EF10-CLAB©PortoEditora
Questão Prático-Laboratorial n.º 1 Física e Química A – 10.° Ano
Escola Data
Nome N.º Turma
Professor Classificação
AL 1.1 Movimento num plano inclinado: variação de energia cinética e distância
percorrida
Numa aula laboratorial pretendia-se estudar a relação entre a variação de energia cinética e distância per-
corrida num plano inclinado. Para a realização desta atividade, os alunos usaram uma calha com inclinação de
15°, em relação à superfície de apoio, um carrinho de 61 g, com um pino de 3,30 mm de espessura, e uma célula
fotoelétrica ligada a um digitímetro. O carrinho foi sucessivamente abandonado sem velocidade inicial, do
mesmo ponto, percorrendo diferentes distâncias. Os intervalos de tempo de passagem do carrinho, em
diferentes pontos ao longo da calha, foram lidos no digitímetro.
Os valores medidos estão registados nas tabelas seguintes.
1 Quemedições diretasefetuou?
2 Escrevaovalor decadaumadas mediçõesdiretas, tendoem consideraçãoovalorda incertezaabsolutade
leitura.
3 Quemedições indiretas efetuou?
4 Completea tabeladeforma a determinarovalor daenergia cinéticaem cadaponto.
5 Recorrendoà máquinadecalcular,obtenhaaequaçãodaretaquemelhortraduz avariaçãoda energia
cinéticaem funçãoda distâncianum planoinclinado.
6 Que relação há entre a variação da energia cinética e a distância percorrida pelo carrinho num plano inclinado?
7 O querepresentao decliveda reta nestegráfico?
Instrumentos de
medida
Incerteza absoluta
de leitura
Balança  1 g
Digitímetro  0,001 ms
Craveira  0,05 mm
Régua  0,5 mm
Transferidor  0,5°
d / mm t / ms t / ms v / m s– 1
Ec / J
100,0
4,330
4,395
4,388
200,0
2,908
2,829
2,870
300,0
2,257
2,329
2,358
400,0
1,983
1,990
1,993
500,0
1,776
1,755
1,673

Ef10 cad lab_guia_prof_quest_al_1_1

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    EF10-CLAB©PortoEditora Questão Prático-Laboratorial n.º1 Física e Química A – 10.° Ano Escola Data Nome N.º Turma Professor Classificação AL 1.1 Movimento num plano inclinado: variação de energia cinética e distância percorrida Numa aula laboratorial pretendia-se estudar a relação entre a variação de energia cinética e distância per- corrida num plano inclinado. Para a realização desta atividade, os alunos usaram uma calha com inclinação de 15°, em relação à superfície de apoio, um carrinho de 61 g, com um pino de 3,30 mm de espessura, e uma célula fotoelétrica ligada a um digitímetro. O carrinho foi sucessivamente abandonado sem velocidade inicial, do mesmo ponto, percorrendo diferentes distâncias. Os intervalos de tempo de passagem do carrinho, em diferentes pontos ao longo da calha, foram lidos no digitímetro. Os valores medidos estão registados nas tabelas seguintes. 1 Quemedições diretasefetuou? 2 Escrevaovalor decadaumadas mediçõesdiretas, tendoem consideraçãoovalorda incertezaabsolutade leitura. 3 Quemedições indiretas efetuou? 4 Completea tabeladeforma a determinarovalor daenergia cinéticaem cadaponto. 5 Recorrendoà máquinadecalcular,obtenhaaequaçãodaretaquemelhortraduz avariaçãoda energia cinéticaem funçãoda distâncianum planoinclinado. 6 Que relação há entre a variação da energia cinética e a distância percorrida pelo carrinho num plano inclinado? 7 O querepresentao decliveda reta nestegráfico? Instrumentos de medida Incerteza absoluta de leitura Balança  1 g Digitímetro  0,001 ms Craveira  0,05 mm Régua  0,5 mm Transferidor  0,5° d / mm t / ms t / ms v / m s– 1 Ec / J 100,0 4,330 4,395 4,388 200,0 2,908 2,829 2,870 300,0 2,257 2,329 2,358 400,0 1,983 1,990 1,993 500,0 1,776 1,755 1,673