Este documento fornece instruções para várias avaliações formativas para alunos de música. Contém 12 avaliações com exercícios de identificação de instrumentos, dinâmicas, andamentos, ritmos e formas musicais. As avaliações são baseadas em faixas de áudio de 3 CDs do professor e visam avaliar a compreensão dos alunos de conceitos musicais fundamentais.

1. FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
29

2. FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA MusicBox 5
UNIDADE 1
Avaliação Formativa 1 (página 17 do manual)
Professor CD 1 – faixas 11 a 14.
1. Identifica os instrumentos pelo timbre e desenha o símbolo respetivo.
Nome do instrumento Símbolo
1
2
3
4
Avaliação Formativa 2 (página 21 do manual)
Professor CD 1 – faixas 23 a 26.
1. Descobre as variações de dinâmica das músicas que vais ouvir e escreve-as.
Primeiro depois súbito Primeiro depois súbito
1
Primeiro depois súbito Primeiro depois súbito
2
Primeiro depois
3 Primeiro depois
Primeiro depois
4 Primeiro depois
30

3. MusicBox 5 FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
Avaliação Formativa 3 (página 25 do manual)
Professor CD 1 – faixas 32 a 35.
1. Identifica os andamentos das músicas que vais ouvir e assinala com uma cruz (X) a resposta correta.
1 adagio-presto moderato-accelerando moderato-presto
2 adagio-presto moderato-accelerando moderato-presto
3 moderato-adagio moderato-ritardando accelerando-presto
4 moderato-adagio moderato-ritardando accelerando-presto
31

4. FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA MusicBox 5
UNIDADE 2
Avaliação Formativa 4 (página 33 do manual)
Professor CD 1 – faixas 43 a 46.
1. Escreve a ordem pela qual são tocadas as frases rítmicas.
1
2
3
4
R.
Avaliação Formativa 5 (página 41 do manual)
Professor CD 1 – faixas 55 a 58.
1. Descobre os movimentos sonoros que vais ouvir e assinala a resposta correta com uma cruz (X).
Subida Descida
1 Subida contínua Descida contínua
descontínua descontínua
Subida Descida
2 Subida contínua Descida contínua
descontínua descontínua
Permanência Permanência Subida e descida Descida e subida
3
contínua descontínua contínua contínua
Permanência Permanência Subida e descida Descida e subida
4
contínua descontínua contínua contínua
32

5. MusicBox 5 FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
UNIDADE 3
Avaliação Formativa 6 (página 51 do manual)
Professor CD 2 – faixas 3 a 6.
1. Escreve a ordem pela qual estás a ouvir as melodias.
1
2
3
4
R.
Avaliação Formativa 7 (página 59 do manual)
Professor CD 2 – faixas 20 a 23.
1. Descobre as famílias dos instrumentos que estás a ouvir e assinala a opção correta com uma cruz (X).
1 Idiofone Membranofone Cordofone Aerofone
2 Idiofone Membranofone Cordofone Aerofone
3 Idiofone Membranofone Cordofone Aerofone
4 Idiofone Membranofone Cordofone Aerofone
33

6. FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA MusicBox 5
2. Escreve o nome dos seguintes instrumentos e das suas famílias.
1 2
2 4
34

7. MusicBox 5 FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
UNIDADE 4
Avaliação Formativa 8 (página 63 do manual)
Professor CD 2 – faixas 29 a 32.
1. Regista a ordem pela qual estás a ouvir as melodias.
1
2
3
4
R.
2. Toca a seguinte melodia na flauta de bisel. Identifica as notas e as figuras rítmicas e escreve os seus nomes.
Avaliação Formativa 9 (página 67 do manual)
Professor CD 2 – faixas 37 a 42.
1. Descobre os compassos das músicas que estás a ouvir e assinala a hipótese correta com uma cruz (X).
1
2 2 3 3 4 4 2 2 3 3 4 4
= = = 4 = = =
4 4 4 4 4 4
2 2 3 3 4 4 2 2 3 3 4 4
2 = = = 5 = = =
4 4 4 4 4 4
2 2 3 3 4 4 2 2 3 3 4 4
3 = = = 6 = = =
4 4 4 4 4 4
35

8. FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA MusicBox 5
Avaliação Formativa 10 (página 71 do manual)
Professor CD 2 – faixas 48 a 50.
1. Descobre quais são as músicas construídas com as notas da escala pentatónica e assinala a hipótese correta
com uma cruz (X).
1 Está na escala pentatónica. Não está na escala pentatónica.
2 Está na escala pentatónica. Não está na escala pentatónica.
3 Está na escala pentatónica. Não está na escala pentatónica.
2. Descobre as melodias que estás a ouvir e escreve o número que a identifica.
Professor CD 2 – faixas 51 a 54.
1
2
3
R.
36

9. MusicBox 5 FICHAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
UNIDADE 5
Avaliação Formativa 11 (página 79 do manual)
Professor CD 2 – faixas 64 a 66.
1. Assinala com uma cruz (X) as escalas que foram utilizadas para compor as músicas que vais ouvir.
1 Escala diatónica Escala pentatónica
2 Escala diatónica Escala pentatónica
3 Escala diatónica Escala pentatónica
Avaliação Formativa 12 (página 83 do manual)
Professor CD 3 – faixas 8 a 11.
1. Anota a ordem pela qual os ritmos vão ser tocados.
1
2
3
R.
UNIDADE 6
Avaliação Formativa 13 (página 89 do manual)
Professor CD 3 – faixas 28 e 29.
1. Escolhe a opção correta, assinalando com uma cruz (X), a forma como estão organizadas as frases das melodias.
1 aabb abac abab 2 aabb abac abab
2. Escolhe a opção correta, assinalando com uma cruz (X) a forma da música.
Professor CD 3 – faixa 30.
1 AABBB AABB AABAA AABBA
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