Este documento descreve os trabalhos artísticos criados por alunos da turma 12 de 2009 sobre o tema "Brincando de ser artista". As crianças foram introduzidas a obras de artistas renomados com temática de brinquedos e desafiadas a criarem suas próprias obras utilizando um programa de desenho. Várias crianças então apresentaram e descreveram suas criações que retratavam atividades lúdicas como pular corda, jogar bola e empinar pipa.
Livro infantil “Chutando Pedrinhas”, publicado pelo Instituto Promundo, fala da relação entre uma menina e seu pai.
O livro aborda de forma sensível e delicada os obstáculos que as meninas podem enfrentar em sua infância por conta de normas de gênero, e o desafio para uma educação mais igualitária.
O Instituto Promundo é referência mundial e atua há mais de 15 anos, com uma linha de ação especifica voltada para Paternidade e Cuidado. Em parceria com organizações locais, em diversos países, oferecem mensagens positivas para novos pais e casais, por meio de mídia e oficinas de sensibilização, que já alcançaram mais de 250 mil pessoas, e conduzem ações de incidência política em nível internacional em conjunto com organizações parceiras.
O Programa P é uma publicação referência no Brasil sobre o tema. Alinhado a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem/PNAISH, do Ministério da Saúde, o manual do “Programa P” é dirigido para quem trabalha – ou quer trabalhar – com pais e suas parceiras ou parceiros: sejam profissionais da saúde, educadores, ou ativistas, e traz evidências das melhores práticas sobre participação de homens e de suas parceiras ou parceiros no exercício da paternidade e do cuidado, do autocuidado masculino e do envolvimento dos homens na saúde materno-infantil.
Parabéns e obrigado!
Livro infantil “Chutando Pedrinhas”, publicado pelo Instituto Promundo, fala da relação entre uma menina e seu pai.
O livro aborda de forma sensível e delicada os obstáculos que as meninas podem enfrentar em sua infância por conta de normas de gênero, e o desafio para uma educação mais igualitária.
O Instituto Promundo é referência mundial e atua há mais de 15 anos, com uma linha de ação especifica voltada para Paternidade e Cuidado. Em parceria com organizações locais, em diversos países, oferecem mensagens positivas para novos pais e casais, por meio de mídia e oficinas de sensibilização, que já alcançaram mais de 250 mil pessoas, e conduzem ações de incidência política em nível internacional em conjunto com organizações parceiras.
O Programa P é uma publicação referência no Brasil sobre o tema. Alinhado a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem/PNAISH, do Ministério da Saúde, o manual do “Programa P” é dirigido para quem trabalha – ou quer trabalhar – com pais e suas parceiras ou parceiros: sejam profissionais da saúde, educadores, ou ativistas, e traz evidências das melhores práticas sobre participação de homens e de suas parceiras ou parceiros no exercício da paternidade e do cuidado, do autocuidado masculino e do envolvimento dos homens na saúde materno-infantil.
Parabéns e obrigado!
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
Brincando de ser artista turma 12
1. B R I N C A N D O DE SER ARTISTA TURMA 12 2009 Profª Larissa Profª Informática Jerusa
2. B R I N C A N D O DE SER ARTISTA Este trabalho foi realizado no Laboratório de Informática com as professoras Jerusa e Larissa. Nosso objetivo foi proporcionar o contato com obras de diferentes artistas sobre o tema “Brinquedos”. Em seguida, os alunos foram desafiados a criarem uma “obra de arte” utilizando a ferramenta de desenho (Tux Paint). Vale apena conferir as obras destes pequenos, grandes artistas!
3. Roda (1942) - Milton da Costa Cabra-Cega (1972) – Orlando Teruz Futebol (1940) – Cândido Portinari Brincadeiras de criança - Ricardo Ferrari Crianças - Dario Mecatti Menina Sentada (1943) – Cândido Portinari ALGUMAS DAS OBRAS APRESENTADAS PARA A TURMA.
6. Eu sou a Isabel e adoro pular corda. E vocês, gostam de pular corda? Eu fiz uma menina pulando corda e o nome da obra é “ Menina com uma corda”. Eu pulo corda e você também pula corda? ISABEL
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8. Eu fiz uma obra que se chama “Jogando Paredão”. Você sabe jogar paredão? Tem que jogar a bola na parede e quando ela voltar, você bate de novo. Pode jogar de cinco a dez. Só tem que ter uma parede por perto para jogar paredão. Você pode jogar com quem quiser, tipo o seu pai ou com a sua mãe e tem que ter uma bola de vôlei. Você também pode jogar paredão com os seus amigos. Você gosta de jogar paredão? JOÃO PEDRO
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10. Oi, meu nome é Vitória e o nome do meu quadro é “Menina Empinando Pipa”. Gosto muito de empinar uma pipa. Que pena! Foi demorado, mas muito divertido fazer este trabalho. É uma pena que não tenho pipa, mas ainda sou feliz porque posso me divertir com os outros brinquedos que tenho. Além disso, posso construir uma pipa e inventar um tipo de pipa que não exista. Por exemplo, uma pipa que voa sozinha, uma pipa que fala ou uma pipa robô. Diversos tipos de pipas podem ser criadas pela nossa imaginação. E você, já construiu uma pipa? Eu não! VITÓRIA
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12. Eu fiz um menino jogando futebol porque eu gosto de futebol. Jogo futebol até dentro de casa e no campo do meu prédio. Meu nome é Matheus e tenho 7 anos. O nome da pintura foi “Chute A Gol” e foi feita em 2009. MATHEUS
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14. Eu estou jogando paredão sozinho no colégio Monteiro Lobato. Do recreio de meia hora, já se passaram 15 minutos. Eu adoro jogar paredão com meus colegas. Quem fez esta obra fui eu, o Eric, e o nome da minha obra de arte é “Menino Jogando Paredão”. ERIC
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16. Os brinquedos são legais. No Natal eu ganho muitos brinquedos divertidos. No dia das crianças também. No meu aniversário, na verdade, meu e da Mari, ganhei muitos brinquedos. ISABELA
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18. Meu nome é Paula. Eu fiz “A Boneca Na Paisagem”. Eu gosto de brincar de boneca e você, gosta de boneca? Eu fiz este trabalho porque eu gosto muito de bonecas e de muitas bonecas! Eu tenho sete anos. PAULA
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20. Oi, eu sou a Isis Lua. Eu fiz a boneca de pano na Informática. Teve muitos erros, mas valeu a pena. Eu fiz a boneca de pano porque eu adooooro boneca. Eu até já ia me esquecendo, eu tenho uma boneca de pano e você tem? Quer brincar? Venha, a gente vai se animar! Eu tenho 6 anos, tá! ISIS LUA
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22. Brincando de Gênio Eu gosto de brincar de gênio porque é legal. Eu não sei se você gosta de brincar de gênio, mas eu gosto muiiiiiito! Você gosta? Pode responder, se você gosta, responda aqui. LUCAS
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24. Ursinho De Pelúcia Eu fiz um aniversário e ganhei um urso de pelúcia do João Pedro. Eu gostei do quadro que fiz. Meu nome é Martina e tenho 7 anos. MARTINA
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26. Eu fiz um quadro de uma menina pulando corda. Meu nome é Elisa e tenho 7 anos. Foi muito cansativo, mas foi bem legal. Eu adoro pular corda. ELISA
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28. Eu adoro jogar futebol, principalmente de noite, porque o goleiro, algumas vezes, não vê a bola. Por isso, eu fiz a tela “Futebol Na Noite”. FABRÍCIO
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30. Oi, eu sou a Luciana. Fiz uma tela de boneca. Eu tenho várias bonecas, mas não gosto muito. O que eu gosto mesmo são os meus Happy Town, meus ursos. Ah! Me desculpe, não se assuste, mas eu esqueci de dizer, eu sou a Luciana e tenho seis anos. E você, gosta de bonecas? LUCIANA
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32. Eu, Lui Gabriel, fiz o quadro do “Menino Jogando Bola”. Fiz na aula de Informática, foi bem legal! É muito legal jogar futebol, até jogo bola um pouquinho dentro de casa e um pouquinho lá embaixo do meu prédio. Eu tenho seis anos. LUI GABRIEL
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34. Eu fiz uma boneca bem bonita. É bom brincar de boneca. O meu nome é Maria Eduarda. Minha boneca se chama Luísa. A boneca é uma brincadeira antiga e bem divertida. Lá na minha casa eu brinco com várias. Escolhi a boneca porque é a minha brincadeira favorita. MARIA EDUARDA
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36. Eu fiz um menino lendo um livro na Informática. Eu tenho 7 anos. Meu nome é Rafael. Porque eu fiz um menino lendo livro? Porque eu acho legal ler livro. RAFAEL
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38. Eu fiz um quadro chamado “Menina E O Urso”. Usei as cores azul, verde, vermelho, lilás, marrom e branco. Foi legal! Tenho muiiiiiiiitos brinquedos, mas igual não me contento. Gosto do que tenho e tenho vários bichos de pelúcia. E você, gosta de brincar? REBECA
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40. Eu fiz um quadro chamado “ A Menina e a Pipa”. E você gosta de empinar pipa? Nos dias de vento empino uma linda pipa. As cores são roxa e vermelha. Eu adorei muito fazer este quadro. Laura
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42. Meu nome é Mariana. Eu fiz uma menina pulando. Eu botei o nome de “Menina Brilhosa”. Demorou um pouco, mas quanto mais demorado, mais caprichado. Eu tenho 7 anos. Na minha casa eu também pulo corda. Ah! Eu já ia me esquecendo, hoje eu também pulei corda. MARIANA