Ciência Aberta e Bibliotecas

Ciência Aberta
e Bibliotecas
SESSÃO: LITERACIA E CIÊNCIA ABERTA
Pedro Principe, Universidade do Minho
pedroprincipe@sdum.uminho.pt

LITERACIA E CIÊNCIA ABERTA
Ciência Aberta:
o essencial
Mais Ciência (Aberta)
nas Bibliotecas
Ciência Aberta e
Bibliotecas: desafios

A atividade científica praticada de modo aberto,
colaborativo e transparente, em todos os domínios
do conhecimento, representando atualmente uma
forte aposta dos financiadores de ciência e inovação e
das instituições de investigação.
CIÊNCIA ABERTA – CONHECIMENTO PARA TODOS

RECURSOS
EDUCACIONAIS
ABERTOS
CIÊNCIA
CIDADÃ
CÓDIGO
ABERTO
DADOS
ABERTO
ACESSO
ABERTO

CIÊNCIA ABERTA
NOS RESULTADOS
Publicações
Dados
Software
NOS MÉTODOS
Processos
Ferramentas
Infraestruturas
Para tornar a ciência mais
EFICIENTE, TRANSPARENTE, CONFIÁVEL e REPRODUTIVEL.

CIÊNCIA ABERTA
PROGRESSO DA CIÊNCIA

CIÊNCIA ABERTA – VALIDAR E CORRIGIR
RESULTADOS, COMBATER A FRAUDE

CIÊNCIA ABERTA
MELHORAR A REPRODUCIBILIDADE

Estabelecimento de
POLÍTICAS e
mandatos
Desenvolvimento de
INFRAESTRUTURAS
de publicações e
dados
FORTE APOSTA DOS FINANCIADORES
E DAS INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIA

Infraestruturas europeia e nacional
de acesso aberto
www.rcaap.pt www.explore.openaire.eu

Projetos e recursos de capacitação
em ciência aberta
www.fosteropenscience.eu www.openaire.eu www.fit4rri.eu

FOSTER Open Science Toolkit
Cursos de formação sobre Ciência Aberta na prática
www.fosteropenscience.eu/toolkit

Dinamizar e apoiar as bibliotecas públicas e escolares
como AGENTES FACILITADORES e de disseminação de
Ciência Aberta, transformando-as em espaços de acesso
ativo a recursos de informação científica e académica.
PROMOVER ACESSO A RECURSOS E + CIÊNCIA
+ Ciência (Aberta) nas Bibliotecas

Mais literatura científica e académica em acesso aberto
(livre para ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir,
pesquisar ou referenciar) implica mais responsabilidade e
espírito crítico na utilização da informação.
+ ACESSO ABERTO = +++ LITERACIAS

As bibliotecas públicas têm um mandato claro para serem
abertas a todos e podem/devem ser espaço de acesso a
informação científica de qualidade. Têm um papel crucial em
garantir que todos possam ter acesso à informação de que
precisam para aprender e tomar decisões.
MAIS ACESSO, CIDADANIA, DEMOCRACIA

Desenvolver a criação de programa operacional para a
sensibilização, formação e promoção de Ciência Aberta nas redes
de bibliotecas e de centros Ciência Viva.
ESTRATÉGIA NACIONAL DE CIÊNCIA ABERTA
#desafios

Gerar uma dinâmica de colaboração entre as Bibliotecas Públicas
e Escolares, as Bibliotecas das IES e os Centros Ciência Viva,
visando contribuir para a promoção da literacia científica e da
literacia digital e com ligação ao território.
COLABORAÇÃO ENTRE REDES DE BIBLIOTECAS
#desafios

Protocolo de Colaboração entre as áreas governativas da Ciência, Tecnologia e Ensino
Superior e da Educação, através das Bibliotecas Escolares: contribuir para a aproximação
entre os ensinos básico e secundário e o superior e para o enriquecimento dos percursos
formativos; reforçar a motivação dos jovens para a aquisição de conhecimentos e para o
prosseguimento de estudos superiores; desenvolver nos jovens competências de
investigação, de comunicação e de literacia de informação; envolver os jovens em
dinâmicas de ciência cidadã e práticas de aprendizagem colaborativa.
APOSTAR NO CIENTIFICAMENTE PROVÁVEL
#desafios

PNL 2027 foi ampliado e reforçado com intensificação da
articulação entre as autarquias, a educação, a cultura, a ciência e
a tecnologia, e o envolvimento das instituições de ensino
superior e dos Centros Ciência Viva.
MAIS CIÊNCIA E ENSINO SUPERIOR NO PNL2027
#desafios

Participarem mais ativamente em projetos de
comunicação de ciência e de participação dos cidadãos
em processos de investigação. Tornarem-se agentes
naturais para iniciativas de ciência cidadã.
BIBLIOTECAS COMO ESPAÇOS DE CIÊNCIA CIDADÃ
#desafios

OBRIGADO
Pedro Principe, Universidade do Minho
pedroprincipe@sdum.uminho.pt

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