Ponto de
partida
Diálogo
Você e seu grupo do curso técnico estão desenvolvendo um projeto sobre
marketing e precisam apresentar uma ideia inovadora para toda a escola
na Feira de Marketing, que acontecerá daqui a duas semanas.
Percebendo que sua equipe não está tão motivada e que muitos colegas
não estão colaborando, você, como líder da equipe, precisa encontrar uma
forma de engajar seus colegas e incentivá-los a participar ativamente.
Como você convenceria seu grupo a ajudar no desenvolvimento do
projeto e colocar a mão na massa?
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Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Construindo
o conceito
Persuasão é a capacidade de influenciar ou convencer alguém a aceitar uma
ideia ou seguir instruções, fazendo com que a pessoa adote sua perspectiva e
tome as ações sugeridas.
A persuasão tem o poder de induzir uma mudança de opinião ou incentivar
uma escolha mais adequada por parte do ouvinte, sendo muito utilizada no
contexto profissional.
A persuasão
Curiosidade
A teoria de Aristóteles é amplamente considerada a mais influente no que
diz respeito à persuasão. Segundo Aristóteles, a persuasão é uma forma
de arte que envolve a habilidade de convencer as pessoas a agir de
maneira que talvez não fariam sem serem solicitadas.
Construindo
o conceito
Exemplificando a persuasão
Acompanhe o diálogo abaixo de Rafael e Bianca e observe como a persuasão é utilizada:
Construindo
o conceito
Construindo
o conceito
Colocando
em prática
Vamos realizar uma dinâmica para entender e aplicar o conhecimento sobre
persuasão em uma atividade prática.
O objetivo é expor argumentos e convencer os colegas sobre diferentes gostos
individuais utilizando técnicas de comunicação persuasiva.
O passo a passo da dinâmica será detalhado nos próximos slides.
Dinâmica: usando a persuasão para convencer
sobre os gostos individuais
Materiais necessários:
•Caneta ou lápis;
•Folhas sulfite;
•Tesoura ou régua.
25 minutos
Colocando
em prática
1.Individualmente, peguem uma folha e cortem em quatro partes iguais. Usem
uma tesoura, régua ou as próprias mãos para isso.
2.Em cada parte, escrevam o seguinte:
• Primeira parte: seu gênero de filme favorito (romance, ação, drama etc.).
• Segunda parte: sua comida favorita (pode ser uma fruta, um prato ou qualquer
coisa que você gosta de comer).
• Terceira parte: um lugar na sua cidade que você mais gosta de visitar.
• Quarta parte: sua matéria favorita (pode ser do ensino regular ou técnico).
3.Após realizar a etapa anterior, formem um círculo.
Passo a passo da dinâmica
Colocando
em prática
4.O professor recolherá todas as folhas e espalhará os papéis no chão, ao centro
do círculo, com os textos virados para cima.
5.Uma pessoa por vez deve escolher um dos itens de que ela menos gosta entre
os expostos e ler em voz alta.
6.A pessoa que escreveu aquele item deve se levantar e expor seus argumentos
para convencer o colega de que aquele item é bom.
7.A dinâmica termina quando todos os alunos tiverem participado.
8.Ao final, façam um debate sobre como foi expor seus argumentos e lidar com a
persuasão dos colegas.
Passo a passo da dinâmica
Ponto de
partida
Diante disso, como você se prepararia para esse momento?
O que você faria para convencer a equipe de que sua ideia é
inovadora e eficiente, e que, apesar do investimento necessário, é
uma boa estratégia para a empresa?
Você, um estudante do curso técnico em Administração, está atuando como
jovem aprendiz em uma empresa de médio porte. Você observou que o
arquivo físico da empresa, onde os documentos são guardados, está
desorganizado e que encontrar documentos específicos é uma tarefa
demorada para os funcionários.
Para melhorar essa situação, você propõe a digitalização dos documentos e
a adoção de um sistema de arquivamento eletrônico. Você acredita que isso
não apenas economizará espaço físico, mas também facilitará o acesso
rápido e seguro às informações.
Você precisa apresentar essa proposta para seu supervisor e para a equipe
administrativa da empresa.
Diálogo
Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Construindo
o conceito Definindo a comunicação persuasiva
A comunicação persuasiva é a
habilidade de convencer utilizando
diversos meios de comunicação.
A objetivo da comunicação persuasiva
é influenciar, convencer ou motivar
o público-alvo a adotar uma opinião,
atitude, crença ou ação específica.
Ou seja, ao utilizar a comunicação
persuasiva, você pode fazer com que
outras pessoas aceitem uma
determinada mensagem e ajam de
acordo com ela.
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Fonte: THE SPEAKER, 2023
Construindo
o conceito
Uma empresa de Marketing e Produção foi contratada por uma
grande rede de academias em São Paulo para produzir um
comercial que demonstre a importância da adoção de hábitos
saudáveis.
A proposta é mostrar pessoas felizes e saudáveis praticando
exercícios físicos, consumindo alimentos nutritivos e sorrindo.
Diante disso, como a rede de academias pode se beneficiar da
comunicação persuasiva?
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Exemplo de comunicação
persuasiva: comercial de televisão
Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Construindo
o conceito
O comercial usa imagens de pessoas felizes e saudáveis para despertar emoções
positivas nos espectadores, incentivando-os a se imaginarem vivendo uma vida
similar.
Ao mostrar pessoas reais praticando exercícios, preparando refeições saudáveis e
desfrutando de momentos de relaxamento, o comercial aumenta a credibilidade
da mensagem, tornando-a mais persuasiva.
No final do comercial, há um convite claro para que os espectadores visitem o
site da marca para aprender mais sobre hábitos saudáveis, incentivando-os a
agir após assistirem ao comercial.
Construindo
o conceito
Era véspera das eleições presidenciais e a candidata Sofia
Oliveira disputava o cargo contra o experiente político
Antônio Matos.
As pesquisas indicavam um empate técnico, e o discurso final
era crucial para conquistar os indecisos.
Quais estratégias você acha que Sofia utilizou para
conduzir seu discurso de maneira eficaz?
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Exemplo de comunicação
persuasiva: discurso político
Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Construindo
o conceito
Sofia começou o seu discurso reconhecendo os desafios que o país enfrentava,
como a desigualdade social, a insegurança e a crise econômica. Ela se conectou
com o público ao compartilhar histórias pessoais e demonstrar empatia pelas
dificuldades enfrentadas pela população.
Em seguida, Sofia apresentou seu plano de governo de forma clara e objetiva.
Ela detalhou suas propostas para cada área, utilizando dados e exemplos
concretos para demonstrar a viabilidade de suas ideias.
Sofia finalizou seu discurso com uma mensagem inspiradora, convidando o
público a se unir a ela para construir um futuro melhor para o país. Ela utilizou
uma linguagem motivadora e transmitiu confiança em sua capacidade de liderar a
nação.
Construindo
o conceito
A comunicação persuasiva está presente em todos os
segmentos da empresa. Ao utilizar essa abordagem de
comunicação, buscamos utilizar argumentos com base
nos interesses, nas crenças e nas motivações da pessoa
com quem estamos nos comunicando.
Assim, podemos alcançar os objetivos organizacionais de
forma estratégica e empática, adotando a perspectiva do
outro e construindo relações de confiança.
Vale reforçar que, quando mal interpretada, a
comunicação persuasiva pode trazer malefícios para a
empresa, como a manipulação.
© Getty Images
A presença da comunicação persuasiva
no ambiente organizacional
Construindo
o conceito A área comercial e de vendas dentro das empresas é o setor
em que a comunicação persuasiva está mais evidente. Veja o
exemplo abaixo:
Construindo
o conceito
Setor jurídico
A comunicação persuasiva é essencial para
influenciar decisões, apresentar argumentos
convincentes, negociar termos favoráveis,
resolver disputas de forma eficaz e comunicar
questões legais de maneira clara e persuasiva.
Setor de recursos humanos
A comunicação persuasiva é crucial para inspirar
colaboradores, transmitir alterações na
estrutura organizacional e solucionar
discordâncias. Isso também inclui competências
de liderança voltadas à persuasão.
Setor de publicidade
Nesse setor, a comunicação persuasiva é usada
para convencer clientes a comprar produtos ou
serviços, incluindo publicidade em mídia
tradicional, mídia digital, marketing de conteúdo
etc.
Imagens: © Getty Images
O uso da
comunicação
persuasiva em
diversas áreas de
uma empresa
Construindo
o conceito
Setor comercial/vendas
Os profissionais de vendas utilizam técnicas
persuasivas para convencer clientes em potencial
a adquirirem produtos ou serviços. Isso inclui
apresentar argumentos convincentes,
demonstrar produtos e negociar.
Setor de serviço ao cliente
Em interações com clientes, de maneira pessoal,
por telefone ou on-line, a comunicação
persuasiva pode ser usada para resolver
problemas, lidar com reclamações e construir
relacionamentos duradouros.
Setor de projeto e liderança
Os gerentes de projeto e líderes de equipe
precisam usar a comunicação persuasiva para
obter apoio de suas equipes, clientes e outras
partes interessadas, garantindo assim o sucesso
do projeto.
Imagens: © Getty Images
O uso da
comunicação
persuasiva em
diversas áreas de
uma empresa
Ponto de
partida
Uma empresa de tecnologia busca convencer seus funcionários a adotarem
práticas mais sustentáveis no local de trabalho para reduzir o impacto ambiental
de suas operações. A empresa destaca os benefícios de adotar práticas
sustentáveis, como a redução dos custos operacionais, a melhoria da
reputação e a contribuição para a preservação do meio ambiente.
A empresa oferece sessões de sensibilização e workshops educacionais para os
funcionários, fornecendo informações sobre os benefícios ambientais das
práticas sustentáveis. Os funcionários são incentivados a se envolverem
ativamente no processo de implementação, contribuindo com ideias e
sugestões, promovendo uma cultura de participação e responsabilidade
coletiva.
A empresa compartilha exemplos de outras organizações que adotaram
práticas sustentáveis com sucesso, destacando os resultados positivos e
inspirando os funcionários a seguirem o exemplo. Assim, a empresa mantém
uma comunicação transparente e contínua com os funcionários,
compartilhando regularmente os progressos e os impactos das iniciativas
sustentáveis, mantendo todos informados e engajados.
Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Ponto de
partida
A situação apresentada anteriormente é um exemplo de comunicação
persuasiva ou uma forma manipuladora de apresentar o projeto aos
colaboradores?
Você já se deparou com alguém com uma comunicação persuasiva
impecável e se perguntou onde essa pessoa aprendeu essa habilidade?
Qual foi esse momento?
Além das estratégias apresentadas no caso, quais outras poderiam ser
desenvolvidas para convencer ainda mais os funcionários?
Diálogo
Construindo
o conceito
Dicas essenciais para a prática da comunicação
persuasiva
Ao contrário do que muitos acreditam,
a capacidade de persuasão não é
reservada a apenas alguns indivíduos.
Todos nós possuímos a habilidade de
influenciar pessoas, e essa habilidade
pode ser desenvolvida ao
observarmos princípios fundamentais
de persuasão.
Esses princípios, aliados a algumas
técnicas, nos tornam capazes de
desenvolver nossa capacidade de
comunicação persuasiva.
© Getty Images
Construindo
o conceito
Fale em uma velocidade ideal
Desenvolva sua inteligência
emocional
Treine
Fique atento à sua linguagem
corporal
Escolha bem o seu tom de voz
Saiba escutar
Dicas para praticar a comunicação persuasiva
Recomenda-se falar em um ritmo
moderado, com pausas para manter o
interesse e garantir clareza.
Perceber os sinais emocionais dos
outros facilita a empatia e a construção
de relacionamentos.
Pequenos gestos, como evitar cruzar os
braços, manter contato visual e sorrir
genuinamente, são eficazes.
É importante saber quando usar uma
entonação mais formal e linguagem
técnica ou elaborada, e quando usar um
tom mais casual e vocabulário simples.
Ao demonstrar disposição para considerar
outros pontos de vista, você também
evidencia respeito pelas opiniões alheias.
A prática constante com feedback é
essencial para melhorar a capacidade de
persuadir.
Construindo
o conceito
Há quem confunda manipulação com comunicação persuasiva, mas são
coisas bem diferentes. Enquanto a comunicação persuasiva envolve o uso
da verdade e argumentos convincentes para influenciar alguém, a
manipulação baseia-se em engano e táticas desonestas.
Comunicação persuasiva e manipulação
são a mesma coisa?
Tome nota
Para ser persuasivo, é crucial usar a verdade. A persuasão autêntica
envolve discursos genuínos e convincentes, enquanto a manipulação
depende da falsidade e da distorção da realidade. Dominar a
apresentação de argumentos verdadeiros e convincentes é essencial para
aprimorar a capacidade de persuasão.
Construindo
o conceito
Colocando
em prática
1.Dividam-se em grupos de cinco pessoas.
2.No quadro, estarão listados vários objetos da sala de aula. Por meio de um sorteio realizado pelo
professor, cada grupo receberá um objeto para propor a venda. Exemplos: apagador, caneta,
caderno etc.
3.Cada grupo terá 15 minutos para anotar os argumentos para "vender" aquele item.
4.Após o término do tempo, cada grupo irá até a frente da sala ou próximo ao item a ser vendido e
apresentará seus argumentos de venda, utilizando técnicas persuasivas para convencer os colegas
a comprarem aquele item.
5.A atividade termina quando o último grupo apresentar seu item. Após o término da atividade,
deverá haver um debate sobre o que cada grupo aprendeu com a estratégia de vendas, os
argumentos, a persuasão e a comunicação persuasiva dos colegas.
6.Individualmente, elabore um texto curto com a síntese do debate. Envie o texto ao AVA.
Passo a passo da atividade
Registro
Ponto de
partida
Ponto de
partida
Caso recebesse este e-mail, você ficaria instigado a entender o que está
sendo apresentado e promete tantos benefícios? Quais são os
argumentos presentes nesse e-mail?
Você percebe o quanto a escrita é importante para a comunicação
persuasiva? Em quais momentos desse e-mail isso fica evidente?
Como você acredita que a escrita persuasiva pode diferenciá-lo de
outros candidatos em uma redação de entrevista de emprego?
Diálogo
Construindo
o conceito
Quando falamos de escrita persuasiva, estamos nos
referindo a diversas formas de transmitir, em um texto,
argumentos e razões para que o leitor compreenda e
aceite o ponto de vista apresentado.
Um texto persuasivo tem como objetivo convencer os
leitores a tomarem determinadas ações ou evitarem
outras. O principal objetivo de quem escreve é
influenciar ou tentar influenciar o leitor a executar
determinadas ações ou adotar comportamentos
específicos.
Para iniciar a redação de um texto persuasivo, é
fundamental utilizar as palavras adequadas e
aperfeiçoar o uso da pontuação.
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A escrita persuasiva
Construindo
o conceito Redigir um texto persuasivo no contexto organizacional
consiste em reunir um conjunto de métodos e práticas
projetados para influenciar as opiniões, as emoções e os
comportamentos de quem o lerá.
A comunicação persuasiva aplicada à escrita envolve o uso de
técnicas e estratégias específicas para alcançar o objetivo
desejado. Alguns exemplos são:
• argumentos convincentes;
• narrativas cativantes;
• evidências sólidas;
• linguagem persuasiva.
Construindo
o conceito
Propagandas
Na propaganda escrita, a comunicação
persuasiva é crucial para influenciar o público a
comprar produtos, adotar serviços ou aceitar
ideias. São usadas técnicas para chamar a
atenção, despertar interesse, criar desejo e levar à
ação.
E-mails
E-mails persuasivos são mensagens projetadas
para influenciar os destinatários a tomar uma
ação específica. Eles são elaborados para cativar
a atenção do leitor, despertar interesse e
persuadi-los a agir conforme o objetivo do
remetente.
Mensagens de texto
Essas mensagens são feitas para capturar a
atenção do receptor, despertar interesse e
persuadi-lo a agir conforme os interesses do
remetente. Elas são diretas e impactantes,
usando a brevidade para manter o engajamento
e motivar a ação imediata.
Imagens: © Getty Images
A comunicação
persuasiva por meio
da escrita no
ambiente
organizacional
Construindo
o conceito
Construindo
o conceito
A importância de escolher um assunto atraente e
conteúdo condizente
O assunto do e-mail é crucial para
atrair a atenção do destinatário.
Um título bem planejado é
fundamental para que o receptor
decida abrir a mensagem, pois é o
primeiro contato que ele terá com o
conteúdo do e-mail.
Se o assunto do e-mail for muito
atrativo, o texto ao ser aberto deve
seguir a mesma linha e continuar
provocando interesse.
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Construindo
o conceito
Utilizar o nome da pessoa é uma estratégia eficaz de
aproximação em e-mails e mensagens de texto,
contribuindo para uma comunicação mais eficiente e
aumento de confiança do destinatário no remetente.
Personalizar a mensagem faz com que o destinatário sinta
que o diálogo é individualizado e direcionado
especificamente para ele, mesmo que a mensagem seja
enviada a várias pessoas para otimizar o tempo.
Essa abordagem conquista o destinatário, fazendo com
que ele se sinta valorizado e perceba que o remetente se
preocupa com suas necessidades e deseja ajudá-lo na
resolução dos seus problemas.
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Adote uma abordagem de
comunicação individualizada
Construindo
o conceito Opte por uma linguagem clara e objetiva: vá
direto ao ponto
Evite usar linguagem rebuscada e
mensagens difíceis de compreender,
pois isso prejudica a eficácia de
textos, propagandas e e-mails
persuasivos. Construa seu argumento.
Qual é a história que você quer
contar?
Não dê muitos rodeios: para e-mails,
mensagens de texto ou propagandas,
vá direto ao ponto. As pessoas têm
agendas agitadas, e dedicar tempo
para ler seu texto até o fim precisa
valer a pena. Portanto, seja sucinto e
direto.
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Construindo
o conceito
A aplicação de gatilhos mentais é uma estratégia eficaz para
estabelecer uma conexão emocional com o leitor. Entenda
qual é a dor do leitor e como o produto ou o serviço que você
está vendendo a soluciona. O objetivo é apresentar
argumentos que permitam ao leitor reconhecer como as
razões apresentadas no texto podem convencê-lo.
Assim, seu texto pode incorporar um ou vários gatilhos,
conforme a proposta do que é pretendido argumentar. Inclua
estatísticas, evidências e outros elementos relevantes
para convencer o leitor. Ao final, tenha sempre uma
chamada para a ação que o leitor deve tomar.
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Aplique gatilhos mentais e tenha
uma chamada para ação
Construindo
o conceito
Construindo
o conceito
Colocando
em prática
Registro
A vaga de emprego que você tanto deseja em uma empresa próxima à sua casa
foi aberta. Você decide se candidatar, acreditando que esta é a sua oportunidade.
Ao acessar o portal da vaga para enviar seu currículo, você verifica que é
necessário escrever um texto de até 15 linhas explicando por que você é o
candidato ideal para a vaga.
Utilizando todo o conhecimento adquirido até agora, escreva esse texto no Word,
destacando os motivos pelos quais você deve ser escolhido e aplicando
argumentos persuasivos.
Ao terminar, releia e verifique se todos os pontos necessários estão presentes no
texto. Faça o envio do texto ao AVA.
Persuasão em texto
Em grupo
15 minutos
Situação
Ser
sempre +
Orientação de colega para reunião com a Diretoria
Com a proximidade de um feriado, a empresa, que não costuma emendar
folgas utilizando o banco de horas, enfrenta uma nova situação. Após uma
conversa com os colegas de equipe, surgiu a ideia de escrever um e-mail ao
gerente solicitando o uso do banco de horas para aproveitar a folga.
O gerente recebeu o e-mail e decidiu chamar o remetente para uma reunião às
16 horas daquele dia com a Diretoria, a fim de entender melhor a solicitação e
decidir sobre a liberação dos funcionários. Durante o horário de almoço, a
equipe se reuniu para ajudar o colega a repassar os argumentos e treinar sua
habilidade de convencimento.
Você, com seu conhecimento em comunicação persuasiva, tem a chance de
orientar este colega.
Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
Ação
Ser
sempre +
Agora que você já conhece o conceito e as técnicas de comunicação
persuasiva, quais informações você incluiria no e-mail para que sua escrita
fosse convincente e persuadisse o gerente?
Além disso, como você se prepararia para participar da reunião com a
diretoria?
Diálogo

aula de mindset fixo e de crescimento1.pptx

  • 1.
    Ponto de partida Diálogo Você eseu grupo do curso técnico estão desenvolvendo um projeto sobre marketing e precisam apresentar uma ideia inovadora para toda a escola na Feira de Marketing, que acontecerá daqui a duas semanas. Percebendo que sua equipe não está tão motivada e que muitos colegas não estão colaborando, você, como líder da equipe, precisa encontrar uma forma de engajar seus colegas e incentivá-los a participar ativamente. Como você convenceria seu grupo a ajudar no desenvolvimento do projeto e colocar a mão na massa? © Getty Images Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
  • 2.
    Construindo o conceito Persuasão éa capacidade de influenciar ou convencer alguém a aceitar uma ideia ou seguir instruções, fazendo com que a pessoa adote sua perspectiva e tome as ações sugeridas. A persuasão tem o poder de induzir uma mudança de opinião ou incentivar uma escolha mais adequada por parte do ouvinte, sendo muito utilizada no contexto profissional. A persuasão Curiosidade A teoria de Aristóteles é amplamente considerada a mais influente no que diz respeito à persuasão. Segundo Aristóteles, a persuasão é uma forma de arte que envolve a habilidade de convencer as pessoas a agir de maneira que talvez não fariam sem serem solicitadas.
  • 3.
    Construindo o conceito Exemplificando apersuasão Acompanhe o diálogo abaixo de Rafael e Bianca e observe como a persuasão é utilizada:
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    Colocando em prática Vamos realizaruma dinâmica para entender e aplicar o conhecimento sobre persuasão em uma atividade prática. O objetivo é expor argumentos e convencer os colegas sobre diferentes gostos individuais utilizando técnicas de comunicação persuasiva. O passo a passo da dinâmica será detalhado nos próximos slides. Dinâmica: usando a persuasão para convencer sobre os gostos individuais Materiais necessários: •Caneta ou lápis; •Folhas sulfite; •Tesoura ou régua. 25 minutos
  • 7.
    Colocando em prática 1.Individualmente, peguemuma folha e cortem em quatro partes iguais. Usem uma tesoura, régua ou as próprias mãos para isso. 2.Em cada parte, escrevam o seguinte: • Primeira parte: seu gênero de filme favorito (romance, ação, drama etc.). • Segunda parte: sua comida favorita (pode ser uma fruta, um prato ou qualquer coisa que você gosta de comer). • Terceira parte: um lugar na sua cidade que você mais gosta de visitar. • Quarta parte: sua matéria favorita (pode ser do ensino regular ou técnico). 3.Após realizar a etapa anterior, formem um círculo. Passo a passo da dinâmica
  • 8.
    Colocando em prática 4.O professorrecolherá todas as folhas e espalhará os papéis no chão, ao centro do círculo, com os textos virados para cima. 5.Uma pessoa por vez deve escolher um dos itens de que ela menos gosta entre os expostos e ler em voz alta. 6.A pessoa que escreveu aquele item deve se levantar e expor seus argumentos para convencer o colega de que aquele item é bom. 7.A dinâmica termina quando todos os alunos tiverem participado. 8.Ao final, façam um debate sobre como foi expor seus argumentos e lidar com a persuasão dos colegas. Passo a passo da dinâmica
  • 9.
    Ponto de partida Diante disso,como você se prepararia para esse momento? O que você faria para convencer a equipe de que sua ideia é inovadora e eficiente, e que, apesar do investimento necessário, é uma boa estratégia para a empresa? Você, um estudante do curso técnico em Administração, está atuando como jovem aprendiz em uma empresa de médio porte. Você observou que o arquivo físico da empresa, onde os documentos são guardados, está desorganizado e que encontrar documentos específicos é uma tarefa demorada para os funcionários. Para melhorar essa situação, você propõe a digitalização dos documentos e a adoção de um sistema de arquivamento eletrônico. Você acredita que isso não apenas economizará espaço físico, mas também facilitará o acesso rápido e seguro às informações. Você precisa apresentar essa proposta para seu supervisor e para a equipe administrativa da empresa. Diálogo Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
  • 10.
    Construindo o conceito Definindoa comunicação persuasiva A comunicação persuasiva é a habilidade de convencer utilizando diversos meios de comunicação. A objetivo da comunicação persuasiva é influenciar, convencer ou motivar o público-alvo a adotar uma opinião, atitude, crença ou ação específica. Ou seja, ao utilizar a comunicação persuasiva, você pode fazer com que outras pessoas aceitem uma determinada mensagem e ajam de acordo com ela. © Getty Images Fonte: THE SPEAKER, 2023
  • 11.
    Construindo o conceito Uma empresade Marketing e Produção foi contratada por uma grande rede de academias em São Paulo para produzir um comercial que demonstre a importância da adoção de hábitos saudáveis. A proposta é mostrar pessoas felizes e saudáveis praticando exercícios físicos, consumindo alimentos nutritivos e sorrindo. Diante disso, como a rede de academias pode se beneficiar da comunicação persuasiva? © Getty Images Exemplo de comunicação persuasiva: comercial de televisão Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
  • 12.
    Construindo o conceito O comercialusa imagens de pessoas felizes e saudáveis para despertar emoções positivas nos espectadores, incentivando-os a se imaginarem vivendo uma vida similar. Ao mostrar pessoas reais praticando exercícios, preparando refeições saudáveis e desfrutando de momentos de relaxamento, o comercial aumenta a credibilidade da mensagem, tornando-a mais persuasiva. No final do comercial, há um convite claro para que os espectadores visitem o site da marca para aprender mais sobre hábitos saudáveis, incentivando-os a agir após assistirem ao comercial.
  • 13.
    Construindo o conceito Era vésperadas eleições presidenciais e a candidata Sofia Oliveira disputava o cargo contra o experiente político Antônio Matos. As pesquisas indicavam um empate técnico, e o discurso final era crucial para conquistar os indecisos. Quais estratégias você acha que Sofia utilizou para conduzir seu discurso de maneira eficaz? © Getty Images Exemplo de comunicação persuasiva: discurso político Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
  • 14.
    Construindo o conceito Sofia começouo seu discurso reconhecendo os desafios que o país enfrentava, como a desigualdade social, a insegurança e a crise econômica. Ela se conectou com o público ao compartilhar histórias pessoais e demonstrar empatia pelas dificuldades enfrentadas pela população. Em seguida, Sofia apresentou seu plano de governo de forma clara e objetiva. Ela detalhou suas propostas para cada área, utilizando dados e exemplos concretos para demonstrar a viabilidade de suas ideias. Sofia finalizou seu discurso com uma mensagem inspiradora, convidando o público a se unir a ela para construir um futuro melhor para o país. Ela utilizou uma linguagem motivadora e transmitiu confiança em sua capacidade de liderar a nação.
  • 15.
    Construindo o conceito A comunicaçãopersuasiva está presente em todos os segmentos da empresa. Ao utilizar essa abordagem de comunicação, buscamos utilizar argumentos com base nos interesses, nas crenças e nas motivações da pessoa com quem estamos nos comunicando. Assim, podemos alcançar os objetivos organizacionais de forma estratégica e empática, adotando a perspectiva do outro e construindo relações de confiança. Vale reforçar que, quando mal interpretada, a comunicação persuasiva pode trazer malefícios para a empresa, como a manipulação. © Getty Images A presença da comunicação persuasiva no ambiente organizacional
  • 16.
    Construindo o conceito Aárea comercial e de vendas dentro das empresas é o setor em que a comunicação persuasiva está mais evidente. Veja o exemplo abaixo:
  • 17.
    Construindo o conceito Setor jurídico Acomunicação persuasiva é essencial para influenciar decisões, apresentar argumentos convincentes, negociar termos favoráveis, resolver disputas de forma eficaz e comunicar questões legais de maneira clara e persuasiva. Setor de recursos humanos A comunicação persuasiva é crucial para inspirar colaboradores, transmitir alterações na estrutura organizacional e solucionar discordâncias. Isso também inclui competências de liderança voltadas à persuasão. Setor de publicidade Nesse setor, a comunicação persuasiva é usada para convencer clientes a comprar produtos ou serviços, incluindo publicidade em mídia tradicional, mídia digital, marketing de conteúdo etc. Imagens: © Getty Images O uso da comunicação persuasiva em diversas áreas de uma empresa
  • 18.
    Construindo o conceito Setor comercial/vendas Osprofissionais de vendas utilizam técnicas persuasivas para convencer clientes em potencial a adquirirem produtos ou serviços. Isso inclui apresentar argumentos convincentes, demonstrar produtos e negociar. Setor de serviço ao cliente Em interações com clientes, de maneira pessoal, por telefone ou on-line, a comunicação persuasiva pode ser usada para resolver problemas, lidar com reclamações e construir relacionamentos duradouros. Setor de projeto e liderança Os gerentes de projeto e líderes de equipe precisam usar a comunicação persuasiva para obter apoio de suas equipes, clientes e outras partes interessadas, garantindo assim o sucesso do projeto. Imagens: © Getty Images O uso da comunicação persuasiva em diversas áreas de uma empresa
  • 19.
    Ponto de partida Uma empresade tecnologia busca convencer seus funcionários a adotarem práticas mais sustentáveis no local de trabalho para reduzir o impacto ambiental de suas operações. A empresa destaca os benefícios de adotar práticas sustentáveis, como a redução dos custos operacionais, a melhoria da reputação e a contribuição para a preservação do meio ambiente. A empresa oferece sessões de sensibilização e workshops educacionais para os funcionários, fornecendo informações sobre os benefícios ambientais das práticas sustentáveis. Os funcionários são incentivados a se envolverem ativamente no processo de implementação, contribuindo com ideias e sugestões, promovendo uma cultura de participação e responsabilidade coletiva. A empresa compartilha exemplos de outras organizações que adotaram práticas sustentáveis com sucesso, destacando os resultados positivos e inspirando os funcionários a seguirem o exemplo. Assim, a empresa mantém uma comunicação transparente e contínua com os funcionários, compartilhando regularmente os progressos e os impactos das iniciativas sustentáveis, mantendo todos informados e engajados. Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
  • 20.
    Ponto de partida A situaçãoapresentada anteriormente é um exemplo de comunicação persuasiva ou uma forma manipuladora de apresentar o projeto aos colaboradores? Você já se deparou com alguém com uma comunicação persuasiva impecável e se perguntou onde essa pessoa aprendeu essa habilidade? Qual foi esse momento? Além das estratégias apresentadas no caso, quais outras poderiam ser desenvolvidas para convencer ainda mais os funcionários? Diálogo
  • 21.
    Construindo o conceito Dicas essenciaispara a prática da comunicação persuasiva Ao contrário do que muitos acreditam, a capacidade de persuasão não é reservada a apenas alguns indivíduos. Todos nós possuímos a habilidade de influenciar pessoas, e essa habilidade pode ser desenvolvida ao observarmos princípios fundamentais de persuasão. Esses princípios, aliados a algumas técnicas, nos tornam capazes de desenvolver nossa capacidade de comunicação persuasiva. © Getty Images
  • 22.
    Construindo o conceito Fale emuma velocidade ideal Desenvolva sua inteligência emocional Treine Fique atento à sua linguagem corporal Escolha bem o seu tom de voz Saiba escutar Dicas para praticar a comunicação persuasiva Recomenda-se falar em um ritmo moderado, com pausas para manter o interesse e garantir clareza. Perceber os sinais emocionais dos outros facilita a empatia e a construção de relacionamentos. Pequenos gestos, como evitar cruzar os braços, manter contato visual e sorrir genuinamente, são eficazes. É importante saber quando usar uma entonação mais formal e linguagem técnica ou elaborada, e quando usar um tom mais casual e vocabulário simples. Ao demonstrar disposição para considerar outros pontos de vista, você também evidencia respeito pelas opiniões alheias. A prática constante com feedback é essencial para melhorar a capacidade de persuadir.
  • 23.
    Construindo o conceito Há quemconfunda manipulação com comunicação persuasiva, mas são coisas bem diferentes. Enquanto a comunicação persuasiva envolve o uso da verdade e argumentos convincentes para influenciar alguém, a manipulação baseia-se em engano e táticas desonestas. Comunicação persuasiva e manipulação são a mesma coisa? Tome nota Para ser persuasivo, é crucial usar a verdade. A persuasão autêntica envolve discursos genuínos e convincentes, enquanto a manipulação depende da falsidade e da distorção da realidade. Dominar a apresentação de argumentos verdadeiros e convincentes é essencial para aprimorar a capacidade de persuasão.
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    Colocando em prática 1.Dividam-se emgrupos de cinco pessoas. 2.No quadro, estarão listados vários objetos da sala de aula. Por meio de um sorteio realizado pelo professor, cada grupo receberá um objeto para propor a venda. Exemplos: apagador, caneta, caderno etc. 3.Cada grupo terá 15 minutos para anotar os argumentos para "vender" aquele item. 4.Após o término do tempo, cada grupo irá até a frente da sala ou próximo ao item a ser vendido e apresentará seus argumentos de venda, utilizando técnicas persuasivas para convencer os colegas a comprarem aquele item. 5.A atividade termina quando o último grupo apresentar seu item. Após o término da atividade, deverá haver um debate sobre o que cada grupo aprendeu com a estratégia de vendas, os argumentos, a persuasão e a comunicação persuasiva dos colegas. 6.Individualmente, elabore um texto curto com a síntese do debate. Envie o texto ao AVA. Passo a passo da atividade Registro
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    Ponto de partida Caso recebesseeste e-mail, você ficaria instigado a entender o que está sendo apresentado e promete tantos benefícios? Quais são os argumentos presentes nesse e-mail? Você percebe o quanto a escrita é importante para a comunicação persuasiva? Em quais momentos desse e-mail isso fica evidente? Como você acredita que a escrita persuasiva pode diferenciá-lo de outros candidatos em uma redação de entrevista de emprego? Diálogo
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    Construindo o conceito Quando falamosde escrita persuasiva, estamos nos referindo a diversas formas de transmitir, em um texto, argumentos e razões para que o leitor compreenda e aceite o ponto de vista apresentado. Um texto persuasivo tem como objetivo convencer os leitores a tomarem determinadas ações ou evitarem outras. O principal objetivo de quem escreve é influenciar ou tentar influenciar o leitor a executar determinadas ações ou adotar comportamentos específicos. Para iniciar a redação de um texto persuasivo, é fundamental utilizar as palavras adequadas e aperfeiçoar o uso da pontuação. © Getty Images A escrita persuasiva
  • 29.
    Construindo o conceito Redigirum texto persuasivo no contexto organizacional consiste em reunir um conjunto de métodos e práticas projetados para influenciar as opiniões, as emoções e os comportamentos de quem o lerá. A comunicação persuasiva aplicada à escrita envolve o uso de técnicas e estratégias específicas para alcançar o objetivo desejado. Alguns exemplos são: • argumentos convincentes; • narrativas cativantes; • evidências sólidas; • linguagem persuasiva.
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    Construindo o conceito Propagandas Na propagandaescrita, a comunicação persuasiva é crucial para influenciar o público a comprar produtos, adotar serviços ou aceitar ideias. São usadas técnicas para chamar a atenção, despertar interesse, criar desejo e levar à ação. E-mails E-mails persuasivos são mensagens projetadas para influenciar os destinatários a tomar uma ação específica. Eles são elaborados para cativar a atenção do leitor, despertar interesse e persuadi-los a agir conforme o objetivo do remetente. Mensagens de texto Essas mensagens são feitas para capturar a atenção do receptor, despertar interesse e persuadi-lo a agir conforme os interesses do remetente. Elas são diretas e impactantes, usando a brevidade para manter o engajamento e motivar a ação imediata. Imagens: © Getty Images A comunicação persuasiva por meio da escrita no ambiente organizacional
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    Construindo o conceito A importânciade escolher um assunto atraente e conteúdo condizente O assunto do e-mail é crucial para atrair a atenção do destinatário. Um título bem planejado é fundamental para que o receptor decida abrir a mensagem, pois é o primeiro contato que ele terá com o conteúdo do e-mail. Se o assunto do e-mail for muito atrativo, o texto ao ser aberto deve seguir a mesma linha e continuar provocando interesse. © Getty Images
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    Construindo o conceito Utilizar onome da pessoa é uma estratégia eficaz de aproximação em e-mails e mensagens de texto, contribuindo para uma comunicação mais eficiente e aumento de confiança do destinatário no remetente. Personalizar a mensagem faz com que o destinatário sinta que o diálogo é individualizado e direcionado especificamente para ele, mesmo que a mensagem seja enviada a várias pessoas para otimizar o tempo. Essa abordagem conquista o destinatário, fazendo com que ele se sinta valorizado e perceba que o remetente se preocupa com suas necessidades e deseja ajudá-lo na resolução dos seus problemas. © Getty Images Adote uma abordagem de comunicação individualizada
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    Construindo o conceito Optepor uma linguagem clara e objetiva: vá direto ao ponto Evite usar linguagem rebuscada e mensagens difíceis de compreender, pois isso prejudica a eficácia de textos, propagandas e e-mails persuasivos. Construa seu argumento. Qual é a história que você quer contar? Não dê muitos rodeios: para e-mails, mensagens de texto ou propagandas, vá direto ao ponto. As pessoas têm agendas agitadas, e dedicar tempo para ler seu texto até o fim precisa valer a pena. Portanto, seja sucinto e direto. © Getty Images
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    Construindo o conceito A aplicaçãode gatilhos mentais é uma estratégia eficaz para estabelecer uma conexão emocional com o leitor. Entenda qual é a dor do leitor e como o produto ou o serviço que você está vendendo a soluciona. O objetivo é apresentar argumentos que permitam ao leitor reconhecer como as razões apresentadas no texto podem convencê-lo. Assim, seu texto pode incorporar um ou vários gatilhos, conforme a proposta do que é pretendido argumentar. Inclua estatísticas, evidências e outros elementos relevantes para convencer o leitor. Ao final, tenha sempre uma chamada para a ação que o leitor deve tomar. © Getty Images Aplique gatilhos mentais e tenha uma chamada para ação
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    Colocando em prática Registro A vagade emprego que você tanto deseja em uma empresa próxima à sua casa foi aberta. Você decide se candidatar, acreditando que esta é a sua oportunidade. Ao acessar o portal da vaga para enviar seu currículo, você verifica que é necessário escrever um texto de até 15 linhas explicando por que você é o candidato ideal para a vaga. Utilizando todo o conhecimento adquirido até agora, escreva esse texto no Word, destacando os motivos pelos quais você deve ser escolhido e aplicando argumentos persuasivos. Ao terminar, releia e verifique se todos os pontos necessários estão presentes no texto. Faça o envio do texto ao AVA. Persuasão em texto Em grupo 15 minutos
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    Situação Ser sempre + Orientação decolega para reunião com a Diretoria Com a proximidade de um feriado, a empresa, que não costuma emendar folgas utilizando o banco de horas, enfrenta uma nova situação. Após uma conversa com os colegas de equipe, surgiu a ideia de escrever um e-mail ao gerente solicitando o uso do banco de horas para aproveitar a folga. O gerente recebeu o e-mail e decidiu chamar o remetente para uma reunião às 16 horas daquele dia com a Diretoria, a fim de entender melhor a solicitação e decidir sobre a liberação dos funcionários. Durante o horário de almoço, a equipe se reuniu para ajudar o colega a repassar os argumentos e treinar sua habilidade de convencimento. Você, com seu conhecimento em comunicação persuasiva, tem a chance de orientar este colega. Relato fictício elaborado especialmente para o curso.
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    Ação Ser sempre + Agora quevocê já conhece o conceito e as técnicas de comunicação persuasiva, quais informações você incluiria no e-mail para que sua escrita fosse convincente e persuadisse o gerente? Além disso, como você se prepararia para participar da reunião com a diretoria? Diálogo

Notas do Editor

  • #1 Seção Ponto de partida Professor, este slide oferece uma oportunidade para iniciar uma discussão interativa com os alunos sobre a persuasão e como podem utilizá-la no dia a dia. É importante estimular a participação dos alunos e promover uma reflexão sobre o tema a ser abordado. Tempo: 3 minutos Gestão de sala de aula: Assegure que a discussão seja conduzida de maneira respeitosa, empática e inclusiva. Assegure que todos os estudantes tenham a oportunidade de participar. Se necessário, faça rodízio ou direcione perguntas a estudantes que estejam menos ativos para garantir a participação de todos. Observe reações para manter a discussão orientada e produtiva. Condução da dinâmica: Inicie o diálogo perguntando aos alunos se eles já ouviram falar sobre persuasão ou comunicação persuasiva e incentivando-os a compartilharem o que sabem sobre o assunto. Após, leia o caso e a pergunta orientadora para os estudantes. Estimule os alunos a discutirem como convenceriam a equipe a desempenhar melhor trabalho por meio da comunicação persuasiva. Expectativas de respostas: Espera-se que os alunos consigam reconhecer a persuasão e comunicação persuasiva como forma de melhorar o desempenho da equipe e demonstrem de que maneira convenceriam os colegas a participarem mais da atividade.
  • #2 Seção Construindo o conceito Tempo: 10 minutos Orientações: Professor, nesta parte da Unidade Curricular, estamos avançando com o conhecimento sobre persuasão. Hoje, vamos introduzir com a caracterização da persuasão. Certifique-se de contextualizar a importância da persuasão no desenvolvimento profissional. Gestão de sala de aula: Estabeleça um ambiente de aprendizado positivo, encorajando os alunos a compartilharem suas experiências e dúvidas sobre o tema. Esteja preparado para responder às perguntas e fornecer exemplos práticos que ajudem os alunos a entenderem a relevância da persuasão em sua jornada profissional.
  • #3 Orientações: Professor, apresente para os estudantes a história em quadrinhos que exemplifica como a persuasão pode ser observada na prática.
  • #6 Seção Colocando em prática Tempo: 25 minutos Orientações: Professor, apresente para os estudantes a atividade que deverão desenvolver sobre persuasão, em um primeiro momento, de forma individual e, depois, em grupo. Condução da dinâmica: Apresente para os estudantes a ideia da dinâmica. Informe que será realizada, inicialmente, de forma individual e, depois, em grupo. Informe que, no próximo slide, terão contato com todas as etapas para a realização da dinâmica proposta.
  • #7 Orientações: Professor, neste slide, vamos seguir um roteiro abrangente para a aplicação da dinâmica proposta, preparando os alunos para entender a aplicação da comunicação persuasiva e aplicação da persuasão. Condução da dinâmica: Inicie entregando para cada estudante uma folha A4 e solicite que cortem a folha em 4 partes iguais. Em cada uma das partes, cada estudante deve: (1) escrever o gênero de filme de que mais gosta; (2) a comida favorita; (3) um lugar de que mais gosta de visitar; e (4) uma matéria do curso ou do ensino regular de que mais gosta. Essas etapas anteriores são individuais. Agora, peça aos estudantes para formarem uma roda com as carteiras. Pegue os pedaços de papéis com os textos dos estudantes, misture-os e coloque-os no chão, no meio da roda formada, e solicite que alguns estudantes escolham um papel com o que menos gostam e leiam em voz alta (em decorrência do tempo da atividade, é interessante que essa dinâmica conte com a participação de metade da turma, mas, se perceber que há a possibilidade da participação de todos, não há problemas). O aluno que escreveu esse item deverá se levantar e expor seus argumentos com o propósito de convencer o colega que aquele item é bom e válido. A dinâmica finaliza quando metade da turma participar ou a turma toda (dependendo do tempo). Ao final, peça aos estudantes para compartilharem a experiência da atividade e como puderam exercer a persuasão para convencer os colegas sobre suas ideias. Expectativas de respostas: Espera-se que os alunos sigam cada etapa da dinâmica, identificando com precisão a exposição do ponto de vista do outro e do poder de convencimento apresentado por cada um. Eles devem ser capazes de apresentar seu ponto de vista sobre o item a fim de convencer o colega. Os alunos devem estar preparados para aplicar esse conhecimento ao viverem situações da aplicação da comunicação persuasiva em situações futuras.
  • #9 Seção Ponto de partida Tempo: 6 minutos Orientações: Professor, este slide oferece uma oportunidade para iniciar uma discussão interativa com os alunos sobre a comunicação persuasiva e o ambiente organizacional. É importante estimular a participação dos alunos e promover uma reflexão sobre o tema a ser abordado. Gestão de sala de aula: Assegure que a discussão seja conduzida de maneira respeitosa, empática e inclusiva. Assegure que todos os estudantes tenham a oportunidade de participar. Se necessário, faça rodízio ou direcione perguntas a estudantes que estejam menos ativos para garantir a participação de todos. Observe reações para manter a discussão orientada e produtiva. Condução da dinâmica: Inicie lendo o caso para os estudantes. Peça que se coloquem no lugar do jovem aprendiz. Faça as duas perguntas direcionadoras para os estudantes, para que percebam como utilizariam a comunicação persuasiva no ambiente organizacional, diferentemente da ideia apresentada na Aula 1. Expectativas de respostas: Espera-se que os alunos consigam demonstrar como se preparariam para esse momento, ou seja, buscar o máximo possível de informações para trazer dados atuais e direcionados ao seu objetivo.
  • #10 Seção Construindo o conceito Tempo: 33 minutos Orientações: Professor, nesta parte da Unidade Curricular, estamos avançando com conhecimento sobre comunicação persuasiva. Hoje, vamos introduzir com a caracterização da comunicação persuasiva e a aplicação dela no contexto profissional. Certifique-se de contextualizar a importância da comunicação persuasiva no desenvolvimento profissional. Gestão de sala de aula: Estabeleça um ambiente de aprendizado positivo, encorajando os alunos a compartilharem suas experiências e dúvidas sobre o tema. Esteja preparado para responder às perguntas e fornecer exemplos práticos que ajudem os alunos a entenderem a relevância da persuasão em sua jornada profissional.
  • #11 Orientações: Professor, neste slide, vamos oferecer um exemplo de aplicação da comunicação persuasiva em uma cena de um anúncio apresentado na TV. É importante que os alunos compreendam não apenas a presença de elementos persuasivos, mas também a aplicação prática da apresentação de argumentos a fim de convencer o outro.
  • #13 Orientações: Professor, neste slide, vamos oferecer um exemplo de aplicação da comunicação persuasiva em situações vistas durante as eleições. É importante que os alunos compreendam não apenas a presença de elementos persuasivos, mas também a aplicação prática da apresentação de argumentos a fim de convencer o outro.
  • #15 Orientações: Professor, este slide oferece uma oportunidade para destacar a presença da comunicação persuasiva no contexto organizacional e explicar a importância dela na vida profissional deles. É importante enfatizar como esse tipo de comunicação, se não interpretada da forma correta, pode trazer malefícios como, por exemplo, a manipulação.
  • #16 Orientações: Professor, este slide oferece uma oportunidade para destacar a presença da comunicação persuasiva no contexto organizacional e apresentar a notícia que apresenta três táticas de persuasão utilizadas por Steve Jobs. Referência:  PEQUENAS EMPRESAS & GRANDES NEGÓCIOS. 3 táticas de persuasão usadas por Steve Jobs para tornar a Apple um sucesso, 7 maio 2023. Disponível em: https://revistapegn.globo.com/gestao-de-pessoas/noticia/2023/05/3-taticas-de-persuasao-usadas-por-steve-jobs-para-tornar-a-apple-um-sucesso.ghtml. Acesso em: 3 jul. 2024. 
  • #17 Orientações: Professor, neste momento, você irá guiar os estudantes na compreensão dos diferentes tipos de aplicação da comunicação persuasiva no contexto organizacional. Nesse e no próximo slide, será apresentada a importância da persuasão em cada um desses setores.
  • #19 Seção Ponto de partida Tempo: 6 minutos Orientações: Professor, nesta parte da Unidade Curricular, estamos avançando com dicas para melhorar a comunicação persuasiva oral. Hoje, vamos introduzir com um exemplo como ponto de partida. Certifique-se de contextualizar a importância da comunicação persuasiva no desenvolvimento profissional. Gestão de sala de aula: Estabeleça um ambiente de aprendizado positivo, encorajando os alunos a compartilharem suas experiências e dúvidas sobre o tema. Esteja preparado para responder às perguntas e fornecer exemplos práticos que ajudem os alunos a entenderem a relevância da persuasão em sua jornada profissional.
  • #20 Orientações: Use esse slide para fazer as perguntas orientadoras sobre o caso apresentado anteriormente. Condução da dinâmica: Inicie o diálogo perguntando aos alunos, a partir do contexto apresentado, se identificam a presença da comunicação persuasiva ou manipuladora. Continue questionando sobre já terem presenciado uma situação que a comunicação persuasiva estivesse presente. Finalize o questionamento perguntando aos estudantes quais outras estratégias a empresa poderia utilizar para ter mais sucesso ainda no poder de convencimento sobre a sua nova ideia. Expectativas de respostas: Espera-se que os alunos consigam reconhecer a comunicação persuasiva presente em vários momentos no contexto organizacional por meio do contexto apresentado, caminhando para o conceito de diferenciação de manipulação que muitas vezes também está presente no cenário corporativo.
  • #21 Seção Construindo o conceito Tempo: 10 minutos Orientações: Professor, nesta parte da Unidade Curricular, estamos avançando com dicas para melhorar a comunicação persuasiva. Hoje, vamos apresentar algumas dicas que podem melhor desenvolver a habilidade da comunicação persuasiva oral no contexto profissional. Certifique-se de contextualizar a importância da comunicação persuasiva no desenvolvimento profissional.
  • #26 Seção Ponto de partida Tempo: 5 minutos Orientações: Professor, utilize esse slide para apresentar um modelo de e-mail e realizar provocações a partir das perguntas orientadoras do próximo slide. Gestão de sala de aula: Assegure que todos os estudantes tenham a oportunidade de participar. Se necessário, faça rodízio ou direcione perguntas a estudantes que estejam menos ativos para garantir a participação de todos.  Mantenha um ambiente de respeito, onde todas as opiniões são valorizadas, garantindo que todos se sintam confortáveis para expressar seus pontos de vista.  Conclua a atividade resumindo as principais ideias discutidas e vinculando-as aos objetivos de aprendizagem da aula  Condução da dinâmica: Inicie apresentando o modelo do e-mail para os estudantes; Após, apresente, no próximo slide, as perguntas orientadoras para o debate sobre a temática; Instigue os estudantes a relacionarem o e-mail, comunicação persuasiva e escrita persuasiva no ambiente organizacional.
  • #27 Expectativa de respostas: Espera-se que os estudantes consigam perceber o quanto a comunicação persuasiva pode auxiliar a buscar a curiosidade e motivação das pessoas, como demonstrado pelo texto. Espera-se que os estudantes consigam demonstrar claramente que a escrita e as palavras-chave do e-mail podem auxiliar na adesão das pessoas e fazer com que o e-mail cumpra o seu objetivo.
  • #28 Seção Construindo o conceito Tempo: 18 minutos Orientações: Professor, a partir desse slide, apresente algumas dicas que podem melhor desenvolver a habilidade da comunicação persuasiva escrita no contexto profissional e onde elas mais aparecem.
  • #31 Referência: CARVALHO, H.  As 4 etapas infalíveis dos textos persuasivos que garantem vendas. In: Confissões de um Escritor Milionário. [S. l.]: VDB, 2024. v. 1, cap. 1, p. 2-25.
  • #37 Referências: DINAMIZE. Texto persuasivo no email: 9 dicas para criar emails que vendem!, [s.d.]. Disponível em: https://www.dinamize.com.br/blog/texto-persuasivo-no-e-mail/. Acesso em: 3 jul. 2024.  OLIVEIRA, M. Copywriting: 8 gatilhos de copy para criar textos que vendem. G&A Comunicação Corporativa, 9 nov. 2022. Disponível em: https://www.geacomunicacao.com.br/insights/copywriting-8-gatilhos-de-copy-para-criar-textos-que-vendem/. Acesso em: 3 jul. 2024. 
  • #38 Seção Colocando em prática Tempo: 15 minutos Orientações: Professor, neste slide, vamos seguir um roteiro abrangente para uma atividade prática voltada a aplicação de conhecimento na escrita dentro da comunicação persuasiva. Certifique-se de orientar os alunos sobre cada etapa do processo da condução da atividade e destacar a importância de cada uma delas para a aplicação do conhecimento valorizando também a habilidade da escrita persuasiva que cada um carrega em si. Gestão de sala de aula: Mantenha um ritmo ágil para manter a atividade dentro do tempo estipulado. Seja inclusivo e positivo em relação a todas as contribuições, evitando julgamentos ou correções durante a atividade. Garanta que todos participem ativamente, promovendo um ambiente colaborativo. Forneça feedback construtivo e direcionamento à medida que os estudantes exploram possíveis soluções para a atividade proposta. Ajude-os a refinarem suas ideias e a considerarem todas as implicações de suas sugestões. Condução da dinâmica: Guie os alunos através de cada etapa do roteiro, incentivando-os a ler cuidadosamente cada uma delas. Promova uma discussão em grupo sobre cada etapa do roteiro, incentivando os alunos a compartilharem suas percepções e insights. Incentive os alunos a anotarem suas observações e conclusões para referência futura. Estimule a troca de ideias, mas evite que a discussão se desvie do tema. Expectativas de respostas: Espera-se que os alunos sigam cada etapa da atividade, identificando com precisão a exposição do ponto de vista do outro e do poder de convencimento que necessita ser apresentado. Eles devem ser capazes de apresentar seu ponto de vista sobre o item a fim de convencer a empresa de contrata-lo. Os alunos devem estar preparados para aplicar esse conhecimento ao viverem situações da aplicação da comunicação persuasiva escrita em situações futuras.
  • #39 Seção “Ser sempre+” Tempo: 5 minutos Orientações: Professor, nesta etapa, os alunos irão aprender a aplicar habilidades socioemocionais, como aplicação de técnicas persuasivas, comunicação assertiva e trabalho em equipe, para lidar com situações delicadas que podem ocorrer durante a aplicação da comunicação persuasiva escrita e oral. Gestão de sala de aula: Mantenha um ritmo ágil para manter a atividade dentro do tempo estipulado. Seja inclusivo e positivo em relação a todas as contribuições, evitando julgamentos ou correções durante a atividade. Forneça feedback construtivo e direcionamento à medida que os estudantes exploram possíveis soluções para a atividade proposta. Ajude-os a refinarem suas ideias e a considerarem todas as implicações de suas sugestões. Condução da dinâmica: Apresente o cenário simulado aos alunos, desafiando-os a pensar em como eles lidariam com o cenário apresentado. Após apresentar o caso aos estudantes, peça para responderem a pergunta apresentada no slide seguinte e dialogar com a turma sobre a melhor solução.
  • #40 Expectativas de respostas: Espera-se que os estudantes: Identifiquem imediatamente argumentos para serem inseridos no e-mail, como utilização de banco de horas, trabalho em algum sábado, lembrar das metas que a equipe já bateu, dentre outras. Aplicar saudações personalizadas direto ao gerente. Buscar destacar os benefícios do período de descanso estendido a equipe no que se refere a saúde mental. Reconhecer que em todos os momentos que precisaram da equipe ela estava disponível.