O documento apresenta um balanço dos vestibulares de 2008 da Fuvest, Unicamp, Vunesp, Unifesp e UFSCar, incluindo o número e tipo de questões aplicadas e uma análise das provas de cada instituição realizada por professores do ETAPA.

1. Ano 16 - nº 137 - Abril 2008
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
2008
Balanço dos
Ilustrações de questões dos vestibulares de 2008.
vestibulares
Fuvest, Unicamp, Vunesp, Unifesp e UFSCar
aplicaram 745 questões nos vestibulares de 2008, das
quais 355 foram dissertativas e 390 eram testes de
múltipla escolha. Nesta edição, todas as provas são
analisadas e comentadas pelos professores do ETAPA.
Análises e comentários
Páginas 2 a 20
E D I T O R I A L
Ensino público e o mito das provas fáceis
Página 2

2. E D I T O R I A L E T A P A C O M E N T A
FUVEST/UNICAMP/VUNESP/UNIFESP/UFSCAR
O mito das provas fáceis
Balanço dos
vestibulares 2008
Um dos mais propalados mitos é o de que, nos vestibulares,
provas difíceis prejudicam especialmente os estudantes do En-
sino Médio público.
Por conta deste mito, na USP por exemplo, já se discutiu a
,
necessidade de levar a Fuvest a realizar provas mais simples ou,
como se diz de forma eufemística, “de acordo com a realidade
de nossos estudantes de escolas oficiais”. Isso para “ajudar” os Fuvest, Unicamp, Vunesp, Unifesp e UFSCar mantêm ao longo dos anos
estudantes da escola pública. grande regularidade no formato e qualidade das provas, com variações pontuais
Há muitos argumentos contra tal visão ingênua, porém, na dificuldade, o que torna importante que os estudantes que se preparam para
como ocorre na rejeição de qualquer mito, o melhor remédio são disputar um lugar no ensino superior conheçam exames anteriores.
evidências concretas. Fuvest e Unicamp realizam seus vestibulares em duas fases, Vunesp,
Neste sentido, o exame de Enem traz lições preciosas. Unifesp e UFSCar em fase única. Em conjunto, os cinco exames aplicam 745
Queremos avaliar o efeito de provas fáceis sobre alunos com questões, das quais 355 são dissertativas e 390 são testes de múltipla escolha.
base mais fraca? A 1ª fase da Fuvest é composta de 90 questões. Nove são as denominadas
Simples, um exame aplicado a milhões de estudantes, de interdisciplinares. Seis matérias têm, cada uma, 10 testes: Biologia, Geografia,
média geral conhecida – tanto dos estudantes do ensino públi- História, Matemática, Química e Física. Português tem 16 questões e Inglês, 5. A
co, quanto do ensino privado – pode servir perfeitamente como 2ª fase da Fuvest é de provas específicas, com um total de 70 questões disserta-
um “tira-teima”. Tais características estão presentes no Enem de tivas, mas nenhum candidato faz mais de 40 questões. De acordo com a carreira
2007, cujos resultados foram apresentados em novembro do ano escolhida, os candidatos resolvem no máximo quatro matérias, cada uma com
passado e agora em abril. 10 questões. Na 2ª fase, a única prova obrigatória para todos é Português, com
Esse exame teve média muito alta – foi uma das provas mais Redação.
fáceis já aplicadas até hoje pelo Inep. Na Unicamp, nas duas fases do exame, todas as questões são dissertativas.
As notas por escola mostram três grandes grupos: escolas pri- A 1ª fase, além de Redação, inclui 12 Questões Gerais, duas por matéria: Ma-
vadas, escolas técnicas públicas e escolas públicas estaduais. temática, Química, Física, História, Geografia e Biologia. Na 2ª fase são aplica-
A exigência principal do Enem 2007 foi a de ler com atenção das 96 questões, 12 por matéria. Nesse exame final, além das seis matérias da
os enunciados – quase nenhum conhecimento específico foi 1ª fase, entram Inglês e as questões de Português.
pedido, mas o desempenho das escolas públicas estaduais foi A Vunesp realiza seu exame em fase única. A primeira prova, de Co-
péssimo, aumentando o fosso que as separa do nível médio das
nhecimentos Gerais, é constituída de 84 questões em forma de testes. A
escolas privadas.
segunda, escrita, é de Conhecimentos Específicos para as áreas de Biológi-
Para se ter uma idéia dessa distância, a escola estadual de
cas, Humanas e Exatas, cada uma com 25 questões. A terceira é de Língua
melhor nota na capital de São Paulo, o Colégio Rui Bloem, obteve
Portuguesa, com 10 questões dissertativas e Redação.
média no Enem igual a 59,27. Com esta nota, ficou na tricentésima
trigésima quinta posição dentre as demais escolas da Capital. O vestibular da Unifesp, também em fase única, é constituído de uma
Não adianta facilitar o exame – o Enem fez isso ao limite! prova de Conhecimentos Gerais, com 90 questões de múltipla escolha (15 de
O problema é que o ensino público não-técnico está forman- cada matéria: Matemática, Biologia, Geografia, Física, História e Química);
do estudantes no Ensino Médio sem que eles tenham condição uma prova de Português (30 testes), Redação e Inglês (15 testes); a terceira
básica de leitura. A questão não está nos conteúdos. Não adianta prova, escrita, é de Conhecimentos Específicos, uma para as áreas de Exatas
“facilitar” o exame da Fuvest, ou qualquer outro, para melhorar o e Biológicas, com 20 questões de Biologia, Química, Física e Matemática
acesso de estudantes que não tiveram ensino de qualidade. (cinco de cada), e outra para a área de Humanas, com 15 questões de His-
Isto é desviar a atenção do problema real. É preciso melhorar tória, Geografia e Língua Portuguesa (cinco de cada).
o ensino público – e o desempenho das escolas técnicas mostra No exame da UFSCar, aplicado em fase única, todas as matérias incluem
que essa mudança é possível. questões escritas e de múltipla escolha. No total, 76 testes e 42 questões
Vale lembrar que entre as 10 escolas com maiores médias dissertativas.
da Capital estão duas escolas técnicas – uma federal e outra Nas páginas seguintes, em um serviço especial para os leitores de Ten-
estadual. dências do Vestibular, os professores do ETAPA comentam e avaliam as
provas de 2008.
Professores do Etapa Vestibulares
Publicação da que comentam as provas de 2008
Gráfica Editora Guteplan BIOLOGIA Ângelo Antônio Pavone
Redação: Rua Vergueiro, 1987
Tel.: (011) 2187.1000 FÍSICA Marcelo Monte Forte da Fonseca
Apoio Editorial GEOGRAFIA Omar Fadil Bumirgh
Equipe Pedagógica
do Grupo ETAPA HISTÓRIA Rogério Forastieri da Silva
Editor Responsável INGLÊS Alahkin de Barros Filho
Henrique Nunes
MTb 9573 MATEMÁTICA Edmílson Motta
Editor de Arte PORTUGUÊS Célia A. N. Passoni
Adriano Emanuel Rodrigues
QUÍMICA Édison de Barros Camargo
Página 2 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR 137 ABRIL 2008

3. E T A P A C O M E N T A
PORTUGUÊS - Ler e compreender
Profª Célia A. N. Passoni
O s vestibulares de 2008, notadamente os das uni-
versidades federais e estaduais, mantiveram o
nível de excelência dos exames realizados nos anos
a rapidez características das comunicações no
século XXI. A coletânea foi composta de texto de
Stephen Kanitz publicado na revista “Veja”, texto
anteriores. Primaram pela elaboração de questões publicado no “O Estado” sobre países que se unem
cuja qualidade, precisão e inteligência são carac- em projeto da ONU para formação da Biblioteca
terísticas primordiais. Mensuram a capacidade de Digital Mundial e texto adaptado de Zygmunt
fazer associações e raciocinar do candidato, a partir Bauman, sobre Modernidade Líquida. Todos os
de leituras selecionadas, tanto no que tange aos li- textos continham reflexões e notícias sobre o
vros de leituras obrigatórias, como a outros tipos de mundo digital e também faziam menção ao direito
textos – quer literários ou não. Os examinadores pu- que os cidadãos do mundo todo possuem de saber
deram traçar um perfil dos candidatos como leitores o que acontece ao redor do globo. A questão ética
habilitados na competência de entender e estabele- envolvia dar ao internauta a responsabilidade de
cer relações: o real significado de compreender. Ler selecionar aquilo que merece crédito e respeito.
Levando em consideração o número crescente de
e compreender são competências importantíssimas
pessoas que se beneficiam da informação eletrô-
para o estudante atual, para prepará-lo e inseri-lo no
nica, buscar argumentos para defender esse ou
mundo moderno. Exames como os da Fuvest, Uni- aquele ponto de vista não deve ter apresentado
camp, Vunesp, UFSCar e Unifesp são exemplos a grandes dificuldades.
serem seguidos e merecem ser estudados não só por
futuros vestibulandos, mas, sobretudo, por profes- Unicamp – 1ª fase – Redação
sores, para que eles possam elaborar estratégias de
aula a partir das tendências dos vestibulares atuais. Na 1ª fase da Unicamp, Português é exclusi-
Estudar esses exames significa, portanto, debruçar vamente a Redação, que vale metade da prova.
sobre as questões e descobrir possibilidades de boas tor por Oscar Niemeyer. O conhecimento de artes São corrigidas apenas as redações dos candidatos
e completas respostas. exigia noções de curvas e linhas, bem como de mais bem classificados nas Questões Gerais, até
movimentos estéticos: uma questão bonita. oito vezes o número de vagas em cada curso. Em
Fuvest – 1ª fase 2008, o tema de Redação proposto pela Unicamp
Fuvest – 2ª fase focalizou a saúde, notadamente os programas de
A prova de Português da 1ª fase da Fuvest combate a epidemias e de valorização da medicina
2008 manteve-se equilibrada em relação à do Excelente é o termo apropriado para o exame preventiva. Políticas voltadas para o saneamento
ano anterior. Teve o mesmo padrão de exigência de Português da 2ª fase da Fuvest 2008. Cobrou- básico e à educação da população merecem lou-
e divisão semelhante entre os tópicos da matéria, se leitura e a gramática foi aplicada aos textos. vor por contar com a colaboração do governo e
ou seja, texto e literatura foram mais valorizados Literatura exigiu conhecimento dos autores em dos cidadãos na busca de soluções tangíveis para
e, como em 2007, entrou uma única questão de exercícios criativos. A mais tradicional foi a que problemas como, por exemplo, a expansão da
gramática pura, desvinculada de texto. pedia Dom Casmurro. dengue. As novas formas de enfrentar distúrbios
As sete primeiras questões basearam-se em À semelhança da 1ª fase, as seis primeiras como a obesidade, a Aids, o álcool e outras drogas
textos que não são das obras indicadas pela Fuvest questões utilizaram textos de autores diversos, passam necessariamente pela conscientização da
como leitura obrigatória. Foram aproveitados tex- fora da lista de obras de leitura obrigatória: Mar- população.
tos de J. Jota de Moraes (O que é Música), Mário celo Leite (Folha de S. Paulo), Sêneca (Sobre a A coletânea contou com nove excelentes
de Andrade (carta a Murilo Miranda), Maquiavel tranqüilidade da alma), Carlos Haag (Pesquisa textos, extraídos de fontes diversas e que servi-
(O príncipe) e Mário Quintana (A borboleta). Fapesp), Ruy Castro (Folha de S. Paulo), Elias ram para toda a prova, inclusive as questões. A
Três das questões de literatura baseadas nas Thomé Saliba (Raizes do riso) e Millôr Fernandes leitura atenta dos fragmentos permite recolher
obras indicadas pediam comparações. A Fuvest (Millôr definitivo: a bíblia do caos). bons exemplos e argumentos para sustentar a
tem essa característica, procura correlações e Dos autores e obras indicados foram apro- dissertação e a carta (recortes temáticos A e C)
cobra inter-relações entre as leituras obrigatórias. veitados dois textos de Machado de Assis rela- ou a narração (recorte temático B).
Por exemplo, na questão nº 51 o candidato devia cionados a Iracema, publicados na época em que Uma dica importante: quem vai prestar o
dizer a quais obras se referiam as afirmações apareceu esse romance de José de Alencar, e um vestibular da Unicamp já deve ter em mente a
reproduzidas no texto do enunciado. A resposta trecho de Dom Casmurro. Nas questões da 2ª fase proposta que vai escolher: dissertação, carta ou
certa estava na alternativa d: Auto da barca do também foram incluídos Alberto Caeiro (Poesia) narração. A escolha na hora da prova pode acar-
inferno, Dom Casmurro e A cidade e as serras. e João Cabral de Melo Neto, com o poema Graci- retar uma perda de tempo desnecessária.
(Dom Casmurro, de Machado de Assis, foi base liano Ramos, em que o poeta se coloca no lugar
para outras duas questões). do prosador e desenvolve quatro afirmações. A Unicamp – 2ª fase
A questão nº 52 pedia ao candidato que proposta era para que o candidato, imitando o
considerasse três comparações entre Vidas secas procedimento de João Cabral, se colocasse no Embora com menos itens, a prova de Portu-
e Iracema. Na questão nº 54, outra comparação lugar de Graciliano Ramos e desenvolvesse qua- guês da 2ª fase da Unicamp 2008 manteve-se longa
entre obras: versos de Alberto Caeiro e A rosa do tro afirmações tendo como referência o romance pela complexidade e formulação das questões.
povo, de Carlos Drummond de Andrade. Vidas secas (as quatro afirmações a serem desen- Até o ano passado elas tinham até três itens, mas
O protagonista de Memórias de um sargento volvidas foram colocadas na página de respostas). um era bem fácil. O que era fácil foi descartado.
de milícias, Leonardo (filho), foi também o pro- O texto de João Cabral de Mello Neto foi reapro- Com certeza, é um de nossos vestibulares mais
tagonista da questão nº 53. veitado do exame do Enem de dois anos atrás. complexos, que tem na leitura e compreensão
A questão nº 55 era a única de gramática e A Fuvest geralmente cobra todas as obras que de textos sua maior preocupação. A maioria dos
nela o candidato devia identificar a frase com indica – quatro ou cinco na 1ª fase e quatro ou vestibulandos está na faixa dos 17, 18 anos e essa
todos os vocábulos grafados corretamente. Era a cinco na 2ª fase. Em 2008, uma delas não apare- prova exige uma maturidade que geralmente eles
frase da alternativa d: “Não prestou contas à asso- ceu: Sagarana, o que não é padrão. não têm. A correção, portanto, deve contempori-
ciação de moradores, não compareceu à audiência A Redação da 2ª fase teve como tema o mundo zar um ou outro aspecto. As notas possivelmente
e até hoje não disse por quê”. digital. Os candidatos deveriam redigir um texto são menos altas que as da Fuvest.
Deve-se destacar o bom texto da questão in- dissertativo sobre a informação disponibilizada As questões de Literatura cobriram um terço
terdisciplinar abordando a arquitetura brasileira, pela Internet e a complexa questão da veracidade da prova e giraram em torno de seis das nove
extraído de uma entrevista dada a Clarice Lispec- de tudo a que se tem acesso com a facilidade e obras indicadas como leitura obrigatória. Além da
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parte de Literatura, a Unicamp manteve seu estilo cas de São Paulo, a Vunesp faz a prova de Portu- nº 19; trecho dos Ensaios Céticos, de Bertrand
clássico de cobrar leitura de jornais e revistas. Os guês mais simples. É um exame longo, com muito Russel, questões nº 20 a nº 23; A criança que pen-
examinadores costumam exigir conhecimento de texto e muita explicação, mas de certa maneira é sa em fadas, poema de Alberto Caeiro, questões
peculiaridades da língua – o que é estilisticamente auto-instrutivo. E as respostas exigidas costumam nº 24 e nº 25; as cinco últimas questões, nº 26
correto, o que é interessante, o que causa ambi- ser bem menores que as de outros vestibulares. a nº 30, basearam-se em texto de Lygia Fagundes
güidade – e escolheram, para base das questões: O tema da Redação de 2008, “É preciso ser Telles, “Que se chama solidão”.
1 – uma tira de “Níquel Náusea”, da “Folha de S. famoso?”, também alicerçado em ótimos textos, O tema da Redação, “Os cuidados com a in-
Paulo”; 2 – carta de leitor publicada na “Folha pediu que se refletisse sobre um assunto atual – a fância de hoje para um mundo melhor no futuro”,
de S. Paulo”, após declaração sobre a legalização busca da fama. A coletânea que compôs o tema ofereceu aos candidatos quatro textos como base e
do aborto feita por Sérgio Cabral, governador do reuniu: fragmento de conferência de Olavo Bilac acompanhou o tema de toda a prova de Língua Por-
Rio; 3 – texto de campanha publicitária de um sobre a obra do poeta Bocage; fragmento de entre- tuguesa – a infância e os problemas que atingem as
provedor de Internet; 4 – versos do poema “Um vista do ator Pedro Cardoso à revista “IstoéGente”; crianças hoje. Levando os textos em consideração,
chamado João”, de Carlos Drummond de Andrade, fragmento de crônica de Carlos Drummond de apresentou-se um vasto campo a ser abordado,
em homenagem póstuma a João Guimarães Rosa Andrade; fragmento de fala do velho do Restelo, desde cuidados pré-natais até assistência médica
(publicado no “Correio da Manhã”, em 1967); do canto IV de Os lusíadas, de Luís de Camões. à criança, passando pela importância da família
5 – texto extraído de artigo jornalístico publicado Ao levar em consideração o cenário mun- e da educação e escola para os pequeninos. Na
na “Folha de S. Paulo” comparando duas notí- dial, o candidato deveria dissertar sobre a busca relação de causa e efeito entre presente e futuro,
cias: de um lado, o caso entre o senador Renan desenfreada pela notoriedade e pelos privilégios o tema fez lembrar Machado de Assis: “O menino
Calheiros e a jornalista Mônica Veloso; de outro, conferidos àqueles que são tidos como “vips” no é o pai do homem”.
o artigo em que o apresentador de TV Luciano campo das artes, das ciências, da educação, da
Huck expressava sua indignação contra o roubo política etc. Pode-se dizer, em última análise, que UFSCar
de seu relógio Rolex. o tema leva à reflexão sobre um outro aspecto da
Das obras indicadas, foram utilizados: futilidade da alma humana: a vaidade. A prova de Português da UFSCar 2008 oscilou
1 – poema “Passagem da Noite”, de Carlos Drum- Tema atual e bem escolhido. E, mais uma vez, entre o básico e o complexo. Os 10 testes apresen-
mond de Andrade, no livro A rosa do povo, que no conjunto, uma excelente prova. taram nível de dificuldade básico e centraram-se
reúne composições escritas na época da 2ª Guerra em gramática e interpretação de texto. As cinco
Mundial e da ditadura do Estado Novo no Brasil; Vunesp – Humanidades primeiras questões tiveram por base trecho de
2 – passagem de Dom Casmurro, de Machado de texto de Eduardo Giannetti, “Auto-engano”, e as
Assis; 3 – poema O guardador de rebanhos, de Al- No exame específico da Vunesp 2008 para a questões nº 6 a nº 10 basearam-se em texto de
berto Caeiro; 4 – trecho de A cidade e as serras, de área de Humanidades, a partir de um trecho de Cecília Meireles, “A arte de ser feliz”, em Escolha
Eça de Queirós, para comparar a visão do perso- Os sertões os candidatos deveriam responder, na seu sonho.
nagem sobre a aldeia a que viaja com a de Alberto parte de Português, a seis questões de Estilística, As questões escritas, que mesclaram interpre-
Caeiro na questão anterior; 5 – trecho do capítulo Gramática e Texto. Não caiu Literatura. Todas as tação de texto, gramática e literatura, foram tra-
“Contas”, de Vidas secas, de Graciliano Ramos; questões eram básicas, claras, sem margem para balhosas, com alguns itens complexos. Uma parte
6 – trecho de capítulo “Empenhos”, de Memórias dúvidas, e contaram, inclusive, com explicações de complexidade alta pedia uma comparação, no
de um sargento de milícias, de Manuel Antonio de da banca examinadora. O trabalho consistia em tocante à composição de poesia, entre Vinicius
Almeida. Notou-se a ausência de Sagarana. ler com atenção as questões e remeter-se ao texto de Moraes (Para Viver um Grande Amor) e Carlos
Houve uma retomada de questões de gramá- para chegar às respostas. Ainda assim, essa prova Drummond de Drummond (Procura da poesia). As
tica, que não caíram no ano anterior. Neste ano, foi um pouco mais difícil que a de Língua Portu- possibilidades estilísticas de Guimarães Rosa fo-
duas questões, correspondendo a 17% da prova, guesa, feita por todos os candidatos. ram exploradas em Grande Sertão: Veredas. Padre
eram de gramática. Uma questão, a nº 23, era interdisciplinar, Vieira, que andava desaparecido dos vestibulares,
cobrava um conhecimento de história. compareceu em quatro itens.
Vunesp – Língua Portuguesa O tema da Redação voltou-se para uma re-
Unifesp – Língua Portuguesa flexão sobre as causas e as conseqüências da glo-
Como já é habitual, a prova de Língua Portu- balização em um ponto específico: a busca pela
guesa da Vunesp teve por base de suas 10 questões Essencialmente baseada em texto, a prova de beleza estereotipada, mesmo que isso signifique
textos muitos bem escolhidos e exigiu do candi- Português da Unifesp 2008 circulou em torno do mutilação ou a perda de traços da personalidade.
dato, sobretudo, compreensão. Os conhecimentos tema “infância” e contou com questões simples O tema “globalização” foi enfocado sob diferentes
de gramática e de literatura nas questões da prova e bem formuladas. É um exame extenso, com 30 aspectos em quatro textos, extraídos de revistas e
não passaram do nível elementar. questões. Mas extensão não implica dificuldade: jornais de São Paulo, que serviram de base para a
Os textos utilizados foram: para as questões o exame é simples, chega até a ser rápido e, com redação. As causas parecem óbvias: a busca pela
nº 1 a nº 3, Crônica da vida que passa, de Fernan- certeza, é o mais abrangente: além de Texto, cobra perfeição, ou seja, aproximar-se de um modelo
do Pessoa; questões nº 4 a nº 7, soneto de Cruz Gramática, Semântica, Literatura e Estilística. considerado ideal. Não se poupam esforços: olhos,
e Sousa e trecho de carta de Mário de Andrade a Os textos selecionados para a prova foram: A pele, testa, boca, altura etc., tudo pode estar à dis-
Manuel Bandeira; questões nº 8 a nº 10, fragmento casa das ilusões perdidas, de Moacyr Scliar, base posição das mãos habilidosas de cirurgiões plás-
de um poema de Alberto de Oliveira e tira de Adão para as questões nº 4 a nº 8; trecho da Bíblia, ticos. Mas a conseqüência pode ser nefasta, não
Iturrusgarai, em que o personagem monologa: “Eu questões nº 9 e nº 10; tira de Calvin, publica- só pelos riscos da própria cirurgia como também
estava insatisfeito com minha aparência pessoal. da em “O Estado de S. Paulo”, questões nº 11 a por acarretar problemas de falta de identidade – a
Então fiz várias plásticas. Agora estou insatisfeito nº 13; Os filhos da Candinha, de Mário de Andra- personalidade perde sua característica básica, a
com minha aparência impessoal”. de, questões nº 14 a nº 17; charge publicada no marca da individualidade. Bom tema e, ao mesmo
Entre os vestibulares das universidades públi- jornal “Diário da Tarde”, de Minas Gerais, questão tempo, alarmante.
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
de Português Língua Específica p/ Língua TODOS
1ª fase 2ª fase 2ª fase Português
nas questões 16 questões 10 questões 12 questões
Portuguesa Humanidades Portuguesa
18 questões
10 questões 6 questões 30 questões
Literatura 29% 35% 33% 10% – 13% 8% 8%
Texto 35% 30% 21% 70% 34% 46% 31% 31%
Estilística 12% 10% 8% – 33% 7% 8% 8%
Veja todas as Gramática 12% 20% 17% 20% 33% 17% 34% 34%
questões resolvidas em
w w w. e t a p a . c o m . b r Semântica 12% 5% 21% – – 17% 19% 19%
Página 4 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR 137 ABRIL 2008

5. E T A P A C O M E N T A
HISTÓRIA - Excesso de dificuldade
Prof. Rogério Forastieri da Silva
E m 2008, as provas de História nos vestibula-
res das universidades públicas de São Paulo,
estaduais e federais, apresentaram predomínio
item, o que era específico de cada uma. Posto
que existe uma bibliografia vastíssima sobre o
assunto, perguntamos: como é que se vai ter uma
de questões de alta complexidade. A 1ª fase da chave de correção que abranja todas as informa-
Fuvest, uma exceção, foi compatível com um ções disponíveis?
O problema se repete em outra questão aberta,
exame de Conhecimentos Gerais, enquanto a 2ª
em que se comenta no enunciado a visão tradicional
fase surpreendeu pelo grau de exigência. Tanto
que existia sobre a Idade Média, considerando-a
quanto a Fuvest, a Unicamp, na 2ª fase, formulou a “Idade das Trevas” (os historiadores, moderna-
questões de elevado grau de complexidade. Na mente, não a vêem dessa maneira) e pedia-se para
Vunesp, História era uma prova exemplar, mas o candidato indicar e descrever duas contribui-
nos últimos anos seu grau de exigência a distan- ções relevantes da Idade Média e duas práticas ou
cia um pouco das características de uma prova instituições medievais lembradas negativamente.
de Conhecimentos Gerais. Na Unifesp viu-se um Sabe-se que não existe uma resposta unívoca para
estas questões.
grande descompasso entre o nível da prova e os
Existiram também questões bem formuladas,
candidatos. E a UFSCar apresentou elevado grau que abrangeram tópicos importantes do progra-
de exigência, ou seja, de maneira geral as questões ma, como a questão nº 3, sobre a importância da
foram de alta complexidade. Inglaterra e da França no século XVIII, a França
Provas com tais características mais excluem com a Revolução Francesa, a Inglaterra com a
do que incluem os bons candidatos. No plano Revolução Industrial.
formal, talvez caberia perguntar aos integrantes Outra questão em que dificilmente um aluno
das bancas examinadoras se possuem o hábito de egresso do Ensino Médio teria informação e co-
nhecimento suficientes refere-se à história dos
tentar responder as perguntas que formulam no es-
Estados Unidos no século XIX. Trata da formação
paço e no tempo que concedem aos candidatos. do território americano no século XIX, e um item
Fuvest – 1ª fase Poucos alunos do Ensino Médio têm informação pede que o candidato discorra sobre esse fenômeno
sobre política interna do Chile no século XIX. com relação à questão indígena e à incorporação
Na 1ª fase da Fuvest 2008, História esteve pre- No conjunto, a prova foi compatível com um de territórios pela agricultura. É como se existisse
sente em duas questões interdisciplinares. Uma, exame de Conhecimentos Gerais, que todos os can- uma única resposta sobre o que se passou com o
a questão nº 2, em uma interface com Geografia, didatos devem fazer. destino dos indígenas naquele país. O item b é mais
reproduzia dois mapas baseados no primeiro complexo ainda. Pergunta-se como o Oeste manifes-
censo realizado no Brasil, em 1872, com dados Fuvest – 2ª fase tou-se na temática da cultura norte-americana na
numéricos sobre a população escrava e sobre a literatura, no cinema e nos meios de comunicação.
população indígena. A partir dos dados dos mapas Na 2ª fase da Fuvest 2008 a prova de História Acreditamos que dificilmente um aluno egresso
não havia dificuldade para se chegar à resposta, surpreendeu pelo grau de complexidade. Compa- do Ensino Médio tenha conhecimentos suficientes
já que é sabido que os índígenas, via de regra, não rada à prova do ano anterior, incluiu questões que de literatura norte-americana para citar exemplos
trabalhavam em mineração. exigiam um grau de informação e conhecimentos de como o Oeste nela se manifesta. Para responder
Quanto à outra questão (nº 4), a interface compatível com um bom estudante de graduação adequadamente a esta questão o candidato deveria
era entre Literatura e História. Um dos textos do em História e não de um candidato egresso do ter familiaridade, por exemplo, com as obras de Ja-
enunciado, referindo-se ao extermínio das popu- Ensino Médio. mes Fenimore Cooper, Mark Twain e John Steinbeck,
lações indígenas na América espanhola, repro- É de certa forma característico da área de entre outros. O mesmo se dá em relação à cultura
duzia uma frase de Pablo Neruda: – “A espada, a Humanidades, no caso de questões dissertativas, cinematográfica. Dificilmente os jovens que vão ao
cruz e a fome iam dizimando a família selvagem”. certa dose de arbítrio, seja por parte de quem cinema preocupam-se com quem dirige a película.
Perguntava-se: qual a outra causa que contribuiu formula a questão, seja por parte de quem a Um aficionado pelo cinema certamente saberia citar,
para o extermínio dessas populações? Na leitura responde. Entretanto, acreditamos que se pode por exemplo, D.W. Griffith ou John Ford. O mesmo
das alternativas não haveria dificuldade em se fazer algum esforço para minimizar esse grau se dá ainda, com um grau muito maior de dificul-
chegar à resposta correta (a série de doenças tra- de arbítrio. As duas primeiras questões foram dade, na maneira pela qual os variados meios de
zidas pelos espanhóis [varíola, tifo e gripe], para perguntas abertas. Com milhares de provas para comunicação de massa norte-americanos trataram
as quais as populações indígenas não possuíam corrigir, qual deveria ser a mais adequada chave a questão do Oeste.
anticorpos). de correção? Não existe unanimidade entre os próprios his-
Nas questões especificamente de História, a Ainda, para responder cada questão de dois toriadores sobre o papel e a contribuição do Partido
prova da 1ª fase da Fuvest 2008 apresentou um itens os candidatos dispunham de 15 linhas. Sete Republicano no processo de mudança do regime por
grau de dificuldade menor que a do ano anterior. linhas para um item, oito linhas para o outro. ocasião do colapso da monarquia e era justamente o
Com predomínio de questões com nível de com- Entretanto, existiam perguntas cujas respostas que se perguntava aos candidatos em um dos itens da
plexidade básico, ela foi muito bem distribuída exigiam verdadeiras dissertações. Ou seja, para questão nº 7. Na questão nº 9, a partir das imagens de
pelos tópicos do programa. além do conhecimento histórico propriamente dito, Perón e Vargas, pedia-se para o candidato descrever
A questão que destoou do conjunto, em grau cobrava-se dos candidatos um razoável domínio de esses personagens, explicando as relações entre o
de dificuldade, foi a nº 77, que traz no enunciado vocabulário, competência no controle do tempo e Estado e os trabalhadores. Pedia-se em seguida para
um extrato de uma carta de Diego Portales, político redobrada capacidade de síntese. indicar no mínimo duas outras características desses
chileno do século XIX que veio a exercer um poder A questão nº 1 pergunta no primeiro item o dois governos denominados “populistas”. Mesmo
ditatorial no país. A partir do texto o candidato de- que existe de comum entre a cidade antiga grega, que os candidatos dispusessem de conhecimentos
veria responder sobre o que esse político defendia. do século V, e a cidade medieval. No segundo suficientes em relação a Vargas, acreditamos que
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dificilmente teriam a mesma desenvoltura em rela- Judeus foram expulsos (1492), outros convertidos (os trabalho passa a ocorrer inteiramente no interior
ção à Argentina sob o governo de Perón. A questão chamados cristãos-novos), outros ainda segregados, do território nacional”. Os examinadores pergun-
nº 10 é exemplar em relação ao que aludimos sobre perseguidos e, mesmo, assassinados. tam: “Quais características do mercado de trabalho
o problema do espaço disponível para responder Na questão seguinte revela-se, por parte dos brasileiro, entre 1550 e 1930, permitem considerá-
às questões. Essa questão, no item a, pede que seja examinadores, uma preocupação com os movimen- lo “desterritorializado”? A resposta talvez não seja
indicado o “processo histórico da Índia a partir tos indígenas na América Latina contemporânea. A tão trabalhosa, o problema é o candidato entender
de 1947 e seus desdobramentos posteriores”. E, no pergunta pede dois exemplos de mobilização política o significado da expressão “desterritorializado”. Na
item b, o processo histórico da China a partir de 1949 de populações indígenas. Aqui o candidato deveria maior parte da história, a mão-de-obra utilizada no
e seus desdobramentos posteriores. Para além do se lembrar do movimento que, na Bolívia, levou à Brasil era proveniente da África. Quando são extin-
domínio do assunto (China, Índia), compatível com eleição do presidente Evo Morales e lhe dá susten- tos o tráfico de escravos (1850) e a própria escravidão
a formação oferecida pelo Ensino Médio, o maior tação política. No caso do Brasil, o estabelecimento (1888), uma parte significativa da mão-de-obra passa
problema, acreditamos, deve ter sido a exigência de reservas indígenas. E, em termos de América a ser constituída por imigrantes europeus. É nesse
de uma grande capacidade de síntese para resumir Latina, o movimento zapatista, no México (Exérci- sentido que o “mercado de trabalho brasileiro está
com responsabilidade e correção cerca de 60 anos de to Zapatista de Libertação Nacional), que também desterritorializado” O item b – “Indique duas mu-
história daqueles países no espaço disponível. tem raízes indígenas. Uma questão exigente. Houve danças no mercado de trabalho brasileiro ocorridas
também questões clássicas, como na pergunta sobre nas décadas de 1930 e 1940” – se constitui em uma
Unicamp – 1ª fase a importância do Tratado de Madri na definição das pergunta não menos trabalhosa e de caráter aberto,
fronteiras coloniais em meados do século XVIII. que pode admitir variadas chaves de correção, das
A 1ª fase da Unicamp foi uma prova bem feita, Entretanto, a questão seguinte, especialmente seu quais, por exemplo, poderiam constar o processo
dentro de sua finalidade. Ela se destina a candidatos item b, exigia dos candidatos conhecimentos sobre de industrialização e urbanização, a ampliação do
de todas as áreas e quer verificar se eles dispõem de a cultura letrada na colônia entre os séculos XVI e trabalho assalariado e a conseqüente monetarização
um mínimo de informação histórica e, sobretudo, se XVIII, o que supõe leituras bastante especializadas, da economia, a dinamização do setor de serviços, a
têm competência de leitura, de vocabulário e de in- que vão muito além daquilo que tradicionalmente ampliação da classe média urbana, a aprovação de
terpretação de texto. Diferentemente de outros anos, se estuda no Ensino Médio. uma extensa legislação trabalhista a partir da qual
em que às vezes as perguntas eram de um grau de O item b da questão nº 19 pergunta: “De que o Estado passa a ser o mediador das relações capi-
dificuldade muito grande, a deste ano estava adequa- maneira a Lei de Terras de 1850 buscou promover tal-trabalho, o aumento da importância política da
da. O tema geral do vestibular foi a questão da Saúde o trabalho livre?” Trata-se de uma pergunta exigente classe média e do operariado urbano, a expansão do
e os examinadores escolheram, no caso da História pois, de maneira geral, o escopo da Lei de Terras mercado de trabalho, do mercado de consumo e da
Geral, a Peste Negra; no caso da História do Brasil, a era mudar o modelo até então existente de acesso à economia de mercado interno.
questão da febre amarela, Oswaldo Cruz e a revolta terra (regime de sesmarias), que, a partir de então, Na última questão lê-se no texto do enunciado
da vacina. O texto oferece subsídios suficientes para se daria pela compra. Assim, só de forma indireta que, na década de 1960, “os governos democratas de
os candidatos elaborarem uma resposta adequada. a referida lei promovia o trabalho livre ao destinar John F. Kennedy e Lyndon B. Johnson tentaram con-
recursos da venda de terras para o financiamento solidar um “New Deal suavizado”. Ao mesmo tempo,
Unicamp – 2ª fase da imigração de trabalhadores que não teriam, pelo os dois presidentes comprometeram o país com
menos formalmente, a condição de escravos. Esse uma guerra sangrenta no Vietnã. No item b deve ter
Tanto quanto a Fuvest, a Unicamp 2008, na nível de detalhamento não é comum, de maneira ocorrido um problema com a redação da pergunta:
2ª fase, formulou questões de História com um geral, aos egressos do Ensino Médio. “Identifique as bandeiras políticas dos movimentos
elevado grau de complexidade. A redução do Outra questão que merece ser comentada é a sociais nos Estados Unidos desse período”. Como
número de tópicos – no ano passado foram 34 que apresenta um texto de Eric Hobsbawm, extraído o item b se segue à pergunta sobre o que foi o New
perguntas e este ano 24 – não diminuiu o trabalho de sua obra A era dos impérios: 1875-1914. O autor, Deal na década de 1930, pode ter ficado a dúvida
e a exigência desta prova. nesse texto, procura estabelecer nexos entre o desen- entre os candidatos sobre a qual “período” estava se
A 1ª questão é perfeitamente compatível para volvimento da biologia e o que chama de ‘ideologia fazendo a pergunta, ou seja, sobre os “movimentos
quem acabou de ser aprovado em um curso semestral burguesa’, afirmando ser ‘evidentes’ as ‘vinculações sociais” da década de 1930 ou dos anos 60?
ou anual sobre a história da civilização clássica na entre biologia e ideologia no intercâmbio entre euge-
Grécia Antiga em sua graduação em História. Pede- nia e a genética’. O autor define a eugenia como um Vunesp – Conhecimentos Gerais
se que o candidato estabeleça as relações entre o movimento político, que incentivava a reprodução
modelo político da Atenas clássica e a importância de seres humanos valorizados e a eliminação dos Na Vunesp, a prova de História tem apresentado
que o teatro e a oratória tiveram naquele período. indesejáveis. A partir desse texto, a banca exami- nos últimos anos um grau de exigência que a distan-
O candidato que tivesse hábitos de leitura poderia nadora pergunta sobre as implicações políticas do cia um pouco das características de uma prova de
extrair algumas informações a partir do enunciado, desenvolvimento da genética no início do século XX. Conhecimentos Gerais. Em anos anteriores essa pro-
o que poderia ser um primeiro passo para estabe- No item seguinte, pede que o candidato “relacione va era exemplar, com excelente conteúdo e grau de
lecer nexos que dependem de um conhecimento a ciência do final do século XIX e a política externa exigência compatível para selecionar os candidatos
mais aprofundado do tema. O item b pede que se européia do período”. A pergunta do item b extrapola que se destinavam às mais variadas carreiras. Ilus-
apontem características do período helenístico que as informações contidas no texto. A partir do texto é trando o referido distanciamento podemos citar, por
o diferenciam da Atenas clássica. Para além do grau possível comentar as possíveis implicações políticas exemplo, a questão nº 50, que envolve as histórias
de complexidade, incorre-se aqui no já referido pro- relativas ao desenvolvimento da genética mas, certa- do cristianismo medieval e bizantino (‘querela dos
blema das questões abertas. mente, não é possível relacionar “ciência” e “política iconoclastas’) e talvez tenha sido de uma especifici-
Outra questão, com um texto de um historiador externa européia” no período solicitado. Mesmo dade bastante elevada para uma prova que pretende
português, especialista na história das Inquisições, especialistas em história da ciência não se arriscam ser de Conhecimentos Gerais.
apresenta o mesmo problema da anterior. Ele trata a fazer juízos genéricos sobre ciência em relação a A questão nº 53 é igualmente problemática.
do estabelecimento da Inquisição na Espanha e, a quaisquer temas políticos. Provavelmente a banca Em seu enunciado ela reproduz um cartaz com as
partir do texto, o candidato deveria indicar os aspec- examinadora queria que se relacionasse “genética” bandeiras do Japão, da Alemanha nazista e da Itália,
tos que definem a novidade da Inquisição fundada ou “eugenia” à “política externa européia” e não à e a figura de um guerreiro samurai. A não ser que
pelo Papa Sisto IV. Esta pergunta supõe que o can- “ciência”, tal como aparece no enunciado. Problemas se tenha conhecimento prévio da origem do cartaz,
didato possua familiaridade suficiente com o tema de formulação de questões prejudicam os candidatos não é possível saber qual é a alternativa correta. Ele
para distinguir a Inquisição medieval instituída no estudiosos e podem ”premiar” os desatentos. admite mais de uma leitura. Poderia ser considera-
século XIII e a Inquisição espanhola instituída no A questão nº 22 parte da adaptação de um texto do uma propaganda japonesa ou uma propaganda
século XV. No item b desta questão perguntava-se do professor Luiz Felipe de Alencastro, que ocupa antijaponesa. No entanto, era sobre a superioridade
sobre o destino dos judeus na Espanha entre os a cadeira de História do Brasil na Universidade de do Japão sobre os aliados.
séculos XV e XVI. Exige-se um grau de informação Paris, na Sorbonne: “de 1550 a 1930 o mercado de Na questão nº 60 aparece a figura de um ri-
e conhecimento do candidato que pode ultrapassar trabalho brasileiro está desterritorializado. Só nos noceronte, coberto e cercado de pássaros. O título
aquilo que venha a saber durante o Ensino Médio. anos 30 e 40 a reprodução ampliada da força de da charge é “A coisa pública e a cadeia alimentar”,
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7. E T A P A C O M E N T A
e a legenda diz: ”Tá achando lotado? Tem de ver arraial de Canudos e o contexto histórico de sua letiva nessa prova.
na hora do rush, fica tão cheio que não dá para destruição. Também chamou a atenção na parte escrita da
ver o bicho!” Referindo-se ao Brasil, a figura re- A questão nº 8 apresenta um cartaz do filme prova o fato de colocarem questões abertas, como
presenta o quê? A banca examinadora estabeleceu Deus e o diabo na terra do sol, de Glauber Rocha, e a nº 13, em que é pedida uma comparação entre
a alternativa c como a correta: “a prática política no enunciado diz que, desde o final do século XIX, a independência do Brasil e dos demais países da
caracterizada pelo predomínio dos interesses in- o sertão tem sido tema de diversas obras literárias, América do Sul. O item a pede as semelhanças, o
dividuais sobre os direitos coletivos”. Entretanto, cinematográficas, musicais e plásticas, de que são item b pede as diferenças. Várias aspectos podem
a charge é passível de mais de uma interpretação, exemplo, além do filme, Os sertões, de Euclides ser lembrados. Os candidatos podiam enfatizar
entre elas a que está contida na alternativa c. da Cunha, Romaria, de Renato Teixeira, e, em o aspecto econômico, ou o aspecto político, ou
Com os citados exemplos fica sugerido que a certa medida, Abaporu, de Tarsila do Amaral. E outros variados aspectos. Ou seja, não há uma
Vunesp poderia voltar a ter o padrão de excelência pede que o candidato indique outras duas obras única chave de correção para esta questão.
de anos anteriores. alusivas à figura do sertanejo, além das citadas, e Outra questão a ser comentada é a nº 14, de
descreva seus conteúdos. Uma questão aberta. elevado grau de exigência: “Desde a Revolução
Vunesp – Humanidades Na questão nº 9 são reproduzidas duas fotos, Industrial iniciada na Inglaterra no último quartel
uma do presidente Juscelino Kubitschek com do século XVIII, o capitalismo passou ao longo
A prova de História da Vunesp 2008 para a Garrincha, em 1958, e outra de Emílio Garrastazu dos séculos XIX e XX por grandes transforma-
área de Humanidades foi muito bem concebida. Médici com Pelé, em 1970, anos em que o Brasil ções no seu funcionamento. Indique uma dessas
Os examinadores usaram como base para as ques- ganhou o campeonato mundial de futebol. A par- transformações, do século XVIII até agora”. A
tões iniciais um trecho de Os sertões, de Euclides tir da observação das imagens, o candidato deveria resposta a esta questão implica dissertar sobre
da Cunha, um texto excelente, que exigiu grande comparar “as figuras acima à luz dos respectivos a história econômica mundial, do século XVIII
domínio de vocabulário por parte dos candidatos. contextos históricos, observando seus aspectos à atualidade.
Este pode ter sido o primeiro grande obstáculo da semelhantes e contrários”, e ainda devia escrever Por sua vez, o item b supõe um conhecimento
prova; o segundo foram perguntas cujas respostas, sobre o significado cultural e político do futebol de história econômica que dificilmente um candi-
por vezes, exigiam verdadeiras dissertações, o para a história da sociedade brasileira. dato do Ensino Médio possui. Pergunta-se: “indi-
que pode ter prejudicado os bons candidatos, seja Finalmente, na questão nº 10, os examinadores que os motivos que levaram a essa transformação
por falta de espaço na folha de respostas, seja por reproduziram um trecho do Manifesto de 1848, ou ao seu esgotamento”. O candidato precisa ter
falta de tempo para responder adequadamente às de Marx e Engels, e um texto publicado no jornal conhecimento profundo do funcionamento do
questões propostas. espanhol “El País”, em junho de 2007, pedindo ao sistema capitalista ao longo do tempo para respon-
A 1ª questão pedia ao candidato que discor- candidato que compare e indique as semelhanças der por que ele se transformou, por que o modelo
resse sobre a importância do rio Tietê no passado entre os dois textos, “escritos em épocas distintas se esgotou. Rigorosamente, não existe consenso
e no presente. e tendo naturezas distintas”. As semelhanças são entre os especialistas sobre os motivos que levaram
Na 2ª questão, conforme o texto de Euclides a interdependência entre as nações, a expansão do às transformações. Há uma vertente que enfatiza as
da Cunha, “houve duas colonizações portuguesas capitalismo na esfera mundial, o rompimento de transformações no plano tecnológico, que teriam
no Brasil, diferentes e contrastantes, uma no sul e costumes locais em função de interesse econômicos importância suficiente para induzir as mudanças
outra no litoral nordestino”. O candidato deveria e a existência de um intercâmbio universal. em outros planos. É a idéia de que o sistema capita-
mostrar essas diferenças, a partir dos seus conhe- Em resumo: as questões da Vunesp, na prova lista estimula e engendra mudanças tecnológicas e
cimentos e do texto. específica para a área de Humanidades, são de exce- elas, por si, levam às transformações. Há a vertente
Na questão nº 3, sobre o “domínio holandês” lente nível. Todavia, sua extensão e grau de exigên- que enfatiza o processo de expansão de mercados
centrado em Pernambuco, citado por Euclides da cia, bem como seu caráter dissertativo, sugerem que em escala mundial. Aí a ênfase não é a tecnologia,
Cunha, o candidato devia explicar os interesses se deveria estabelecer um melhor equilíbrio entre mas o mercado. Outros dão ênfase aos processos
econômicos em jogo e identificar os grupos sociais as questões, o espaço e o tempo disponíveis para endógenos do próprio sistema capitalista, que possui
envolvidos nos “choques memoráveis” naquele que os melhores candidatos fossem selecionados. uma dinâmica tal que engendra na concorrência a
período. Muitas das questões, isoladamente, poderiam valer inovação e novas formas de organização. Existem
Na questão nº 4 perguntava-se: “Qual a con- pela prova inteira. fatores externos e fatores internos e discute-se até
tribuição da exploração de metais preciosos, no hoje sobre isso. Não há consenso sobre os motivos
século XVIII, e a da industrialização, no século Unifesp das transformações do sistema capitalista e o mesmo
XX, para uma maior integração econômica e ter- se pode dizer em relação a seu esgotamento. Aliás, há
ritorial do país?” A prova de Conhecimentos Gerais da Unifesp vertentes que consideram as crises por que passou e
Questão nº 5: “Apesar dessas riquezas, Espa- 2008 foi bastante exigente na parte de História. passa o capitalismo não como sinal de esgotamento,
nha e Portugal não se industrializaram no século As questões, de maneira geral, envolviam sólidos mas de vitalidade. Entre as crises por que passou
XVIII, como a Inglaterra. Caracterize a relação conhecimentos de História, a exemplo da questão o sistema pode-se destacar a grande depressão de
entre exploração comercial, baixo desenvolvi- nº 74, sobre o chamado Memorial dos Coronéis, de 1873, quando a Inglaterra deixa de ser a única po-
mento industrial dos países ibéricos e industria- fevereiro de 1954. Para quem conhece em detalhes tência industrial e tem de enfrentar uma acirrada
lização da Inglaterra”. Por que a Inglaterra foi o mandato presidencial de Getúlio Vargas, de 1951 disputa por mercados e matérias-primas em relação
para a frente e Portugal e Espanha não foram? a 1954, não há maior dificuldade. Entretanto, é a outras potências industriais. A outra é a grande
Não existe uma resposta satisfatória. Até hoje, uma parte bastante específica relativa aos eventos depressão que se segue ao crash da bolsa de Nova
sem unanimidade, economistas e historiadores da época. York em 1929, cuja solução foi o reforço do papel
debatem sobre as razões desse descompasso. É O mesmo se pode dizer em relação à questão do Estado como instrumento para rebater a crise. No
uma questão complexa. nº 75, aberta com uma declaração do presidente final do século XX, com o término da Guerra Fria,
Igualmente complexa é a questão nº 6, em Jânio Quadros sobre a questão agrária no Brasil, o colapso do socialismo e a aceleração do processo
que os examinadores pedem que o candidato em agosto de 1961: “Proclamo aquilo que toda a de globalização, com a ampliação de mercados e da
identifique características do processo de coloni- Nação reconhece: está caduca a estrutura rural concorrência em escala mundial, ocorre o colapso do
zação, pelos gregos, da Ásia Menor, da península brasileira. A reforma agrária já não é, assim, tema modelo do Estado de Bem-Estar Social que apareceu
itálica, da Sicília e do norte da África nos séculos de discurso, mas objeto de ação imediata: ação como alternativa no interior do sistema capitalista
VIII e VII a.C., que o diferenciem da colonização legislativa e ação executiva...”. O candidato devia às demandas por uma melhor distribuição de renda,
realizada pelos europeus no continente ameri- interpretar o significado dessa declaração.. bens e serviços. Presentemente, face aos impactos da
cano nos séculos XVI ao XIX. Um tratado sobre O elevado grau de dificuldade de algumas mundialização dos mercados, o sistema passa por
colonização. questões pode fazer com que os candidatos, seja um processo de reordenação, cujo sentido e direção
Na questão nº 7, que traz uma fotografia dos por falta de tempo ou de conhecimentos suficientes, ainda estão em curso.
habitantes de Canudos aprisionados por tropas escolham a esmo uma das alternativas apresentadas. Última questão: “Entre a instituição do regi-
federais em 1897, o candidato deveria caracte- Dessa forma, a especificidade excessiva de algumas me republicano em 1889 e a volta da democracia
rizar as circunstancias sociais da formação do questões pode tornar a parte de História menos se- em 1988, o Brasil passou por várias refundações
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8. E T A P A C O M E N T A
republicanas ou mudanças políticas. Em 1930, “a forte e atual presença de usos e costumes histórico o sistema fabril à época da Revolução
1937, 1945, 1964. Escolha uma destas e expli- dos iorubás na Bahia”. Para os estudiosos do Industrial na Inglaterra).
que porque aconteceu, porque esgotou”. É de tema trata-se de um conhecimento básico, mas A 2ª questão dissertativa reproduz um texto
um grau de exigência despropositado. Há um provavelmente não o seja para um estudante do de História Geral da África, obra produzida pela
grande descompasso entre o nível da prova e os Ensino Médio. A presença de usos e costumes dos ONU. O texto é uma reflexão sobre as possibili-
candidatos. iorubás na Bahia deve-se à resistência cultural dades de se escrever a história de uma sociedade
desses descendentes de africanos islamizados que oral, que não tem documentos escritos. O item a
UFSCar vieram para o Brasil, no contexto do tráfico de pede ao candidato que “escreva sobre a importân-
escravos, de um território que hoje corresponde cia da criação da escrita na diferenciação entre
A prova de História na UFSCar 2008 apresen- à Nigéria. Eram oriundos de classe social elevada sociedade pré-históricas e históricas que esteve
tou elevado grau de exigência, ou seja, de maneira e de sacerdotes firmemente ligados aos preceitos presente, durante muito tempo, no pensamento
geral as questões foram de alta complexidade. Ela religiosos africanos. europeu”. No item b, “a partir das interpretações
destacou-se também pela originalidade na temáti- Questão nº 8, sem dificuldades, sobre a do texto apresentado, escreva por que é possível
ca das questões. Nesse quesito, chamou a atenção revolta tenentista na década de 1920. O enun- escrever a história das sociedades orais”.
a condenação a todas as formas de discriminação ciado refere-se à chamada Revolução de 1924, Na 3ª questão, a partir da carta do chefe
e, em outra vertente, o destaque ao caráter multi- ocorrida em São Paulo no segundo aniversário índio Seattle ao presidente dos Estados Uni-
cultural das sociedades humanas. do levante do Forte de Copacabana (5/7/1922), dos, que pretendia comprar as terras de sua
A parte das questões em forma de testes come- que se tornou marco inicial do Tenentismo, o tribo em 1855, o candidato deve “identificar
ça com um texto de Tucídides, trecho de História qual contestava os costumes políticos da Pri- uma diferença na maneira do chefe índio e dos
da Guerra do Peloponeso, do século V a.C. Ao se meira República. brancos entenderem a relação entre o homem e
pensar na multiplicidade de carreiras e na diver- A questão nº 9 torna-se problemática ao es- a natureza” e “explicar as conseqüências, para
sidade dos candidatos da Universidade Federal de tabelecer uma única leitura para uma manifesta- a população indígena dos Estados Unidos, do
São Carlos, verifica-se que é um início complicado ção artística. Seu enunciado: “Em 1968, o artista contato com os brancos”.
por exigir, além de conhecimento, hábito de leitu- plástico Hélio Oiticica, acompanhado por outros A 4ª questão reproduz uma gravura que,
ra e um significativo domínio de vocabulário. A artistas, participou de uma manifestação no Largo segundo o enunciado, “ilustra diferentes fases
questão seguinte, sobre heresias medievais, é mais General Osório, em Ipanema, no Rio de Janeiro, da produção do açúcar no Brasil colonial. Obser-
ou menos clássica. A 3ª questão é uma pergunta apresentando um estandarte/bandeira com a foto vando a gravura, o candidato deve identificar as
bastante específica sobre a Revolução Francesa, de seu amigo morto, que dizia Seja Marginal, Seja fases da produção açucareira e depois falar sobre
talvez detalhada demais para os candidatos que Herói. A obra era uma homenagem a um ladrão o papel exercido por ela na organização econômi-
acabam de completar o Ensino Médio. e traficante do Rio, conhecido como “Cara-de- ca e social da Colônia”. Na gravura, em primeiro
Na mencionada condenação às formas de dis- cavalo”, que foi assassinado violentamente pela plano, aparece um carro de boi (correspondendo
criminação, a 4ª questão busca a origem do termo polícia”. A pergunta: “Considerando que a obra à chegada da matéria-prima, a cana-de-açúcar,
genocídio. O candidato deve saber que está relacio- expressa um manifesto político, qual seu signi- ao engenho; nos galpões do terceiro plano en-
nado ao extermínio de judeus pelos nazistas. ficado naquele contexto histórico?” A resposta contram-se as moendas (que podiam ser movidas
A 5ª questão é problemática: “A característica (alternativa b): “Preito aos marginais em geral, a tração humana, com animais ou com rodas
do governo neoliberal da primeira-ministra inglesa que podiam ser tanto ladrões e traficantes, como d’água), que extraíam o caldo da cana; por fim,
Margaret Thatcher balizou uma época que gerou...” estudantes, artistas e operários, presos e mortos no galpão do segundo plano (à direita na gravura)
– e a alternativa dada como correta pelos exami- pelo regime militar”. Ao longo do regime militar encontram-se os tachos da casa de purgar, onde o
nadores é a d: “a reação de jovens ingleses, com o (1964-1985), o governo implementou e ampliou caldo da cana, depois de passar por processos de
surgimento da banda Sex Pistols em 1975, com forte mecanismos de repressão à oposição e de censura fervura, era transformado em açúcar bruto.
vínculo com os movimentos punks”. Esta questão na imprensa, de certa forma igualando – em seu Na última questão os examinadores colocam
supõe que todos os candidatos são aficionados por discurso e prática – criminosos comuns e dissi- dois textos, o primeiro destacando o caráter mul-
bandas de rock. dentes políticos. ticultural das sociedades humanas, e o segundo
Na 6ª questão o candidato devia ter um in- As questões escritas começam com um texto reproduzindo a receita de uma iguaria à base de
comum conhecimento da história do Chile. O de Charles Dickens extraído de sua obra Tem- milho, o curau. O candidato deve dizer como o
enunciado, além de não dar nenhuma pista sobre pos Difíceis. Muito bonito, mas sem domínio argumento do primeiro texto – as culturas estão o
o país, tem um equívoco: o plebiscito a que se de vocabulário e familiaridade com a literatura tempo todo emprestando elementos umas das ou-
refere (“El Plebiscito Del No”), em que o general dificilmente o candidato chegará a uma resposta tras – pode ser comprovado pela receita de como
Augusto Pinochet foi derrotado, dando início à satisfatória, identificando o contexto histórico fazer curau. Questão original, mas nada fácil.
abertura política naquele país, foi realizado em descrito e, a partir desse reconhecimento, escre- No conjunto, as questões escritas foram de um
outubro de 1988, e não em 1989. vendo sobre os aspectos econômicos e sociais da- alto grau de complexidade e as respostas exigiam
A 7ª questão pergunta sobre a que se deve quele momento (o texto tem como pano de fundo verdadeiras dissertações.
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
Conhec. Específica p/ Conhec.
de História 1ª fase 2ª fase 2ª fase
Gerais Humanidades Gerais
História TODOS
10 questões 10 questões 12 questões 15 questões
nas questões 12 questões 10 questões 15 questões
Contemporânea 26% 20% 17% 26% 10% 20% 45% 24%
Moderna 16% – 8% 8% 15% 13,5% – 9%
República 9% 10% 17% 26% 40% 26,2% 15% 20%
Monarquia 9% 20% 17% 8% – 6,7% – 8%
Colônia 16% 10% 25% 8% 30% 13,5% 15% 15%
América 25% 20% 17% 8% – 6,7% 15% 13%
Veja todas as
questões resolvidas em Medieval – 10% – 8% – 6,7% 5% 4%
w w w. et a p a . c o m . b r
Antiga 9% 10% 8% 8% 5% 6,7% 5% 8%
Página 8 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR 137 ABRIL 2008

9. E T A P A C O M E N T A
QUÍMICA - Acertando a fórmula
Prof. Édison de Barros Camargo
N os vestibulares de 2008, a Fuvest, na 1ª fase, apli-
cou uma prova de Química de conhecimentos e
de habilidades também. Um exame trabalhoso, assim
teriores e inclui questões tipo “siga o modelo”. Na
questão nº 6 há o enunciado sobre uma situação
clássica, reação de adição de hidrocarbonetos com
como a 2ª fase. Na Unicamp, a prova da 2ª fase foi ligação dupla, estudada por Markovnikov no século
uma obra de arte. Diferentemente da Fuvest, onde ao XIX. A reação é escrita de maneira moderna, mas
olhar a questão a impressão imediata é de dificulda- é a velha Regra de Markovnikov. E detalha como
essa reação acontece, o processo orgânico. Não é
de, na Unicamp ocorre o contrário: parece fácil, mas
conhecimento do Ensino Médio, mas sua inclusão
tem a exigência necessária para selecionar bem. na prova é proposital. A Fuvest pega uma situação
Química ambiental foi o principal assunto na em que o candidato não tenha a resposta pronta
prova de Conhecimentos Gerais da Vunesp. A prova de memória. Ele vai ter de usar o enunciado e os
específica abordou tópicos importantes e bastante fundamentos em cima dos dados apresentados.
atuais da matéria. A Unifesp cobrou muito conhe- Para isso, tem de dominar fundamentos, tem de ser
cimento dos candidatos na prova geral, mas de hábil em formulação e ter o feeling de usar o modelo
maneira não muito apropriada. Sua prova específica complicado da Fuvest para fazer um raciocínio e
estava bem feita. A UFSCar utilizou nas questões resolver o problema.
partes pouco comuns do programa de Química. A questão nº 7, sobre desidratação intermolecu-
Houve um tempo em que, para resolver as lar e intramolecular, já caiu na Fuvest mais de uma
vez. Evidentemente, há uma dificuldade em fazer
provas dos vestibulares, era suficiente estudar os
questões inéditas. Uma boa prova acaba se repetindo
princípios da Química, as leis, os fundamentos, as porque tem de abordar os mesmos itens importantes.
fórmulas, os nomes, as situações. Não é mais. Na Muda a fantasia mas o folião é o mesmo.
preparação atual, o domínio da Língua Portuguesa De resto, uma prova tecnicamente perfeita.
é cada vez mais importante para o entendimento Felizmente, a Fuvest acertou a mão. Estabeleceu a
das perguntas e para condensar as respostas no nova altura de seu muro, que já esteve mais alto.
espaço disponível – que na Fuvest corresponde a Agora acho que acertou a altura.
aproximadamente meio papel carta.
Unicamp – 1ª fase
Fuvest – 1ª fase que os vagões são os compostos. Antes do engate
eles eram aminoácidos. Manda-se quebrar o trem e A 1ª questão de Química da 1ª fase da Unicamp
Depois da extrema dificuldade da prova de identificar os vagões separados. parte de um dos textos da coletânea do vestibular,
Química de 2006, a Fuvest buscou maior equilíbrio A questão nº 27 reproduz trecho do livro de autoria de Dráuzio Varella, em que ele contesta
em 2007 e chegou em 2008 a um padrão de prova Estação Carandiru, de Dráuzio Varella, que fala a prática de se “atribuir ao doente a culpa dos ma-
adequado à seleção dos melhores alunos para a sobre a produção clandestina, pelos presidiários, les que o afligem, (...) procedimento tradicional na
Universidade de São Paulo. É uma prova muito bem da aguardente chamada maria-louca. No Brasil os história da humanidade”. O enunciado acrescenta
feita, um exame de conhecimentos e de habilidades índios mascam mandioca para fazer a bebida deles. que, “no entanto, a exposição exagerada ao sol, sem
também. Não é uma prova fácil, ela é trabalhosa, Os presidiários mascam arroz. Repetindo a imagem o devido uso de protetores, é uma atitude que o
com muitas tabelas, gráficos, esquemas e enunciados acima, o amido também é um trem e os vagões são indivíduo assume por conta própria, mesmo sendo
longos, que tornam importante a administração do glicose. O amido vira glicose e para depois virar alertado que isso pode ser altamente prejudicial à
tempo. Mas não é um bicho-de–sete-cabeças para álcool ele tem de ser quebrado. Isso exige enzimas. sua saúde”. Desculpando a franqueza, a questão não
os candidatos em condições de entender os textos Índios e presidiários usam as enzimas da saliva, tem quase nada de Química, é de cultura geral, uma
e os contextos. que é uma amilase também, para quebrar o amido. questão bem do Enem. É interdisciplinar.
A 1ª questão, nº 20, com modelos moleculares Trinta anos atrás viajei para a América Andina e vi Agora, na questão nº 2 já estamos em plena
de gases, é uma equação que representa uma reação as índias fazerem a cerveja de milho. Eu uso esse Química. Fala do uso de drogas injetáveis. Os efeitos
química. Para resolvê-la é preciso conhecer realmen- exemplo há 20 anos. É uma ilustração em aula que do ecstasy no indivíduo. O primeiro item pergunta
te a simbologia química. virou um acerto na mosca. se a ingestão de água pode contornar algum dos
Na questão nº 21 a Fuvest conseguiu formular problemas relativos ao uso da droga. O segundo
um problema sobre biodiesel com uma situação Fuvest – 2ª fase pede um cálculo sobre a quantidade de comprimidos
inédita. Um subproduto do biodiesel, o glicerol, que, ingeridos, pode ser mortal. É preciso calcular a
permite gerar metanol, que pode ser reciclado na A 2ª fase da Fuvest 2008 também está longe do LD, grandeza que se usa em Medicina, e isso exige
produção de biodiesel. Uma auto-alimentação. Uma desacerto de 2006, mas o candidato tem de estar mui- um cálculo profissional em Química, para medir a
situação complexa. Porém, com conhecimento con- to bem preparado para fazer uma prova como essa, quantidade de matéria, em MOL. Questão fácil e
ceitual e domínio da Língua Portuguesa, a questão que não é rápida, é trabalhosa, com cálculos e mais muito bem feita.
não chega a ser difícil. Tem um cheirinho de Enem, cálculos, dados e mais dados, gráficos e esquemas. Apesar de sua qualidade, eu acho que as ques-
é quase uma interpretação de texto. Os enunciados estão maiores ainda que na 1ª fase tões da 1ª fase da Unicamp não foram adequadas.
A 3ª questão da prova, nº 22, é sobre a peça e, sendo dissertativa, há a dificuldade adicional de Muita coisa importante de Química ficou de fora.
Oxigênio, escrita por dois americanos, Carl Djerassi responder no espaço disponível, que corresponde
e o Prêmio Nobel de Química Roald Hoffmann. a menos da metade de uma folha no formato carta. Unicamp – 2ª fase
Essa peça foi encenada há dois anos no Etapa, com Um exemplo dessa desproporção é a questão nº 3,
a presença de Hoffmann. O enunciado da questão em que o longo enunciado exige na resposta um Na 2ª fase, a prova de Química da Unicamp 2008
reproduz um diálogo da peça sobre a descoberta do raciocínio e a feitura de um gráfico. é uma obra de arte. Os examinadores até se deram
oxigênio. Para resolvê-la, é necessário apenas conhe- Um ponto a comentar refere-se à questão nº 5: o ao capricho de colocar humor na prova. Personagens
cer símbolos e fórmulas atuais dos componentes da pH é um logaritmo decimal e, normalmente, quando que apareceram na prova de 2002 estão de volta. Um
mistura gasosa. há valores quebrados, o examinador fornece o dado deles é Omar Mitta, vulgo Rango, um cidadão obeso,
A questão nº 28 trata dos compostos que parti- numérico: “o pH é este aqui”. Na Fuvest, para des- hipertenso, entre outras coisas. Outro personagem é
cipam da formação da estrutura de uma surfactina, cobrir o pH na questão era preciso fazer o cálculo. sua esposa, Dina Mitta, vulgo Estrondosa. Boa parte
que tem ação antiviral. Usando uma imagem repre- Isso é Matemática. das questões versa sobre o que eles fazem na prepara-
sentativa dessa estrutura, ela é como um trem, em A parte orgânica repete o padrão de anos an- ção da casa para dar uma festa e na festa em si. Com
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10. E T A P A C O M E N T A
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição Conhec. Específicos
Conhec. Conhec. Conhec.
de Química 1ª fase 2ª fase 2ª fase Química TODOS
Gerais Gerais Específicos
nas questões 10 questões 10 questões 12 questões Biológicas Exatas 15 questões
12 questões 15 questões 6 questões
6 questões 6 questões
Físico-Química 36% 40% 33% 25% 50% 17% 33% 40% 27% 33%
Química Orgânica 36% 40% 25% 25% 33% 17% 27% 40% 19% 28%
Veja todas as
questões resolvidas em Química Geral e Descritiva 28% 20% 42% 42% 17% 33% 33% 20% 27% 31%
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Estrutura da Matéria – – – 8% – 33% 7% – 27% 9%
esse tipo de situação os examinadores conseguem Antigamente, os vestibulares não forneciam dado e, desta vez, totalmente temáticos da área de biomé-
passar por boa parte do programa de Química de um nenhum. E o estudante tinha de memorizar a Tabela dicas, com as seis questões voltadas para situações
modo elegante e adequado, sem nenhum gráfico. E Periódica, com cento e tantos elementos químicos ambientais ou bioquímicas: eliminação de bactérias,
há uma charada na prova: qual é o motivo da festa? (são 111 atualmente), decorava símbolos, nomes, mpH do sangue, oxigênio dissolvido em água e me-
Para desvendar o enigma é preciso pegar a primeira números atômicos e também a posição dos elemen- tabolismo de células musculares. Na distribuição
letra de cada um dos 12 enunciados (“b-o-d-a-s- tos. Esse tempo passou. Hoje se exige raciocínio, pelos assuntos da matéria, novamente apresentou
d-e-p-r-a-t-a”). capacidade de entender as coisas. Acho que foi uma 50% de questões sobre Físico-Química.
Agora, atenção: apesar de divertida, a prova não distração da banca, deixou escapar. Tanto trabalho Uma prova tradicional, com questões muito co-
foi fácil. Diferentemente da Fuvest, onde ao olhar a para fazer esta obra-prima e fica uma manchinha nhecidas, de enunciados curtos e respostas diretas.
questão a impressão imediata é de dificuldade, na nela. Mas, também, nenhuma prova é perfeita. Sem a dificuldade de Fuvest e Unicamp: “Qual é a
Unicamp a sensação é contrária: a questão parece pergunta?” .
uma bobagem, mas na hora de escrever a resposta Vunesp – Conhecimentos Gerais Apesar de uma prova de seis questões ser mui-
deve dar um nó na garganta do vestibulando. Parece to curta para abranger toda a Química, a Vunesp
fácil, mas eles conseguem um padrão de exigência Na prova de Conhecimentos Gerais da Vunesp consegue cobrir os pontos do programa de modo
necessário para selecionar os bons candidatos para 2008, química ambiental foi o assunto de cinco das razoável. Uma boa prova, ao gosto dos candidatos
serem alunos da Unicamp. 12 questões. Uma prova limpa, light, com enuncia- bem preparados.
A maior parte das questões trata de situações dos curtos, claros e bem elaborados, sobre alguns
muito comuns. Na nº 6, são dois copos de uísque, conceitos químicos importantes, coisas muito Unifesp
um com gelo e outro com gelo seco. O que acontece estudadas no Ensino Médio. Todas as questões
ao uísque? Ao derreter o gelo, o volume total do são imediatas. Na simples observação chega-se à A Unifesp, também feita pela Fundação Vunesp,
copo quase não muda. Porém, o liquido muda: é resposta. É o que eles pretendem. O exame não é é uma prova tão diferente do vestibular da Unesp
sólido e líquido, depois é só líquido. Então, a bebida de conhecimentos específicos. Exemplificando: que a banca que elabora as questões deve ser for-
é diluída. O gelo seco sublima, e quando vira gás eles pedem a concentração de vitamina C em uma mada por outros professores. É uma prova, digamos
o volume total diminui. É uma situação cotidiana determinada bebida de soja; o pH da água de chuva assim, imperfeita. Exige muito conhecimento dos
comum, mas o que a Unicamp exige do candidato ácida; os números de oxidação do nitrogênio em candidatos, mas de maneira não muito apropriada.
é uma interpretação profunda, às vezes complexa, compostos naturais; a desintegração do elemento Foi a prova problemática de Química em 2008, das
de um fenômeno que acontece na frente das pessoas radiativo que faz disparar o alarme dos detectores escolas públicas de São Paulo.
de modo constante. de incêndio. É uma prova de conhecimentos gerais Os enunciados são bem formulados, com mui-
A Unicamp também deu uma guinada no rumo mesmo. Sem nenhuma incorreção. tos temas biomédicos, mas na questão nº 78 faltou
do Enem. Na questão nº 1, por exemplo, Omar Eu diria que, se misturar as questões de Química rigor científico. O formulador da questão afirma que
Mitta e Dina Mitta têm de escolher a ração para o dos últimos dez vestibulares da Vunesp, não dá mais “o grupo funcional amida é que confere o caráter
cão de estimação deles, o Pipetão. Há um cálculo para separar por ano. As questões da Unicamp e da básico do acetaminofen”, que é o princípio ativo do
de quanto o animal tem de creatinina no sangue Fuvest admitem datação. Na Vunesp, principalmente Tylenol l. Lamento, não é bem isso. Dá a impressão
e o examinador manda fazer uma conversão. Bem nas provas específicas, questões de muitos anos atrás de que não é um químico que fez a questão e sim
interessante. O exame de sangue usa uma unidade continuam úteis para o treinamento dos alunos. Elas uma pessoa de outra formação que escorregou nos
e os valores referência da ração são outras unidades. voltam a cair em algum instante. É a mesma coisa conceitos químicos.
O item b é curioso, pergunta: “supondo que o animal ano após ano. Outro exemplo de problema na prova. A ques-
tenha uma taxa de uréia acima do nível aceitável, tão nº 79 fala de ligação pi, associada à Teoria dos
que tipo de ração se deve dar a ele?” Parece simples Vunesp – Exatas e Biológicas Orbitais Atômicos. Essa teoria somente é estudada
demais, mas não é bem assim. Uréia é uma subs- por quem vai fazer exame em escolas militares, como
tância nitrogenada. É um produto do metabolismo A Vunesp conseguiu este ano fazer uma prova o ITA. Ligação pi não é conhecimento exigido no
de substâncias nitrogenadas. Onde é que existe específica de Exatas realmente voltada para o pes- Ensino Médio.
nitrogênio? Agora, note, não está dito no enunciado soal que disputa vaga nos cursos dessa área. Nas É uma prova de conhecimentos específicos para
que proteína é substância nitrogenada. Não está dito questões, os enunciados foram bem elaborados, leões. A grande maioria das questões, parte delas na
que da proteína vem a uréia. O animal com muita abordando tópicos de Química importantes e bas- Química engajada e outra parte na Química tradicio-
uréia no sangue tem de comer uma ração pobre em tante atuais, como o problema do abastecimento de nal, dá muito trabalho. Pouquíssimas são imediatas.
proteínas. E, normalmente, proteína gerando uréia é água e a troca de gás natural pelo GLP em indústrias Com enunciados longos, muitos cálculos, gráficos,
assunto pedido em Biologia, não em Química. brasileiras. dados, é o tipo de prova que intimida os candidatos.
Um único senão reduziu o brilho da prova. A Exemplificando, a primeira questão, nº 20, trata Esta prova não é 100% voltada para Medicina, mas
questão nº 3 é sobre um produto antibacteriano que da contaminação do aqüífero Guarani, reservatório está muito voltada para Biomédicas. Aparentemente,
Rango usou para limpar o banheiro da casa. O exa- gigante de água doce que se estende por quatro paí- esqueceram que a Universidade Federal de São Paulo
minador pede no primeiro item a fórmula estrutural ses: Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina (2/3 de sua tem candidatos de Exatas e de Humanas.
do agente bactericida (“um sal orgânico, cujo ânion área estão no Brasil). Restos de adubagem química e É uma prova consistente. No entanto, podia ficar
é o cloreto e cujo cátion é formado por um átomo agrotóxicos estão poluindo o aqüífero. Uma situação sem as imperfeições.
de nitrogênio, ao qual se ligam quatro grupos: duas importante, atual.
metilas, uma benzila e a cadeia carbônica”). O grupo Em termos de dificuldade, a prova equiparou- Unifesp – Biológicas e Exatas
benzila, nomenclatura do século XIX, não faz parte se à do ano anterior, ou seja, não foi um exame
do mundo do Ensino Médio. Não entendo por que complicado. A prova específica de Química da Unifesp,
isso foi feito. Possivelmente, raros vestibulandos A prova específica para a área de Biológicas para as áreas de Biológicas e Exatas, com cinco
se deram ao trabalho de tentar montar a fórmula. estava excelente, com enunciados bem elaborados questões, foi muito bem feita. Ao contrário da prova
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11. E T A P A C O M E N T A
de Conhecimentos Gerais, não foi direcionada para estrutural é apresentada de forma simplificada. O
Biomédicas. Está balanceada. Os enunciados não UFSCar candidato deve encontrar na molécula o carbono
dão margem a múltiplas interpretações. As questões assimétrico. Para resolver ele teria de enxergar o
não são pequeninas e também não são gigantes. O A prova da Universidade Federal de São Car- objeto, distinguir a simetria. Quase um truque. Hoje
tempo disponível e os dados que os candidatos têm los tem duas partes, uma com testes e outra com em dia o que se cobra é capacidade de entendimento
de trabalhar são equilibrados. questões discursivas. É uma prova que exige partes e conhecimento, não truques.
A única imperfeição desta prova está na não muito comuns do programa de Química. Os A parte dissertativa de Química na UFSCar
questão nº 9, sobre aditivos usados para preservar candidatos têm de juntar alguns conceitos para re- tem cinco questões, com nível de dificuldade entre
alimentos industrializados e melhorar seu aspecto. solver a questão. Não é como em outros exames, com a Fuvest e a Unicamp. Mais perto da Fuvest que da
Diz que “o aditivo A.I é um agente antimicrobiano questões muito conhecidas, em que para responder Unicamp. E é uma prova legal.
utilizado em alimentos como suco de frutas cítricas basta bater o carimbo. A primeira questão, nº 31, abre o enunciado
e o aditivo A.V é um agente antioxidante utilizado As questões nº 4 a nº 7 são sobre o processamento dizendo que “atualmente, a humanidade depende
em alimentos como as margarinas”. No item b, a de urânio. O tema é longamente explorado e eu diria fortemente de combustíveis fosseis para atender suas
pergunta é: “Dentre os aditivos, qual seria o mais que foi uma abordagem irreal. Tudo bem, eles podiam necessidades energéticas”. É um tema muito estuda-
indicado para ser utilizado em alimentos de baixos falar de enriquecimento de urânio para o egresso do do, muito conhecido, mas eles conseguiram usá-lo de
valores de pH? Justifique.” Aditivos podem estar Ensino Médio, mas há muitos outros pontos nessas uma maneira, não digo inédita, diferente, falando da
no alimento na forma molecular e na forma iônica, questões, como as diferenças entre os isótopos de corrosão de rochas calcárias pela chuva ácida.
com carga elétrica. Molécula sem carga e outra urânio, que só são estudados no ensino superior. A questão nº 32 é sobre variações das pressões
com carga. Há uma discussão sobre como é que o Fora esse detalhe, que diminui o brilho da pro- de vapor em função da temperatura de quatro subs-
aditivo funciona melhor, na forma molecular ou na va, as questões estavam muito bem elaboradas. A tâncias puras. Assunto tradicional, sem problemas.
forma iônica. Mesma coisa com remédios que são prova trata de tecnologias promissoras para atender A questão nº 33 enfoca o tratamento de água. Tema
absorvidos na forma molecular e na forma iônica. parte de nossas necessidades energéticas, como as relevante e não é fácil, não. Questão nº 34 é sobre a
Esse é um território nebuloso, muito específico. células fotogalvânicas, compara a energia liberada célula de combustível, “uma tecnologia promissora
Conforme a situação, o texto profissional médico diz pelos principais combustíveis brasileiros, gasolina para a redução do uso de combustíveis fósseis como
que é absorvido melhor na forma neutra. Em outra e álcool hidratado, fala do descarte inadequado de fonte de energia”. No Japão já tem. Em vez de ligar
situação, outro remédio, outro fármaco, a forma materiais plásticos e sua separação por densidade, o celular na tomada, ele é abastecido com metanol,
melhor é iônica. A própria Unifesp, em questões de procedimento feito em larga escala em outros países, combustível usado para gerar eletricidade. O com-
anos anteriores, andou especificando: em algumas e por aí vai. bustível solta o elétron, o oxigênio recebe o elétron,
questões, afirmou que a forma molecular é a me- Há muitas questões interessantes, mas a nº 9 no meio do caminho já tem corrente elétrica. Uma
lhor; em outras, que a forma iônica é melhor. E aqui exige do candidato um treinamento que poucos eficiência incomparável. Questão nº 35 é de Química
manda o candidato decidir qual delas é a melhor. têm. Ela pede para encontrar carbono assimétrico orgânica. Mais uma vez, o ácido tereftálico, para
Consultando literatura específica, nós respondemos, em compostos de cadeias fechadas. Isso é uma coisa formar o polímero PET e também o Kevlar, que é um
mas não estávamos em sala de prova. Respondemos difícil. O enunciado aborda os medicamentos para material dos coletes da polícia. Muito bem feita.
porque temos uma boa biblioteca, inclusive de far- tratamento da disfunção erétil e diz que um deles Falta pouco para esta prova ser tecnicamente
macologia. tem como princípio ativo o tadalafil, cuja fórmula perfeita.
INGLÊS - Predomínio de textos
Prof. Alahkin de Barros Filho
A s provas de Inglês nos vestibulares 2008 da a leitura de qualquer texto em Inglês.
Fuvest, Unicamp, Vunesp, Unifesp e UFSCar Os textos selecionados foram interessantes,
foram bem cuidadas e, no geral, avaliaram o co- agradáveis de serem lidos, diferentemente de outros
nhecimento dos candidatos. A única observação vestibulares que usam textos mais pesados. O pri-
é sobre o número pequeno de questões da Fuvest, meiro texto, extraído da revista Scientific American,
cinco, enquanto a UFScar tem 10, a Unicamp e a era sobre um robô japonês (“sistema robótico huma-
Vunesp, 12, e a Unifesp, 15. nóide”) que consegue compreender e interagir com
A Fuvest adotou uma inovação que tornou seus interlocutores. O robô atua como garçom em
a prova mais fácil, suas questões vieram com as um restaurante e sua compreensão dos pedidos fei-
alternativas em Português. A prova da Unicamp tos simultaneamente por três freqüentadores chega
ficou mais enxuta, com textos mais curtos e diver- a 70%. Em cima desse relato foram formuladas três
sificados. Os examinadores cobraram unicamente questões de interpretação de texto.
interpretação de textos. O segundo texto, cuja fonte é o site do jornal
A Vunesp conservou o estilo dos últimos anos, New York Times, referia-se a “pesquisadores que
com questões de interpretação e gramática. A prova estudaram 313 veteranos saudáveis do Vietnã e
da Unifesp estava excelente, tanto na escolha dos
descobriram que a raiva e a hostilidade podem au-
textos quanto nas questões que avaliaram a compre-
mentar o risco de doenças cardiovasculares, diabetes
ensão. O estilo se manteve, com algumas questões
com alternativas em Inglês e outras com alternativas e hipertensão”. Com base nesse texto foram feitas
em Português. A UFSCar também preservou o estilo duas questões de interpretação.
e a qualidade de seu vestibular, com seis questões
testes e quatro dissertativas. Unicamp
Com 12 questões, cada uma com dois itens, a
Fuvest prova de Inglês da Unicamp é muito mais extensa
que a da Fuvest e, na minha opinião, avalia melhor
Na Fuvest 2008 houve uma grande mudança na Embora curta, a prova estava muito bem formu- o candidato. A prova deste ano estava mais enxuta,
prova de Inglês, que foi a aplicação de questões com lada, com perguntas diretas. Todas as questões exi- com textos mais curtos e bastante diversificados.
as alternativas em Português, o que tornou o exame giram apenas interpretação de texto. As alternativas Em anos anteriores, a Unicamp privilegiou a
mais fácil. A Fuvest não utilizava essa formulação há corretas eram quase uma tradução do texto. Embora análise lógica dos textos. Em 2008, os examinadores
muitos anos. Como no vestibular anterior, a parte de a Fuvest não tenha cobrado gramática diretamente, deram maior valor à tradução, cobrando exclusiva-
Inglês teve cinco testes, baseados em dois textos. esse conhecimento é extremamente importante para mente interpretação de textos. Todas as perguntas
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12. E T A P A C O M E N T A
e respostas são em Português. A prova ficou mais FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
pontual que nos últimos anos. A resposta a cada Distribuição
pergunta estava em um trecho determinado do de Inglês 1ª fase 2ª fase C. Gerais Inglês Inglês TODOS
texto. Houve pouquíssimas perguntas sobre o texto nas questões 5 questões 12 questões 12 questões 15 questões 10 questões
como um todo.
Na 1ª questão foram reproduzidos os cartões Texto 100% 100% 50% 74% 86% 79%
de visita de duas pessoas e a partir da compreensão
das informações neles contidas o candidato devia Gramática – – 33% 13% 7% 12%
Veja todas as
responder qual era a profissão da primeira pessoa
questões resolvidas em
(“editor de jornal The Irish Daily News”) e o país em Vocabulário – – 17% 13% 7% 9%
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que trabalha (“República da Irlanda”). Em relação à
segunda pessoa, sua atividade profissional e a região
do mundo em que atua (“consultor na área petrolífe- questão de voz passiva, questões envolvendo tempos sil, México e Paraguai. As cinco questões decorrentes
ra para o Oriente Médio, baseado na Arábia Saudita”). verbais, um exercício que pedia sinônimos em Inglês desse texto foram diretas e pontuais. Por exemplo, a
Questão simples, mas uma forma diferente de avaliar e uma questão de vocabulário. As demais questões 1ª questão pedia “os sintomas iniciais da dengue”.
o candidato, que para responder só precisava saber eram de interpretação de texto. A alternativa certa era: “São semelhantes aos de
traduzir e ter conhecimento de Geografia. O texto utilizado na prova, bastante divertido, uma gripe forte”. Outra questão: “Segundo a OMS,
Outro texto utilizado na prova referia-se à in- era uma carta de uma senhora aposentada, de 98 a população mundial que corre o risco de contrair
fância sofrida de uma grande cantora, Billie Holiday. anos, dirigida ao gerente de seu banco. Ela emitiu dengue é de:” Resposta: “2,5 bilhões de pessoas”. As
Perguntas diretas, respostas curtas: “Os pais de Billie um cheque de pequeno valor, que voltou porque, respostas estavam todas no texto.
Holiday eram adolescentes quando se casaram em segundo ela, sua aposentadoria chegou ao banco O segundo texto, base de outras cinco questões,
1918. O pai era músico, tocava violão; anteriormente alguns segundos depois que o cheque foi apresen- referia-se ao fumo. No início do século XX o cigar-
havia tocado trompete”. Simples tradução. tado. Devido à devolução, o banco lhe cobrou uma ro era quase um ícone cultural. Quando rejeitado,
O texto seguinte fala das técnicas atuais de tirar multa de 30 libras. Ironicamente, ela escreve dizendo os motivos eram mais de cunho moral do que por
impressões digitais: os dedos são escaneados em sen- que daquele momento em diante trataria o banco razões de saúde, embora já naquela época muitos
sores eletrônicos e as imagens são armazenadas em de forma diferente, porque sempre que o gerente médicos suspeitassem dos riscos que causava ao
bancos de dados. Extraído de um artigo publicado lhe telefonava, ela própria atendia, mas quando ela organismo. Perguntas também diretas, pontuais,
na Internet, o texto revela que a cada ano cerca de ligava para o banco era obrigada a escutar gravações sem problemas para o candidato capacitado a com-
mil pessoas são identificadas incorretamente pelas e a digitar várias teclas até ser atendida. Ela comu- preender o texto.
autoridades americanas, por meio das impressões di- nica que “a partir do ocorrido e das ligações não O biocombustível foi o tema do terceiro texto,
gitais. Em cima desse texto, que era o mais longo mas atendidas pessoalmente, suas transações bancárias voltado especificamente para o Brasil. Falava da
não era difícil, foram formuladas três questões. serão feitas por meio de cheque endereçado a um preocupação de ambientalistas com o desmatamento
O quarto texto, referência para duas questões, funcionário designado pelo banco, o qual deverá das florestas tropicais devido ao aumento do consu-
abordava o fenômeno da globalização e exigia um preencher um formulário de oito páginas e outros mo mundial de etanol.
pouco mais porque seu autor citava as palavras de requisitos, especificados em sua carta”. Das 15 questões da prova, três exigiam conhe-
outra pessoa e uma das perguntas da Unicamp foi: E, imitando os procedimentos do banco, in- cimento do uso de conjunções e preposições, que
“O autor do texto concorda, ou não, com o que afirma forma que, “oportunamente, enviará ao funcioná- são palavras que aparecem em todos os textos, inde-
Stuart Hall a respeito do fenômeno da globalização? rio designado uma senha não inferior a 28 dígitos pendentemente do tema, e outra envolvia pronome
Por quê?”. Para responder, o candidato deveria ter – tantos quanto ela precisa para acessar o extrato relativo. O aluno tinha de saber a que parte do texto
uma compreensão mais global do texto e domínio de sua conta bancária quando utiliza o serviço de se referia aquela palavrinha with.
de vocabulário para citar alguns fatos históricos que atendimento telefônico”. Na segunda parte do texto No conjunto, um exame exigente, que avalia
deram origem à gloabalização, incluindo a chegada ela lista os botões que a pessoa deve apertar para bem os candidatos.
dos primeiros navios europeus ao sul da Ásia, no falar com ela.
século XV. Em cima deste texto foram feitas as questões UFSCar
O quinto texto da prova, extraído do site da FAO de interpretação, simples como a Vunesp sempre
(Organização das Nações Unidas para Agricultura e faz, com todas as alternativas em Português. E, tam- A Universidade Federal de São Carlos também
Alimentação), trata da escassez de água no planeta. bém como sempre faz, a Vunesp colocou no final manteve o estilo do seu vestibular, com seis questões
Informa que o uso da água cresce num ritmo mais questões envolvendo as duas partes do texto, com na forma de teste e quatro questões dissertativas. Os
de duas vezes maior que a população mundial e perguntas de compreensão global. Um exame muito testes foram elaborados a partir de um texto da revista
que até o ano 2025 cerca de 1,8 bilhão de pessoas semelhante, na forma e no grau de dificuldade, ao Newsweek sobre a importância do exercício físico. Re-
estarão vivendo em países ou regiões sem água. “O do ano passado. lata que uma pesquisa realizada em Illinois, Estados
que é necessário para que entendamos a gravidade A prova teve apenas um problema: uma das Unidos, mostrou que o exercício físico, além de me-
do problema?” questões de gramática, nº 76, não tinha alternativa lhorar a respiração e os músculos, também otimiza o
Por último, a Unicamp reproduziu dois carto- correta e foi anulada depois. O gabarito oficial dava desempenho do cérebro. É um poderoso incentivador
ons muito bem humorados sobre a imigração nos como correta a alternativa d, que trazia run como da atividade cerebral. Inclusive, acredita-se que os
Estados Unidos. Sobre o preconceito que existe simple past do verbo to run, quando o correto é ran. exercícios podem oferecer uma esperança na bata-
com relação ao imigrante na América. No primeiro O verbo deveria estar no passado e foi colocado no lha contra o mal de Alzheimer. As perguntas foram:
cartoon, o personagem quer mandar os imigrantes presente. A questão ficou sem resposta. Foi apenas quatro de interpretação sobre partes específicas do
de volta a seus países de origem, mas não consegue um erro de revisão. texto, uma de gramática e uma de vocabulário, todas
porque eles não entendem inglês. No segundo, o com as alternativas em Português,
autor mostra o que aconteceria nos Estados Unidos Unifesp Na parte de questões dissertativas foi usado um
sem os imigrantes: ficariam sem mão-de-obra para texto longo da revista Time sobre crianças hiperati-
trabalhos mais simples, como empregadas domésti- A prova de Inglês da Unifesp 2008 pode ser de- vas. O texto faz um alerta para que os pais observem
cas, cortadores de grama, pedreiros etc. O candidato finida como excelente. Foi bem elaborada em todos se essa hiperatividade não é fruto de algum aditivo
tinha de extrapolar o texto. os sentidos, tanto na escolha dos textos quanto nas colocado em líquidos ou alimentos que as crianças
Um dos melhores exames de São Paulo. questões que avaliam a compreensão, inclusive as possam estar ingerindo em demasia. Menciona uma
de cunho gramatical. O estilo se manteve: algumas pesquisa feita com grupos diferentes de crianças,
Vunesp questões com alternativas em Inglês, outras com umas que só tomaram bebida sem nenhum tipo de
alternativas em Português. aditivo, outras com uma quantidade um pouco maior
A Vunesp 2008 manteve o estilo dos últimos O exame baseou-se em três textos muito bem e outras com uma grande quantidade de aditivos.
anos, com questões de interpretação e gramática escolhidos. Como em 2007, dois textos envolviam a Comprovou-se que as crianças que tomaram refri-
baseadas em dois textos sobre o mesmo tema. Na área de saúde. O outro era sobre biocombustível. gerantes com aditivo eram muito mais elétricas do
verdade, um texto dividido em duas partes. O primeiro texto, adaptado do site www.econo- que as que tomaram sem aditivos. Os examinadores
Na parte de gramática foram cobrados assuntos mist.com, falava da dengue e relacionava números fizeram quatro questões de interpretação. Uma das
clássicos, como orações condicionais. Houve uma referentes à doença na América Latina, citando Bra- questões perguntava qual era o assunto do texto.
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13. E T A P A C O M E N T A
MATEMÁTICA - Exames bem resolvidos
Prof. Edmílson Motta
A s provas de Matemática tinham ficado um pou-
co mais fáceis em 2007 e esse nível manteve-se
em 2008, mas os vestibulares apresentaram uma
determinar o volume da parte do cubo (um de seus
vértices) que ficou no interior do copo. Uma questão
que não é difícil, mas era preciso quebrar a cabeça
diferença: a tendência de contextualização das ques- para entender a situação.
tões, que se generalizou a partir do Enem, foi deixada Comparando com o ano anterior, uma prova
de lado. Com exceção da 1ª fase da Unicamp e da mais bonita e mais difícil por conta da variedade
das perguntas.
prova específica da Vunesp para a área de Exatas,
na qual a contextualização foi empregada de forma
Unicamp - 1ª fase
madura, bem feita, os demais exames voltaram ao
formato tradicional, com enunciados diretos e cla- As tabelas, os gráficos e os diagramas sempre
ros. Ainda que se possa dizer que as questões ficam presentes na prova de Matemática da 1ª fase da Uni-
menos interessantes, são mais fáceis de entender. camp tornam natural sua comparação com o Enem.
No conjunto, as provas foram muito bem elabo- E, realmente, há vários anos essa prova avalia as
radas, com destaque para a Fuvest na 2ª fase e a es- tais competências e habilidades características das
pecífica da Vunesp para Exatas, Aliás, o conjunto de questões do Exame Nacional do Ensino Médio. A
provas da Vunesp está de alto nível. Como habitual- Unicamp tem a característica marcante de ser um
mente, Geometria predomina. Na tabela da página Enem escrito. É um exame sem grandes dificuldades
seguinte, Álgebra aparece com 52% de incidência, do ponto de vista da teoria matemática. Algum con-
mas ela engloba muitos temas: exponenciais e loga- ceito mais complicado é muito raro. Este ano, mais
ritmos, seqüências e progressões, matrizes, funções, uma vez, aplicou-se uma prova em que a Aritmética
análise combinatória e probabilidades, operações é utilizada para a análise de tabelas, a Geometria
algébricas e números complexos, e problemas (regra serve para um melhor entendimento de diagramas
e gráficos e a Álgebra é auxiliar na manipulação
de 3, porcentagem). Na verdade, em 2008 Álgebra
de índices e porcentagens. É a Unicamp com as
cresceu um pouco e Geometria diminuiu, o que deu
características do Enem, ou, dada a repetição ano
maior equilíbrio aos exames. após ano desse modelo de prova, mantendo as suas
características.
Fuvest – 1ª fase Fuvest – 2ª fase É um pedacinho da prova de Conhecimentos
Gerais, com duas questões muito bem feitas que
A Fuvest, no ano passado, mudou a característi- Algumas características da 2ª fase da Fuvest só exigem conhecimentos do Ensino Fundamental,
ca da 1ª fase, incluindo questões interdisciplinares e parecem consolidadas: uma questão inicial simples, mas de um jeito que cobram maturidade no uso da
anunciando, mas não efetivando, o encaminhamento Geometria compondo metade da prova, um bom Matemática. Uma prova bem resolvida.
da prova no sentido do Enem. Na 1ª fase da Fuvest número de questões com itens, e enunciados claros
2008, Matemática entrou na parte interdisciplinar e diretos, deixando a contextualização um pouco Unicamp - 2ª fase
com um problema simples. O examinador pediu só de lado. Levando isso em conta, fica fácil dizer o
a caracterização algébrica de uma situação. que a prova de 2008 teve de especial: a criatividade A prova de Matemática na 2ª fase da Unicamp
Esta é uma prova clássica, que aborda os temas das questões de Geometria Espacial e o predomínio caracterizava-se por ter basicamente três níveis de
apresentando direto os dados, para que o candidato de questões de dificuldade média para alta, o que, questões. Grosso modo, pode-se dizer que as ques-
possa chegar rapidamente na caracterização matemáti- associado ao fato de haver oito questões com itens, tões nº 1 a nº 4 eram mais simples; as questões nº 5
ca da questão. Comparando com a Fuvest do ano pas- pode ter complicado o controle do tempo pelos a nº 8, médias; e nº 9 a nº 12, mais difíceis. Este ano,
sado e de anos anteriores, muito similar. Mas em 2008 candidatos. porém, as questões nº 1, nº 2 e nº 4 exigiram cuida-
o exame ficou um pouco mais difícil que em 2007. Quando se elabora uma prova é muito difícil dos na aritmética; as questões nº 6 e nº 8 apresenta-
Algumas questões exigiram um trabalho maior. acertar com relação ao tempo para seu entendimento ram perguntas não muito usuais; e as quatro últimas
Geometria é sempre o tema que aparece mais. e sua resolução. Às vezes, algumas questões podem envolveram muito trabalho aritmético e algébrico.
Geometria, Aritmética e problemas, temas de in- ficar mais carregadas do ponto de vista aritmético, Ou seja, o exame foi exigente por inteiro e deve ter
teresse mais geral. Das dez questões dessa prova, do ponto de vista algébrico. A Fuvest toma muito ocupado bastante tempo dos candidatos.
três eram de Geometria e uma de Geometria Ana- cuidado para que não falte tempo ao candidato, só Foi muito pesada essa prova. A Fuvest tomou
lítica. Uma questão era de Log, que sempre entra na que em 2008 o vestibulando não teve vida fácil por- cuidado para não ter complicações aritméticas e
1ª fase da Fuvest. Caiu Análise Combinatória, tema que, mesmo os examinadores tomando esse cuidado, algébricas na prova da 2ª fase, a Unicamp não. As
que muitas vezes é aproveitado nas duas fases em alguma parte da prova o candidato acaba não quatro primeiras questões, que deveriam ser as mais
do vestibular. O que teve de diferente este ano foi seguindo o melhor caminho e tendo complicação de fáceis, tinham contas que dificultavam elaborar a
uma questão de juros. Costuma cair porcentagem, conta. Mesmo não havendo nenhuma complicação resposta. Conceitualmente, são questões simples,
mas não juros, assunto que exige um pouco mais algébrica ou aritmética mais séria que travasse o mas mesmo candidatos mais preparados tomaram
do candidato. O problema era de parcelamento. candidato. A prova exigiu bastante e agradou pela um susto.
E uma questão de calendário, que envolvia pouca qualidade de suas perguntas. Uma prova muito bem A parte do meio foi mais adequada pela arit-
Matemática, envolvia uma regra, mas exigia atenção: planejada, muito bem montada, caprichada. mética, mas não estava o sossego de outros anos.
“Sabendo que os anos bissextos são os múltiplos de Além de cobrar todos os temas, a Fuvest evitou A questão nº 5 era tranqüila, mas na nº 6 um item
4 e que o primeiro dia de 2007 foi segunda-feira, o que as questões de Geometria ficassem repetitivas. é assim: “Verifique se o conjunto C contém núme-
próximo ano a começar também em uma segunda- Eu sempre reclamei um pouco dessa prova por ter ros que são divisíveis por 9 e se contém números
feira será...” (Resposta: 2018). muita Geometria e perguntar essencialmente a mes- divisíveis por 6”. O que é verificar? Tenho de jus-
Não foram incluídas questões com Números ma coisa em várias questões. Toda hora se calculava tificar ou só “verifico”? Numa situação assim, o
Complexos, Teoria das Equações e Matrizes. A um ângulo. Este ano não dá para reclamar, uma vestibulando não tem maturidade para saber como
Fuvest tem deixado de lado na 1ª fase temas mais questão é de tangência, outra é de relações trigono- é uma resposta bem escrita, bem feita. Aqui, acho
relevantes para áreas específicas. Eles costumam métricas e as duas de Geometria Espacial, nº 8 e nº sinceramente que a maneira como foi colocada
entrar na 2ª fase. 10, são bem diferentes. Na nº 8 o candidato precisava a pergunta atrapalhou os candidatos. A questão
Prova muito bem feita, sem problemas de for- fazer uma planificação para resolver. E a nº 10, com nº 7 não teve complicação. A nº 8 é uma questão
mulação. um cubo mágico em cima de um copo, pedia para daquelas mais originais. Normalmente, resolve-se
ABRIL 2008 137 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR Página 13

14. E T A P A C O M E N T A
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
Conhec. Específicos
de Matemática Conhec. Conhec. Conhec. TODOS
1ª fase 2ª fase 2ª fase Matemática
nas questões 10 questões 10 questões 12 questões
Gerais
Biológicas Exatas
Gerais Específicos
15 questões
12 questões 15 questões 5 questões
4 questões 10 questões
Álgebra 45% 40% 50% 67% 75% 30% 46% 40% 73% 52%
Geometria 32% 40% 25% 17% 25% 20% 27% 40% 13% 25%
Trigonometria – 10% – – – 10% – 20% 7% 4%
Veja todas as
questões resolvidas em
www.etapa.com.br
Geometria Analítica 5% 10% 8% 8% – 10% 7% – 7% 7%
Aritmética 18% – 17% 8% – 30% 20% – – 12%
uma inequação e chega-se à resposta. Aqui era Ou seja, uma prova com um pouco de cada coi- metria. Bom nível de exigência, com destaque para
dada a resposta e perguntava-se a inequação. Não sa. Como a Vunesp, nessa prova, quer uma avaliação o nível de dificuldade mais acentuado da questão
é difícil, mas pegava. geral do candidato, está muito bom. nº 14.
A questão nº 9, de Álgebra, é extensa. A resolu- É um exame meio clássico, com enunciados
ção cabe no espaço de resposta dado ao candidato? Vunesp – Exatas curtos e perguntas muito diretas. As questões mais
É complicado. Ele pode pular uma passagenzinha técnicas e menos contextualizadas não são, digamos,
aqui e ali, mas tem de fazer cálculos. Não é muita Na prova de Conhecimentos Específicos de Exa- muito bonitas, mas acabam diferenciando bem os
passagem que pode pular. A nº 10 é uma ques- tas da Vunesp 2008, a parte de Matemática primou candidatos.
tão bem feita, mas trabalhosa. A nº 11 também. A pela elaboração de situações contextualizadas com Embora mais abrangente que no vestibular
nº 12, algebricamente, é uma questão bem chatinha. enunciados longos. Se, por um lado, isso tornou anterior, os examinadores não incluíram assuntos
Uma prova mais complicada do começo ao fim. o exame mais interessante, por outro exigiu dos tradicionais como Trigonometria, Matrizes e Deter-
Mas sem defeito. Para fazer por gosto, beleza. Para candidatos mais tempo e atenção na resolução de minantes, Números Complexos, Geometria Espacial,
resolver na hora da prova, emoção demais. cada questão. Com boa distribuição dos assuntos, é Porcentagens e Estatística. Pelo número de questões,
uma prova claramente feita com todo cuidado, com 15, há espaço para mais temas.
Vunesp – Conhecimentos Gerais tempo, pensando, pesquisando. Quem a formulou
está de parabéns. Unifesp – Exatas e Biológicas
A prova de Conhecimentos Gerais da Vunesp, Não foi nada fácil. Tem até uma pergunta envol-
que durante alguns anos teve predominância de vendo teoria da relatividade! Não usa nada de Física, A prova específica de Matemática da Unifesp
temas do Ensino Fundamental, vem apresentando as fórmulas são dadas, mas o vestibulando deve dar 2008 para as áreas de Biológicas e Exatas foi fácil,
nos últimos anos um aumento gradativo de assuntos a interpretação algébrica da situação apresentada. E quando comparada à do ano anterior, que tinha sido
do Ensino Médio. Pode-se considerar a prova de a conta não é imediata, tem de quebrar um pouco a muito exigente. Candidato de Medicina que errou
2008 um marco dessa tendência, dada a presença cabeça. Uma prova realmente muito bem elaborada. uma questão dessa prova correu o risco de não ser
de temas característicos de exames específicos de Log foi perguntado de um jeito diferente aplicado à aprovado. Para os outros cursos, seleciona bem. Fo-
Matemática, como Números Complexos. Com isso, Astronomia. Uma questão misturou Trigonometria ram cobrados todos os temas importantes, de uma
a prova apresentou um pequeno aumento de com- e Equações Irracionais. Muitos problemas apresen- maneira bem direta.
plexidade. taram situações interessantes. A Unifesp ainda não definiu completamente o
Percebemos também um aumento na quanti- As provas de que eu mais gostei foram esta e a perfil de seu vestibular. Em Matemática, cada ano
dade de problemas clássicos, isto é, de enunciados da Fuvest na 2ª fase. é uma prova diferente.
diretos, sem contextualização, do tipo: “faça isso,
calcule aquilo’”. Em termos de contextualização, a Vunesp – Biológicas UFSCar
Vunesp está dividida meio a meio.
Vou falar de diversas questões para descrever o Com um saudável equilíbrio entre a contextua- Na parte de testes do vestibular da UFSCar,
jeito da prova, que é bem equilibrada, com aquelas lização e a complexidade, além de boa exigência na poucas questões de Matemática foram contextuali-
perguntas típicas dos vários assuntos, que quem já interpretação dos enunciados, a prova específica de zadas. Os enunciados são mais diretos, o candidato
fez alguma lista de exercícios já enfrentou. Matemática para os candidatos da área de Biológicas bate o olho e já sabe o que fazer. Esse feitio torna a
A 1ª questão tem um gráfico e a pergunta é da Vunesp 2008 deve ter permitido uma seleção prova menos charmosa, menos atrativa, mas com
simples. A questão nº 2 é para usar fórmula de juros adequada dos candidatos aos diversos cursos. sua caracterização mais clássica ela é eficiente na
compostos. As questões nº 5 e nº 6, apesar de terem São quatro questões só, nenhuma desdobrada seleção dos candidatos.
aparência de contextualização, são bem clássicas. em itens, e está melhor assim. Uma prova curta De qualquer modo, vários testes tinham uma
É um típico problema de sistema em uma e um na medida. E bem pensada. Em anos anteriores as certa originalidade. A questão nº 11 é de números
típico problema de equação de 2º grau na outra. A quatro questões chegavam a se subdividir cada uma inteiros, tem de quebrar a cabeça, é diferente. A
formulação da nº 5 aparece em muitos vestibulares. em até 4 itens e era uma prova difícil de terminar questão nº 13, de funções, tem de considerar dois
Apareceu na questão nº 1 da 2ª fase da Fuvest, para devido à falta de tempo para tantas perguntas. Agora casos, não é muito usual. As nº 17 e nº 18 são boas
montar um sistema similar. Lá foram pedidos 3 exige o essencial, com temas que são próximos das questões de Geometria, dão trabalho.
hambúrgueres, 1 suco de laranja, 2 cocadas. Aqui aplicações nas Biológicas: Log, Função Quadrática, Nas questões escritas a complexidade é outra.
são pedidos 1 lapiseira, 3 cadernos e 1 caneta. E não Geometria, Números Inteiros, Números Racionais. A nº 36 é uma questão chata de escrever, o vestibu-
existe lista de problemas com equação de 2º grau que O candidato tem tempo de resolver as questões de lando fica inseguro com relação ao que colocar em
não tenha uma questão como a nº 6. Assim: tantas Matemática e as questões das outras matérias. sua resposta. A questão nº 37 é de probabilidade,
pessoas decidiram comprar tal coisa. Na hora h tan- um tema que costuma trazer complicações. A nº 38
tas furaram ou tantas a mais resolveram ajudar. São Unifesp – Conhecimentos Gerais é de matrizes. Bem usual, nada de especial. A nº 39
quantos reais a menos ou a mais para cada pessoa? é uma chatinha de fazer por causa do gráfico. E a
A nº 10 talvez tenha assustado alguns candidatos, Na prova de Conhecimentos Gerais da Unifesp nº 40, de geometria analítica, exige muita atenção
que tinham de calcular a distância entre um planeta 2008 há uma clara divisão em blocos das questões nas contas. Até a resposta mostra isso. Raiz de 1769
e uma estrela, no instante representado em uma de Matemática: Aritmética, Álgebra e Geometria, sobre 10. É a mais difícil.
figura. A questão nº 11 tem uma solução bem direta nessa ordem. A prova começa exigindo dos candi- A prova da UFSCar é exigente. Controlar o
e elegante, construindo uma paralela. E todas as datos poucos conhecimentos específicos na parte tempo nessa prova não é fácil. Com Química, Ma-
demais são questões bastante usuais, com mais ou de Aritmética, passa por um momento mais técnico temática e História no mesmo dia, é difícil acabar
menos contextualização, e de solução direta. em Álgebra e fecha com questões clássicas de Geo- no tempo.
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15. E T A P A C O M E N T A
GEOGRAFIA - Fuvest, a mais difícil
Prof. Omar Fadil Bumirgh
E m 2008, a prova de Geografia da Fuvest, na indicadores sobre a Aids. No item b, o candidato devia
2ª fase, foi com certeza a mais difícil e mais traba- comparar os casos de morte decorrentes da Aids em
relação à população infectada na África Subsaariana
lhosa dos vestibulares de São Paulo. Geografia vem e na Europa Ocidental/Central. Por que o número é
aumentando seu grau de complexidade e exigindo muitíssimo maior na região africana (2,1 milhões/
um conhecimento cada vez maior dos candidatos, ano) do que na continente europeu (12 mil/ano)? É o
que têm de saber trabalhar um volume de informa- nível de desenvolvimento socioeconômico que faz a
ção muito grande e desenvolver a capacidade de diferença.
interpretação de gráficos, tabelas, mapas e textos A 2ª questão era pura análise de dois gráficos, um
em prosa e poesia. Principalmente, precisam ficar de produto nacional bruto per capita x mortalidade in-
fantil e o outro de Índice de Desenvolvimento Humano
conectados com o que está acontecendo no Brasil x mortalidade infantil. O item a pedia para indicar,
e no mundo ao longo de todo o ano, lendo jornais além dos índices que compõem o IDH, outros dois
e revistas semanais, porque esses temas são cada fatores com influência positiva na queda dos índices
vez mais incluídos nas questões. de mortalidade infantil. O item b era para comparar as
As provas de seleção para as universidades pú- taxas de mortalidade infantil de Cuba e Bolívia.
blicas paulistas – Fuvest, Unicamp e Vunesp – têm
estilos diferentes, mas este ano a Unicamp se apro- Unicamp – 2ª fase
ximou muito do estilo de prova da Vunesp, que eu
considero o exame mais bem estruturado de todos e Geografia, na 2ª fase da Unicamp, sempre foi
uma prova inteligente. Sem dúvida, a mais criativa
o que melhor avalia. A Unicamp aplicou uma prova de todas as provas, mas sempre muito trabalhosa,
simples e eficiente, exemplar, trabalhando conceitos algumas vezes não se limitando ao nível do Ensino
de maneira muito inteligente. Médio. Este ano a prova surpreendeu. Não extrapolou
o nível do Ensino Médio, foi precisa e de resolução
Fuvest – 1ª fase que duas delas sejam identificadas em um mapa. Uma é menos trabalhosa. O número de itens de cada ques-
a barreira de Ceuta, cidade que é um enclave espanhol tão diminuiu de três para dois, a maioria deles com
Na 1ª fase da Fuvest 2008, duas das nove questões no Marrocos, norte da África. O objetivo dessa barreira respostas diretas. Ela se aproximou da Vunesp, uma
chamadas de interdisciplinares incluíram Geografia é conter a emigração dos africanos para a Europa. A prova simples e eficiente.
e foram muito tranqüilas. Uma delas, sobre vulcanis- segunda barreira indicada no mapa, com 20 quilôme- Em algumas perguntas os examinadores lidaram
mo, eu não considero interdisciplinar. Ela é típica de tros de extensão ao longo do rio Yalu, visa a conter com conceitos de maneira inteligente. Vou citar duas
Geografia. A outra, sobre fontes de energia, a origem uma eventual onda migratória de norte-coreanos para a questões. A questão nº 13, que é a primeira de Geo-
do petróleo, poderia se relacionar também com Física China. Os dois países mantêm ótimas relações políticas, grafia, apresentava o mapa mundi dos fusos horários
e Química. mas a China receia que o regime da Coréia do Norte caia e enunciava: “A próxima Olimpíada será realizada na
Das dez questões especificamente de Geografia, e haja um fluxo enorme de pessoas cruzando a fronteira China, tendo como sede a cidade de Pequim. Tomando
sete os candidatos tinham amplas condições de acertar. em busca de asilo político. Existem várias barreiras en- por base o mapa apresentado, qual será a diferença
As outras três criaram mais dificuldade. A primeira tre países no mundo, mas os examinadores escolheram horária total entre a realização das competições e seu
delas é sobre a história da cartografia, assunto que não as menos conhecidas, o que, principalmente no caso acompanhamento televisivo no Brasil? Supondo que
é tratado no Ensino Médio. Com base em um trecho de de Ceuta, pode ter dificultado sua identificação pelos a cerimônia de abertura seja realizada a partir das
Os Lusíadas, o início da narrativa da viagem de Vasco vestibulandos. Uma questão de nível alto. 18h00min, no dia 8 de agosto de 2008, qual a data e
da Gama (“Por mares nunca de antes navegados”), Problema semelhante aparece na questão nº 3, o horário correspondentes no horário oficial do Bra-
perguntaram qual carta ele usou para se orientar nas em que o candidato deve identificar no mapa mundi sil?” Dava para responder só olhando o mapa. No fuso
expedições marítimas: árabes, náuticas, geodésicas, duas bases militares dos Estados Unidos e dar pelo horário, Pequim está 8 horas a leste de Greenwich;
portulanos ou medievais. Pela descrição dos documen- menos um motivo para sua manutenção nos locais Brasília, 3 horas a oeste. São 11 horas de diferença.
tos cartográficos o candidato podia chegar à resposta indicados. Uma das bases fica no Havaí, na bacia do As 18 horas do dia 8 de agosto de 2008 em Pequim
na alternativa d: portulanos. Pacífico, que já era estratégica na 2ª Guerra Mundial corresponderão a 7 horas do mesmo dia em Brasília.
A segunda questão problemática foi sobre mas- e constitui uma importante região político-econômica O item b pedia: “Sabendo-se que a diferença de ho-
sa de ar. Embora seja um tema simples e repetido, a da atualidade. A outra base fica no Bahrein, Oriente rário entre as cidades de Brasília e Pequim decorre
maioria não pôs a resposta que a Fuvest definiu como Médio, e sua identificação era bem mais difícil. da existência de diferentes fusos horários, explique
correta (alternativa a) e sim a alternativa e. Dependen- A importância da leitura de jornais e revistas, para como são delimitados os fusos horários e indique qual
do de como interpretasse o que o examinador pedia, estar em dia com a atualidade, aparece, por exemplo, a sua extensão padrão em graus de longitude”. São
o candidato poderia chegar a essa outra alternativa. A na questão nº 8, em que é preciso identificar duas obras delimitados pela divisão dos 360o da esfera terrestre
questão deveria ter as duas respostas como corretas. no rio Madeira, em Rondônia. As obras apontadas no pelo período de uma rotação completa (24 horas) do
A terceira questão foi sobre o problema do mar mapa correspondem a futuras usinas hidrelétricas pro- planeta. Como resultado, cada fuso tem a medida de
de Aral, da antiga União Soviética, que está desapa- jetadas pelo governo brasileiro. O examinador também 15o de longitude.
recendo porque os dois rios que o alimentavam foram pede que sejam citados e explicados dois possíveis Outra questão é a nº 20, com dois mapas, um dos
desviados para irrigar regiões mais áridas. Há temas impactos ambientais dessas usinas e, finalmente, que países mais populosos e outro de densidade demográ-
ambientais menos específicos, mais gerais, tão impor- se diga por que a Bolívia solicitou ao Brasil maiores fica. No primeiro mapa a China tem uma população
tantes quanto esse e que talvez avaliassem melhor o informações sobre essas obras (aquele país preocu- absoluta maior que a da Coréia do Sul. E no segundo
candidato. pa-se com impactos socioambientais a montante das mapa, devido à sua grande extensão territorial, ela tem
Uma prova mais fácil do que no ano anterior. barreiras, em direção à nascente do rio, que fica em uma densidade demográfica menor que a da Coréia do
seu território). Sul. Novamente o examinador trabalha conceito de
Fuvest – 2ª fase Na 2ª fase da Fuvest, Geografia foi uma prova tra- maneira inteligente, com a análise do mapa.
balhosa, difícil, mas bem distribuída pelo programa, A questão nº 21 apresenta o mapa do Estado de
Na 2ª fase, a Fuvest manteve o padrão de sua com questões clássicas e questões atuais, tanto de São Paulo, com as cidades de São Paulo, no planalto, e
prova de Geografia: ela é sempre difícil, com questões Brasil quanto de Geral. Ubatuba, no litoral. Por que as duas cidades, situadas
de média e elevada complexidade, exigindo do vesti- na mesma latitude, registram médias de temperaturas
bulando bom conteúdo, incluindo conhecimento de Unicamp – 1ª fase distantes? A diferença é a altitude.
atualidades, capacidade de síntese, de interpretação e Uma questão interessante, a que eles deram ca-
de inter-relação. Em 2008, com certeza, foi a prova de Na 1ª fase da Unicamp, a parte de Geografia foi ráter interdisciplinar, é nº 18, sobre os tsunamis. O
Geografia mais difícil e mais trabalhosa. Uma prova simples, com duas questões de Geral, dentro do tema 1o item é de Geografia: explicar os principais meca-
bem diversificada, para candidatos bem preparados. da prova, Saúde. A primeira questão era para apontar nismos que atuam na formação de um tsunami. Tem
A 1ª questão fala das barreiras entre países e pede as razões de a África Subsaariana apresentar os piores de saber que é resultado do movimento de placas
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16. E T A P A C O M E N T A
tectônicas, com o conseqüente deslocamento de ener- do solo no local é arenoso. Precisaria de uma ótima
gia, que faz com que se formem as ondas gigantescas. infra-estrutura de engenharia para evitar o desliza- UFSCar
O 2o item pergunta: “Quando ocorre um tsunami, por mento de terra que ocorreu em janeiro de 2007. A
que as ondas são quase imperceptíveis em alto mar, questão abrange conceitos geográficos de pedologia A prova da UFSCar tem uma parte dissertativa
enquanto na costa podem atingir até 50 metros de e de localização e o candidato tem de unir os dois e outra de múltipla escolha. A de testes é um pouco
altura?” Porque existe uma relação entre velocidade e para explicar o acidente. Uma área com predomínio diferente do padrão Vunesp (também faz a prova da
amplitude. Quanto maior a velocidade, menor a ampli- de solo arenoso não é a mais adequada para se fazer UFSCar). As perguntas não são diretas e simples, as
tude. E quanto menor a velocidade, maior a amplitude. uma obra da envergadura do Metrô. questões são maiores e as respostas mais trabalhosas.
É um conhecimento que se adquire em Física. Novamente, só elogios à Vunesp. Essa prova traz uma formulação incorreta, na
A prova da Unicamp, inteligente, criativa e menos questão nº 24, sobre El Nino e La Nina. Um é o aqueci-
trabalhosa, só merece elogios. Unifesp mento das águas do Pacífico e outro o resfriamento. O
examinador afirma que El Nino ocorre a cada três anos
Vunesp – Conhecimentos Gerais Exatamente como na Vunesp, a prova de Conheci- e em seguida pode ou não ocorrer La Nina. Não existe
mentos Gerais da Unifesp foi simples e eficiente. Um essa periodicidade de três anos. No século XX foram
Na prova de Conhecimentos Gerais a Vunesp exame tranqüilo e de baixa complexidade. registrados 12 eventos, nos seguintes anos: 1941-1942,
faz um exame de Geografia simples e eficiente. É Exemplo da simplicidade das questões: o exami- 1951, 1953, 1957-1958, 1965, 1969, 1972-1973, 1976,
simples porque as questões são de baixa para média nador coloca um mapa que tem um país destacado, 1982-1983, 1986, 1991 e 1997-1998, e mais um no
dificuldade. A Vunesp não usa pontos específicos, que é o Irã. Se o candidato sabe identificar o país, século XXI, em 2002-2003. Assim, não há alternativa
não é detalhista, ela mede o conhecimento que um não tem como errar, pois nas alternativas só há uma correta. Não que se tivesse de anular a questão, porque
vestibulando deve ter de Geografia. E é eficiente com o Irã. Isso é típico dos exames elaborados pela o candidato chega à alternativa dada como correta, a
porque, com essa simplicidade, consegue selecionar Vunesp: espera-se que os candidatos tenham noções c, não pela precisão dos dados, mas pela definição do
os melhores candidatos. A prova ser simples não simples de localização e saibam identificar os países. fenômeno. É a única alternativa que diz que “El Nino
significa que qualquer candidato acerta. O candidato E o examinador escolheu um país que esteve na mídia liga-se ao aquecimento das águas oceânicas e La Nina
bem preparado acerta. o ano todo. diz respeito ao esfriamento dessas águas”.
Dos 12 testes de Geografia, 10 eram para analisar Também foi extenso nessa prova o uso de mapas, Nas questões escritas, temas tranqüilos. A 1ª ques-
e interpretar gráfico, tabela, mapa ou texto. Isso é ha- tabelas e gráficos. Nas provas que a Vunesp realiza, tão trata do envelhecimento da população mundial
bitual na Vunesp, só que em provas anteriores eram como a da Unifesp, ela consegue mesclar muito bem e as conseqüências desse envelhecimento. Assunto
cinco ou seis questões com essa formulação. Este ano os assuntos: tem atualidade, tem assuntos clássicos, atual e ao mesmo tempo clássico.
praticamente toda a prova foi assim. Os examinadores tem Brasil, Geral e Regional do Mundo. Depois, os fatores que levam indústrias a sair de
privilegiaram muito a capacidade de analisar e inter- São Paulo, em um processo de desconcentração.
pretar a informação dada na forma de gráfico ou de Unifesp – Humanas Em outra questão, análise de climograma, assunto
tabela. Sabendo interpretar corretamente o que estava clássico. O examinador pergunta a qual região do país
vendo, o candidato chegava na resposta. O exame específico de Geografia da Unifesp para corresponde cada um dos dois climogramas apresen-
a área de Humanas também tem uma questão sobre tados e qual é a vegetação típica de cada área.
Vunesp – Humanidades bases militares dos Estados Unidos, bem diferente As questões nº 44 e nº 45 são mais difíceis. Na
daquela da Fuvest. Aqui o item a foi para explicar o nº 44 é reproduzida carta de um leitor publicada em
No exame específico de Geografia para a área de porquê da presença de bases militares dos Estados 1991 na Folha de S. Paulo: “Até quando a cidade de
Humanidades, novamente a Vunesp foi exemplar. A Unidos na Europa. Os Estados Unidos intervieram na São Paulo será vítima da invasão do povo do Norte e
prova mesclou atualidades e assuntos clássicos, in- Europ a na 2ª Guerra Mundial e constituíram bases Nordeste? Será que o descaso das autoridades chega
terpretação de texto, tabelas e mapas, conhecimento militares para defesa e ataque em relação aos países até o ponto que elas não percebem que essa migração
histórico e geográfico e domínio de conceitos e de da Europa Oriental e URSS, que formaram o bloco está deteriorando a cidade? Vejam como está a esta-
conteúdo. socialista em um mundo dividido e marcado pela ção rodoviária do Tietê, o largo 13 de Maio, os nossos
Essa prova tem nove questões. Nela, os examina- Guerra Fria. O item b foi para explicar a intervenção viadutos, a quantidade de camelôs, a criminalidade...
dores colocaram um trecho de Os Sertões, de Euclides dos Estados Unidos na Colômbia, principalmente É importante citar também que é dessa migração que
da Cunha, que serviu de base para a formulação de ligada ao combate às drogas e às guerrilhas. surgem invasões de terra e, conseqüentemente, novas
questões das três provas, História, Geografia e Língua Depois, o que é o Protocolo de Cartagena (sobre favelas, instalações de água e luz clandestinas, etc. E
Portuguesa. Em Geografia, as cinco primeiras questões os transgênicos) e por que alguns países se recusam isto tudo custa muito caro para nós, os paulistanos”.
foram baseadas nesse texto. A descrição do quadro a assiná-lo. Uma questão sobre reforma agrária pede Questão: “A partir deste texto, responda: o autor ex-
físico do sertão nordestino é marcante na obra de Eu- para dizer porque o Brasil ainda tem grandes concen- terna um ponto de vista democrático ou autoritário?
clides da Cunha e cada questão abordou um elemento trações fundiárias em pleno século XXI. Aí entra um Ele demonstra ou não preconceitos?”
natural: a 1ª, o relevo; a 2ª, o litoral; a 3a, a vegetação; pouco de História do país. E um item um pouco mais Depende. É autoritário e preconceituoso porque o
a 4a, o clima; a 5a, a hidrografia. Muito interessante específico: “Aponte e explique as razões das mortes autor coloca nos nordestinos, nos migrantes, a culpa
esse aproveitamento de um texto literário. na luta por terras no Pará e no Paraná”. As mortes de toda a deterioração da cidade de São Paulo. E é
A prova ainda teve uma questão sobre indica- estão inseridas no contexto dos conflitos fundiários democrático porque está externando o ponto de vista
dores socioeconômicos em áreas urbanas. Na mesma no Brasil, relacionados à expansão da fronteira agro- dele. E como fica a avaliação da resposta do candidato?
imagem apareciam uma área com ocupação irregular pecuária e ao problema de grilagem de terra no Pará, Vamos supor que o candidato concorde com o autor e
e outra que é uma área nobre. Foi pedida uma aná- ao crescimento dos movimentos rurais organizados no faça uma argumentação que justifique essa posição.
lise: “Utilizando os indicadores socioeconômicos da Paraná (estado de origem do MST) e à expropriação de Não se pode dar a questão como errada. E no item b:
tabela, compare e descreva cada área, identificando o pequenos proprietários rurais no Sul do país. “Existe alguma evidência de que os migrantes são os
conceito geográfico que as diferencia”. Uma questão A nº 10 é uma questão atual: “Recente pesquisa responsáveis pelos problemas urbanos da cidade de São
inteligente. Outra questão também muito inteligente divulgada pelo IBGE apontou um crescimento da parti- Paulo? Explique por quê”. Do ponto de vista do autor
é a nº 18, sobre o problema da Linha 4 do Metrô de cipação de mulheres como chefes de família no Brasil. existem evidências. Mas o candidato pode discordar.
São Paulo. Ilustrada pelo mapa dessa linha e com Aponte e explique uma determinação econômica deste Na questão nº 45: “O Estado é o grande agente modi-
uma análise pedológica do solo da região, a questão fato. E descreva e explique uma conseqüência para o ficador de espaços geográficos na atualidade”. Não é uma
era para explicar, utilizando conhecimentos geográ- mercado de trabalho no país”. pergunta, é uma afirmação. Item a: “Explique o que é Estado
ficos, o acidente ocorrido. A estação está à margem Uma prova tranqüila também. Simples e eficien- e faça uma distinção entre Estado e governo”. Questão de
do rio Pinheiros e a figura revela que a maior parte te, com a marca e qualidade da Vunesp. complexidade alta, um pouco acima do nível médio.
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
de Geografia Conhec. Específica p/ Conhec. TODOS
1ª fase 2ª fase 2ª fase Geografia
nas questões Gerais Humanidades Gerais
10 questões 10 questões 12 questões 15 questões
12 questões 9 questões 15 questões
Geografia do Brasil 50% 30% 33% 42% 78% 40% 60% 48%
Veja todas as Geografia Geral 42% 50% 58% 33% 22% 27% 40% 40%
questões resolvidas em
www.etapa.com.br
Geografia Regional do Mundo 8% 20% 9% 25% – 33% – 13%
Página 16 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR 137 ABRIL 2008

17. E T A P A C O M E N T A
FÍSICA - Exigente, sem exageros
Prof. Marcelo Monte Forte da Fonseca
2 008, um ano de ouro para os vestibulares de Fí-
sica, todos muito bons e sem defeitos. A Fuvest
vem há cinco anos adequando a prova da 1ª fase, na
Unicamp – 1ª fase
qual cobra idéias gerais da matéria, e aperta na 2ª Na 1ª fase da Unicamp 2008 a parte de Física
fase, sem exagerar como em outras épocas. A maior foi muito bem escrita, com textos claros e precisos,
parte da dificuldade não está na resolução mas no e tratou de assuntos relativamente simples. Os
examinadores cobraram, como nos últimos anos,
entendimento das questões. Na Unicamp, o vestibular
interpretação de textos e gráficos, exigindo expres-
foi bem feito nas duas fases, destacando-se a prova sões fundamentais da Física.
final por sua criatividade. A Vunesp deixou de ser Dentro do tema geral desse vestibular, as duas
trivial, nos últimos dois anos vem sendo uma prova questões da 1ª fase, uma de Mecânica e outra de
mais complexa. Aproximou-se da 1ª fase da Fuvest, Ondulatória básica, abordaram os assuntos de Física
sem ficar tão contextualizada. A Unifesp, que antes relacionando-os a Saúde. Na 1ª questão foi pedido
fazia a prova mais difícil, está mais acessível, cada um cálculo da distância que um mosquito vetor da
vez mais com a aparência da prova geral da Vunesp, dengue voa durante sua vida de cerca de um mês
principalmente no que diz respeito a ser de caráter e a força que ele exerce na picada, para perfurar a
conceitual. A Universidade Federal de São Carlos pele humana. A 2ª questão tratava do diagnóstico
conserva o espírito das provas mais puras de Física. precoce de doenças graves através da tomografia
de Ressonância Nuclear Magnética. Para resolver,
Sua primeira parte, de questões-testes, talvez seja hoje
o candidato precisava apenas conhecer alguns
o exame menos contextualizado. A parte de questões pontos básicos de Física, por exemplo, relação entre
dissertativas é muito criativa. velocidade, espaço e tempo, definição de pressão,
interpretação de gráfico. Uma prova que pediu
Fuvest – 1ª fase muito mais interpretação que trabalho.
Física não entrou nas questões interdisciplina- solução. Está na interpretação dos enunciados. Isso Unicamp – 2ª fase
res da 1ª fase da Fuvest 2008. Nas 10 questões regu- vale para todas as questões, da nº 1 à nº 10.
lares da matéria, a prova manteve as características Na questão nº 1, por exemplo, o examinador A introdução à questão nº 11 define todo o espí-
dos últimos anos. Há mais ou menos cinco vestibu- cobra um problema de centro de massa. É um pro- rito da prova de Física da 2ª fase da Unicamp 2008:
lares a Fuvest vem aos poucos adequando melhor as blema longo, o enunciado é meio confuso, pode-se “Com um pouco de capacidade de interpretação
questões em relação ao que deve exigir em Física. Ela perguntar: “Do que se trata exatamente, o que ele está do enunciado é possível entender um problema de
cobra idéias gerais da disciplina, cobra realmente o querendo?” Ao esmiuçar e começar a resolver, vê-se Física moderna, como o exposto abaixo, com base
fundamental, em questões contextualizadas muito que a questão é até simples. Igualmente de resolu- nos conhecimentos do Ensino Médio”.
bem montadas. É uma prova em que o candidato ção fácil é a questão nº 3, sobre a usina hidrelétrica Física moderna é assunto do Ensino Médio? Tra-
precisa concentrar-se na leitura dos enunciados, de Itaipu. Qual o xis da questão? Entender o que o dicionalmente, não. Mas os examinadores conduzem
extrair os conceitos básicos abordados e utilizá-los examinador está propondo. A questão nº 7, embora o candidato, a questão é explicada, para resolvê-la
para resolver as questões em um tempo curto. Co- seja de assunto trivial, foi trabalhada com muita basta ter capacidade de interpretação. A prova intei-
nhecer Física, ler muito bem e saber raciocinar são inteligência. Trata da propagação de ondas na água, ra, de altíssima qualidade, conserva esse espírito. O
componentes fundamentais para se dar bem nessa estudada em grandes tanques de provas. Ela tem um vestibulando tem de entender as questões.
1ª fase, que não é trivial, mas também não é uma desenho que o candidato deve montar e é uma das A Unicamp mudou muito o caráter de seu ves-
prova impossível. O estudante bem preparado conse- mais difíceis desse exame. O examinador trabalha tibular. Voltou a ser um exame mais tranqüilo, mais
gue uma nota razoavelmente boa, pode até gabaritar. com uma análise gráfica e o candidato precisa de direto, propondo problemas práticos, contextualiza-
Um dos problemas maiores é o tempo, ou seja, não muito jogo de cintura para detectar o que está se dos e privilegiando muito mais a formação do que
se deve ficar cozinhando muito para responder. Às passando. A Fuvest dificilmente representa um cir- a informação trivial. E tornou a prova menos traba-
vezes, esse tempo mais apertado faz o candidato cuito elétrico esquemático, ela faz o desenho de cada lhosa, com contas mais simples, em lugar de contas
cometer algum engano. componente. Ou seja, está deixando nítido que quer muito quebradas, que dão um desgaste enorme.
Um ponto importante em relação ao ano ante- um aluno que sabe fazer conexões, que entende a O exame não ficou mais fácil, mas está muito
rior: em geral, a 1ª fase da Fuvest é uma prova menos ponte entre o mundo real e o mundo teórico. mais adequado ao tempo disponível para sua re-
formal, com questões que, a rigor, se lê e, conhecendo Uma característica dessa prova é que ela é tra- solução. É uma prova com uma série de idéias, de
conceitos de Física, se resolve direto. O exame deste balhosa, exige que se façam construções gráficas, contextualizações interessantes. É o caso da questão
ano foi atípico pela quantidade de contas exigidas. desenhos, contas. Todas as questões, sem exceção, nº 4, da lata de refrigerante que contém certa quanti-
Oito questões, 80% da prova, tinham contas. A rigor, têm contas. Mas os assuntos cobrados são típicos, dade de açúcar, no caso de um refrigerante comum,
só uma questão foi puramente conceitual. a Fuvest joga muito bem dentro das regras. O peso ou de adoçante, no caso de um refrigerante dietético.
É uma prova adequada à avaliação geral. Mas, da prova é quase todo em função dos enunciados. Jogada na água, com determinada densidade, qual
para a maior parte dos candidatos, é um exame A dificuldade criada por uma linguagem complexa, lata afunda e qual lata flutua? Pelos dados do pro-
difícil. às vezes até confusa, usada pelos examinadores, é blema consegue-se tirar uma conclusão.
proposital. Se quisessem, eles poderiam formular as Essa criatividade foi usada para explorar as-
Fuvest – 2ª fase questões de maneira clara, de forma direta. Se não suntos básicos, outros um pouco diferentes, mas
o fazem, é para selecionar quem consegue traduzir invariavelmente, a não ser nos muito básicos mesmo,
Na 2ª fase da Fuvest 2008 a prova de Física foi os enunciados. Isso faz realmente muita diferença. os examinadores davam instruções.
nitidamente mais pesada, comparada à do ano an- Nitidamente, as questões de Física são as que mais Curiosidade: a questão nº 2, no item b, pede
terior. Mas não foi exagerada. O que mudou? Na 2ª discriminam para as carreiras mais concorridas. uma estimativa, que é difícil, da massa de uma bola
fase – essa é uma característica da maior parte dos Na distribuição pelos assuntos da matéria, a de pingue-pongue. A partir desse valor e usando
vestibulares atuais – é preciso realmente entender Fuvest manteve a tradição de domínio de Mecânica, outros dados da questão, deve-se calcular a massa
as instruções. A rigor, a Fuvest trabalha os assuntos seguido de perto por Eletricidade. Depois, Óptica/ de uma bola de basquete. Qual é a massa de uma
tradicionais do Ensino Médio, mas as questões con- Ondas e Termologia. É muito difícil sair disso, até bola de pingue-pongue? De acordo com o site da
textualizadas e criativas exigem bastante habilidade porque corresponde ao conteúdo da matéria. Nos Confederação Brasileira de Tênis de Mesa, a massa
para adequar os conceitos físicos básicos a situações dois últimos vestibulares caiu Radioatividade na 2ª oficial de uma bola de pingue-pongue é 2,7 gramas.
reais. A maior parte da dificuldade não está na re- fase. Este ano não apareceu. Na resolução da questão, utilizamos 3 gramas. Mas
ABRIL 2008 137 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR Página 17

18. E T A P A C O M E N T A
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
Conhec. Conhec. Específicos Conhec. Conhec.
de Física 1ª fase 2ª fase 2ª fase
Gerais Gerais Específicos
Física TODOS
10 questões 10 questões 12 questões Biológicas Exatas 10 questões
nas questões 12 questões 15 questões 6 questões
5 questões 9 questões
Mecânica 40% 35% 42% 49% 40% 45% 40% 60% 40% 42%
Eletricidade 30% 30% 17% 17% 20% 22% 27% 20% 20% 23%
Óptica/Ondas 10% 20% 25% 17% 20% 11% 20% 20% 20% 18%
Veja todas as
questões resolvidas em
www.etapa.com.br
Termologia 20% 15% 8% 17% 20% 22% 13% – 20% 16%
Física Moderna – – 8% – – – – – – 1%
pode-se dizer que a resposta está errada se o candida- distribuição de assuntos, com a volta de uma questão sobre tempo. Tudo bem, essa expressão é, digamos,
to colocar 5 gramas, ou 10, o que seja? O complicado de Óptica. Das nove questões, três, nº 12, nº 16 e fundamental. O candidato tem de conhecê-la. É a
é que a resposta final – a massa da bola de basquete nº 18, apresentaram imprecisões, mas nada que única imprecisão na prova.
– vai depender disso. tenha comprometido o bom nível do exame. Enfim, uma prova tranqüila, na medida, bem
O vestibular da Unicamp, em Física, foi muito A questão nº 12, segunda da prova, apresenta distribuída, pertinente, sem nenhum assunto estra-
bom, nas duas fases. E a prova da 2ª fase estava muito uma figura com dois corpos, A e B, atados por um nho, com questões contextualizadas mas diretas.
criativa e interessante. cabo, e um terceiro corpo, C, sobre o corpo B. E pede: Um exame para ser elogiado.
“Calcule a força exercida sobre o corpo C”. A rigor,
Vunesp – Conhecimentos Gerais o corpo C sofre a força exercida pela Terra e a força UFSCar
exercida pelo corpo B. Qual delas o examinador quer
A Vunesp, na prova de Conhecimentos Gerais, que seja determinada? Na verdade, há três opções Física, no vestibular da Universidade Federal de
onde Física era tradicionalmente um exame simples, de resposta: o peso é tal, a força de contato é tal e a São Carlos, é uma prova com personalidade forte no
vem demonstrando desde 2007 que não é mais as- resultante é tal. Isso poderia ser evitado com outra que diz respeito ao formato. É o exame que conserva
sim. A prova deixou de ser trivial e aproximou-se da formulação: “Determine a resultante das forças que mais o espírito das provas mais puras de Física. A
1ª fase da Fuvest. Elas estão mais parecidas. Ainda atuam sobre...” Seria muito simples. primeira parte, de questões-testes, talvez seja a prova
não é tão contextualizada, com toda aquela criati- Na questão nº 18 o examinador pede o seguin- menos contextualizada atualmente. A segunda parte,
vidade, mas é uma prova bem feita, sem nenhum te: “Deduza a razão q/m, em termos do campo E de questões dissertativas, é 100% contextualizada e
defeito. Muito adequada, com boa distribuição pe- e das distâncias D e H”. O problema é ilustrado as situações físicas são muito criativas.
los tópicos importantes do programa, não explorou por uma figura, em que “em um seletor de cargas, A primeira questão-teste, nº 11, sobre a veloci-
nenhum assunto que não seja pertinente. Tudo que uma partícula massa m, eletrizada com carga q, é dade e distância percorrida por um ônibus, é básica.
caiu é discutido no Ensino Médio. abandonada em repouso em um ponto P, entre as A segunda, nº 12, é acadêmica: peso e massa são,
Em 2008, sete das 12 questões de Física na prova placas paralelas de um capacitor polarizado com um respectivamente, exemplos de forças conservativas
de Conhecimentos Gerais têm contas. Outra, a nº 39 campo elétrico E. A partícula sofre deflexão em sua e dissipativas. Ponto. A nº 13 trata da Lei de Gravi-
(3ª questão) não pede conta mas inclui raciocínio trajetória devido à ação simultânea do campo gravi- tação Universal de Newton. A nº 14 é uma questão
numérico, é preciso comparar valores. Não é uma tacional e do campo elétrico e deixa o capacitor em tradicional de Física, muito simples, levemente
questão muito difícil, mas para resolvê-la tem de um ponto Q”. Na resolução, não é possível excluir contextualizada com um regulador de botijão de gás,
parar para pensar. A nº 45 é também para comparar o g. Obrigatoriamente, devido à gravidade, ele vai sem chegar a criar uma história. A nº 15, puramente
valores, um raciocínio complicado. aparecer. O candidato bem preparado certamente conceitual, não é simples. A nº 16, um assunto de óp-
Em resumo: desde o ano passado a Vunesp ficou em dúvida sobre o que fazer com o g. Esse tipo tica, talvez seja uma das questões mais emocionantes
está mais exigente, cobrando domínio conceitual e de imprecisão poderia ser evitado. da prova. A nº 17, sobre ondas sonoras, valeria toda
capacidade de interpretação. uma história na Fuvest e na Unicamp. Aqui, não. O
Unifesp examinador apenas diz o que quer. A nº 18 é meio
Vunesp – Biológicas bizarra, no mínimo diferente. Começa com: “Nada
A Unifesp, quando adotou vestibular próprio, como distrair a mente enquanto você toma fôlego
O comentário sobre a prova de Conhecimentos estreou muito bem, com uma prova de Física bas- para continuar sua prova...” E propõe: “Procure no
Gerais vale para as provas específicas de Física tante exigente. No começo era a prova mais difícil caça-palavras as soluções para os cinco enigmas
da Vunesp, das áreas de Biológicas e Exatas, que e a Vunesp a mais tranqüila. A Vunesp ficou mais seguintes:” Aí entra o quadro para caçar as palavras-
também estão mais exigentes. Aliás, antigamente a difícil e a Unifesp ficou mais acessível, o que as apro- respostas, algumas na ordem inversa ou na vertical.
Vunesp era mais difícil. Ficou mais tranqüila e agora ximou: a prova da Unifesp está cada vez mais com a A questão nº 19 é sobre o descarregamento elétrico
está voltando a cobrar mais. Acabou com a divisão aparência da prova geral da Vunesp, principalmente de um capacitor e a questão nº 20 trata de atração e
das questões em itens, é uma pergunta só, direta, o no que diz respeito a ser de caráter conceitual. De repulsão entre partes de dois ímãs cortados.
que simplifica o trabalho – mas as questões ficaram todas as provas que comentamos aqui, ela é hoje a As cinco questões dissertativas, todas contex-
mais complexas. de caráter mais conceitual. No exame de 2008, só tualizadas, começam com um “balé galináceo”, uma
Das cinco questões da prova específica para uma questão, a nº 58, impressionou pelo tamanho máquina de assar frangos observada sequiosamente
Biológicas, apenas a última (nº 21), que pede para e estrutura da conta, porque o cálculo em si não é por um cãozinho. Problemas tranqüilos, determinar
calcular o valor de uma resistência em um circuito tão complexo. a freqüência de rotação de um espeto, em Hz, e a ve-
contendo quatro resistores, é tranqüila. A primeira Conhecimentos Gerais é uma prova relativa- locidade angular do motor e a velocidade angular do
questão (nº 17 na prova), sobre a aceleração da gra- mente longa, com 15 questões de Física em forma espeto. Nas questões seguintes entram a história de
vidade na superfície do G581c, “um novo planeta de testes. São questões contextualizadas, mas de um estudante que constrói um calorímetro usando
descoberto fora do nosso sistema solar e que tem resoluções curtas, imediatas. Em maioria, as res- isopor e uma lata de refrigerante; o funcionamento
algumas semelhanças com a Terra”, é bem direta, postas não exigiram cálculos. Nas que exigiram, de um extintor de incêndio, em termos de termodi-
mas dá trabalho. o trabalho algébrico, matemático, era simples. Os nâmica; outro cão, este de uma fábula de Esopo, em
Sem nenhum defeito, a prova, clara, com per- candidatos devem ter usado mais tempo na leitura que os itens tratam de óptica, movimento e distância;
guntas bem feitas, teve uma distribuição clássica e entendimento dos enunciados longos do que na e, finalmente, um desembaçador de espelhos de
pelo programa: duas questões de Mecânica, uma de resolução das questões. banheiro e seu sistema de resistência elétrica.
Óptica, uma de Eletricidade e uma de Termologia. A registrar, uma incorreção no formulário da Para o aluno bem preparado, essa prova foi
prova, que pode ter prejudicado a resolução da tranqüila. Em termos de qualidade, uma prova bem
Vunesp – Exatas questão nº 59. A expressão, que relaciona potência, feita, bem escrita. No geral, um exame equilibrado
energia e tempo num determinado processo, foi e bem distribuído, com os habituais 40% de Mecâ-
A prova específica de Física para a área de grafada errado. Em vez de escrever que energia é po- nica e os 60% restantes igualmente divididos entre
Exatas da Vunesp 2008 ficou mais equilibrada na tência vezes tempo, foi escrito que energia é potência Termologia, Óptica/Ondas e Eletricidade.
Página 18 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR 137 ABRIL 2008

19. E T A P A C O M E N T A
BIOLOGIA - Abrangente e acessível
Prof. Ângelo Antônio Pavone
E m 2008, as provas de Biologia mantiveram-se,
no geral, tranqüilas e abrangentes. A Fuvest
apresentou na 1ª fase uma prova clássica, com
(100 a 200 metros) para a superfície poderia cola-
borar para a redução do aquecimento global. A água
bombeada aumentaria a quantidade de nutrientes na
questões diretas, e na 2ª fase aplicou uma prova superfície e promoveria o aumento na população de
com estrutura interessante: as perguntas pediam algas, o que elevaria o seqüestro de carbono através
da fotossíntese. E se esse procedimento poderia
comparações entre ambientes, moléculas, proces-
provocar aumento na quantidade de peixes. O au-
sos, tipos de herança etc. Na Unicamp, a 1ª fase
mento na população de algas promove a elevação da
ficou menos abrangente que em 2007 e a 2ª fase produtividade primária, o que acarreta uma maior
foi um exame tradicional, tendo como inovação quantidade de alimento disponível para toda a teia
algumas questões elaboradas com base em notícias alimentar. Nós temos isso na região de Cabo Frio,
de jornais e Internet. A Vunesp, em Conhecimentos onde existe uma ressurgência natural da água. A
Gerais, teve questões de nível básico, bem distribu- questão nº 10 falava do metano e do gás carbônico
ídas pela matéria. A prova específica incluiu temas e sua relação com a intensificação do efeito estufa.
atuais inter-relacionados com temáticas sociais. A Depois perguntava como a exposição aos raios ul-
Unifesp, em Conhecimentos Gerais, foi criativa travioletas pode, a longo prazo, afetar nossa saúde
em algumas questões. Há dois anos, essa prova (pode induzir mutações em células da pele, aumen-
estava mais complexa que as da Fuvest e da Uni- tando a incidência de casos de câncer).
camp. Desde o ano passado ela se equilibrou. Mas Uma prova praticamente toda de comparações.
Muito criativa, muito interessante. Gratifica o aluno
a prova específica surpreendeu pela simplicidade.
que estuda. O nível de dificuldade foi, digamos, bá-
Na UFSCar, Biologia esteve abrangente nos testes
sico, mas o candidato precisava conhecer um pouco
e menos nas questões escritas. No conjunto foi um de Biologia e ficar atento na interpretação do texto
bom exame, de nível básico. e na redação das respostas. No conjunto, a Fuvest
esteve bem. Será benéfico se essa criatividade for
Fuvest – 1ª fase apresenta questões de nível mais complicado.
mantida nos próximos vestibulares.
Obviamente, a 2ª fase, com questões escritas, é
Tradicionalmente, a Fuvest faz na 1ª fase uma um pouco diferente.
prova de Biologia bastante acessível. Desde o ano Unicamp – 1ª fase
passado as nove primeiras questões do exame são Fuvest – 2ª fase
as chamadas interdisciplinares. Em duas delas, Com dois itens em cada questão, a prova de
este ano, a presença de Biologia foi evidente. Duas A Fuvest apresentou na 2ª fase uma prova Biologia na 1ª fase da Unicamp 2008, cujo tema
questões simples. Uma era para descobrir os pais muito bem trabalhada, abrangente, privilegiando geral foi Saúde, estava menos abrangente do que
biológicos do Bebê 81, assim chamado por ser o o raciocínio por parte do candidato. As questões no ano anterior. Mas, dentro do tema, foi tranqüila.
81º sobrevivente do tsunami no Sri Lanka a dar en- foram elaboradas com uma estrutura interessante. A 1ª questão apresentava um gráfico de respostas
trada no hospital de Kalmunai. A identificação dos Os itens das perguntas pediam comparações entre imunitárias nas vacinações. A dose inicial da vaci-
pais é feita pela comparação de seus fragmentos de ambientes, moléculas, processos, tipos de herança na provoca uma resposta superficial, pequena, e a
DNA com os do menino. A outra questão era sobre etc. Isso, sem dúvida, aumenta o espectro de opções dose de reforço envolve a mobilização de células de
características de adubação animal e os nutrientes para a resposta do candidato. memória, formadas no primeiro contato com o antí-
minerais que podem ser produzidos na decomposi- Por exemplo, a primeira questão de genética, geno (primeira dose). Em conseqüência, a resposta à
ção de suas substâncias orgânicas. É difícil enxergar sobre Harry Potter e e os personagens “bruxos” e segunda dose é mais intensa e mais duradoura. Uma
interdisciplinaridade nessas questões. A primeira “trouxas” da série, pedia uma comparação entre questão clássica, bem tradicional.
versou apenas sobre Genética; a segunda, apenas herança autossômica e herança ligada ao sexo. A Na 2ª questão o candidato devia saber que a
sobre adubação. 2ª questão comparava reprodução sexuada e repro- febre maculosa é transmitida de forma semelhante
A parte específica de Biologia, com 10 ques- dução assexuada. A 3ª questão comparava folhas à peste bubônica. É causada por bactéria obtida de
tões, foi um exame tranqüilo, uma prova clássica, de planta de região de mata e folhas de planta de um hospedeiro natural contaminado (capivara, por
com questões diretas. Muito semelhante à do ano região de cerrado. A 4ª questão comparava molé- exemplo) e transmitida por carrapato.
anterior, mas não tão bem distribuída. A lamentar, culas, revestimento de quitina, parede celular dos
apenas a questão nº 86, que não tinha alternativa fungos, e revestimento de celulose, parede celular Unicamp – 2ª fase
correta. O enunciado dizia que “As lulas, lombri- dos vegetais. A 5ª questão, sobre a velocidade de
gas, minhocas e tênias eram reunidas antigamente contração lenta e rápida de fibras musculares do Bem elaborada e abrangente, a prova de Biologia
em um mesmo grupo denominado Vermes, o que corpo humano, comparava a atividade de mara- da 2ª fase da Unicamp 2008 foi no geral um exame
já não ocorre nas classificações atuais”. E, sobre as tonistas e de velocistas. A 6ª questão comparava tradicional, trazendo como inovação a maneira como
características morfológicas e de desenvolvimento protozoários de água doce e protozoários de água os examinadores elaboraram as questões, algumas
desses animais, colocava como correta a alternativa salgada. A 7ª questão era curiosa, não pedia com- delas com base em notícias de jornais, revistas e
b: “As minhocas e lulas apresentam metameria, que paração, mas perguntava como a ocorrência de Internet. A 1ª questão tratava do ciclo do carbono,
não é encontrada nas tênias e lombrigas”. As lulas moscas e besouros, que se desenvolvem em corpos efeito estufa. A 2ª questão era a respeito de substân-
não possuem metameria, que é a divisão do corpo em decomposição, pode ser útil para estimar o cias excretadas por girinos (amônia), sapos (uréia)
em segmentos semelhantes. Não havia alternativa tempo transcorrido desde a morte. A questão nº 8 e pombos (ácido úrico). Depois, uma questão de
correta e a questão foi cancelada. comparava a função dos anexos embrionários das genética, até certo ponto aprofundada e muito bem
No aproveitamento dos temas da matéria, a aves (casca do ovo e bolsa amniótica) e nas plantas feita, sobre como surge a Síndrome de Down. Na
prova foi abrangente. Na complexidade, de nível bá- (na semente das angiospermas existe um tecido seqüência, uma questão bem criativa para a situação
sico. Questões simples, praticamente diretas. Lendo cuja função é armazenar nutrientes para o embrião proposta, de investigação científica de crimes. Ela
com atenção, não há complicação para encontrar a em desenvolvimento). A questão nº 9 não era bem abrangia aspectos de citologia, aspectos de anatomia
alternativa correta. Biologia é normalmente um exa- uma comparação, mas perguntava de que maneira e fisiologia humana e aspectos genéticos. A prova
me acessível na 1ª fase da Fuvest. Muito raramente o bombeamento de águas profundas dos oceanos prosseguia com duas questões tradicionais, uma
ABRIL 2008 137 TENDÊNCIAS DO VESTIBULAR Página 19

20. E T A P A C O M E N T A
FUVEST UNICAMP VUNESP UNIFESP UFSCAR
Distribuição
de Biologia 1ª fase 2ª fase 2ª fase
Conhec. Conhec. Específicos Conhec. Conhec.
Biologia
TODOS
Gerais Gerais Específicos
nas questões 10 questões 10 questões 12 questões Biológicas 10 questões
12 questões 15 questões 5 questões
10 questões
Botânica 10% 10% 8% 34% 10% 7% 20% 13% 14%
Zoofisiologia 20% 30% 33% 8% 20% 20% 40% 13% 21%
Imunologia – – – – – – – – –
Ecologia 20% 20% 17% 17% 30% 12% – 27% 19%
Citologia 30% 20% 17% 17% 20% 20% – 20% 19%
Veja todas as Evolução 10% 10% 8% 8% – 7% 20% 13% 9%
questões resolvidas em
www.etapa.com.br Parasitoses 10% – – 8% – – – 7% 3%
Genética – 10% 17% 8% 20% 20% 20% 7% 13%
Taxonomia – – – – – 7% – – 1%
sobre fisiologia da digestão e outra sobre o problema Conhecimentos Gerais, no meu ponto de vista, candidato devia identificar a situação em que a
de baixo rendimento dos jogadores de futebol em devem cobrir um amplo leque de situações, sem diversidade de organismos e a biomassa tendem a
regiões de altitudes elevadas e como o organismo serem detalhistas. Uma prova detalhista passa a ser se manter constantes.
se adapta a essa situação. de conhecimentos específicos. O nível geral da prova foi básico, porém, al-
A 9ª questão, nº 21 da prova, podia induzir a gumas questões exigiram um certo conhecimento
erro. Um botânico descobriu duas novas espécies Vunesp – Específica específico para sua resolução. Caso da questão
nativas do nordeste brasileiro. Uma das espécies nº 19, sobre a evolução e adaptação das plantas no
é uma planta com altura máxima de três metros, A Vunesp apresentou uma prova específica de ambiente terrestre; da nº 20, sobre a classificação dos
que tem caule achatado, verde, e folhas reduzidas Biologia com 10 questões bem distribuídas pelos seres em cinco grandes reinos e a caracterização do
a espinhos. Folhas transformadas em espinhos são itens da matéria e que exigiu raciocínio do vestibu- Reino Animalia; e da nº 25, de genética, perguntando
árvores de regiões secas. É fácil identificar que se lando. Cobrou conceitos básicos e algumas questões se a herança em estudo (cor das asas de mariposas)
trata de vegetação de caatinga. A outra espécie é apresentaram temas atuais inter-relacionados com era autossômica ou ligada ao sexo.
descrita como uma árvore com pouco mais de 25 temáticas sociais. Caso da questão nº 2, sobre os Também caíram questões sobre derramamento
metros de altura, tronco com casca lisa e folhas com efeitos das queimadas, que podem reduzir a fertili- de óleo e funções de organelas. Da questão nº 23,
ápice longo e agudo. Isso pode suscitar dúvidas se se dade do solo e, com a secagem de córregos e riachos sobre o HIV, vírus causador da Aids, pode-se dizer
trata de mata de cocais, babaçu, coqueiro, palmeiras vizinhos, aumentar a erosão do solo e acelerar o que é clássica demais; inclusive, o gráfico já caiu
em geral ou se pode ser alguma espécie da Mata assoreamento desses cursos d´água. em outros exames.
Atlântica. Mas é difícil para o candidato pensar em A questão nº 7, criativa, tratava das preocu- No conjunto, foi um exame bem mesclado,
Mata Atlântica, porque o examinador deixou claro pações de ambientalistas com plantas transgênicas melhor elaborado do que o do ano anterior. Há dois
no início do enunciado que o botânico estudou a e a possibilidade de que os grãos de pólen dessas anos, a prova de Biologia da Unifesp, em Conheci-
vegetação nativa do nordeste brasileiro, e a Mata plantas venham a fertilizar plantas normais e, com mentos Gerais, estava mais complexa que as da Fu-
Atlântica atualmente chega praticamente até o sul isso, “contaminá-las”. O enunciado acrescentava vest e da Unicamp. No ano passado ela se equilibrou
da Bahia. Muito complicado estabelecer de onde é que pesquisadores da Universidade de Nebraska, e este ano foi igualmente tranqüila.
nativa. Estados Unidos, anunciaram um novo tipo de planta
A próxima questão, muito bem elaborada, era geneticamente modificada, resistente a um herbicida Unifesp – Específica
a respeito de polinização, seguida de uma questão chamado Dicamba. Um dos méritos desse trabalho
sobre as conseqüências da presença de cádmio na foi ter conseguido inserir o gene da resistência no Quando a Unifesp decidiu fazer vestibular
fumaça de cigarro. Uma questão bonita, bem feita. cloroplasto das plantas modificadas. O que aconte- próprio, separado da Fuvest, o nível dos primeiros
A última questão, ilustrada por uma tira do Calvin, ce? Desaparece o perigo de transgênese pelos grãos exames de Biologia foi muito alto. Em 2008, sua pro-
era tradicionalíssima, sobre as teorias evolucionistas de pólen, que não transportam cloroplastos. va específica de Biologia surpreendeu pelo reduzido
de Lamarck e Darwin. Uma questão interessante sobre divisão celular número de questões, cinco, e pela simplicidade. Sem
As questões da Unicamp sempre saem do óbvio. pedia o número de cromossomos da célula original, comparação com as exigências da 2ª fase da Fuvest,
É uma prova inteligente, que faz o candidato pensar que começou a divisão. Havia ainda perguntas so- da 2ª fase da Unicamp e com as da Vunesp. Simples
e trabalhar. Geralmente traz tabelas, gráficos, figuras, bre digestão, formação e acúmulo de ácido láctico demais, pobres. Não que as questões tivessem de
com informações para organizar a resposta. nos tecidos musculares de pessoas que praticam ser excessivamente difíceis, mas são feitas também
exercícios físicos, provocando dores, DNA e, muito pelos candidatos de Medicina e, nesse caso, certa-
Vunesp – Conhecimentos Gerais bem feita, a nº 10, baseada em uma notícia sobre o mente influíram pouco no processo de seleção, para
preço do leite, na época mais caro nas regiões sul e discriminar os melhor preparados. Claro, nenhum
A Vunesp 2008 aplicou na prova de Conheci- sudeste do país. O candidato devia explicar por que problema para candidatos de outras áreas, mas para
mentos Gerais 12 testes de Biologia de nível básico, os rebanhos mantidos em pasto estavam produzindo Medicina eu achei que deixou a desejar.
bem distribuídos pelos itens da matéria, parte deles menos leite. Quando é menor o índice de chuvas, as
com resposta direta. Foi uma prova clássica, tradicio- gramíneas do pasto reduzem a produtividade e há UFSCar
nal. Mesmo assim, exigiu dos vestibulandos muita menos alimento disponível para o gado, que, conse-
atenção na leitura dos enunciados e das alternativas, qüentemente, produz menos leite, que encarece. A prova de Biologia no vestibular da Universi-
algumas bastante longas. Como de hábito, uma prova bem elaborada pela dade Federal de São Carlos é constituída de 15 ques-
A questão nº 23, sobre hormônios vegetais que Vunesp, adequada ao que se propõe. Recompensou tões, sendo 10 em forma de testes e cinco escritas.
facilitam a curvatura em direção à luz, com elonga- o candidato bem preparado. A parte de testes é um exame tradicional. Este ano,
ção positiva ou negativa no caule e nas raízes, caiu esteve bem abrangente, com questões de botânica,
uma vez na Fuvest, com a mesma figura. Unifesp – Conhecimentos Gerais parasitoses, genética, seleção natural, cadeia ali-
A questão nº 13 foi formulada de forma criativa, mentar, ecologia, ciclo do carbono, intensificação
a respeito da quantidade de espécies de organismos Em Conhecimentos Gerais, a Unifesp aplicou do efeito estufa. A parte de questões escritas é me-
na medida em que se vai do Equador para os pólos. O em 2008 uma prova bem distribuída pelos assun- nos abrangente, até pelo número de questões. Teve
que acontece com a biodiversidade. Fora isso, ques- tos da Biologia e criativa em algumas questões, a predominância de citologia, com três questões, e foi
tões com os assuntos parasitoses, que cai sempre, exemplo da nº 28, sobre as teorias evolutivas – a completada por ecologia e evolução. Sem nenhuma
cadeia alimentar, energia e genética. transformista, de Lamarck, e a darwinista –, e da questão de genética e de botânica, esta parte fica
Prova tranqüila, sem defeito. Cobrou os con- nº 29, sobre sucessão ecológica, especificamente restrita. Mas no conjunto caiu de tudo e foi um bom
ceitos básicos e foi bem adequada. As provas de sobre uma área dos pampas gaúchos, em que o exame. Nível básico.
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