Atividade 5unid1 silvana_s_menezes
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A escola possui uma sala de tecnologia com computadores e impressoras utilizados por todas as turmas. Outras tecnologias estão disponíveis na escola e são usadas diariamente para apoiar um ensino moderno e de qualidade. A escola busca oferecer recursos tecnológicos aos estudantes.
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Ativ1 4tecnologianaescola
O documento descreve as tecnologias existentes em uma escola municipal, incluindo data show, mimeógrafo, quadro, livros, TV, vídeo, DVD, caixa de som, computadores e máquina fotográfica. As professoras entrevistadas disseram que essas tecnologias melhoram a qualidade do ensino e estão constantemente se renovando.
Ativ14 Andreia
Na escola da autora são usados computadores e televisão para sair da rotina da sala de aula e ensinar os alunos a usar computadores, dando oportunidade também para aqueles que não tem acesso em casa.
Lenice maaria de camargo
O documento descreve uma entrevista realizada com educadoras da Emei Lázara Aparecida Moraes Andrade. As educadoras Bruna, Tatiane, Ana e Silvia foram entrevistadas e relataram que usam tecnologia para preparar suas aulas, porém é necessário avançar mais no uso de tecnologia nas escolas para atender melhor os alunos nos dias atuais.
Tics na Educação
O documento discute um projeto para ensinar alunos de um Curso Normal a usar tecnologias educacionais como computadores e internet, incluindo aulas extras no laboratório de informática da escola sobre como utilizar as ferramentas e planejar uma aula usando tecnologia.
Apresentação do fórum
Flávio é formado em análise e desenvolvimento de sistemas pela UFT. Ele trabalha há 4 anos como educador no Colégio Estadual Dona Anaídes Brito Miranda. Sua expectativa para o curso é melhorar em tecnologia para ajudar colegas educadores com inovações.
Atividade 2
Este documento relata o depoimento de professores sobre um curso que ensina novas tecnologias educacionais. Eles acreditam que o curso será importante para o sucesso dos alunos e que o domínio da nova plataforma de software permitirá aos professores melhor conhecer o desenvolvimento dos sistemas operacionais e suas aplicações educacionais. O documento lista três desenvolvedores do curso.
Tecnologias
As tecnologias mais usadas nas escolas incluem computadores e celulares, mas a escola ainda não está totalmente preparada para integrá-los no ensino de forma eficaz, enfrentando desafios como falta de treinamento adequado para professores e riscos de segurança.
Atividade1 4-dulceedamares
As tecnologias presentes na escola nem sempre são utilizadas por todos os professores, especialmente de manhã quando há alunos com necessidades educacionais especiais requerendo métodos diferenciados. A escola está bem equipada com tecnologia em comparação com outras, e os professores procuram usar esses equipamentos para promover uma aprendizagem significativa.
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Na escola da autora são usados computadores e televisão para sair da rotina da sala de aula e ensinar os alunos a usar computadores, dando oportunidade também para aqueles que não tem acesso em casa.
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O documento discute um projeto para ensinar alunos de um Curso Normal a usar tecnologias educacionais como computadores e internet, incluindo aulas extras no laboratório de informática da escola sobre como utilizar as ferramentas e planejar uma aula usando tecnologia.
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Atividade 2
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Ativ1 4isabel
A escola não sofreu grandes mudanças tecnológicas, com professores inovando com os recursos disponíveis. Apenas a sala multifuncional possui novas tecnologias digitais, enquanto os computadores do Proinfo permanecem empacotados.
Ativ1 4 tecnologianaminhaescola-joanaandreia
O documento descreve as tecnologias usadas na escola da autora, incluindo computadores, impressora, data show, DVD, televisão e aparelho de som. A maioria dos professores usa essas mídias para dinamizar suas aulas.
Trabalho informática e educação 1 Amanda Alves e Leonardo Garcia
1. O documento discute a utilidade da informática no conhecimento dos alunos e no aprimoramento do ensino pelos educadores.
2. Ele também aborda os benefícios do computador na sala de aula, aumentando o envolvimento dos alunos, e a contribuição de softwares educativos para a criatividade dos alunos.
3. Por fim, conclui que a informática na educação trará melhorias tanto para os alunos quanto para os professores.
Atividade 1.4 nte kátia
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, como são utilizadas e por quem. Computadores, pendrives, datashow e vídeo são as tecnologias mais usadas, principalmente por alunos para pesquisas e trabalhos e por professores para dinamizar aulas. Alguns professores resistem ao uso devido à falta de tempo para planejamento.
Brincando com as operações matemáticas
Este projeto visa equalizar o nível de conhecimento em operações matemáticas básicas de uma turma, utilizando jogos e softwares matemáticos durante um mês. Será avaliado o progresso dos alunos com dificuldades por meio destas ferramentas e realizar-se-á uma olimpíada matemática ao final.
Charlineferreira2018@gmail.com
O documento discute os desafios de integrar novas tecnologias em sala de aula, argumentando que embora seja necessário, é importante que os professores estejam capacitados para usar as ferramentas de forma a facilitar a aprendizagem de forma interativa e adaptada a diferentes alunos.
Libro escuela restauracion y formacion familiar
El documento presenta los objetivos fundamentales de la familia según la Biblia. En 3 oraciones o menos:
La familia tiene como objetivos principales proveer compañerismo a sus miembros, desarrollar su sexualidad de forma sana para cumplir el plan de Dios, y formar y educar a los hijos para que sean miembros productivos de la sociedad y la iglesia. Además, la familia es la primera entidad para evangelizar y transmitir la fe a nuevas generaciones.
Presentacion Amara Cancun
La empresa mexicana ofrece espacios residenciales de calidad en Cancún, como el nuevo desarrollo "Amara" ubicado en la zona hotelera. Amara cuenta con departamentos de entre 55-195 m2, con 1-3 recámaras, y amenidades como albercas, playa, gimnasio y seguridad las 24 horas.
Gerenciamento de Projetos OO
O documento discute o gerenciamento de projetos orientado a objetos, apresentando o processo RUP e seu ciclo de vida iterativo. O RUP define atividades, papéis e artefatos para cada fase do projeto, promovendo o desenvolvimento incremental por meio de iterações que geram releases parciais a cada ciclo. O processo é configurável e adaptável a diferentes projetos e organizações.
Antonio vidal modulo1
Este proyecto de formación de docentes en Argentina involucró a un periódico y una empresa de formación. El periódico distribuyó materiales educativos de la empresa en su edición impresa y proporcionó apoyo telefónico y en línea a los docentes. La empresa brindó sesiones introductorias y exámenes en 10 ubicaciones para facilitar la evaluación de los docentes en el amplio territorio cubierto.
Delibera_Experiencia
El documento describe varios temas como identidad, redes sociales, educación cívica, liderazgo, trabajo en equipo, democracia y comunidad. Para cada tema, detalla la descripción, objetivos, metodología, manual, blog, estructura de juego y la experiencia de los liceos participantes.
Ensino superior público privilégio de poucos - enpess - 2008
1) O documento analisa o acesso ao ensino superior público no Brasil, focando na Universidade Federal do Piauí.
2) Mostra que o acesso é restrito a poucos que vêm de famílias com maior renda e escolaridade, reproduzindo desigualdades sociais.
3) Aponta que os aprovados nos cursos mais concorridos tem nível cultural e econômico acima da média da população do Piauí.
Test-driven Development no Rails
The document discusses test-driven development (TDD) and provides an example of using TDD to build a simple calculator application in Ruby. It introduces TDD concepts and processes, outlines the benefits of testing, and walks through writing tests for calculator functions using the Test::Unit framework and then implementing the corresponding code to pass the tests. The example shows tests initially failing, then passing as each function is implemented one by one.
Red Sinergia - ULACIT
El documento presenta un diagrama que describe las diferentes etapas del emprendimiento empresarial, incluyendo emprendedores potenciales, nacientes, nuevos empresarios establecidos y la persistencia necesaria para el éxito del negocio. Comienza con la concepción de una idea de negocio y pasa por el nacimiento del negocio hasta que los emprendedores se establecen con éxito.
Cierre 31.8
El documento detalla los responsables de cierre de la campaña comercial del 1 de julio al 31 de agosto de 2010 para diferentes áreas como comercio exterior, empresas grandes, empresas corporativas y más, asignando a gerentes y jefes específicos.
Educar na diversidade
O documento discute os desafios e oportunidades para uma educação inclusiva no Brasil, destacando a necessidade de preparar professores para ensinar estudantes diversos, flexibilizar o currículo para atender as diferentes necessidades, e promover a aprendizagem ativa e significativa de todos.
ANTISEPSIA Y ANTISEPTICOS. Prof. Dr. Luis del Rio Diez
SE REPASAN CONCEPTOS DE ASEPSIA, ANTISEPSIA, DESINFECCION, ESTERILIZACION. SE HACE HINCAPIE EN LA DESCONTAMINACION Y EN EL CORRECTO Y RACIONAL USO DE LOS ANTISEPTICOS.
CLASE QUE FORMA PARTE DEL CURSO DE "PRACTICAS QUIRURGICAS BASICAS", QUE SE DICTA EN LA CASA DE LA EDUCACION MEDICA DE ROSARIO, DEPENDIENTE DEL COLEGIO DE MEDICOS DE LA SEGUNDA CIRCUNSCRIPCION DE SANTA FE. ROSARIO - SANTA FE- ARGENTINA. COORDINADOR Y DOCENTE: Prof. Dr. luis del Rio Diez
Cartão de natal 2012
O documento contém uma seleção de citações e mensagens de boas-vindas para o Ano Novo, com temas como aproveitar o momento presente, a importância dos sonhos, e a capacidade humana de superar dificuldades através da perseverança. O usuário pode escolher uma mensagem motivacional para ler e refletir.
Ενσωματώνοντας διαθεματικές καινοτόμες δράσεις στο σχολικό πρόγραμμα: ένα πα...
Ενσωματώνοντας διαθεματικές καινοτόμες δράσεις στο σχολικό πρόγραμμα: ένα πα...Georgios Dimakopoulos
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μια σειρά από δράσεις στο μάθημα της Αστρονομίας στο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο (Β΄ τάξη), η διάχυσή τους στο Γυμνάσιο (Γ΄ τάξη), παράλληλα με τη χρήση Τ.Π.Ε και live steaming.Orienta curriculares expectativasaprendizagem_ensfnd_cicloi
Este documento apresenta orientações curriculares e proposições de expectativas de aprendizagem para o Ensino Fundamental - Ciclo I (1o ao 5o ano). Ele define fundamentos legais, critérios para seleção de expectativas de aprendizagem, e orientações metodológicas para implementação das expectativas nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Natureza e Sociedade e Artes/Educação Física.
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1. O documento discute a utilidade da informática no conhecimento dos alunos e no aprimoramento do ensino pelos educadores.
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1) O documento analisa o acesso ao ensino superior público no Brasil, focando na Universidade Federal do Piauí.
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3) Aponta que os aprovados nos cursos mais concorridos tem nível cultural e econômico acima da média da população do Piauí.
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