SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
Modulo:Anatomia e
fisiologia Humana
Tema:Anatomia e
Fisiologia da pele.
COMPETÊNCIAS
Após a discussão desse tema os alunos deverão ser
capazes de:
• Definir a pele .
• Descrever as funções, e as camadas da pele.
• Conhecer a fisiologia da pele.
1.Anatomia Topográfica
 dedica-se ao estudo das relações posicionais entre
os diferentes órgãos e sistemas contidos em cada
região do corpo.
 Posição básica
Cont.
HISTOLOGIA E FISIOLOGIA DA PELE
 A Pele: é a camada protectora e de revestimento
do humano, e que apresenta em forma de
revestimento elástico e resistente que protege o
homem do seu meio ambiente.
 Está formada por 3 camadas e várias estruturas anexas
1.Epiderme
2.Derme ou Cório
3. Hipoderme ou Tecido subcutâneo
Funções
 Funções: Serve de revestimento protector do
corpo transmite a sensibilidade ao corpo e
participa na regulação de temperatura corporal:
1. Protectora;
2. Secretora;
3.Absorção.
Cont.
 Função Protectora: Neste caso a pele protege o
homem e serve como barreira para passagem de
agentes físicos, químicos nocivos e impede a perda
excessiva de água e electrólitos.
 Função Secretora: A pele através das glândulas
sebáceas segrega o sebo que tem as propriedades
antifúngicas e antibacterianas, também segrega o suor.
Cont.
 Função de Absorção: Ela absorve muitas
substancias voláteis, como e o caso de vapores de
pesticidas orgânicos que podem causar danos ao
homem, ainda pode desempenhar um papel
importante na absorção do mercúrio, chumbo e
cobre, que através da pele penetra no corpo
humano.
Constituição da pele
O tegumento humano, mais conhecido como pele, é
formado por duas camadas distintas, firmemente
unidas entre si:
Camadas da pele são:
 Epiderme , Derme e Hipoderme.
Anexos da pele:
 Pelos, unhas, glândulas sebáceas e sudoríparas.
Cont.
 Epiderme: E esta por sua vez composta por:
Estratos: Córneo, Lúcido, Granuloso, Espinhoso e
Germinativo.
 Derme: É um tecido conjuntivo denso vascular
dividido em camada papilar, próximo a epiderme
em camada reticular em camada papilar e os
tecidos subcutâneo subjacente.
Cont.
 Tecido subcutâneo: Sob a pele, há uma camada
de tecido conjuntivo frouxo, o tecido subcutâneo,
rico em fibras e em células que armazenam gordura
(células adiposas ou adipócitos).
 A camada subcutânea, denominada hipoderme, actua
como reserva energética, protecção contra choques
mecânicos e isolante térmico.
Anexos da Pele
 Anexos da Pele:
a) Os Pêlos
b)As Unhas
c) As Glândulas Sebáceas e Sudoríparas.
Pêlos
 Pêlos. Estruturas filamentares, queratinizadas,
que aparecem em quase toda a pele, com
características e densidades algo diferentes (entre
50 e 500 por cm.
 A função dos pelos é principalmente protectora,
evitando traumas físicos e químicos na epiderme.
Unhas
 Unhas Estruturas planas, nas pontas dorsais dos
dedos, compostas por células não descamativas muito
queratinizadas (córneas), que dão a típica dureza.
 Como na epiderme, tem uma zona basal formadora de
células (“matriz ungueal”), a partir da qual a unha
cresce em sentido distal ao longo duma pele fina
ondulada e muito rica em vasos e nervos.
Glândulas sebáceas
 Glândulas sebáceas São glândulas dérmicas
exócrinas ramificadas, associadas ao folículo piloso,
que perante estímulos hormonais (androgénios e
estrogénios) segregam um material oleoso (“sebo”)
sobre o pelo em crescimento, para lubrificá-lo e
manter a sua flexibilidade.
 É um sistema de invaginações ramificadas a partir do
conduto que drena ao folículo.
Glândulas sudoríparas
 Glândulas sudoríparas São glândulas dérmicas
exócrinas simples, disseminadas por quase todo o
corpo.
Há 2 tipos:
Merocrinas Presentes em todo o corpo,
especialmente em palmas e plantas.
Apocrinas Semelhantes às anteriores, mas de maior
tamanho e ligadas a folículos pilosos.
Cont.
Cont.
 Terminais nervosas A pele (nas papilas dermais)
têm muitas terminações nervosas sensitivas capazes
de ser estimuladas por agentes diferentes.
 Músculos A pele (tecido subcutâneo) está
entrelaçada a uma muito fina rede muscular,
praticamente restrita à face e pescoço.
Bibliográfia
1.Jacob, Francone, Lossow.“Anatomia e Fisiologia
Humana”. 5ª edição. Guanabara
2.Moore, Dalley.“Anatomia orientada para a clínica”. 5ª
edição. Guanabara 2007
Obrigado
Obrigado

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a aula 2 AFH SO.pdf

Associações para o tratamento da gordura localizada - Edduc
Associações para o tratamento da gordura localizada - EdducAssociações para o tratamento da gordura localizada - Edduc
Associações para o tratamento da gordura localizada - Edducedduc
 
Epilação e depilação
Epilação e depilaçãoEpilação e depilação
Epilação e depilaçãoTeresa Castilho
 
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-Estética
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-EstéticaPele - Dermatologia Geral -Lesões-Estética
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-EstéticaBrunno Rosique
 
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptx
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptxAnatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptx
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptxlarissamorais90
 
Apostila tricologia
Apostila tricologiaApostila tricologia
Apostila tricologiaNorocha
 
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptx
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptxUFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptx
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptxNome Sobrenome
 
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaning
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaningFisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaning
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaningFrancine Naconechny
 
Curso avancado _no_tratamento_de_feridas
Curso avancado _no_tratamento_de_feridasCurso avancado _no_tratamento_de_feridas
Curso avancado _no_tratamento_de_feridasRoberto Firpo
 
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdf
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdfSistema tegumentar e estruturas anexas.pdf
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdfJoyce Andre
 
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPG
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPGSistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPG
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPGProfJanara Matos
 
UFCD-pele e a sua integridade - ensino profissional.pdf
UFCD-pele e a sua integridade -  ensino profissional.pdfUFCD-pele e a sua integridade -  ensino profissional.pdf
UFCD-pele e a sua integridade - ensino profissional.pdfIsaura Mourão
 
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdf
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdfAULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdf
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdffernanda881672
 
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edduc
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - EdducAbordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edduc
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edducedduc
 

Semelhante a aula 2 AFH SO.pdf (20)

Associações para o tratamento da gordura localizada - Edduc
Associações para o tratamento da gordura localizada - EdducAssociações para o tratamento da gordura localizada - Edduc
Associações para o tratamento da gordura localizada - Edduc
 
Epilação e depilação
Epilação e depilaçãoEpilação e depilação
Epilação e depilação
 
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-Estética
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-EstéticaPele - Dermatologia Geral -Lesões-Estética
Pele - Dermatologia Geral -Lesões-Estética
 
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptx
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptxAnatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptx
Anatomia e Fisiologia do Sistema Tegumentar.pptx
 
Apostila tricologia
Apostila tricologiaApostila tricologia
Apostila tricologia
 
apostila2.pdf
apostila2.pdfapostila2.pdf
apostila2.pdf
 
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptx
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptxUFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptx
UFCD 6569 -Pele e sua integridade.pptx
 
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaning
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaningFisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaning
Fisiologia da pele - Introdução a tecnica dermaplaning
 
A Pele
A PeleA Pele
A Pele
 
Curso avancado _no_tratamento_de_feridas
Curso avancado _no_tratamento_de_feridasCurso avancado _no_tratamento_de_feridas
Curso avancado _no_tratamento_de_feridas
 
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdf
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdfSistema tegumentar e estruturas anexas.pdf
Sistema tegumentar e estruturas anexas.pdf
 
2.sistema tegumentar
2.sistema tegumentar2.sistema tegumentar
2.sistema tegumentar
 
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPG
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPGSistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPG
Sistema Tegumentar ProJanara Escola Técnica de PG - EtecPG
 
Sistema Tegumentar
Sistema TegumentarSistema Tegumentar
Sistema Tegumentar
 
UFCD-pele e a sua integridade - ensino profissional.pdf
UFCD-pele e a sua integridade -  ensino profissional.pdfUFCD-pele e a sua integridade -  ensino profissional.pdf
UFCD-pele e a sua integridade - ensino profissional.pdf
 
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdf
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdfAULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdf
AULA 1.1 e 1.2_Sistema tegumentar.pdf
 
Resumo histologia
Resumo   histologiaResumo   histologia
Resumo histologia
 
Pele
PelePele
Pele
 
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edduc
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - EdducAbordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edduc
Abordagem terapêutica no tratamento das estrias - Edduc
 
Dermatologia completa
Dermatologia   completaDermatologia   completa
Dermatologia completa
 

Último

Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 

aula 2 AFH SO.pdf

  • 2. COMPETÊNCIAS Após a discussão desse tema os alunos deverão ser capazes de: • Definir a pele . • Descrever as funções, e as camadas da pele. • Conhecer a fisiologia da pele.
  • 3. 1.Anatomia Topográfica  dedica-se ao estudo das relações posicionais entre os diferentes órgãos e sistemas contidos em cada região do corpo.  Posição básica
  • 5. HISTOLOGIA E FISIOLOGIA DA PELE  A Pele: é a camada protectora e de revestimento do humano, e que apresenta em forma de revestimento elástico e resistente que protege o homem do seu meio ambiente.  Está formada por 3 camadas e várias estruturas anexas 1.Epiderme 2.Derme ou Cório 3. Hipoderme ou Tecido subcutâneo
  • 6. Funções  Funções: Serve de revestimento protector do corpo transmite a sensibilidade ao corpo e participa na regulação de temperatura corporal: 1. Protectora; 2. Secretora; 3.Absorção.
  • 7. Cont.  Função Protectora: Neste caso a pele protege o homem e serve como barreira para passagem de agentes físicos, químicos nocivos e impede a perda excessiva de água e electrólitos.  Função Secretora: A pele através das glândulas sebáceas segrega o sebo que tem as propriedades antifúngicas e antibacterianas, também segrega o suor.
  • 8. Cont.  Função de Absorção: Ela absorve muitas substancias voláteis, como e o caso de vapores de pesticidas orgânicos que podem causar danos ao homem, ainda pode desempenhar um papel importante na absorção do mercúrio, chumbo e cobre, que através da pele penetra no corpo humano.
  • 9. Constituição da pele O tegumento humano, mais conhecido como pele, é formado por duas camadas distintas, firmemente unidas entre si: Camadas da pele são:  Epiderme , Derme e Hipoderme. Anexos da pele:  Pelos, unhas, glândulas sebáceas e sudoríparas.
  • 10. Cont.  Epiderme: E esta por sua vez composta por: Estratos: Córneo, Lúcido, Granuloso, Espinhoso e Germinativo.  Derme: É um tecido conjuntivo denso vascular dividido em camada papilar, próximo a epiderme em camada reticular em camada papilar e os tecidos subcutâneo subjacente.
  • 11. Cont.  Tecido subcutâneo: Sob a pele, há uma camada de tecido conjuntivo frouxo, o tecido subcutâneo, rico em fibras e em células que armazenam gordura (células adiposas ou adipócitos).  A camada subcutânea, denominada hipoderme, actua como reserva energética, protecção contra choques mecânicos e isolante térmico.
  • 12.
  • 13. Anexos da Pele  Anexos da Pele: a) Os Pêlos b)As Unhas c) As Glândulas Sebáceas e Sudoríparas.
  • 14. Pêlos  Pêlos. Estruturas filamentares, queratinizadas, que aparecem em quase toda a pele, com características e densidades algo diferentes (entre 50 e 500 por cm.  A função dos pelos é principalmente protectora, evitando traumas físicos e químicos na epiderme.
  • 15. Unhas  Unhas Estruturas planas, nas pontas dorsais dos dedos, compostas por células não descamativas muito queratinizadas (córneas), que dão a típica dureza.  Como na epiderme, tem uma zona basal formadora de células (“matriz ungueal”), a partir da qual a unha cresce em sentido distal ao longo duma pele fina ondulada e muito rica em vasos e nervos.
  • 16. Glândulas sebáceas  Glândulas sebáceas São glândulas dérmicas exócrinas ramificadas, associadas ao folículo piloso, que perante estímulos hormonais (androgénios e estrogénios) segregam um material oleoso (“sebo”) sobre o pelo em crescimento, para lubrificá-lo e manter a sua flexibilidade.  É um sistema de invaginações ramificadas a partir do conduto que drena ao folículo.
  • 17. Glândulas sudoríparas  Glândulas sudoríparas São glândulas dérmicas exócrinas simples, disseminadas por quase todo o corpo. Há 2 tipos: Merocrinas Presentes em todo o corpo, especialmente em palmas e plantas. Apocrinas Semelhantes às anteriores, mas de maior tamanho e ligadas a folículos pilosos.
  • 18. Cont. Cont.  Terminais nervosas A pele (nas papilas dermais) têm muitas terminações nervosas sensitivas capazes de ser estimuladas por agentes diferentes.  Músculos A pele (tecido subcutâneo) está entrelaçada a uma muito fina rede muscular, praticamente restrita à face e pescoço.
  • 19.
  • 20. Bibliográfia 1.Jacob, Francone, Lossow.“Anatomia e Fisiologia Humana”. 5ª edição. Guanabara 2.Moore, Dalley.“Anatomia orientada para a clínica”. 5ª edição. Guanabara 2007