O documento discute como as novas tecnologias podem beneficiar alunos com necessidades educativas especiais. Ele descreve um workshop sobre equipamentos tecnológicos que podem compensar deficiências e melhorar capacidades funcionais, e como a articulação entre escolas tem ajudado alunos surdos. Finalmente, argumenta que o governo deveria investir mais na formação de professores em tecnologias da informação e comunicação para educação especial.