Este documento é um teste de matemática do 4o ano do ensino fundamental composto por 19 questões. O teste aborda tópicos como geometria, números, operações matemáticas e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento contém 9 questões de um simulado de matemática, cobrindo tópicos como cálculo de quantias, perímetro de figuras geométricas, valor posicional, frações, porcentagens, leitura de tabelas e localização de números na reta numérica.
Este documento contém 17 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como conversão de unidades de medida, leitura de horário, operações matemáticas básicas, interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém uma avaliação bimestral de matemática para alunos do 4o ano com 11 questões. As questões cobram conteúdos como situações-problema envolvendo multiplicação e sistema monetário, interpretação de tabelas e gráficos, reta numérica e frações.
Avaliação diagnostica 3º ano c. a matematica - 2013 Silvânia Silveira
Este documento contém 18 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano. As questões cobrem tópicos como forma geométrica, sequência numérica, leitura de horário, operações matemáticas básicas e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como números, operações, geometria, medidas e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 20 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como geometria, mapas, frações, operações matemáticas e interpretação de dados estatísticos e gráficos. O documento é assinado por secretarias e superintendências de educação do estado de Minas Gerais.
O documento contém 22 questões de avaliação diagnóstica de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como leitura e interpretação de gráficos, cálculos com medidas, operações matemáticas e resolução de problemas.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como localização de itens em um mapa, reconhecimento de figuras geométricas, cálculos com unidades de medida e operações matemáticas básicas.
Este documento contém 9 questões de um simulado de matemática, cobrindo tópicos como cálculo de quantias, perímetro de figuras geométricas, valor posicional, frações, porcentagens, leitura de tabelas e localização de números na reta numérica.
Este documento contém 17 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como conversão de unidades de medida, leitura de horário, operações matemáticas básicas, interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém uma avaliação bimestral de matemática para alunos do 4o ano com 11 questões. As questões cobram conteúdos como situações-problema envolvendo multiplicação e sistema monetário, interpretação de tabelas e gráficos, reta numérica e frações.
Avaliação diagnostica 3º ano c. a matematica - 2013 Silvânia Silveira
Este documento contém 18 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano. As questões cobrem tópicos como forma geométrica, sequência numérica, leitura de horário, operações matemáticas básicas e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como números, operações, geometria, medidas e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 20 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como geometria, mapas, frações, operações matemáticas e interpretação de dados estatísticos e gráficos. O documento é assinado por secretarias e superintendências de educação do estado de Minas Gerais.
O documento contém 22 questões de avaliação diagnóstica de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como leitura e interpretação de gráficos, cálculos com medidas, operações matemáticas e resolução de problemas.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como localização de itens em um mapa, reconhecimento de figuras geométricas, cálculos com unidades de medida e operações matemáticas básicas.
O documento contém 11 questões de um simulado de matemática do 3o ano. As questões abordam tópicos como fila, operações matemáticas, compras, troca de notas, representação de números, adição, férias, pulseiras com sementes, número mais próximo, ordenação numérica e formas geométricas.
1) O documento contém 22 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática aplicada a alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como localização em mapas, figuras geométricas, leitura de horários, operações com números e interpretação de gráficos e tabelas.
O documento é uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental, contendo 16 questões sobre conceitos básicos como números, figuras geométricas e operações matemáticas simples.
Este documento contém 20 questões de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões envolvem tópicos como contagem de objetos, identificação de figuras geométricas, equivalência de valores monetários e resolução de problemas aritméticos.
Este documento contém 10 questões de matemática sobre operações com números, conversão de unidades de tempo e interpretação de tabelas e gráficos. As questões envolvem cálculos com notas e moedas, duração de eventos, conversão de horas para minutos e comparação de quantidades.
1) O documento fornece um teste de matemática com 13 questões para alunos do 4o ano.
2) As questões cobrem tópicos como números, frações, figuras geométricas, leitura de gráficos e resolução de problemas.
3) O teste é aplicado pela Prefeitura Municipal de Camaçari e Secretaria de Educação para avaliar o rendimento dos alunos.
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática para alunos do 7o ano sobre resolução de problemas envolvendo cálculos com números negativos, operações bancárias, gols de futebol e outras situações numéricas.
2) Os alunos devem realizar os exercícios propostos estudando 20 minutos por dia e enviando as respostas.
3) Há 27 exercícios no total abordando uma variedade de tópicos numéricos como cálculo mental, operações com números negativos, porcentagem e tabelas
Este documento contém 15 questões de matemática para alunos do 1o ano do ensino fundamental. As questões envolvem conceitos como contagem de objetos, reconhecimento de figuras geométricas, relógio, operações matemáticas básicas e resolução de problemas.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números negativos e operações algébricas.
2) É solicitado que se preencha uma tabela de movimentação bancária e resolva problemas sobre saldos.
3) Há questões sobre gols de times em campeonatos esportivos, cálculo de saldos, e ordenação de valores.
O documento contém 10 exercícios de matemática envolvendo operações com números naturais. Os exercícios incluem somar idades de pessoas, calcular quantias de dinheiro economizadas e recebidas ao longo do tempo, e realizar outras contas como somar quantidades de objetos retirados ou ganhos/perdidos.
O documento contém 24 questões de múltipla escolha sobre matemática do 4o ano, abrangendo tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados. O objetivo é avaliar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender.
Este documento apresenta uma lista de 25 exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros para alunos do 7o ano do ensino fundamental. As instruções orientam os alunos a realizarem os exercícios de forma organizada e sem calculadora, demonstrando os cálculos. Os exercícios envolvem operações com números inteiros, análise de gráficos, cálculo de médias e resolução de problemas.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como valor posicional, figuras geométricas, duração de intervalos, medidas, porcentagens e distâncias.
3o ano revisão 6 2a prova aplicada em 2015Otávio Sales
O documento apresenta uma série de exercícios de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental, incluindo decompor números, cálculos básicos, operações com dinheiro e interpretação de gráficos. Os exercícios abordam tópicos como decomposição de números, cálculo de dobro, metade, triplo e quádruplo, adição, subtração, sequências numéricas e interpretação de dados visuais.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas, geometria, leitura de tabelas e horários. O documento fornece instruções sobre como preencher o teste e um exemplo para esclarecer como marcar as respostas.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo. Os exercícios envolvem conversões entre diferentes unidades de medidas do Sistema Métrico Decimal e outras unidades, além de cálculos e resolução de problemas utilizando medidas.
Las empresas se clasifican por su tamaño, finalidad y actividad económica. Por tamaño se dividen en micro, pequeñas, medianas y grandes dependiendo del número de empleados y capital. Por finalidad están las empresas públicas, privadas y sociales. Por actividad económica están las extractivas, agropecuarias, de transformación, comerciales y de servicios.
Este documento presenta el Vía Crucis 2017 de la Orden Franciscana Seglar de España. Incluye oraciones, lecturas bíblicas y reflexiones para cada una de las catorce estaciones del Vía Crucis. Las reflexiones se enfocan en textos de la Regla de los Franciscanos Seglares y cómo vivir los principios franciscanos en la vida diaria. El documento guía a los participantes a contemplar la Pasión de Cristo y a examinar su propia vida a la luz del Evangelio.
Este documento presenta el plan de clase de una institución educativa para la asignatura de Español y Literatura en grado 5°. El plan incluye los contenidos gramaticales de sustantivos y verbos, el desarrollo de la clase con actividades de lectura, identificación de palabras, definiciones y ejemplos, y ejercicios de resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar sustantivos y verbos en textos y comprendan sus funciones gramaticales.
Este documento presenta las experiencias de vida de tres mujeres mayores en la familia del autor: Rosa María Velandia, María Teresa Castelblanco y Melba Cecilia Lizarazo Velandia. Rosa María crió a sus hijos con dignidad a pesar de enfrentar dificultades como la lepra de su esposo y su muerte a temprana edad. María Teresa cuidó a sus nietos a pesar de sufrir de cáncer durante 11 años. Melba trabajó por 34 años para mantener a su familia mientras estudiaba, a pesar de las pres
Este documento é um teste de matemática do 4o ano do ensino fundamental composto por 19 questões. O teste aborda tópicos como geometria, números, operações matemáticas e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
O documento contém 11 questões de um simulado de matemática do 3o ano. As questões abordam tópicos como fila, operações matemáticas, compras, troca de notas, representação de números, adição, férias, pulseiras com sementes, número mais próximo, ordenação numérica e formas geométricas.
1) O documento contém 22 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática aplicada a alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como localização em mapas, figuras geométricas, leitura de horários, operações com números e interpretação de gráficos e tabelas.
O documento é uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental, contendo 16 questões sobre conceitos básicos como números, figuras geométricas e operações matemáticas simples.
Este documento contém 20 questões de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões envolvem tópicos como contagem de objetos, identificação de figuras geométricas, equivalência de valores monetários e resolução de problemas aritméticos.
Este documento contém 10 questões de matemática sobre operações com números, conversão de unidades de tempo e interpretação de tabelas e gráficos. As questões envolvem cálculos com notas e moedas, duração de eventos, conversão de horas para minutos e comparação de quantidades.
1) O documento fornece um teste de matemática com 13 questões para alunos do 4o ano.
2) As questões cobrem tópicos como números, frações, figuras geométricas, leitura de gráficos e resolução de problemas.
3) O teste é aplicado pela Prefeitura Municipal de Camaçari e Secretaria de Educação para avaliar o rendimento dos alunos.
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática para alunos do 7o ano sobre resolução de problemas envolvendo cálculos com números negativos, operações bancárias, gols de futebol e outras situações numéricas.
2) Os alunos devem realizar os exercícios propostos estudando 20 minutos por dia e enviando as respostas.
3) Há 27 exercícios no total abordando uma variedade de tópicos numéricos como cálculo mental, operações com números negativos, porcentagem e tabelas
Este documento contém 15 questões de matemática para alunos do 1o ano do ensino fundamental. As questões envolvem conceitos como contagem de objetos, reconhecimento de figuras geométricas, relógio, operações matemáticas básicas e resolução de problemas.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números negativos e operações algébricas.
2) É solicitado que se preencha uma tabela de movimentação bancária e resolva problemas sobre saldos.
3) Há questões sobre gols de times em campeonatos esportivos, cálculo de saldos, e ordenação de valores.
O documento contém 10 exercícios de matemática envolvendo operações com números naturais. Os exercícios incluem somar idades de pessoas, calcular quantias de dinheiro economizadas e recebidas ao longo do tempo, e realizar outras contas como somar quantidades de objetos retirados ou ganhos/perdidos.
O documento contém 24 questões de múltipla escolha sobre matemática do 4o ano, abrangendo tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados. O objetivo é avaliar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender.
Este documento apresenta uma lista de 25 exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros para alunos do 7o ano do ensino fundamental. As instruções orientam os alunos a realizarem os exercícios de forma organizada e sem calculadora, demonstrando os cálculos. Os exercícios envolvem operações com números inteiros, análise de gráficos, cálculo de médias e resolução de problemas.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como valor posicional, figuras geométricas, duração de intervalos, medidas, porcentagens e distâncias.
3o ano revisão 6 2a prova aplicada em 2015Otávio Sales
O documento apresenta uma série de exercícios de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental, incluindo decompor números, cálculos básicos, operações com dinheiro e interpretação de gráficos. Os exercícios abordam tópicos como decomposição de números, cálculo de dobro, metade, triplo e quádruplo, adição, subtração, sequências numéricas e interpretação de dados visuais.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas, geometria, leitura de tabelas e horários. O documento fornece instruções sobre como preencher o teste e um exemplo para esclarecer como marcar as respostas.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo. Os exercícios envolvem conversões entre diferentes unidades de medidas do Sistema Métrico Decimal e outras unidades, além de cálculos e resolução de problemas utilizando medidas.
Las empresas se clasifican por su tamaño, finalidad y actividad económica. Por tamaño se dividen en micro, pequeñas, medianas y grandes dependiendo del número de empleados y capital. Por finalidad están las empresas públicas, privadas y sociales. Por actividad económica están las extractivas, agropecuarias, de transformación, comerciales y de servicios.
Este documento presenta el Vía Crucis 2017 de la Orden Franciscana Seglar de España. Incluye oraciones, lecturas bíblicas y reflexiones para cada una de las catorce estaciones del Vía Crucis. Las reflexiones se enfocan en textos de la Regla de los Franciscanos Seglares y cómo vivir los principios franciscanos en la vida diaria. El documento guía a los participantes a contemplar la Pasión de Cristo y a examinar su propia vida a la luz del Evangelio.
Este documento presenta el plan de clase de una institución educativa para la asignatura de Español y Literatura en grado 5°. El plan incluye los contenidos gramaticales de sustantivos y verbos, el desarrollo de la clase con actividades de lectura, identificación de palabras, definiciones y ejemplos, y ejercicios de resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar sustantivos y verbos en textos y comprendan sus funciones gramaticales.
Este documento presenta las experiencias de vida de tres mujeres mayores en la familia del autor: Rosa María Velandia, María Teresa Castelblanco y Melba Cecilia Lizarazo Velandia. Rosa María crió a sus hijos con dignidad a pesar de enfrentar dificultades como la lepra de su esposo y su muerte a temprana edad. María Teresa cuidó a sus nietos a pesar de sufrir de cáncer durante 11 años. Melba trabajó por 34 años para mantener a su familia mientras estudiaba, a pesar de las pres
Este documento é um teste de matemática do 4o ano do ensino fundamental composto por 19 questões. O teste aborda tópicos como geometria, números, operações matemáticas e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
In this hands-on branding workshop, you'll learn to build your own brand and tell our authentic story. You will gain expert personal branding and digital marketing tips to create and deliver your true story while developing your branding strategy to grow influence and increase Social Currency in your life.
You will gain valuable digital storytelling skills, while building an authentic brand. We will review best practices for creating, engaging, and connecting communication based on your brand goals.
HTML Basics document provides an overview of HTML elements and tags used to format text and structure web pages. It discusses the basic structure of an HTML document including the <head>, <title>, and <body> sections. Common text formatting tags like <p>, <h1>-<h6>, <strong>, <em>, and <br> are demonstrated. Other elements covered include images, lists, links, and basic styling with inline CSS. The document serves as an introduction to basic HTML syntax and structure.
El documento contiene una prueba de matemáticas para niños con diferentes ejercicios: 1) encerrar en círculos los números que representan conjuntos de ilustraciones, 2) trazar líneas desde los números al centro a las ilustraciones correspondientes, 3) completar números faltantes, 4) dictado de números, 5) lectura de números.
O documento discute a saúde dos homens, destacando que eles têm taxas mais altas de mortalidade e morbidade do que as mulheres, principalmente devido a doenças cardíacas, câncer e estilos de vida menos saudáveis. Também aborda aspectos socioculturais que levam os homens a procurarem menos os serviços de saúde e terem comportamentos de risco. O objetivo é facilitar o acesso dos homens aos serviços de saúde e reduzir as causas de doenças e mortalidade.
La hoja es una excrecencia lateral de los vegetales que sale de un nudo entre el tallo y las ramas, y funciona como el principal órgano sintetizador de alimento. Las hojas cumplen funciones como captar luz para fotosintetizar, almacenar alimentos, regular la transpiración a través de los estomas y proveer intercambios gaseosos. Presentan una estructura organizada con diferentes partes y venas que permiten estas funciones.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento resume los conceptos fundamentales del Teorema Central del Límite, incluyendo que establece que la distribución de la media muestral tiende a una distribución normal cuando el tamaño de la muestra aumenta, permitiendo hacer inferencias estadísticas sobre parámetros poblacionales. También explica conceptos clave como estimadores, pruebas de hipótesis e intervalos de confianza.
The document discusses how to better serve mobile users by building responsive websites and applications. It introduces responsive design, which provides an optimal viewing experience across devices. Key elements of responsive design include fluid grids, resizable images, and media queries. Popular frameworks like Twitter Bootstrap are introduced that help build responsive sites using fluid grids, predefined styles, and support for all browsers.
Este documento presenta resúmenes de estadísticas educativas y de salud en Perú desagregadas por sexo. Reporta que la asistencia a educación inicial y primaria ha aumentado ligeramente para niñas y niños, mientras que las adolescentes presentan mayores tasas de asistencia a educación secundaria que los adolescentes. Adicionalmente, encuentra que una mayor proporción de mujeres que hombres padecen problemas de salud crónicos, y esta diferencia aumenta con la edad.
This document provides information about purchasing a 3Com 3C6106M-MGT Management Module from Launch 3 Telecom. It includes details on pricing, payment options, shipping, warranty, and additional services offered like repairs, maintenance contracts, and equipment de-installation. Launch 3 Telecom is an authorized reseller and service provider of 3Com networking hardware.
O documento discute as definições de Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) e Unidade Produtora de Refeições (UPR), comparando suas semelhanças e diferenças. A UAN refere-se a unidades que fornecem refeições balanceadas para coletividades, enquanto a UPR pode se referir a estabelecimentos comerciais ou coletivos. Ambos os termos estão relacionados à evolução dos hábitos alimentares e do mercado de alimentação.
Este documento discute los aspectos éticos y sociales de los sistemas de información. Aborda problemas como el contenido pirata en Internet y las soluciones propuestas. Explica que los sistemas de información crean nuevos retos éticos al ocasionar cambios sociales y nuevos tipos de crímenes. Identifica cinco dimensiones morales clave relacionadas con los derechos sobre la información y propiedad, la rendición de cuentas, y la calidad e impacto de los sistemas de información en la sociedad.
Este capítulo discute la relación bidireccional entre las organizaciones y la tecnología de la información, y cómo los sistemas de información pueden usarse para desarrollar estrategias competitivas. Examina factores organizacionales como la estructura, cultura y procesos de negocios que deben considerarse al implementar nuevos sistemas. También analiza cómo los sistemas de información pueden cambiar la organización y generar resistencia al cambio, y cómo pueden habilitar estrategias genéricas como liderazgo en costos y diferenciación del
Este documento contém 19 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como leitura de gráficos, geometria, medidas, operações matemáticas e estatística. A avaliação tem como objetivo verificar os conhecimentos dos alunos em diferentes conceitos numéricos e geométricos.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como leitura de gráficos, geometria, medidas, operações matemáticas e estatística. A avaliação tem como objetivo verificar os conhecimentos dos alunos em diferentes conceitos numéricos e geométricos.
Este documento contém 13 questões de uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como leitura de mapas, geometria, medidas, operações com números inteiros e decimais, conversão de unidades, horário, análise e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento apresenta 16 questões de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como contagem, operações matemáticas básicas, reconhecimento de figuras geométricas e leitura de dados em tabelas.
Este documento é uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém 16 questões sobre conceitos básicos de matemática como contagem, operações, figuras geométricas e interpretação de dados. O aluno deve assinalar a alternativa correta para cada questão.
Este documento contém 16 questões de múltipla escolha sobre matemática e português para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como contagem, operações matemáticas, figuras geométricas, datas e receitas. O objetivo é avaliar o desempenho do aluno nessas habilidades essenciais.
Este documento contém 16 questões de múltipla escolha sobre matemática e português para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como números, operações matemáticas, figuras geométricas, datas e receitas. O objetivo é avaliar o desempenho do aluno nessas matérias.
Este documento contém 15 questões de múltipla escolha sobre assuntos de matemática como porcentagem, frações, operações com números e interpretação de gráficos e tabelas. As questões abordam tópicos como cálculo de população, área de polígonos, preços de produtos e análise de dados.
Este documento contém 19 questões de matemática sobre estatística, porcentagem, operações com números racionais e figuras geométricas. As questões envolvem interpretar gráficos, calcular porcentagens, realizar operações como adição e subtração com números racionais e identificar figuras geométricas 2D e 3D.
1. O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre assuntos de matemática do ensino fundamental.
2. As questões abordam tópicos como operações com números, geometria, álgebra e raciocínio lógico.
3. O documento fornece as instruções e as alternativas de resposta para cada questão, mas não mostra as respostas corretas.
Este documento apresenta um caderno de atividades de matemática para alunos do 8o ano do ensino fundamental. O caderno contém 25 questões sobre números, álgebra, geometria, grandezas e medidas e estatística. As atividades têm o objetivo de desenvolver habilidades matemáticas e aprimorar conceitos. O professor deve aplicar o caderno com os alunos e utilizá-lo como ponto de partida para discussões sobre os conteúdos.
1) O documento apresenta a lista de autoridades e funcionários responsáveis pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias no ano de 2011, incluindo o prefeito, secretários e coordenadores de departamentos.
2) Dois coordenadores são responsáveis pela elaboração de materiais didáticos para o 4o e 8o ano.
3) Um designer gráfico é responsável pelo design gráfico dos materiais.
O documento contém 22 questões de avaliação diagnóstica de matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como leitura e interpretação de gráficos, cálculos com medidas, operações matemáticas e resolução de problemas.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, geometria, tempo e unidades de medida. As questões abordam tópicos como cálculo de horas, soma de valores, leitura e interpretação de gráficos e tabelas.
1. O documento apresenta um caderno de atividades de matemática para alunos do 9o ano do ensino fundamental no Pará, contendo 24 questões.
2. As questões abordam tópicos como porcentagem, frações, geometria, probabilidade e estatística.
3. Os alunos devem responder as questões com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
1) O documento é uma prova de matemática do 5o ano com 12 questões sobre operações matemáticas como adição, subtração, multiplicação e divisão, além de problemas envolvendo frações.
2) As questões abordam cálculos numéricos, identificação de termos matemáticos, escrita de frações, resolução de problemas e interpretação de gráficos.
3) A prova avalia conceitos fundamentais de matemática básica.
Este documento contém 5 questões de múltipla escolha para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas simples, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
1) O documento contém um teste de 25 questões sobre diversos assuntos como matemática, geometria, interpretação de texto e figuras.
2) As questões envolvem cálculos, interpretação de tabelas, gráficos e figuras geométricas.
3) O teste foi aplicado na Escola Nova em Monte Santo de Minas para o 7o ano em 2016.
1) O documento contém um teste de 25 questões sobre diversos assuntos como matemática, geometria, interpretação de texto e figuras.
2) As questões envolvem cálculos, interpretação de tabelas, gráficos e figuras geométricas.
3) O teste foi aplicado na Escola Nova em Monte Santo de Minas para o 6o ano em 2016.
SEGUNDO SIMULADO DE MATEMÁTICA - 2015 - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA) - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
1. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
MATEMÁTICA 4º ANO – CICLO COMPLEMENTAR
02/2014
CADERNO DO ALUNO
ESCOLA:
NOME:
DATA NASCIMENTO:
/ /
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE JANAÚBA
2. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2014 – MATEMÁTICA - 4º ANO E. FUNDAMENTAL.
ALUNO (A)
____________________________________________________________________
PROFESSOR (A) ____________________________________________
DATA____/____/_____
QUESTÃO 01
Veja abaixo uma parte do mapa da Cidade das Cores. Um carro estava na Avenida Amarela e
entrou na primeira rua à esquerda.
Esse carro entrou na rua
A) ( ) azul B) ( ) cinza C) ( ) lilás D) ( ) verde
QUESTÃO 02
Veja o sólido abaixo.
A planificação desse sólido é:
3. QUESTÃO 03
No desenho abaixo aparece um barco feito a partir de várias formas geométricas. Quantas peças
de três lados aparecem nessa figura?
A) ( ) 3 B) ( ) 4 C) ( ) 5 D) ( ) 6
QUESTÃO 04
Alguns quadriláteros estão representados nas figuras abaixo. Marque onde está representado o
losango.
QUESTÃO 05
Observe a imagem que apresenta as medidas de altura de duas amigas. A altura de Luana é de:
0,18 cm
1,32 m
Luana Paula
4. A) ( ) 1,50 m B) ( ) 0,18 m C) ( ) 1,24 m D) ( ) 1,40 m
QUESTÃO 06
Gabriel foi comprar um refrigerante para o almoço.
Ele comprou esta garrafa de 2 litros. Quantos mililitros (ml) de refrigerante há na garrafa?
A) ( ) 2 B) ( ) 20 C) ( ) 200 D) ( ) 2000
QUESTÃO 07
A avó de Patrícia mora muito longe. Para ir visitá-la a menina gastou 36 horas de viagem.
Quantos dias durou a viagem de Patrícia?
A) ( ) 1 dia B) ( ) 1 dia e meio C) ( ) 3 dias D) ( ) 36 dias
QUESTÃO 08
O relógio abaixo mostra o horário que começa a aula de natação de Lucas.
A aula de natação de Lucas começa às
A) ( ) 8 horas. B) ( ) 12 horas. C) ( ) 16 horas. D) ( ) 18 horas.
QUESTÃO 09
A Escola Municipal Darcy Ribeiro começa suas aulas do 2º turno todos os dias às 13h e termina
às 17h. Quantos minutos os alunos ficam na escola?
A) ( ) 240 B) ( ) 30 C) ( ) 400 D) ( ) 40
5. QUESTÃO 10
O carteiro identificou o número de uma residência: 10 060. Neste número, o algarismo 6 ocupa a
ordem da
A) ( ) unidade simples.
B) ( ) dezena simples.
C) ( ) centena simples.
D) ( ) dezena de milhar.
QUESTÃO 11
Paulo está brincando com cartões com números escritos neles. Veja um dos cartões que Paulo
pegou:
Nesse cartão, o número escrito é?
A) ( ) Duzentos mil e setenta e um.
B) ( ) Trezentos mil e setenta e um.
C) ( ) Duzentos mil e setecentos e um.
D) ( ) Duzentos mil e setecentos e quarenta e três
QUESTÃO 12
Observe a sequência numérica a seguir:
Os números que estão faltando são
A) ( ) 21 e 31. B) ( ) 23 e 33. C) ( ) 24 e 32. D) ( ) 25 e 35.
QUESTÃO 13
Júlia estava jogando boliche com suas amigas. Ela utilizou muitos pinos e quer saber quantos
pontos tem no total.
10010010010001000
200 743
6. A) ( ) 500 B) ( ) 5000 C) ( ) 1100 D) ( ) 2300
QUESTÃO 14
Pedro tinha 127 bolinhas de gude e perdeu 29. A quantidade de bolinhas que Pedro ficou é
A) ( ) 88 B) ( ) 98 C) ( ) 108 D) ( ) 156
QUESTÃO 15
Em uma garagem, estão estacionados carros em 3 fileiras. Em cada fileira, há 8 carros. Quantos
carros há nessa garagem?
A) ( ) 12 B) ( ) 16 C) ( ) 24 D) ( ) 32
QUESTÃO 16
Veja abaixo a quantidade de lápis de cor que há em uma caixa.
Vamos dividi-los para 4 crianças, sendo que cada uma delas receberão a mesma quantidade.
Quantos lápis cada criança receberá?
A) ( ) 8 B) ( ) 9 C) ( ) 12 D) ( ) 6
QUESTÃO 17
Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas do mesmo valor e 4 moedas do mesmo valor. Quais notas e
moedas Lara recebeu nessa troca?
A) ( )
B) ( )
C) ( )
7. D) ( )
QUESTÃO 18
Durante uma Colônia de Férias, um clube fez uma pesquisa a respeito do local de residência dos
alunos. Observe a tabela e responda:
Local de residência Nº de alunos
Centro 123
Gramacho 98
Campos Elíseos 101
Xerém 47
Quantos alunos de Gramacho e Xerém participaram da Colônia de Férias?
A) ( ) 221 B) ( ) 199 C) ( ) 145 D) ( ) 369
QUESTÃO 19
Professora Márcia fez uma pesquisa para saber quais números de sapato calçam os seus
alunos. Com o resultado montou junto com a turma um gráfico. Observe:
Nesta turma, qual o número de calçado mais usado pelas meninas?
A) ( ) 33 B) ( ) 34 C) ( ) 35 D) ( ) 36