O documento é uma atividade de matemática para alunos identificarem o primeiro mês do ano no calendário. A atividade pede a assinatura da diretora, supervisora, professora e aluno para validar a resposta.
O texto descreve como as casas podem ser construídas de diferentes materiais e tamanhos dependendo das condições locais, situação econômica e preferências pessoais. O tema principal é casas.
O documento apresenta uma atividade interdisciplinar envolvendo matemática, geografia e história. Na primeira parte, os alunos devem pintar vagões de trem de acordo com uma legenda de cores. Na segunda parte, eles devem identificar a posição de pessoas e objetos em uma fila. A atividade é assinada pela diretora, supervisora e professora da Escola Municipal Sebastiana Silveira Pinto.
O documento lista os alunos e onde eles sentam no ônibus escolar, incluindo Bruno na primeira poltrona, Márcio na segunda e Thaís na oitava. Ele também pergunta quais alunos sentam nas décima segunda e sétima poltronas e qual poltrona Thaís ocupa.
O documento contém exercícios de ordenação numérica, perguntas sobre letras do alfabeto e nomes, e associação de datas comemorativas aos meses correspondentes.
O documento pede para (1) colorir a rua da escola no mapa, (2) nomear o bairro da escola, (3) identificar o mapa como sendo de Cambuquira, e (4) completar frases usando palavras como "população", "entulhos", "segurança" e "vida".
O texto descreve uma festa junina realizada por Renato e Célia para comemorar o Dia de São João. Eles enfeitaram o quintal com bandeirinhas coloridas e a mãe preparou diversos doces típicos como cocadas e canjica. O pai cuidou das pipocas e refrescos. Os convidados chegaram vestidos de caipira e todos se divertiram dançando e brincando até a festa acabar.
O documento contém 5 perguntas sobre um texto anterior. A primeira pergunta é sobre o significado do nome "Iara" na mitologia indígena brasileira. A segunda pergunta pede para o leitor escrever seu nome completo. A terceira pergunta pede para o leitor pesquisar o significado de seu nome. A quarta pergunta é sobre qual é o nome da professora de Luanda mencionada no texto anterior.
O texto descreve como as casas podem ser construídas de diferentes materiais e tamanhos dependendo das condições locais, situação econômica e preferências pessoais. O tema principal é casas.
O documento apresenta uma atividade interdisciplinar envolvendo matemática, geografia e história. Na primeira parte, os alunos devem pintar vagões de trem de acordo com uma legenda de cores. Na segunda parte, eles devem identificar a posição de pessoas e objetos em uma fila. A atividade é assinada pela diretora, supervisora e professora da Escola Municipal Sebastiana Silveira Pinto.
O documento lista os alunos e onde eles sentam no ônibus escolar, incluindo Bruno na primeira poltrona, Márcio na segunda e Thaís na oitava. Ele também pergunta quais alunos sentam nas décima segunda e sétima poltronas e qual poltrona Thaís ocupa.
O documento contém exercícios de ordenação numérica, perguntas sobre letras do alfabeto e nomes, e associação de datas comemorativas aos meses correspondentes.
O documento pede para (1) colorir a rua da escola no mapa, (2) nomear o bairro da escola, (3) identificar o mapa como sendo de Cambuquira, e (4) completar frases usando palavras como "população", "entulhos", "segurança" e "vida".
O texto descreve uma festa junina realizada por Renato e Célia para comemorar o Dia de São João. Eles enfeitaram o quintal com bandeirinhas coloridas e a mãe preparou diversos doces típicos como cocadas e canjica. O pai cuidou das pipocas e refrescos. Os convidados chegaram vestidos de caipira e todos se divertiram dançando e brincando até a festa acabar.
O documento contém 5 perguntas sobre um texto anterior. A primeira pergunta é sobre o significado do nome "Iara" na mitologia indígena brasileira. A segunda pergunta pede para o leitor escrever seu nome completo. A terceira pergunta pede para o leitor pesquisar o significado de seu nome. A quarta pergunta é sobre qual é o nome da professora de Luanda mencionada no texto anterior.
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
O documento fornece instruções para ajudar o Saci a encontrar seu outro cachimbo pulando com uma perna só em números pares e colorindo onde passar. Oferece também adivinhações para ganhar pontos extras, com respostas possíveis para escolher.
Deixamos o registro de várias atividades de INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA realizadas pela professora LILIAN VEIGA do 1º ano anos iniciais.
Tais atividades podem ser copiadas e usadas por quem se interessar.
Três amigos vizinhos decidem ir de viagem à Lua e precisam de dinheiro para comprar um foguetão, destruindo seu pé de meia. Eles convidam muitas pessoas e animais para a festa de despedida antes da partida no domingo seguinte.
O documento apresenta uma ficha de avaliação mensal de matemática para o 3o ano. A ficha contém 14 exercícios relacionados com numeração romana, operações matemáticas, decomposição e conversão de números, entre outros.
Este documento contém uma avaliação diagnóstica de língua portuguesa aplicada a alunos do 2o ano. A avaliação abrange questões de escrita, leitura, interpretação de texto e reescrita de histórias. O documento também fornece um manual de correção com categorias de respostas para cada questão.
Este documento contém:
1. Uma avaliação diagnóstica aplicada a alunos do 1o ano com questões de língua portuguesa e matemática.
2. Manuais de correção para cada questão da avaliação.
3. Formulários para registrar o desempenho individual e da turma em cada questão.
O texto descreve a surpresa de Quim ao encontrar pombitos recém-nascidos no seu pombal. Os ovos das suas pombas haviam eclodido e pequenos e frágeis pombitos sem penas nasceram. A mãe pomba aquecia os filhotes amorosamente, deixando Quim muito feliz com a cena.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
O documento é um projeto de matemática do 5o ano com exercícios de multiplicação, subtração e resolução de problemas envolvendo esses cálculos. Os alunos devem resolver exercícios de multiplicar e subtrair números de até 5 dígitos e calcular quantas cortinas podem ser feitas com um determinado metro de tecido.
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasSandra Leite
1. O documento apresenta um conjunto de fichas de avaliação de Matemática para o 3o ano com exercícios sobre números, operações e geometria.
2. As fichas incluem questões sobre sólidos geométricos, equivalência de quantidades, leitura e escrita de números, gráficos, contagem e adição/subtração mental.
3. São fornecidos vários exercícios para avaliar diferentes conceitos e competências matemáticas dos alunos.
O documento contém vários problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão. Inclui também problemas sobre identificar algarismos em números de três dígitos e suas respectivas ordens (unidades, dezenas, centenas).
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Avaliação de matematica 3 bimestre.3º anoSusana Felix
Este documento contém 16 questões de matemática sobre algarismos, números, operações matemáticas básicas e geometria. As questões abordam tópicos como identificar algarismos em números, escrever números em forma expandida, operações com sucessores e antecessores, resolução de problemas envolvendo adição e subtração e cálculo de perímetros.
O documento é uma avaliação interdisciplinar de Ciências, História e Geografia para alunos do 2o ano. A avaliação contém questões sobre seres vivos, diferenças entre pessoas, identificação pessoal e família. Também inclui atividades como pintar, marcar alternativas e preencher dados.
Este documento é um boletim de avaliação de matemática e português de uma aluna do 3o ano. Ele contém questões sobre vários tópicos dessas disciplinas como espaço e forma, grandezas e medidas, números e operações, tratamento da informação, compreensão da cultura escrita e produção textual. O desempenho da aluna em cada tópico é avaliado como sem domínio, domínio parcial ou consolidado.
III Atividade Avaliatíva de Geo e Hist 1º e 2º ano pdfAndré Moraes
Este documento é um teste de geografia e história para alunos do 1o e 2o ano sobre transportes, profissões e folclore brasileiro. No teste do 1o ano, os alunos identificam imagens de transportes como avião e carro, e escrevem nomes de personagens folclóricos. No teste do 2o ano, eles marcam atividades de agricultura e pecuária, identificam a profissão de agricultor, e novamente escrevem nomes folclóricos.
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso, identificação de ordem decrescente e contagem de 5 em 5 de 0 a 100.
O documento discute os benefícios nutricionais da pipoca. Embora a pipoca de microondas contenha muita gordura e sal, a pipoca normal tem fibras e antioxidantes que fazem bem à saúde quando consumida com moderação. A pipoca é um alimento nutritivo devido à sua fibra e antioxidantes, embora a de microondas não seja recomendada por seu alto teor de gordura e sal.
A professora Stella fez uma pesquisa com crianças sobre brincadeiras preferidas de Festa Junina. A brincadeira menos popular foi Argola, enquanto a mais popular depois de Derruba Latas foi Correio Elegante. O gráfico mostra os números de preferência de cada brincadeira.
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
O documento fornece instruções para ajudar o Saci a encontrar seu outro cachimbo pulando com uma perna só em números pares e colorindo onde passar. Oferece também adivinhações para ganhar pontos extras, com respostas possíveis para escolher.
Deixamos o registro de várias atividades de INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA realizadas pela professora LILIAN VEIGA do 1º ano anos iniciais.
Tais atividades podem ser copiadas e usadas por quem se interessar.
Três amigos vizinhos decidem ir de viagem à Lua e precisam de dinheiro para comprar um foguetão, destruindo seu pé de meia. Eles convidam muitas pessoas e animais para a festa de despedida antes da partida no domingo seguinte.
O documento apresenta uma ficha de avaliação mensal de matemática para o 3o ano. A ficha contém 14 exercícios relacionados com numeração romana, operações matemáticas, decomposição e conversão de números, entre outros.
Este documento contém uma avaliação diagnóstica de língua portuguesa aplicada a alunos do 2o ano. A avaliação abrange questões de escrita, leitura, interpretação de texto e reescrita de histórias. O documento também fornece um manual de correção com categorias de respostas para cada questão.
Este documento contém:
1. Uma avaliação diagnóstica aplicada a alunos do 1o ano com questões de língua portuguesa e matemática.
2. Manuais de correção para cada questão da avaliação.
3. Formulários para registrar o desempenho individual e da turma em cada questão.
O texto descreve a surpresa de Quim ao encontrar pombitos recém-nascidos no seu pombal. Os ovos das suas pombas haviam eclodido e pequenos e frágeis pombitos sem penas nasceram. A mãe pomba aquecia os filhotes amorosamente, deixando Quim muito feliz com a cena.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
O documento é um projeto de matemática do 5o ano com exercícios de multiplicação, subtração e resolução de problemas envolvendo esses cálculos. Os alunos devem resolver exercícios de multiplicar e subtrair números de até 5 dígitos e calcular quantas cortinas podem ser feitas com um determinado metro de tecido.
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasSandra Leite
1. O documento apresenta um conjunto de fichas de avaliação de Matemática para o 3o ano com exercícios sobre números, operações e geometria.
2. As fichas incluem questões sobre sólidos geométricos, equivalência de quantidades, leitura e escrita de números, gráficos, contagem e adição/subtração mental.
3. São fornecidos vários exercícios para avaliar diferentes conceitos e competências matemáticas dos alunos.
O documento contém vários problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão. Inclui também problemas sobre identificar algarismos em números de três dígitos e suas respectivas ordens (unidades, dezenas, centenas).
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Avaliação de matematica 3 bimestre.3º anoSusana Felix
Este documento contém 16 questões de matemática sobre algarismos, números, operações matemáticas básicas e geometria. As questões abordam tópicos como identificar algarismos em números, escrever números em forma expandida, operações com sucessores e antecessores, resolução de problemas envolvendo adição e subtração e cálculo de perímetros.
O documento é uma avaliação interdisciplinar de Ciências, História e Geografia para alunos do 2o ano. A avaliação contém questões sobre seres vivos, diferenças entre pessoas, identificação pessoal e família. Também inclui atividades como pintar, marcar alternativas e preencher dados.
Este documento é um boletim de avaliação de matemática e português de uma aluna do 3o ano. Ele contém questões sobre vários tópicos dessas disciplinas como espaço e forma, grandezas e medidas, números e operações, tratamento da informação, compreensão da cultura escrita e produção textual. O desempenho da aluna em cada tópico é avaliado como sem domínio, domínio parcial ou consolidado.
III Atividade Avaliatíva de Geo e Hist 1º e 2º ano pdfAndré Moraes
Este documento é um teste de geografia e história para alunos do 1o e 2o ano sobre transportes, profissões e folclore brasileiro. No teste do 1o ano, os alunos identificam imagens de transportes como avião e carro, e escrevem nomes de personagens folclóricos. No teste do 2o ano, eles marcam atividades de agricultura e pecuária, identificam a profissão de agricultor, e novamente escrevem nomes folclóricos.
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso, identificação de ordem decrescente e contagem de 5 em 5 de 0 a 100.
O documento discute os benefícios nutricionais da pipoca. Embora a pipoca de microondas contenha muita gordura e sal, a pipoca normal tem fibras e antioxidantes que fazem bem à saúde quando consumida com moderação. A pipoca é um alimento nutritivo devido à sua fibra e antioxidantes, embora a de microondas não seja recomendada por seu alto teor de gordura e sal.
A professora Stella fez uma pesquisa com crianças sobre brincadeiras preferidas de Festa Junina. A brincadeira menos popular foi Argola, enquanto a mais popular depois de Derruba Latas foi Correio Elegante. O gráfico mostra os números de preferência de cada brincadeira.
Julho de 2013 tem 31 dias e 5 domingos. A festa julina da escola será no primeiro sábado do mês, que é dia 6. O produto mais caro vendido na festa é a canjica, que custa R$3.
O documento contém instruções para elaborar um convite para uma Festa Julhina em uma escola em 07 de julho, incluindo preencher as informações faltantes no modelo de convite e colorir a rua da escola em um mapa.
This document lists 14 words related to Festas Juninas or June festivals in Portuguese including foods, dances, and other cultural elements: amendoim (peanuts), argola (ring toss game), barracas (tents), caipira (country folk), churrasco (barbecue), chapéu (hat), pescaria (fishing), sanfona (accordion), milho (corn), bandeirinhas (small flags), quadrilha (dance), fogueira (bonfire), canjica (corn porridge), pipoca (popcorn). It then instructs the reader to underline the words that rhyme with "pão" (bread).
O poema descreve uma caipira elegantemente vestida com um vestido de chitão presenteado pela vovó. Ela pergunta "Estou bonita?" ao falar sobre seu vestido com renda, babado e fita. O poema tem oito estrofes e oito versos, e a frase interrogativa é "Estou bonita?".
O documento contém três perguntas sobre comidas típicas de festa junina, objetos faltantes em uma ilustração e identificar o tipo e informações necessárias para completar um texto.
Este documento fornece uma lista de itens relacionados às Cruzadinhas Juninas, incluindo roupas femininas, enfeites usados, comidas típicas e danças populares. Ele contém 8 itens com letras de A a H e pede para associar cada letra a uma descrição correspondente.
O documento fala sobre uma festa junina feita por Célia e Renato para comemorar o Dia de São João. A festa contou com doces típicos e convidados vestidos de caipira.
O documento pergunta o leitor para (1) nomear animais que vivem em ambientes aquáticos, terrestres e aéreos, (2) identificar frases verdadeiras e falsas sobre seres vivos, e (3) dar um exemplo de cuidado com o meio ambiente.
O documento contém perguntas para uma criança responder sobre sua professora, os gostos de Luanda e dela mesma, a rua onde mora e um incentivo final para ser uma criança estudiosa, agradecida e que brinca.
O texto descreve uma menina chamada Luanda, que tem 6 anos, olhos pretos e lábios grossos. Ela gosta de estudar, brincar, ouvir histórias e comer. Morando em uma rua com árvores e casas bonitas, ela agradece a Deus todas as noites antes de dormir.
O documento é um relatório escolar que contém um exercício de ciências da natureza para representar com desenhos três seres vivos: um de quatro patas, um com penas e um que dá flores. O relatório também inclui informações sobre a escola, professora, aluno e data.
O documento contém um calendário de março de 2012 com as datas e dias da semana. Havia 5 sábados no mês. O dia 13 foi terça-feira. Também contém operações matemáticas simples com adição e subtração para serem resolvidas.
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
O documento é uma atividade avaliativa de matemática para alunos do ensino fundamental com 3 questões: calcular a quantidade de bonecas que Ana Beatriz tem após ganhar mais 14 no aniversário, quantas gravuras faltam para Izabela completar a página do álbum, e quantos carrinhos Bruno e Hiago têm juntos se eles têm a mesma quantidade que Bruno.
El documento contiene una serie de números divididos en grupos con letras mayúsculas. Cada grupo contiene 5 números en la primera fila, 5 números en la segunda fila y 5 espacios en blanco en la tercera fila para escribir los resultados de sumar y restar los números de las filas superiores.
A escola Sebastiana participou de várias competições esportivas. Gabriel foi o campeão chegando em primeiro lugar, enquanto Pedro foi o último colocado. Luana chegou em vigésimo lugar, logo após o décimo nono colocado. No concurso de desenhos, Alexandre foi o terceiro colocado e Nicolly é a primeira aluna da quinta fila da sala.
O documento pede para o leitor: 1) Escrever uma frase com a palavra "casa"; 2) Listar os nomes dos cômodos e áreas de uma casa de acordo com uma ilustração; 3) Escrever o nome de uma pessoa que mora em sua casa, respeitando a regra de iniciar com letra maiúscula.