O documento descreve como a TV Pendrive está sendo usada como ferramenta pedagógica digital nas escolas do Paraná, distribuída para mais de 22 mil salas de aula. Ele explica como a TV Pendrive funciona, quais formatos de arquivo ela suporta, e enfatiza o papel fundamental do professor no processo de ensino-aprendizagem, mesmo com o uso de novas tecnologias.

1. Curso TV PENDRIVE Prof . Maicon Voigt Vamos Aprender como Funciona esta Ferramenta! Prof. Maicon Voigt [email_address]

2. Controle Remoto Cartão De Memória Pen Drive Prof. Maicon Voigt [email_address]

3. No Paraná A TV Pendrive está sendo disponibilizada para todas as salas de aulas do estado, superando 22 mil unidades. Todos os professores ganharam um Pendrive de 2Gb. Prof. Maicon Voigt [email_address]

4. Treinamento gradual para todos os professores. Site para dúvidas e com materiais para downloads. Centro de Produção de Materiais Didáticos Prof. Maicon Voigt [email_address]

5. A TV Pendrive é uma ferramenta pedagógica digital. Ela funciona como uma televisão normal. Ela não é um computador, mas pode reproduzir vários formatos de Áudio, Imagens e Vídeos. Prof. Maicon Voigt [email_address]

6. Sua cor Laranja é um mecanismo de segurança, incluindo partes internas. Entrada dos dados Digitais via USB (Universal Serial Bus) e Leitor de Cartão de Memória . Prof. Maicon Voigt [email_address]

7. Formatos Suportados Pela TV Pendrive Arquivos de Áudio: O tipo de arquivo de áudio suportado pela TV Pendrive é o MP3 (Mpeg-1 layer 3) e o wma. Prof. Maicon Voigt [email_address]

8. Arquivos de Imagem: O tipo de arquivo de imagem utilizado na TV Pendrive é o Jpeg (Joint Photographic Experts Group). Prof. Maicon Voigt [email_address]

9. Arquivos de Vídeo: O tipo de arquivo de vídeo da TV Pendrive é o MPEG (Moving Picture Experts Group) e o DIVX® ( Digital Vídeo Express) Prof. Maicon Voigt [email_address]

10. Educação na Era Digital As mudanças vividas pela sociedade globalizada estão acontecendo num ritmo cada vez mais rápido. O que se reflete diretamente no perfil dos alunos e lança um desafio ao Processo Educativo. Prof. Maicon Voigt [email_address]

11. Analfabetismo Digital o Desafio do Século XXI Você é um Analfabeto Digital? O professor do passado estará preparado para o aluno do futuro? Apertador de Botões. Prof. Maicon Voigt [email_address]

12. Ferramenta Educacional A TV Pendrive não é um milagre, mas sim uma ferramenta. Nenhuma tecnologia ou método revolucionário poderá fazer efeito sem a mediação pedagógica. Prof. Maicon Voigt [email_address]

13. O papel do professor é o mais importante, pois ele é a mente que desenvolve e supervisiona todo o processo de ensino – aprendizagem. Prof. Maicon Voigt [email_address]

14. Sua vantagem é a gama de recursos oferecidos e as infinitas possibilidades de explorá-los. Ela não deve ser a única ferramenta utilizada, mas sim integrada com os outros recursos. Prof. Maicon Voigt [email_address]

15. Forma x Conteúdo O conteúdo é sempre o mais importante, a forma ajuda na percepção deste. O conteúdo é todo o conjunto da aula e não só o assunto da matéria. Prof. Maicon Voigt [email_address]

16. Forma sem conteúdo não tem valor. (Ex: Pastel de Vento) O Design das apresentações, qualidade nos detalhes, disposição dos slides e principalmente o Professor devem conduzir a percepção e curiosidade do aluno no sentido do aprendizado. Prof. Maicon Voigt [email_address]

17. Estímulos A TV Pendrive estimula os sentidos.Mas vai muito além atingindo o raciocínio e os sentimentos. Criatividade na elaboração de Materiais que se adéquam às necessidades dos alunos. Prof. Maicon Voigt [email_address]

18. Interatividade entre professores através de fóruns e encontros pedagógicos. E com os próprios alunos que podem interagir no processo. Ex: Homem Cego Prof. Maicon Voigt [email_address]

19. Rendimento Otimização do tempo em sala: Textos e Exercícios prontos para cópia Correções dos Exercícios Uma imagem vale mais do que mil palavras Prof. Maicon Voigt [email_address]

20. Melhora da Qualidade: Aprimora os Recursos didáticos pré-existentes Desperta maior curiosidade e interesse no aluno Prof. Maicon Voigt [email_address]

21. Permite a inter-relação de várias mídias Menor desgaste do Professor Gera Resultados Concretos Prof. Maicon Voigt [email_address]

22. Desenvolvendo Projetos A TV Pendrive pode ser usada em todas as fases: Início: Mostrando o assunto a ser estudado. Durante: Complementando o que já foi trabalhado e inserindo novos conhecimentos e desafios. Prof. Maicon Voigt [email_address]

23. Final: Apresentação dos Resultados obtidos e quais as conseqüências. Interligando o uso da Ferramenta com as outras disponíveis na escola e fora dela. Prof. Maicon Voigt [email_address]

24. O Aluno e a TV Os Alunos podem utilizar a TV para apresentar trabalhos. O Aluno como agente ativo na construção da aula. Auxiliando com idéias e materiais. Prof. Maicon Voigt [email_address]

25. Direitos Autorais e Fontes A legislação dos Direitos Autorais A cópia de um Original com função de backup (cópia de segurança) não é caracterizada como crime. Prof. Maicon Voigt [email_address]

26. As fontes devem ser de confiança. Muitas coisas na internet são mentiras e outras apresentam distorções. A citação é obrigatória. Prof. Maicon Voigt [email_address]

27. “ O educador é peça-chave. Ele transmitirá os valores, as motivações, as estratégias. Ajudará a interpretar a vida. Nós, educadores, estamos mais em jogo do que a criança e jovens. Se não formos capazes de ensinar, será impossível aprender” . FEUERSTEIN, 1994 Prof. Maicon Voigt [email_address]

28. Dúvidas e Sugestões Professor Maicon Voigt E-mail: [email_address] [email_address]