O documento apresenta dados sobre o cadastramento no SIBEA por estado no mês de agosto de 2007, com números de cadastros realizados em cada unidade da federação.
O documento trata do cadastramento no SIBEA por estado no período de agosto a setembro de 2007. Os estados com maior número de cadastros foram São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. O documento fornece detalhes sobre o número de cadastros realizados por estado nesse período.
The document discusses developing an e-safety program and pupil edge filter for schools. It provides statistics on children's internet usage and risks. It also outlines the responsibilities of children's services, schools, students, and parents in creating an e-safety pledge and personalized learning environment to support safe and responsible internet use among pupils.
O anúncio promove um projeto educacional oferecendo cursos de informática, idiomas e administração/marketing por R$49,90 válido de agosto a dezembro de 2007 com inscrições por telefone no dia 21 de junho ou presencialmente no dia 23 de junho nas salas 208/209 na Rua Athaíde Parreira, 198 em Maricá, Rio de Janeiro.
Caminar regularmente tiene muchos beneficios para la salud como reducir significativamente el riesgo de enfermedades cardíacas y cáncer, mejorar los niveles de colesterol, reducir la presión arterial y el estrés. El documento alienta a las personas a caminar al menos una o dos horas por semana aprovechando la llegada de la primavera y ofrece información sobre un evento de caminata familiar programado para el 8 de septiembre.
El documento habla sobre los navegadores web y cómo buscar información en Internet de manera inteligente. Explica que los navegadores más populares son Internet Explorer y Mozilla Firefox, y que la Web contiene millones de páginas con información que podemos encontrar usando varios motores de búsqueda. También recomienda delimitar búsquedas por idioma, usar mayúsculas para nombres propios, comillas para frases exactas, y los operadores +, -, AND y OR para realizar búsquedas más específicas. Finalmente, m
El documento lista los tipos de árboles y plantas en una zona de vegetación, incluyendo pinos, camelinas, nopales y plantas frutales. Proporciona medidas como la circunferencia, altura y ancho de la flora, así como la distancia entre cada árbol que varía de 5 a 12 metros. El número total de árboles es 62.
O documento trata do cadastramento no SIBEA por estado no período de agosto a setembro de 2007. Os estados com maior número de cadastros foram São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. O documento fornece detalhes sobre o número de cadastros realizados por estado nesse período.
The document discusses developing an e-safety program and pupil edge filter for schools. It provides statistics on children's internet usage and risks. It also outlines the responsibilities of children's services, schools, students, and parents in creating an e-safety pledge and personalized learning environment to support safe and responsible internet use among pupils.
O anúncio promove um projeto educacional oferecendo cursos de informática, idiomas e administração/marketing por R$49,90 válido de agosto a dezembro de 2007 com inscrições por telefone no dia 21 de junho ou presencialmente no dia 23 de junho nas salas 208/209 na Rua Athaíde Parreira, 198 em Maricá, Rio de Janeiro.
Caminar regularmente tiene muchos beneficios para la salud como reducir significativamente el riesgo de enfermedades cardíacas y cáncer, mejorar los niveles de colesterol, reducir la presión arterial y el estrés. El documento alienta a las personas a caminar al menos una o dos horas por semana aprovechando la llegada de la primavera y ofrece información sobre un evento de caminata familiar programado para el 8 de septiembre.
El documento habla sobre los navegadores web y cómo buscar información en Internet de manera inteligente. Explica que los navegadores más populares son Internet Explorer y Mozilla Firefox, y que la Web contiene millones de páginas con información que podemos encontrar usando varios motores de búsqueda. También recomienda delimitar búsquedas por idioma, usar mayúsculas para nombres propios, comillas para frases exactas, y los operadores +, -, AND y OR para realizar búsquedas más específicas. Finalmente, m
El documento lista los tipos de árboles y plantas en una zona de vegetación, incluyendo pinos, camelinas, nopales y plantas frutales. Proporciona medidas como la circunferencia, altura y ancho de la flora, así como la distancia entre cada árbol que varía de 5 a 12 metros. El número total de árboles es 62.
Conferencia na escola iv conferência nacional infantojuvenil pelo meio ambienteRicardo Ferrao
Este documento descreve a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que será realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Mário Quintana. A conferência abordará os temas Terra, Fogo, Água e Ar e dividirá as turmas para elaborar projetos de ação relacionados a cada subtema para melhorar a sustentabilidade da escola.
Este documento é um certificado de participação na 1a Conferência Fedegosense Infantojuvenil para o Meio Ambiente realizada em 24 de agosto de 2013 no Povoado de Fedegosos, Bahia. A conferência reuniu estudantes de 11 a 14 anos para debater temas como a educação ambiental, a agenda 21 e a dengue, e incluiu oficinas e vídeos sobre meio ambiente.
O documento anuncia a 1a Conferência Fedegosense Infantojuvenil para o Meio Ambiente, que será realizada no Colégio Estadual Doutor Edigar Dourado Lima em Fedegosos, Bahia. O evento convida estudantes, pais, professores e várias outras partes interessadas na comunidade para criar a Agenda 21 do povoado de Fedegosos e definir diretrizes para um novo modelo de desenvolvimento sustentável para o século XXI.
O documento apresenta um projeto desenvolvido por uma escola para implementar um sistema de captação e aproveitamento de água da chuva na instituição. O projeto inclui a construção de uma cisterna e calhas para coleta da água, que será usada para irrigar canteiros e limpeza da escola. O documento detalha as etapas do projeto e os recursos utilizados.
Este documento descreve os detalhes de uma conferência escolar realizada na Escola de Ensino Fundamental Luís Ledra em Rio do Sul, Santa Catarina, Brasil. A conferência teve como objetivo discutir como transformar a escola em uma instituição mais sustentável, com foco no tema "Terra", especificamente no gerenciamento de resíduos. Alunos e professores sugeriram várias iniciativas e a escola agora está cadastrando os resultados no site para dar continuidade ao projeto de ação.
Este documento fornece instruções sobre como realizar a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na escola. Ele explica que a conferência visa envolver estudantes, professores e comunidade em debates e projetos sobre sustentabilidade. Instrui como escolher um projeto de ação, um delegado e um suplente para representar a escola nas etapas posteriores, até 31 de agosto de 2013.
O documento descreve o processo de realização da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente no Brasil, com o objetivo de discutir caminhos para tornar as escolas mais sustentáveis. O documento detalha as etapas da conferência, desde a preparação nas escolas até a seleção de delegados para as conferências estaduais e nacional, sempre enfatizando a participação dos estudantes.
Este documento descreve a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente no Brasil, que teve como objetivo tornar as escolas participantes em espaços educadores sustentáveis. O tema foi "Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis" e abordou temas como ar, terra, água, fogo e gestão/currículo/espaço físico. O processo ocorreu de 2011 a 2013 e envolveu diagnósticos, projetos de intervenção e priorização de ações para a sustentabilidade nas escolas.
Este documento discute escolas sustentáveis, definindo-as como espaços com intencionalidade pedagógica de promover a sustentabilidade socioambiental por meio do currículo, gestão e espaço físico. Ele aborda como essas três dimensões podem ser desenvolvidas para tornar a escola um exemplo de sustentabilidade e influenciar a comunidade.
O documento convida para participar do 2o Circuito Tela Verde, um evento promovido por organizações ambientais que exibirá filmes sobre meio ambiente. O circuito ocorrerá de junho a julho com séries sobre ecossistemas, índios, regiões do Brasil e educação ambiental. O convite pede para escolher as sessões a assistir.
O documento convida para participar do 2o Circuito Tela Verde, um evento promovido por organizações ambientais que exibirá filmes sobre meio ambiente. O circuito ocorrerá de junho a julho com séries sobre ecossistemas, índios, regiões do Brasil e educação ambiental. O convite pede para escolher as sessões a assistir.
1. O documento lista 8 vídeos da série "Bem de Raiz" que explora as condições de vida e expectativas de populações afetadas pela construção da hidrelétrica de Jirau no Rio Madeira em Rondônia.
2. O filme "A Árvore da Vida" discute o conflito entre os índios Tapeba e posseiros sobre a terra e os carnaubais no Ceará.
3. "A Era do Ouro" mostra os perigos e angústias da corrida pelo ouro em Mutum-
O documento lista informações sobre instituições parceiras do projeto Tela Verde, incluindo nome, endereço, município, estado, CEP, região, DDD e telefone de contato de cada uma. É fornecida também a indicação do tipo de material que será utilizado na mostra.
O documento lista 12 filmes aprovados pelo II Circuito Tela Verde, incluindo títulos como "A Árvore da Vida" sobre a árvore carnaúba e os povos Tapeba, "A Era do Ouro" sobre a febre do ouro no Paraná, e "Bode Rei Cabra Rainha" sobre a importância dos bodes e cabras para a sobrevivência das famílias rurais no Nordeste brasileiro.
1. O documento lista informações sobre 42 espaços culturais e instituições parceiras em diversas cidades brasileiras como bibliotecas, cinemas, escolas e museus.
2. Os espaços são identificados por nome, endereço, cidade, estado, página da instituição parceira e email de contato.
3. As informações são apresentadas em uma tabela com 17 colunas de dados sobre cada espaço cultural.
Este documento lista 48 espaços culturais e instituições parceiras em diversas cidades brasileiras, incluindo informações como nome, endereço, página na internet e data de cadastro.
Este documento fornece dicas para redação de textos radiofônicos, enfatizando a importância de frases curtas e diretas, evitar repetições, usar números e datas de forma clara, e pontuação adequada para facilitar a leitura em voz alta.
Este documento lista 52 inscrições de instituições parceiras para um evento, incluindo seus nomes, endereços de páginas da web, e locais de exibição. As instituições variam de prefeituras a escolas e organizações ambientais de diversas cidades brasileiras.
O documento descreve o projeto "Nas Ondas do São Francisco", que usa rádios comunitárias para promover a educação ambiental e participação das comunidades na revitalização da bacia do Rio São Francisco. O projeto produz programas de rádio sobre meio ambiente e os veicula em rádios parceiras para conscientizar a população local.
1) O documento lista 17 espaços culturais e expositores parceiros com informações como nome, endereço, cidade e estado.
2) Os espaços incluem bibliotecas, salas verdes, centros culturais e pontos de cultura localizados em diversas cidades do Brasil.
3) As instituições parceiras variam entre prefeituras, secretarias de meio ambiente, fundações e associações comunitárias.
Conferencia na escola iv conferência nacional infantojuvenil pelo meio ambienteRicardo Ferrao
Este documento descreve a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que será realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Mário Quintana. A conferência abordará os temas Terra, Fogo, Água e Ar e dividirá as turmas para elaborar projetos de ação relacionados a cada subtema para melhorar a sustentabilidade da escola.
Este documento é um certificado de participação na 1a Conferência Fedegosense Infantojuvenil para o Meio Ambiente realizada em 24 de agosto de 2013 no Povoado de Fedegosos, Bahia. A conferência reuniu estudantes de 11 a 14 anos para debater temas como a educação ambiental, a agenda 21 e a dengue, e incluiu oficinas e vídeos sobre meio ambiente.
O documento anuncia a 1a Conferência Fedegosense Infantojuvenil para o Meio Ambiente, que será realizada no Colégio Estadual Doutor Edigar Dourado Lima em Fedegosos, Bahia. O evento convida estudantes, pais, professores e várias outras partes interessadas na comunidade para criar a Agenda 21 do povoado de Fedegosos e definir diretrizes para um novo modelo de desenvolvimento sustentável para o século XXI.
O documento apresenta um projeto desenvolvido por uma escola para implementar um sistema de captação e aproveitamento de água da chuva na instituição. O projeto inclui a construção de uma cisterna e calhas para coleta da água, que será usada para irrigar canteiros e limpeza da escola. O documento detalha as etapas do projeto e os recursos utilizados.
Este documento descreve os detalhes de uma conferência escolar realizada na Escola de Ensino Fundamental Luís Ledra em Rio do Sul, Santa Catarina, Brasil. A conferência teve como objetivo discutir como transformar a escola em uma instituição mais sustentável, com foco no tema "Terra", especificamente no gerenciamento de resíduos. Alunos e professores sugeriram várias iniciativas e a escola agora está cadastrando os resultados no site para dar continuidade ao projeto de ação.
Este documento fornece instruções sobre como realizar a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na escola. Ele explica que a conferência visa envolver estudantes, professores e comunidade em debates e projetos sobre sustentabilidade. Instrui como escolher um projeto de ação, um delegado e um suplente para representar a escola nas etapas posteriores, até 31 de agosto de 2013.
O documento descreve o processo de realização da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente no Brasil, com o objetivo de discutir caminhos para tornar as escolas mais sustentáveis. O documento detalha as etapas da conferência, desde a preparação nas escolas até a seleção de delegados para as conferências estaduais e nacional, sempre enfatizando a participação dos estudantes.
Este documento descreve a IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente no Brasil, que teve como objetivo tornar as escolas participantes em espaços educadores sustentáveis. O tema foi "Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis" e abordou temas como ar, terra, água, fogo e gestão/currículo/espaço físico. O processo ocorreu de 2011 a 2013 e envolveu diagnósticos, projetos de intervenção e priorização de ações para a sustentabilidade nas escolas.
Este documento discute escolas sustentáveis, definindo-as como espaços com intencionalidade pedagógica de promover a sustentabilidade socioambiental por meio do currículo, gestão e espaço físico. Ele aborda como essas três dimensões podem ser desenvolvidas para tornar a escola um exemplo de sustentabilidade e influenciar a comunidade.
O documento convida para participar do 2o Circuito Tela Verde, um evento promovido por organizações ambientais que exibirá filmes sobre meio ambiente. O circuito ocorrerá de junho a julho com séries sobre ecossistemas, índios, regiões do Brasil e educação ambiental. O convite pede para escolher as sessões a assistir.
O documento convida para participar do 2o Circuito Tela Verde, um evento promovido por organizações ambientais que exibirá filmes sobre meio ambiente. O circuito ocorrerá de junho a julho com séries sobre ecossistemas, índios, regiões do Brasil e educação ambiental. O convite pede para escolher as sessões a assistir.
1. O documento lista 8 vídeos da série "Bem de Raiz" que explora as condições de vida e expectativas de populações afetadas pela construção da hidrelétrica de Jirau no Rio Madeira em Rondônia.
2. O filme "A Árvore da Vida" discute o conflito entre os índios Tapeba e posseiros sobre a terra e os carnaubais no Ceará.
3. "A Era do Ouro" mostra os perigos e angústias da corrida pelo ouro em Mutum-
O documento lista informações sobre instituições parceiras do projeto Tela Verde, incluindo nome, endereço, município, estado, CEP, região, DDD e telefone de contato de cada uma. É fornecida também a indicação do tipo de material que será utilizado na mostra.
O documento lista 12 filmes aprovados pelo II Circuito Tela Verde, incluindo títulos como "A Árvore da Vida" sobre a árvore carnaúba e os povos Tapeba, "A Era do Ouro" sobre a febre do ouro no Paraná, e "Bode Rei Cabra Rainha" sobre a importância dos bodes e cabras para a sobrevivência das famílias rurais no Nordeste brasileiro.
1. O documento lista informações sobre 42 espaços culturais e instituições parceiras em diversas cidades brasileiras como bibliotecas, cinemas, escolas e museus.
2. Os espaços são identificados por nome, endereço, cidade, estado, página da instituição parceira e email de contato.
3. As informações são apresentadas em uma tabela com 17 colunas de dados sobre cada espaço cultural.
Este documento lista 48 espaços culturais e instituições parceiras em diversas cidades brasileiras, incluindo informações como nome, endereço, página na internet e data de cadastro.
Este documento fornece dicas para redação de textos radiofônicos, enfatizando a importância de frases curtas e diretas, evitar repetições, usar números e datas de forma clara, e pontuação adequada para facilitar a leitura em voz alta.
Este documento lista 52 inscrições de instituições parceiras para um evento, incluindo seus nomes, endereços de páginas da web, e locais de exibição. As instituições variam de prefeituras a escolas e organizações ambientais de diversas cidades brasileiras.
O documento descreve o projeto "Nas Ondas do São Francisco", que usa rádios comunitárias para promover a educação ambiental e participação das comunidades na revitalização da bacia do Rio São Francisco. O projeto produz programas de rádio sobre meio ambiente e os veicula em rádios parceiras para conscientizar a população local.
1) O documento lista 17 espaços culturais e expositores parceiros com informações como nome, endereço, cidade e estado.
2) Os espaços incluem bibliotecas, salas verdes, centros culturais e pontos de cultura localizados em diversas cidades do Brasil.
3) As instituições parceiras variam entre prefeituras, secretarias de meio ambiente, fundações e associações comunitárias.