E.M. Boa Vista
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E.M. Frederico Peiró
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola municipal para combater a dengue e promover a saúde animal. O projeto envolveu atividades pedagógicas com alunos de diferentes séries para ensinar sobre o mosquito da dengue, riscos da doença e formas de prevenção, como um mutirão de limpeza na escola e comunidade. O objetivo era conscientizar a comunidade sobre a gravidade da dengue e importância da participação de todos.
E. M. Celina Soares de Paiva
Este documento descreve um projeto de ciências na escola municipal Celina Soares de Paiva. O objetivo geral é dinamizar o ensino de ciências naturais para alunos de 8 a 10 anos, aliando a prática à teoria por meio de experiências científicas. O projeto envolve as turmas de 8a, 9a série e suas respectivas professoras, explorando ambientes de aprendizagem e realizando as etapas do método científico, como observação, formulação de hipóteses e conclusões. A culminância será nos dias 15
E.M. Madre Maria Georgina
O projeto comemorativo dos 190 anos da cidade de Uberaba pretende contar a história da Escola Municipal Madre Maria Georgina através de pesquisas, depoimentos e uma exposição com fotos e documentos históricos da instituição.
Projeto estreitando relações num clima de copa do mundo
Os alunos da E.M. Monteiro Lobato estão monitorando um projeto com os alunos do Colégio Marista Diocesano para estreitar relações entre as escolas durante a Copa do Mundo.
Cerimônia de entrega dos Certificados 2º SAEM 2009
A cerimônia de entrega dos certificados do 2o SAEM 2009 em Vera Cruz contou com a abertura realizada por Fernando A. Santana, apresentação da lenda japonesa "A Lenda de Sadako" por alunas de duas escolas e projeto de canto e coral regido por Dalma para 1000 pessoas presentes.
E.M. Uberaba - Projeto "Semana de Arte Moderna"
A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um evento cultural organizado por Mário de Andrade, Oswald de Andrade e outros artistas em São Paulo. O evento apresentou pinturas, poesias e conferências que introduziram o modernismo no Brasil e romperam com as tradições acadêmicas do passado. A Semana de Arte Moderna marcou o início de uma nova era para as artes brasileiras.
Escola Municipal Frederico Peiró
O projeto Estrelas da Leitura tinha como objetivo incentivar o gosto pela leitura entre os alunos da Escola Municipal Frederico Peiró em Uberaba, MG. O projeto ocorreu de maio a outubro de 2009 e envolveu vários professores da escola com o propósito de promover a leitura de forma prazerosa e estimular a socialização e curiosidade dos estudantes através da leitura.
Jose Marcus Cherem
Avaliação Psicomotora realizada em 2010 pelo psicólogo E. M. José Marcus Cherém para análise inicial. O documento descreve a aplicação de testes psicomotores para avaliar capacidades motoras e habilidades físicas de um indivíduo.
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Jose Marcus Cherem
Avaliação Psicomotora realizada em 2010 pelo psicólogo E. M. José Marcus Cherém para análise inicial. O documento descreve a aplicação de testes psicomotores para avaliar capacidades motoras e habilidades físicas de um indivíduo.
Jose Marcus Cherem
Avaliação Psicomotora realizada em 2010 pelo psicólogo E. M. José Marcus Cherém para analisar o desenvolvimento psicomotor de crianças. O documento descreve os testes aplicados e as áreas avaliadas, como coordenação motora, equilíbrio e habilidades motoras finas.
Informativo 2010 (Ed FíSica)
O documento descreve o Programa de Avaliação e Acompanhamento Psicomotor (PAAP) implementado pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba para avaliar o desenvolvimento psicomotor de alunos de 3 a 6 anos. O PAAP realiza avaliações iniciais e finais para medir a evolução dos alunos em habilidades como marcha, equilíbrio, força e coordenação. Os resultados demonstraram melhorias significativas no desempenho das crianças ao longo do ano letivo.
Apresentacao 3.0
Este documento descreve o Plano de Intervenção na Educação Física de 2010, incluindo a avaliação de habilidades psicomotoras e tarefas de alunos de 3-4, 5-6 e 7-8 anos, uma reunião em fevereiro/março para cronograma e devolutivas, e oficinas de uniformização das avaliações.
Informativo 12 (Ed. FíSica)
O documento descreve um Plano de Intervenção na Educação Física elaborado pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba em 2009. O plano visava nortear o trabalho dos professores de Educação Física e incluiu uma avaliação psicomotora inicial de alunos de 3 a 6 anos, o desenvolvimento de atividades para melhorar as habilidades detectadas e a criação de ferramentas como um blog para facilitar a comunicação.
Entrega Dos Certificados Do 1º Saem 2009
A cerimônia entregou certificados para o 1o SAEM de 2009 e assinou o contrato de gestão para 2009/2010 no Departamento Pedagógico da Seção de Ensino Fundamental da SEMEC.
Mutirao De Leitura
O documento trata de um mutirão de leitura realizado em 2009 pelo Departamento Pedagógico da Seção de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação.
Fotos Reuniao 2.0
A segunda reunião do Plano de Intervenção na Educação Física discutiu melhorias no ensino da disciplina nas escolas. O Departamento Pedagógico e a Seção de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação participaram da reunião para definir novas estratégias.
Avaliação Psicomotora
O documento propõe um plano de intervenção na educação física para avaliar aspectos psicomotores dos alunos através de fotos. O plano visa analisar o desenvolvimento motor e habilidades físicas das crianças para orientar as atividades propostas.
Apresentação 2.0
O documento descreve o plano de intervenção na educação física realizado em escolas de Uberaba. Foi realizada uma avaliação psicomotora dos alunos que identificou carências e habilidades já adquiridas. Com os dados, metas bimestrais foram estabelecidas para cada turma com atividades específicas. Os professores receberam orientações para reavaliação e acompanhamento do plano.
Apresentação
O documento descreve um plano de intervenção na educação física para acompanhar novas propostas da SEMEC, como a avaliação do SAEM e portfólio. O objetivo é possibilitar que professores participem ativamente das mudanças, respeitando suas realidades. As ações incluem disponibilizar diretrizes curriculares, aplicar avaliação psicomotora em alunos de 3-6 anos, traçar perfis de alunos e elaborar planos de ação bimestrais.
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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