS(CAP. 2): DIFERENCIAÇÃO
1- Identifique os tecidos indicados na figura:
2- Associe as seguintes estruturas aos tecidos correspondentes:
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10. OS ALIMENTOS(CAP. 3): OS NUTRIENTES E SUAS FUNÇÕES
1- Escreva abaixo de cada imagem o nome do grupo ao pertencem os alimentos ( reguladores, energéticos ou construtores).
2- Classifique os diferentes tipos de nutrientes rem reguladores, energéticos e construtores e explique as principais funções que cada deles exerce no
nosso organismo.
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11. SISTEMA DIGESTÓRIO(CAP. 4): ESTRUTURA E FUNÇÃO
2- Identifique as estruturas que constituem o sistema digestório humano indicadas nas figuras abaixo.
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12. 3- Complete as lacunas, identificando alguns componentes do intestino humano indicados nas duas imagens a seguir:
SISTEMA DIGESTÓRIO(CAP. 4): ESTRUTURA E FUNÇÃO
4- Explique a importância das estruturas representadas na figura acima para o processo digestivo.
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13. 4- Complete o quadro destacando as principais funções dos órgãos do sistema digestório:
SISTEMA DIGESTÓRIO(CAP. 4): ESTRUTURA E FUNÇÃO
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14. SISTEMA DIGESTÓRIO(CAP. 4): EXERCÍCIOS DE REVISÃO
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15. LABORATÓRIOS VIRTUAIS.
SALA HÍBRIDA: ROTAÇÃO DE ESTAÇÕES.
Acesse os links indicados e faça as atividades propostas
1- laboratório Virtual 1: O Estudo das Células.
https://drive.google.com/file/d/1CPTOHwpgStau0LMdzg2aBQPHImw31t68/view?usp=sharing
2- laboratório Virtual 2: Células e Tecidos
https://drive.google.com/file/d/1KFvIID4-gg4bp-OPD9-qTY6tEMhNPYl7/view?usp=sharing
3- laboratório Virtual 3: Nutrientes e digestão.
https://drive.google.com/file/d/1MeVp6mIzSlUlPUveS1f6IED8sq-xSiV-/view?usp=sharing
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16. RECURSOS DIGITAIS E BIBLIOGRAFIA.
1- O estudo das células:
• Microscópio virtual: http://sites.aticascipione.com.br/microscopio/
• Vídeo: o que são células: https://www.youtube.com/watch?v=hrwgYJmzTHc
• Conheça o funcionamento do microscópio: http://teca.cecierj.edu.br/popUpVisualizar.php?id=45346
• Células da mucosa bucal (aula prática): http://www.vidrariadelaboratorio.com.br/observacao-de-celulas-da-mucosa-bucal-microscopio/
• Procariontes e Eucariontes: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Seresvivos/Ciencias/biocelulas.php
http://www.vestibulandoweb.com.br/biologia/teoria/celula.asp
• Organelas citoplasmáticas: https://www.youtube.com/watch?v=vR0TNsT3RGU
• Jogo da célula: http://www.sobiologia.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=CelulaAnimal
3- O estudo dos tecidos:
• O corpo humano e seus tecidos: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/Organizacao.php
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17. RECURSOS DIGITAIS E BIBLIOGRAFIA
4- Sistema digestório:
• Jogo do sistema digestório: http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_dig/atv2.htm
• Vídeo do Sistema Digestório: https://www.youtube.com/watch?v=GJGeB5pov24
• Digestão dos Lipídios: http://teca.cecierj.edu.br/popUpVisualizar.php?id=47298
5- Plataforma Colaborativa:
Acesse https://www.mindmeister.com e construa um mapa conceitual com os principais conceitos trabalhados no 1°bimestre.
5- Livro didático: Observatório de Ciências, 8°ano.Miguel Thompson e Eloci Peres Rios, Editora Moderna.
6- Blog: www.universodascienciasdanatureza.blogspot.com.br
7- Site de apoio: www.planetabio.com.br
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