Richard Dawkins é um biólogo evolucionista britânico conhecido por popularizar a teoria da evolução e criticar a religião. Ele cunhou o termo "meme" para descrever unidades de cultura que se espalham de mente para mente. Embora teorias científicas nunca possam ser totalmente provadas, evidências podem corroborá-las, ao contrário de crenças baseadas em tradição, autoridade ou revelação. A descoberta de um único cisne negro na Austrália foi suficiente para refutar a ideia anterior de que todos

1. Richard Dawkins

2. O pai de Juliet Emma Dawkins

 Nasceu em Nairobi no Quênia, biólogo evolucionista, etólogo, zoólogo, professor , escritor,
divulgador da Ciência, e ateu.
 Juliet Emma Dawkins é sua única filha (do segundo casamento com Eva Barham)

3. O “Rotweiller” de Darwin

 “Organismos vivos existiram sobre a Terra, por mais de três bilhões de
anos, sem nunca saber porque. Mas, a verdade finalmente atingiu um
desses seres vivos. Seu nome era Charles Darwin;”
 “A galinha é só um truque dos ovos para produzir mais ovos;”
 “Sou contra a religião porque ela ensina que devemos nos satisfazer
em não entender o mundo;
 “Se você quer praticar o mal, a ciência poderá oferecer as mais
poderosas armas; mas se você deseja, igualmente, fazer o bem, ela
também colocará, em suas mãos, as mais poderosas ferramentas.”

4. Os “memes” de Dawkins

 A ideia foi apresentada no livro “Gene egoista” como versão cultural dos genes!
 Seria uma unidade de informação (ideia) com capacidade de se autopropagar,
indo de cérebro (memória) em cérebro ou entre memorias “físicas “(livros,
arquivos etc) como uma unidade de evolução cultural.
 Os memes podem ser ideias ou partes de ideias, línguas, sons, desenhos,
capacidades, valores estéticos e morais, vídeos, músicas ou qualquer outra coisa
que possa ser aprendida facilmente e transmitida como unidade autônoma.

5. Boas razões para crer...

 Provas...
... ou evidências;

6. Prova ou Evidência?

 Prova
 PROBARE, “testar, demonstrar que algo tem valor”,
de PROBUS, “correto, de valor, virtuoso”.
1. Aquilo que serve para estabelecer uma verdade por
verificação ou demonstração;
2. Aquilo que mostra ou confirma a verdade de um fato.
http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&
palavra=prova

7. Prova ou Evidência?

 Evidência
 EVIDENS (EX+VIDENS) “claro, óbvio, perceptível”
=, de EX-, “fora”, mais VIDENS, de VIDERE, “ver,
enxergar”.
1. Qualidade daquilo que é evidente, que é incontestável, que
todos veem ou podem ver e verificar;
2. aquilo que se adquire pela observação.
3. aquilo que se obtém por meio do raciocínio.
http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&
palavra=prova

8. Karl Popper

“Não existe teoria científica, nem uma
sequer, provada!”
Teorias científicas jamais podem ser provadas pois é impossível garantir-se que nunca se
descobrirá um novo fato que venha a contradizer alguma de suas ideias até então válidas.
Todos os cisnes são brancos!

9. Prova ou Evidência?

 Agora, não há como provar a existência de um elétron, provar a
teoria da evolução ou provar que a Terra gira em torno do Sol.
 Alguma alegação desse tipo (por exemplo, “elétrons existem”)
podem no máximo ser corroboradas por evidências. Encontrar
evidências não significa provar algo.
http://lceo.wordpress.com/2013/10/02/provas-ou-evidencias/

10. Más razões para crer...
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Tradição;
Autoridade;
Revelação.

11. Más razões para crer...

Tradição (Ciência e Senso Comum):
 Crenças passadas de uma geração para outra;
 São apenas algo em que se acredita;
 Estáveis e inquestionáveis;

12. Más razões para crer...

Autoridade (Ciência e Senso Comum):
 Crer em algo por que alguém importante
(Professores?...rs) disse para você acreditar.
 Sempre dependerá da “competência” da autoridade.

13. Más razões para crer...

Revelação (Ciência e Senso Comum): :
 Algo que se acredita intuitivamente por que parece
fazer sentido.
 É importante não confundir “intuição” com evidências.

14. Nem TTTooodddooosss ooosss cciissnneess ssããoo bbrraaannccooss!!

https://www.youtube.com/watch?v=f4ZOoZaKAr0

15. Nem TTooddooss ooss cciissnneess ssããoo bbrraannccooss!!

Até 1697, na Europa todos os cisnes conhecidos eram
brancos, logo os cisnes eram brancos.
O Cisne-negro é uma ave australiana!
Bastou a descoberta de um único cisne negro
para provar que a teoria estava errada.
https://www.youtube.com/watch?v=f4ZOoZaKAr0

16. Todos os cisnes são brancos ou negros!

Mas, existe também o cisne-de-pescoço-negro típico do sul da América do Sul.

17. Todos os cisnes são brancos, negros
ou brancos com pescoço negro!
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Mutações e variações comuns nas colorações das diferentes espécies de cisnes.

18. Por que há tantas variações?

Cisne branco “europeu”
Cisne-de-pescoço-negro
(Cygnus melanocoryphus)
(Cygnus olor)
Cisne-negro australiano
(Cygnus atratus)

19. Por que há tantas variações?

Cisne- bravo do
hemisfério norte
(Cygnus cygnus)
Cisne branco
“Norte americano”
(Cygnus buccinator)
Cisne branco
da tundra
(Cygnus columbianus )
Cisne branco
da “patagônia”
(Coscoroba coscoroba)

20. Por que há tantas variações?

• A família das aves Anatidae inclui os cisnes
• Essa família é dividida em dois gêneros
(Cygnus e Coscoroba)
• Existem 8 espécies de cisnes (brancos, negros,
escuros, com duas cores...) sobrevivendo,
evoluindo e sofrendo mutações seletivas!

21. Todos os cisnes são aves!

Me...me ntira!!