• Você jáobservou os sons à sua
volta? Eles são fortes ou fracos? São
agudos ou graves? São agradáveis?
Como são?
• Você já observou como eles podem
ser diferentes? Vamos então
entender como o som acontece e
como o percebemos.
SOM
5.
• O somé um fenômeno acústico. São ondas produzidas
pela vibração de um corpo qualquer, transmitida por
um meio (gasoso, sólido ou líquido) de propagação de
frequências regulares ou não, que são captadas pelos
nossos ouvidos e interpretadas pelos nossos cérebros.
SOM
6.
SOM
• Os sonssão produzidos por vibrações.
Quando agitamos ou tocamos algum
instrumento, uma parte dele vibra. As
vibrações produzidas se deslocam
formando ondas sonoras que são
captadas por nossos ouvidos. Essa
propagação é semelhante às
ondulações que se formam na água
de um lago quando jogamos uma
pequena pedra.
7.
O que éo Som?
A – É um fenômeno óptico
B – São ondas produzidas pela vibração de um
corpo
C – É o mesmo que silêncio
8.
O que éo Som?
B – São ondas produzidas pela vibração de um
corpo
9.
ELEMENTOS DO SOM
•Timbre
• Intensidade.
• Altura.
• Duração.
• Densidade.
10.
• Pode sedizer que o Timbre é a “cor”
do som. Aquilo que distingue a
qualidade do tom ou voz de um
instrumento ou cantor. Por exemplo,
diferenciar o som da flauta ao do
clarinete ou a voz de uma soprano à
de um tenor.
• Cada objeto ou material possui um
timbre que é único, assim como cada
pessoa possui um timbre próprio de
voz, tão individual quanto as
impressões digitais.
TIMBRE
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Desconhecido
está licenciado
em CC BY-SA-NC
11.
• A densidadesonora é a qualidade
que estabelece um maior ou
menor número de sons
simultâneos (que são produzidos
ao mesmo tempo).
• Quando ouvimos um grande
conjunto de timbres
simultaneamente dizemos que a
música em questão tem uma
grande densidade sonora.
DENSIDADE
12.
A propriedade deum som ser
agudo ou grave tem a ver com:
A – A Altura
B – A Intensidade
C – O Timbre
13.
A propriedade deum som ser agudo ou grave tem a ver com:
A – A Altura
14.
Na aula dehoje aprendemos sobre os
elementos do Som:
• Timbre
• Intensidade.
• Altura.
• Duração.
• Densidade.
RELEMBRANDO
15.
FERRARI, Solange S.U; DIMARCH, Bruno F;
KATER, Carlos E; FERRARI, Pascoal F; Por
toda parte, 6º Ano. 2ª Ed. São Paulo: 2018.
http://www.arte.seed.pr.gov.br/modules/
conteudo/conteudo.php?conteudo=136
REFERÊNCIAS