O documento descreve duas intervenções artísticas realizadas por estudantes. A primeira intervenção envolveu estudantes da 5a série criando desenhos no muro da escola usando stencils e tintas. A segunda intervenção criou uma "Floresta d'água" pendurando cem balões d'água em uma árvore com luz e som para criar uma experiência imersiva.

1. Fixa
Luana Pimentel
Maria Eduarda Croys
Vitor Rassi
Maíra Louise
Marcia Irrazabal
Sabrina Maciel

2. Índice

3. Local escolhido 5
Materiais 7
Intervenção 9

4. 5
LOCAL ESCOLHIDO
A Frente da Escola Municipal
Benedito Xavier foi escolhida
por possuir um muro cheio de
escritos, nos lembrando de como
a ideia de Identidade é muito
recorrida nessa fase escolar. Com
isso, pretendíamos permitir que
os alunos se engajassem para
criarem suas próprias repre-
sentações no muro da escola.

5. 6

6. 7
M A T E R I A I S
Fo l h a E V A
C a l e m p ó
Á g u a
L u v a s
T e s o u r a
C o r a n t e
R o l i n h o s
Re c i p i e n t e s

7. Para fazer os stencils, corte as folhas de
EVA em diferentes formatos e desenhos.
Com as luvas, use as mãos para fa-
zer uma mistura com àgua e cal nos
recipientes. Escolha corantes de dife-
rentes cores para criar tintas variadas.
Com elas prontas, use os rolinhos sobre
os stencils e faça sua arte no muro.
8

8. INTERVENÇÃO
A intervenção, criada com o
intuito de permitir que os es-
tudantes se sentissem repre-
sentados e vissem a sua iden-
tidade através dos desenhos
no muro, ocorreu com a ajuda
dos alunos da 5ª série da Es-
cola Municipal Benedito Xavier.
Eles utilizaram os sten-
cils e criaram seus pró-
prios desenhos, deixando sua
marca no muro da escola. 9

9. 10

10. FixaFixa

13. Floresta D’água

14. 15

15. 16
INTERVENÇÃO
Ao pendurarmos cerca de
cem “balões” d’água na copa
de uma árvore, queríamos
criar a ideia de imersão.
Com a luz que se refletia no
líquido, era possível admirar
os reflexos e efeitos cria-
dos pela água. Isso, somado
ao som que criamos para o
ambiente, resultou na in-
tervenção “Floresta d’água”.

16. 17
Para fazer os balões, você vai precisar en-
cher as camisinhas com água. Com uma
seringa, despeje um pouco de corante azul.
Feche-a com dois nós. Dê os mesmos nós na
outra extremidade, permitindo que você a
pendure em qualquer desses dois pontos.
Para pendurá-los na árvore você precisará de
fios de nylon, que foram pendurados jogando os fios
nos troncos, prendendo-os como se fossem laçados.
Pendura as camisinhas dando nós nos fios
e corte o excesso com a tesoura. Para
criar tamanhos variados, use uma escada.
Comoauxíliodecaixasdesom,crieumambiente
sonoro para complementar ambiente o visual.

17. M A T E R I A I S
C a m i s i n h a
C o r a n t e
N y l o n
T e s o u r a
Á g u a
Caixa de Som
E s c a d a
S e r i n g a
18

18. 19

19. IMERSÃO
INTERAÇÃO
LUZ
AMBIÊNCIA
BELEZA
20

20. Intervenção 16
Materiais 18
Fotografia 20

21. Índice

22. Luana Pimentel
Maria Eduarda Croys
Vitor Rassi
Maíra Louise
Marcia Irrazabal
Sabrina Maciel
FLORESTA D’água