O documento apresenta atividades de descoberta da língua portuguesa utilizando famílias silábicas. As atividades incluem escrever palavras com determinadas sílabas, circundar palavras de mesma família silábica e preencher lacunas com letras específicas. Os temas abordados incluem natureza, vida, planeta, mapa, política, música, telefone e clima.
O documento discute conceitos fundamentais da educação de jovens e adultos, apresentando atividades sobre análise silábica de palavras com foco em famílias silábicas. As atividades incluem separar palavras em sílabas, identificar iniciais de palavras e formar frases. O objetivo é desenvolver habilidades fonéticas e de leitura.
O documento apresenta atividades para ensinar jovens e adultos utilizando análise silábica e trabalhando com as famílias de letras. As atividades facilitam a fixação dos conteúdos de forma diversificada para alfabetizar adultos fora do contexto escolar regular.
Este documento apresenta uma monografia sobre como o webjornalismo pode contribuir para a difusão das manifestações culturais de matriz africana no extremo Sul da Bahia. A monografia está organizada em dois eixos: webjornalismo e cultura. A pesquisa analisa como o webjornalismo, por meio de suas características e potencial de difusão, pode fortalecer e disseminar essas manifestações culturais na região, com foco nos municípios de Nova Viçosa e Caravelas. Também apresenta breve histó
Livro alfabetização- apropriaçao do sistema de escrita alfabéticaRosangela Silva
Concordo que é um tema complexo com argumentos válidos de ambos os lados. Alguns pontos que gosto de destacar nessa discussão:
13
- É importante considerar o contexto atual e as necessidades dos alunos, e não apenas voltar a métodos do passado. A sociedade e as demandas mudaram.
- Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que a alfabetização requer o ensino sistemático de habilidades específicas, como a relação entre sons e letras. Isso não significa necessariamente o uso de métodos rí
Este documento apresenta as informações sobre um livro coordenado por Sandro Kobol Fornazari intitulado "Deleuze Hoje". O livro contém 31 capítulos escritos por diferentes autores abordando temas como a leitura de Deleuze sobre Espinosa, Bergson, Nietzsche entre outros; a filosofia da diferença; encontros entre arte, corpo e subjetividade.
O documento resume diversos aspectos da cultura e história da Argentina, incluindo sua flora e fauna, personalidades importantes, esportes, música, dança e culinária típicas. Destaca o quebracho como árvore nacional, o hornero como pássaro nacional, e personalidades como Maradona, Messi, Borges e Evita Perón.
Este documento apresenta uma unidade sobre o alfabeto hebraico. Nele são descritos os objetivos da unidade, que é completar o estudo das 23 letras do alfabeto hebraico, e fornecer vocabulário e informações sobre cada letra, incluindo nomes, transliterações e pronúncias. Além disso, contém exercícios para os alunos praticarem a leitura e escrita das letras em hebraico.
O documento discute conceitos fundamentais da educação de jovens e adultos, apresentando atividades sobre análise silábica de palavras com foco em famílias silábicas. As atividades incluem separar palavras em sílabas, identificar iniciais de palavras e formar frases. O objetivo é desenvolver habilidades fonéticas e de leitura.
O documento apresenta atividades para ensinar jovens e adultos utilizando análise silábica e trabalhando com as famílias de letras. As atividades facilitam a fixação dos conteúdos de forma diversificada para alfabetizar adultos fora do contexto escolar regular.
Este documento apresenta uma monografia sobre como o webjornalismo pode contribuir para a difusão das manifestações culturais de matriz africana no extremo Sul da Bahia. A monografia está organizada em dois eixos: webjornalismo e cultura. A pesquisa analisa como o webjornalismo, por meio de suas características e potencial de difusão, pode fortalecer e disseminar essas manifestações culturais na região, com foco nos municípios de Nova Viçosa e Caravelas. Também apresenta breve histó
Livro alfabetização- apropriaçao do sistema de escrita alfabéticaRosangela Silva
Concordo que é um tema complexo com argumentos válidos de ambos os lados. Alguns pontos que gosto de destacar nessa discussão:
13
- É importante considerar o contexto atual e as necessidades dos alunos, e não apenas voltar a métodos do passado. A sociedade e as demandas mudaram.
- Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que a alfabetização requer o ensino sistemático de habilidades específicas, como a relação entre sons e letras. Isso não significa necessariamente o uso de métodos rí
Este documento apresenta as informações sobre um livro coordenado por Sandro Kobol Fornazari intitulado "Deleuze Hoje". O livro contém 31 capítulos escritos por diferentes autores abordando temas como a leitura de Deleuze sobre Espinosa, Bergson, Nietzsche entre outros; a filosofia da diferença; encontros entre arte, corpo e subjetividade.
O documento resume diversos aspectos da cultura e história da Argentina, incluindo sua flora e fauna, personalidades importantes, esportes, música, dança e culinária típicas. Destaca o quebracho como árvore nacional, o hornero como pássaro nacional, e personalidades como Maradona, Messi, Borges e Evita Perón.
Este documento apresenta uma unidade sobre o alfabeto hebraico. Nele são descritos os objetivos da unidade, que é completar o estudo das 23 letras do alfabeto hebraico, e fornecer vocabulário e informações sobre cada letra, incluindo nomes, transliterações e pronúncias. Além disso, contém exercícios para os alunos praticarem a leitura e escrita das letras em hebraico.
20 maneras genero inclusivo en la lenguaLizz Carolina
Este documento presenta 11 maneras de promover el lenguaje inclusivo a través de la lengua. Algunas de estas maneras son: 1) Evitar el uso exclusivo del masculino genérico y en su lugar utilizar un lenguaje que incluya ambos géneros. 2) Incluir siempre la versión femenina de cargos y títulos. 3) Prestar atención al artículo que acompaña a los nombres con "doble género" para evitar ambigüedades. 4) Evitar sobre explicar el género del
O documento apresenta uma atividade lúdica para crianças envolvendo pintar, recortar e colar figuras de animais e palavras. Inclui instruções para colorir letras, formar palavras e responder perguntas sobre os conteúdos.
Apostila libras do curso ministrado em água doce com o professor Ricardo HeberleKeila Arruda
O documento descreve pesquisas realizadas por William Stokoe sobre a linguística da Língua de Sinais Americana (ASL) nos anos 1960. O documento aborda tópicos como: configuração de mão, locação, pontos de articulação, movimento, expressões faciais, parâmetros mínimos, tipos de sentenças, estruturas gramaticais e outros aspectos da gramática da ASL.
O documento descreve um livro infantil chamado "Todos no Sofá" que apresenta nomes de animais embaralhados e pede ao leitor para ordená-los alfabeticamente e identificá-los em quadras sobre a história.
Da arquitetura do livro e suas possibilidadesPeter O Sagae
O documento discute as diferentes possibilidades do livro como formato, incluindo sua estrutura física, ilustrações, tipografia e relações entre palavra e imagem. É mencionada a importância da dobra na constituição do livro e como diferentes estilos de encadernação podem criar novas narrativas visuais e espaços.
O documento descreve a execução de cinco líderes da Confederação do Equador no local que hoje é conhecido como Passeio Público em Fortaleza. Em 1825, Gonçalo Ignácio de Loiola Albuquerque e Mello, João de Andrade Pessoa Anta, Francisco Miguel Pereira Ibiapina, Luiz Ignácio de Azevedo Bolão e Feliciano José da Silva Carapinima foram fuzilados no local por lutarem por um ideal de liberdade contra o Império brasileiro. Sua execução marcou traumaticamente a
Este documento é um diário para famílias registrarem suas atividades, conversas e sentimentos compartilhados durante a quarentena de 2020 causada pela pandemia de COVID-19, com páginas para detalhar rotinas, desenhos, aprendizados e um caça-palavras sobre signos do zodíaco.
O regime militar no Brasil entre 1964-1985 vigiava e controlava o espaço público para silenciar a oposição política. A música brasileira foi um veículo de resistência contra a ditadura, contornando a censura às composições. Artistas eram perseguidos pela DOPS por pequenos atos, como participar de eventos ou gravar colegas censurados. Qualquer música ou fala que "chocasse a normalidade política" era registrada como subversiva.
O regime militar no Brasil entre 1964-1985 vigiava e controlava o espaço público para silenciar a oposição política. A música brasileira foi um veículo de resistência contra a ditadura, contornando a censura às composições. Artistas eram perseguidos pela DOPS por pequenos atos, como participar de eventos ou gravar colegas censurados. Qualquer música ou fala que "chocasse a normalidade política" era registrada como subversiva.
Sistema de Bibliotecas UCS - Seção de Obras Raras - A Egreja e o EstadoBiblioteca UCS
O documento descreve a obra "A Egreja e o Estado" de Joaquim Saldanha Marinho, publicada entre 1873-1876 sob o pseudônimo Ganganelli. A obra critica o ultramontanismo e jesuitismo da Igreja Católica da época e defende a separação entre Igreja e Estado.
O documento apresenta atividades bíblicas em forma de caça-palavras com o objetivo de encontrar palavras relacionadas a temas bíblicos como os 12 apóstolos, os 7 Eu Sou de Jesus, a criação, os 10 mandamentos e milagres de Jesus. Há também a promoção de um curso online sobre formação de professores e líderes do ministério infantil.
Este documento apresenta um caça-palavras contendo palavras-chave do hino nacional brasileiro, como "Pátria", "Filhos" e "Brasil". O texto também fornece a letra completa do hino, escrita por Evaristo Ferreira da Veiga e Barros com música de D. Pedro I.
O documento descreve os principais acontecimentos políticos em Portugal entre 1974-1975, um período decisivo que levou à democratização do país após a Revolução dos Cravos em 1974 e ao fim do regime colonial, incluindo a renúncia do General Spínola e a aprovação da nova Constituição em 1976.
Os dinossauros constituíram o vasto grupo de vertebrados que dominou as terras emersas desde o início do Triásico superior até o final do Cretácico. Duas características comuns a todos os dinossauros era a chamada postura parassagital que permitia aos dinossauros manter o corpo acima do chão, ao contrário da postura rastejante de outros répteis. Os dinossauros dividem-se em dois grandes grupos, tendo em consideração a estrutura da sua pélvis (osso da cintura): os ornitísquios (com a cintura semelhante à das aves) e os saurisquianos (com cintura semelhante à dos lagartos).
João Pinheiro da Silva
O documento descreve a sucessão de conflitos entre os reinos do Norte (Síria) e do Sul (Egito) após a queda do Império Persa. O reino do Norte se fortalece sob o domínio de Antíoco III, o Grande, que amplia suas conquistas e ataca com sucesso o Egito, capturando importantes territórios.
O documento descreve a coleção Tenondé, que contém cantos sagrados do povo Guarani registrados no início do século XX. Estes cantos falam sobre a criação do universo segundo a visão Guarani e profetizam que um dia seriam divulgados para estrangeiros.
O documento descreve o Renascimento como um movimento cultural que se desenvolveu na Europa entre os séculos XV e XVI, com reflexos nas artes, ciências e outros ramos da atividade humana. O Renascimento teve início nas cidades italianas e se estendeu até o século XVII em alguns países. Houve outro grande centro renascentista na região da Flandres.
Este artigo discute as relações entre as ciências humanas e a necessidade de uma abordagem interdisciplinar. A história pode contribuir com seu estudo do tempo social, que não se resume ao passado, mas também influencia o presente. As outras ciências sociais precisam reconhecer a importância da duração histórica e da pluralidade de tempos na realidade social.
Este documento fornece um resumo do jornal "J J F E - Ano C X I V - Edição 0 1 " da igreja Jovem Frutos do Espírito.
Em 3 frases:
1) O jornal teve sua primeira edição em 2007 sob a direção do Pastor Jefferson e continua informando os jovens sobre os acontecimentos do grupo.
2) Após um tempo fora de circulação, o jornal voltou a pedido do Pastor Almir, sob a direção da Líder Carolina Koplin, com novo visual e mesmo foco.
20 maneras genero inclusivo en la lenguaLizz Carolina
Este documento presenta 11 maneras de promover el lenguaje inclusivo a través de la lengua. Algunas de estas maneras son: 1) Evitar el uso exclusivo del masculino genérico y en su lugar utilizar un lenguaje que incluya ambos géneros. 2) Incluir siempre la versión femenina de cargos y títulos. 3) Prestar atención al artículo que acompaña a los nombres con "doble género" para evitar ambigüedades. 4) Evitar sobre explicar el género del
O documento apresenta uma atividade lúdica para crianças envolvendo pintar, recortar e colar figuras de animais e palavras. Inclui instruções para colorir letras, formar palavras e responder perguntas sobre os conteúdos.
Apostila libras do curso ministrado em água doce com o professor Ricardo HeberleKeila Arruda
O documento descreve pesquisas realizadas por William Stokoe sobre a linguística da Língua de Sinais Americana (ASL) nos anos 1960. O documento aborda tópicos como: configuração de mão, locação, pontos de articulação, movimento, expressões faciais, parâmetros mínimos, tipos de sentenças, estruturas gramaticais e outros aspectos da gramática da ASL.
O documento descreve um livro infantil chamado "Todos no Sofá" que apresenta nomes de animais embaralhados e pede ao leitor para ordená-los alfabeticamente e identificá-los em quadras sobre a história.
Da arquitetura do livro e suas possibilidadesPeter O Sagae
O documento discute as diferentes possibilidades do livro como formato, incluindo sua estrutura física, ilustrações, tipografia e relações entre palavra e imagem. É mencionada a importância da dobra na constituição do livro e como diferentes estilos de encadernação podem criar novas narrativas visuais e espaços.
O documento descreve a execução de cinco líderes da Confederação do Equador no local que hoje é conhecido como Passeio Público em Fortaleza. Em 1825, Gonçalo Ignácio de Loiola Albuquerque e Mello, João de Andrade Pessoa Anta, Francisco Miguel Pereira Ibiapina, Luiz Ignácio de Azevedo Bolão e Feliciano José da Silva Carapinima foram fuzilados no local por lutarem por um ideal de liberdade contra o Império brasileiro. Sua execução marcou traumaticamente a
Este documento é um diário para famílias registrarem suas atividades, conversas e sentimentos compartilhados durante a quarentena de 2020 causada pela pandemia de COVID-19, com páginas para detalhar rotinas, desenhos, aprendizados e um caça-palavras sobre signos do zodíaco.
O regime militar no Brasil entre 1964-1985 vigiava e controlava o espaço público para silenciar a oposição política. A música brasileira foi um veículo de resistência contra a ditadura, contornando a censura às composições. Artistas eram perseguidos pela DOPS por pequenos atos, como participar de eventos ou gravar colegas censurados. Qualquer música ou fala que "chocasse a normalidade política" era registrada como subversiva.
O regime militar no Brasil entre 1964-1985 vigiava e controlava o espaço público para silenciar a oposição política. A música brasileira foi um veículo de resistência contra a ditadura, contornando a censura às composições. Artistas eram perseguidos pela DOPS por pequenos atos, como participar de eventos ou gravar colegas censurados. Qualquer música ou fala que "chocasse a normalidade política" era registrada como subversiva.
Sistema de Bibliotecas UCS - Seção de Obras Raras - A Egreja e o EstadoBiblioteca UCS
O documento descreve a obra "A Egreja e o Estado" de Joaquim Saldanha Marinho, publicada entre 1873-1876 sob o pseudônimo Ganganelli. A obra critica o ultramontanismo e jesuitismo da Igreja Católica da época e defende a separação entre Igreja e Estado.
O documento apresenta atividades bíblicas em forma de caça-palavras com o objetivo de encontrar palavras relacionadas a temas bíblicos como os 12 apóstolos, os 7 Eu Sou de Jesus, a criação, os 10 mandamentos e milagres de Jesus. Há também a promoção de um curso online sobre formação de professores e líderes do ministério infantil.
Este documento apresenta um caça-palavras contendo palavras-chave do hino nacional brasileiro, como "Pátria", "Filhos" e "Brasil". O texto também fornece a letra completa do hino, escrita por Evaristo Ferreira da Veiga e Barros com música de D. Pedro I.
O documento descreve os principais acontecimentos políticos em Portugal entre 1974-1975, um período decisivo que levou à democratização do país após a Revolução dos Cravos em 1974 e ao fim do regime colonial, incluindo a renúncia do General Spínola e a aprovação da nova Constituição em 1976.
Os dinossauros constituíram o vasto grupo de vertebrados que dominou as terras emersas desde o início do Triásico superior até o final do Cretácico. Duas características comuns a todos os dinossauros era a chamada postura parassagital que permitia aos dinossauros manter o corpo acima do chão, ao contrário da postura rastejante de outros répteis. Os dinossauros dividem-se em dois grandes grupos, tendo em consideração a estrutura da sua pélvis (osso da cintura): os ornitísquios (com a cintura semelhante à das aves) e os saurisquianos (com cintura semelhante à dos lagartos).
João Pinheiro da Silva
O documento descreve a sucessão de conflitos entre os reinos do Norte (Síria) e do Sul (Egito) após a queda do Império Persa. O reino do Norte se fortalece sob o domínio de Antíoco III, o Grande, que amplia suas conquistas e ataca com sucesso o Egito, capturando importantes territórios.
O documento descreve a coleção Tenondé, que contém cantos sagrados do povo Guarani registrados no início do século XX. Estes cantos falam sobre a criação do universo segundo a visão Guarani e profetizam que um dia seriam divulgados para estrangeiros.
O documento descreve o Renascimento como um movimento cultural que se desenvolveu na Europa entre os séculos XV e XVI, com reflexos nas artes, ciências e outros ramos da atividade humana. O Renascimento teve início nas cidades italianas e se estendeu até o século XVII em alguns países. Houve outro grande centro renascentista na região da Flandres.
Este artigo discute as relações entre as ciências humanas e a necessidade de uma abordagem interdisciplinar. A história pode contribuir com seu estudo do tempo social, que não se resume ao passado, mas também influencia o presente. As outras ciências sociais precisam reconhecer a importância da duração histórica e da pluralidade de tempos na realidade social.
Este documento fornece um resumo do jornal "J J F E - Ano C X I V - Edição 0 1 " da igreja Jovem Frutos do Espírito.
Em 3 frases:
1) O jornal teve sua primeira edição em 2007 sob a direção do Pastor Jefferson e continua informando os jovens sobre os acontecimentos do grupo.
2) Após um tempo fora de circulação, o jornal voltou a pedido do Pastor Almir, sob a direção da Líder Carolina Koplin, com novo visual e mesmo foco.
11. Circule somente as palavras que comecem
com V:
DADO- VACA- AVIÃO- VASSOURA- DEDO- FACA-
DOCE- CARRO- VIDRO- VELA- DINHEIRO- VÉU.
Complete com V OU com D:
----ento/Fi----ela/Ca----alo/----iamante/
cabi----e/ mama----eira.
16. Ligue as famílias silábicas:
PLA TI
NE PLU
TA NU
Escreva duas palavras que iniciem com as
seguintes sílabas:
NA---------------/---------------.
TE---------------/---------------.
PLA--------------/---------------.
26. Complete a lacuna com P, L, T OU C.
-----ixo/ -----obra/ la----a/pa----o.
Circule as palavras que são da mesma
família silábica.
pato/ livro/ cama/ pião/ toalha/ pente/
panela/rua.
36. Escreva o que se pede:
Nome da pessoa:
Telefone:
Nome da pessoa:
Telefone:
Escreva duas palavras com as seguintes
sílabas:
ta- te- ti- to- tu-
--------- --------- --------- ---------- ----------
--------- --------- --------- --------- ----------
46. Escreva cinco modalidades de esportes:
Pesquise em jornais ou revistas nomes de
pessoas que comecem com a letra J e com a
letra G e cole abaixo.
51. Caça palavras:
CLIMA- INVERNO- TARDE- NOITE- MANHÃ- VERÃO- CHUVA-
VENTO- SOL- NUBLADO- OUTONO-PRIMAVERA- CALOR-FRIO
c f r i o v m j n s
l d i n v e r n o o
i o u t o n o y ç l
m a n h ã t s f o c
a b o d u o s t w a
p r i m a v e r a l
x y t a r d e t e o
k v e r ã o h g i r