Tema 1 : O processo de Investigação<br />Objectivos: <br />A - Identificar paradigmas e métodos de investigação na educação; <br />B - Definir as etapas do processo investigativo; <br />C - Traçar as características de um relatório de investigação. <br />Duração: de 7 a 31 de Outubro.<br />Recursos de Aprendizagem Alves, A. (2007). E-Portefólio: Um Estudo de caso. Disponível em  Repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7178<br />Bibliografia editada Cohen,L., Manion, L., Morrison, K., Research Methods in Education. London: Routledge Falmer; <br />Johnson, B, Christensen, L., Educational Research. London: Pearson Education; Stake, R. A arte da Investigação com <br />Estudos de Caso. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian; Bardin, L. Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições 70.<br />

Enquadramento 1

  • 1.
    Tema 1 :O processo de Investigação<br />Objectivos: <br />A - Identificar paradigmas e métodos de investigação na educação; <br />B - Definir as etapas do processo investigativo; <br />C - Traçar as características de um relatório de investigação. <br />Duração: de 7 a 31 de Outubro.<br />Recursos de Aprendizagem Alves, A. (2007). E-Portefólio: Um Estudo de caso. Disponível em  Repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7178<br />Bibliografia editada Cohen,L., Manion, L., Morrison, K., Research Methods in Education. London: Routledge Falmer; <br />Johnson, B, Christensen, L., Educational Research. London: Pearson Education; Stake, R. A arte da Investigação com <br />Estudos de Caso. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian; Bardin, L. Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições 70.<br />