O documento discute o prontuário odontológico, incluindo sua importância, componentes comuns, como os dados são coletados e arquivados, e o conhecimento dos dentistas sobre o tempo de guarda do prontuário de acordo com a legislação. Uma pesquisa com 121 dentistas na cidade de Assis, SP encontrou que a maioria armazena radiografias, anamneses, modelos de gesso e planos de tratamento, e não há consenso sobre o tempo legal de guarda do prontuário.
El documento habla sobre las áreas de cuidado. Contiene información sobre la importancia de cuidar la salud física y mental, las relaciones interpersonales, el desarrollo profesional y la vida espiritual. En resumen, el documento enfatiza la necesidad de equilibrar diferentes aspectos de la vida para lograr el bienestar general.
O documento é uma ficha de inscrição para um concurso de música promovido pela Associação dos Escoteiros de Portugal para compositores submeterem suas composições de hinos. A ficha solicita informações pessoais do compositor como nome, data de nascimento, endereço, telefone e e-mail, bem como o título da composição musical a ser enviada.
O vídeo apresenta a origem da língua portuguesa comparando palavras do latim com o português. O software recebeu avaliação positiva por tratar erros como processo de aprendizagem, ter conteúdos claros e fácil navegação, porém carece de funcionalidades como impressão de resultados e interação entre usuários.
O documento convida os alunos a acessarem o blog e o Facebook da escola para se informarem sobre eventos e atividades. Também destaca a importância da convivência harmoniosa na escola através do respeito mútuo e da tolerância, e anuncia as seletivas de atletismo para as Olimpíadas Estudantis de 2012.
O documento discute a retaliação sofrida por um membro da minoria do sindicato que foi removido da diretoria executiva após um acidente de carro. A minoria alega que a decisão foi arbitrária e motivada politicamente para silenciar a luta do membro. Eles convocam uma assembleia geral para debater o caso e reivindicam reformas estatutárias.
Este documento fornece diretrizes sobre quais hinos devem ser cantados em diferentes momentos durante os cultos de uma igreja, incluindo hinos iniciais, durante as ofertas, no intermédio e na hora do apelo.
O documento descreve um software CAM para corte a laser 2D chamado act/cut. O software oferece alto desempenho de aproveitamento automático, programação e corte totalmente automáticos, e otimização dos parâmetros de corte e tempo de ciclo.
O documento discute o prontuário odontológico, incluindo sua importância, componentes comuns, como os dados são coletados e arquivados, e o conhecimento dos dentistas sobre o tempo de guarda do prontuário de acordo com a legislação. Uma pesquisa com 121 dentistas na cidade de Assis, SP encontrou que a maioria armazena radiografias, anamneses, modelos de gesso e planos de tratamento, e não há consenso sobre o tempo legal de guarda do prontuário.
El documento habla sobre las áreas de cuidado. Contiene información sobre la importancia de cuidar la salud física y mental, las relaciones interpersonales, el desarrollo profesional y la vida espiritual. En resumen, el documento enfatiza la necesidad de equilibrar diferentes aspectos de la vida para lograr el bienestar general.
O documento é uma ficha de inscrição para um concurso de música promovido pela Associação dos Escoteiros de Portugal para compositores submeterem suas composições de hinos. A ficha solicita informações pessoais do compositor como nome, data de nascimento, endereço, telefone e e-mail, bem como o título da composição musical a ser enviada.
O vídeo apresenta a origem da língua portuguesa comparando palavras do latim com o português. O software recebeu avaliação positiva por tratar erros como processo de aprendizagem, ter conteúdos claros e fácil navegação, porém carece de funcionalidades como impressão de resultados e interação entre usuários.
O documento convida os alunos a acessarem o blog e o Facebook da escola para se informarem sobre eventos e atividades. Também destaca a importância da convivência harmoniosa na escola através do respeito mútuo e da tolerância, e anuncia as seletivas de atletismo para as Olimpíadas Estudantis de 2012.
O documento discute a retaliação sofrida por um membro da minoria do sindicato que foi removido da diretoria executiva após um acidente de carro. A minoria alega que a decisão foi arbitrária e motivada politicamente para silenciar a luta do membro. Eles convocam uma assembleia geral para debater o caso e reivindicam reformas estatutárias.
Este documento fornece diretrizes sobre quais hinos devem ser cantados em diferentes momentos durante os cultos de uma igreja, incluindo hinos iniciais, durante as ofertas, no intermédio e na hora do apelo.
O documento descreve um software CAM para corte a laser 2D chamado act/cut. O software oferece alto desempenho de aproveitamento automático, programação e corte totalmente automáticos, e otimização dos parâmetros de corte e tempo de ciclo.
O documento descreve a história de Adinkra, um antigo sistema de escrita criado pelos povos Akan na África Ocidental. Adinkra era um rei que detinha conhecimentos sobre tecidos e estamparia e foi morto em batalha, tendo sua cabeça exposta como troféu. A palavra adinkra passou a significar "despedida" e também denomina os ideogramas desses povos que representam aspectos de sua história, filosofia e valores.
Premissas para um projeto de intervenção pedagógicaJeca Tatu
O documento discute as premissas para um projeto de intervenção pedagógica. Primeiro, ele observa as necessidades dos alunos em sala de aula para identificar o foco da intervenção. Segundo, realiza uma revisão teórica para fundamentar a abordagem pedagógica. Terceiro, registra o processo para materializar o plano de ação.
Este regulamento descreve as regras para o 1o Sarau da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Diretoria de Ensino de Suzano. O evento ocorrerá em 18 de novembro de 2016 e será aberto a alunos matriculados na EJA dos ensinos fundamental e médio de Suzano e Ferraz de Vasconcelos. As escolas devem indicar os participantes e enviar detalhes das apresentações artísticas até 31 de outubro.
O documento descreve o I Sarau da EJA - Diretoria de Suzano, que ocorrerá em 18 de novembro de 2016 para alunos da modalidade EJA. O sarau tem como objetivo divulgar as manifestações culturais dos alunos através de apresentações artísticas como poesia, dança, música e teatro. A avaliação do evento analisará a participação das escolas e alunos para planejar novas ações para 2017.
O documento descreve o I Sarau da EJA - Diretoria de Suzano, que será realizado em 18 de novembro de 2016 para divulgar as manifestações culturais dos alunos da modalidade EJA. O sarau contará com apresentações artísticas como declamação de poesia, dança, música e teatro. Uma equipe de professores coordenadores é responsável pela organização do evento.
A reunião discutiu (1) o feedback das visitas escolares da EJA no semestre passado, (2) a apresentação do projeto "I Sarau da EJA" e seu regulamento, e (3) orientações sobre as linguagens artísticas propostas e o prazo de inscrição no sarau.
This document announces a videoconference about a project for democratic management in schools. The videoconference will be held on November 33rd from 1100-11300, 1144-115500, and 1199-220033 to inform participants on how they can be involved in responding to a questionnaire about the project. The intended audience includes school principals, students, teachers, and student club and teacher coordinators. After the live videoconference, a recording will be available on the Rede do Saber website. Viewers can provide feedback via email.
A carta discute duas reuniões realizadas com gestores de Educação de Jovens e Adultos no primeiro semestre de 2016. A primeira reunião abordou documentos que embasam o trabalho do professor, orientações para planos de ensino e materiais recomendados. A segunda parte da carta informa sobre um cronograma de acompanhamento de escolas com o segmento EJA no segundo semestre.
O documento fornece subsídios e orientações para as equipes das escolas e Diretorias de Ensino sobre como planejar as ações do segundo semestre letivo de 2016, com o objetivo de atingir as metas estabelecidas. Ele apresenta contribuições de diferentes centros sobre análise de indicadores, estratégias pedagógicas, gestão escolar e apoio a alunos com necessidades especiais.
O documento fornece instruções para a realização da atividade final do curso sobre Educação Inclusiva, incluindo a data limite de envio, 1o de agosto, os requisitos como citar fontes e evitar plágio, e sugestões de temas como educação especial ou diversidade de gênero. Também fornece links para documentos oficiais sobre currículos que podem orientar a construção da atividade.
O documento descreve três momentos da construção do conhecimento: 1) Levantamento inicial de ideias e hipóteses, 2) Problematização e análise através de discussões em grupo sobre um problema ou situação, 3) Síntese final individual e em grupo para concluir o estudo respondendo perguntas iniciais e elaborando definições.
O documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação, especialmente no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios pedagógicos como os pilares da educação e os princípios centrais do currículo.
Este documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios centrais do currículo como competências, leitura e escrita, articulação com o mundo do trabalho e avaliação.
O documento descreve um projeto pedagógico alternativo para ensinar sociologia no ensino médio utilizando um conto e ilustrações para estranhar comportamentos cotidianos e desnaturalizar a construção social da cultura. O objetivo é ajudar os alunos a compreenderem o conceito de cultura pela perspectiva sociológica.
Orientacoes educacao sexualidade_brasil_preliminar_pt_2013 (1)Jeca Tatu
Este documento apresenta orientações técnicas para educação em sexualidade no Brasil, adaptando os tópicos e objetivos de aprendizagem de uma publicação internacional da UNESCO. O documento é dividido em duas partes, onde a primeira parte discute princípios, estrutura e diretrizes para educação em sexualidade e a segunda parte apresenta os seis principais conceitos-chave e seus objetivos de aprendizagem.
Este documento fornece um resumo dos principais pontos sobre direitos da diversidade sexual no Brasil. Em 3 frases ou menos:
1) Apresenta a composição e objetivos da Comissão da Diversidade Sexual e Combate à Homofobia da OAB-SP, que lançou esta cartilha para esclarecer sobre a legislação e jurisprudência em defesa dos direitos LGBTQIA+.
2) Resume brevemente alguns dos principais pontos abordados no documento, como a Constituição Federal, legislações estaduais, julgados hist
Este documento apresenta os resultados da 6a edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, que premiou redações, artigos científicos e projetos pedagógicos sobre o tema da igualdade de gênero. O prêmio recebeu quase 4.500 inscrições de estudantes e pesquisadores de todo o Brasil e premiou trabalhos nas categorias de mestre e doutorado, graduação, ensino médio e escolas promotoras da igualdade de gênero.
Cgeb diversidades sexuais e de gênero nº 14Jeca Tatu
Este documento fornece diretrizes e atividades para promover a diversidade sexual e de gênero no Programa Escola da Família. Inicialmente, define conceitos-chave como orientação sexual, identidade de gênero e discute a importância do respeito à diferença. Posteriormente, apresenta sete atividades práticas para serem realizadas com a comunidade escolar visando a redução de preconceitos.
El documento habla sobre el Proyecto Abaetetuba de Daniel Munduruku, que busca preservar la cultura de la gente indígena en la región de Abaetetuba en Brasil.
O documento descreve a história de Adinkra, um antigo sistema de escrita criado pelos povos Akan na África Ocidental. Adinkra era um rei que detinha conhecimentos sobre tecidos e estamparia e foi morto em batalha, tendo sua cabeça exposta como troféu. A palavra adinkra passou a significar "despedida" e também denomina os ideogramas desses povos que representam aspectos de sua história, filosofia e valores.
Premissas para um projeto de intervenção pedagógicaJeca Tatu
O documento discute as premissas para um projeto de intervenção pedagógica. Primeiro, ele observa as necessidades dos alunos em sala de aula para identificar o foco da intervenção. Segundo, realiza uma revisão teórica para fundamentar a abordagem pedagógica. Terceiro, registra o processo para materializar o plano de ação.
Este regulamento descreve as regras para o 1o Sarau da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Diretoria de Ensino de Suzano. O evento ocorrerá em 18 de novembro de 2016 e será aberto a alunos matriculados na EJA dos ensinos fundamental e médio de Suzano e Ferraz de Vasconcelos. As escolas devem indicar os participantes e enviar detalhes das apresentações artísticas até 31 de outubro.
O documento descreve o I Sarau da EJA - Diretoria de Suzano, que ocorrerá em 18 de novembro de 2016 para alunos da modalidade EJA. O sarau tem como objetivo divulgar as manifestações culturais dos alunos através de apresentações artísticas como poesia, dança, música e teatro. A avaliação do evento analisará a participação das escolas e alunos para planejar novas ações para 2017.
O documento descreve o I Sarau da EJA - Diretoria de Suzano, que será realizado em 18 de novembro de 2016 para divulgar as manifestações culturais dos alunos da modalidade EJA. O sarau contará com apresentações artísticas como declamação de poesia, dança, música e teatro. Uma equipe de professores coordenadores é responsável pela organização do evento.
A reunião discutiu (1) o feedback das visitas escolares da EJA no semestre passado, (2) a apresentação do projeto "I Sarau da EJA" e seu regulamento, e (3) orientações sobre as linguagens artísticas propostas e o prazo de inscrição no sarau.
This document announces a videoconference about a project for democratic management in schools. The videoconference will be held on November 33rd from 1100-11300, 1144-115500, and 1199-220033 to inform participants on how they can be involved in responding to a questionnaire about the project. The intended audience includes school principals, students, teachers, and student club and teacher coordinators. After the live videoconference, a recording will be available on the Rede do Saber website. Viewers can provide feedback via email.
A carta discute duas reuniões realizadas com gestores de Educação de Jovens e Adultos no primeiro semestre de 2016. A primeira reunião abordou documentos que embasam o trabalho do professor, orientações para planos de ensino e materiais recomendados. A segunda parte da carta informa sobre um cronograma de acompanhamento de escolas com o segmento EJA no segundo semestre.
O documento fornece subsídios e orientações para as equipes das escolas e Diretorias de Ensino sobre como planejar as ações do segundo semestre letivo de 2016, com o objetivo de atingir as metas estabelecidas. Ele apresenta contribuições de diferentes centros sobre análise de indicadores, estratégias pedagógicas, gestão escolar e apoio a alunos com necessidades especiais.
O documento fornece instruções para a realização da atividade final do curso sobre Educação Inclusiva, incluindo a data limite de envio, 1o de agosto, os requisitos como citar fontes e evitar plágio, e sugestões de temas como educação especial ou diversidade de gênero. Também fornece links para documentos oficiais sobre currículos que podem orientar a construção da atividade.
O documento descreve três momentos da construção do conhecimento: 1) Levantamento inicial de ideias e hipóteses, 2) Problematização e análise através de discussões em grupo sobre um problema ou situação, 3) Síntese final individual e em grupo para concluir o estudo respondendo perguntas iniciais e elaborando definições.
O documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação, especialmente no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios pedagógicos como os pilares da educação e os princípios centrais do currículo.
Este documento fornece informações sobre um encontro presencial para professores ingressantes das ciências humanas e história. O objetivo geral é oferecer formação sobre o currículo oficial do estado de São Paulo e os objetivos específicos são orientar os professores sobre a aplicação desse currículo e complementar sua formação no que diz respeito à gestão da sala de aula. O documento também discute princípios centrais do currículo como competências, leitura e escrita, articulação com o mundo do trabalho e avaliação.
O documento descreve um projeto pedagógico alternativo para ensinar sociologia no ensino médio utilizando um conto e ilustrações para estranhar comportamentos cotidianos e desnaturalizar a construção social da cultura. O objetivo é ajudar os alunos a compreenderem o conceito de cultura pela perspectiva sociológica.
Orientacoes educacao sexualidade_brasil_preliminar_pt_2013 (1)Jeca Tatu
Este documento apresenta orientações técnicas para educação em sexualidade no Brasil, adaptando os tópicos e objetivos de aprendizagem de uma publicação internacional da UNESCO. O documento é dividido em duas partes, onde a primeira parte discute princípios, estrutura e diretrizes para educação em sexualidade e a segunda parte apresenta os seis principais conceitos-chave e seus objetivos de aprendizagem.
Este documento fornece um resumo dos principais pontos sobre direitos da diversidade sexual no Brasil. Em 3 frases ou menos:
1) Apresenta a composição e objetivos da Comissão da Diversidade Sexual e Combate à Homofobia da OAB-SP, que lançou esta cartilha para esclarecer sobre a legislação e jurisprudência em defesa dos direitos LGBTQIA+.
2) Resume brevemente alguns dos principais pontos abordados no documento, como a Constituição Federal, legislações estaduais, julgados hist
Este documento apresenta os resultados da 6a edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, que premiou redações, artigos científicos e projetos pedagógicos sobre o tema da igualdade de gênero. O prêmio recebeu quase 4.500 inscrições de estudantes e pesquisadores de todo o Brasil e premiou trabalhos nas categorias de mestre e doutorado, graduação, ensino médio e escolas promotoras da igualdade de gênero.
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Este documento fornece diretrizes e atividades para promover a diversidade sexual e de gênero no Programa Escola da Família. Inicialmente, define conceitos-chave como orientação sexual, identidade de gênero e discute a importância do respeito à diferença. Posteriormente, apresenta sete atividades práticas para serem realizadas com a comunidade escolar visando a redução de preconceitos.
El documento habla sobre el Proyecto Abaetetuba de Daniel Munduruku, que busca preservar la cultura de la gente indígena en la región de Abaetetuba en Brasil.