O documento discute as aves, sua importância econômica e o aumento do tráfico desses animais. Aborda as características das aves como as penas e a capacidade de voo. Explica adaptações como o formato do bico de acordo com o hábito alimentar. Apresenta exemplos de classes de aves com imagens.
O Brasil possui grande diversidade de aves, mas muitas estão ameaçadas. O documento descreve as características físicas e adaptações das aves, incluindo penas, ossos ocos, asas musculosas e outros traços que permitem o voo. Também explica os sistemas respiratório, circulatório, digestivo e reprodutivo das aves.
O documento apresenta a história evolutiva das aves, começando pelo Archaeopteryx, o primeiro fóssil de ave encontrado que apresentava características de répteis e aves. Também discute aves gigantes extintas e a importância do Archaeopteryx para a teoria da evolução de Darwin.
I - Características principais das aves e sua diversidade estrutural
II - Diversidade de hábitats e alimentação das aves
III - Técnicas e equipamentos para observação de aves
IV - Avifauna existente na região da Serra do Tabuleiro
As aves são animais vertebrados caracterizados por penas, asas, bico córneo e ossos pneumáticos. Elas evoluíram a partir dos répteis e possuem adaptações como asas para locomoção e voo. O estudo das aves é chamado de ornitologia.
O documento fornece informações sobre as características anatômicas e fisiológicas das aves, incluindo sua capacidade de voo, respiração, digestão, reprodução e relação com o meio ambiente. Aborda também a evolução das aves a partir dos dinossauros e as diferentes ordens de aves existentes.
O documento fornece informações sobre as características anatômicas e fisiológicas das aves, incluindo detalhes sobre sua respiração, digestão, reprodução e evolução. Aborda os sistemas esquelético, circulatório, nervoso e respiratório das aves, além de trazer detalhes sobre as ordens de aves e sua importância para o meio ambiente e para os seres humanos.
19 por que o avestruz, a ema e o casuar não voamGiselly2
Este documento discute por que o avestruz, a ema e o casuar não podem voar. Estas aves pertencem à família das Ratitas, que são caracterizadas por serem não voadoras. Elas não podem voar devido ao seu grande tamanho e peso, asas pequenas e ausência de adaptações musculares e ósseas necessárias para o voo. Embora não possam voar, são excelentes corredoras.
Este documento fornece informações sobre uma aula sobre o vôo das aves. Ele explica como os alunos poderão aprender sobre a aerodinâmica das aves através de uma atividade prática e leitura de textos. O documento também fornece detalhes sobre estratégias de ensino a serem usadas pelo professor, incluindo uma simulação do vôo de aves e vídeos sobre o tema.
O Brasil possui grande diversidade de aves, mas muitas estão ameaçadas. O documento descreve as características físicas e adaptações das aves, incluindo penas, ossos ocos, asas musculosas e outros traços que permitem o voo. Também explica os sistemas respiratório, circulatório, digestivo e reprodutivo das aves.
O documento apresenta a história evolutiva das aves, começando pelo Archaeopteryx, o primeiro fóssil de ave encontrado que apresentava características de répteis e aves. Também discute aves gigantes extintas e a importância do Archaeopteryx para a teoria da evolução de Darwin.
I - Características principais das aves e sua diversidade estrutural
II - Diversidade de hábitats e alimentação das aves
III - Técnicas e equipamentos para observação de aves
IV - Avifauna existente na região da Serra do Tabuleiro
As aves são animais vertebrados caracterizados por penas, asas, bico córneo e ossos pneumáticos. Elas evoluíram a partir dos répteis e possuem adaptações como asas para locomoção e voo. O estudo das aves é chamado de ornitologia.
O documento fornece informações sobre as características anatômicas e fisiológicas das aves, incluindo sua capacidade de voo, respiração, digestão, reprodução e relação com o meio ambiente. Aborda também a evolução das aves a partir dos dinossauros e as diferentes ordens de aves existentes.
O documento fornece informações sobre as características anatômicas e fisiológicas das aves, incluindo detalhes sobre sua respiração, digestão, reprodução e evolução. Aborda os sistemas esquelético, circulatório, nervoso e respiratório das aves, além de trazer detalhes sobre as ordens de aves e sua importância para o meio ambiente e para os seres humanos.
19 por que o avestruz, a ema e o casuar não voamGiselly2
Este documento discute por que o avestruz, a ema e o casuar não podem voar. Estas aves pertencem à família das Ratitas, que são caracterizadas por serem não voadoras. Elas não podem voar devido ao seu grande tamanho e peso, asas pequenas e ausência de adaptações musculares e ósseas necessárias para o voo. Embora não possam voar, são excelentes corredoras.
Este documento fornece informações sobre uma aula sobre o vôo das aves. Ele explica como os alunos poderão aprender sobre a aerodinâmica das aves através de uma atividade prática e leitura de textos. O documento também fornece detalhes sobre estratégias de ensino a serem usadas pelo professor, incluindo uma simulação do vôo de aves e vídeos sobre o tema.
O documento discute a variedade de formas dos corpos dos animais, incluindo formas fusiforme, achatada, cilíndrica, esférica, cónica, estrelada e irregular. Também aborda os tipos de simetria dos corpos dos animais, como a simetria bilateral, radiada e assimétrica.
As abelhas, vespas e formigas pertencem à ordem Hymenoptera, caracterizada por antenas bem desenvolvidas e partes bucais modificadas para ingerir néctar. O corpo divide-se em cabeça, tórax e abdómen. As abelhas vivem em colmeias hierárquicas com operárias, zangões e rainha. Ocupam nichos ecológicos e polinizam flores durante a alimentação.
Este documento fornece instruções para estudantes completarem fichas sobre espécies autóctones de insetos encontradas em sua escola. As fichas devem incluir o nome comum e científico, imagem, características, habitat, alimentação da larva, reprodução e fatores de ameaça de cada espécie, baseado em pesquisa em sites recomendados. As fichas devem ser enviadas individualmente até uma data específica.
O beija-flor consegue ficar suspenso no ar agitando suas asas para frente e para trás em vez de para cima e para baixo como outros pássaros, formando redemoinhos de ar como um helicóptero. Ele também se movimenta para frente e para trás alternando a potência das asas em cada fase da batida.
Este documento apresenta um manual simplificado sobre coleta de insetos e formação de insetário para estudantes de biologia a distância. O manual inclui seções sobre entomologia forense, coleta e preparação de insetos, e sugestões de sites para pesquisa. O objetivo é fornecer informações confiáveis para estudantes que não têm acesso a livros e bibliotecas.
Este documento fornece informações sobre coleta e conservação de insetos para estudantes de biologia a distância. Ele inclui seções sobre entomologia forense, coleta de insetos, montagem e conservação de espécimes, e sugestões de sites para pesquisa.
O texto discute as razões pelas quais algumas aves voam em formação de V. Duas explicações são fornecidas: 1) economia de energia, já que as aves se beneficiam da redução da resistência do ar causada pelas aves da frente; 2) melhor controle visual, uma vez que cada ave só tem outra à frente na linha de visão. Essas explicações não são mutuamente exclusivas.
O estudo comparativo das principais características dos invertebrados por mei...reneesb
O documento discute a produção de um recurso didático sobre os principais características dos invertebrados utilizando recursos audiovisuais. O projeto visa suprir a falta de tempo para ensinar sobre os invertebrados de forma comparativa, facilitando a construção do conhecimento dos alunos. O documento também fornece detalhes sobre a classificação, estrutura e evolução de diversos grupos de invertebrados.
Este documento discute a origem, evolução e anatomia das aves. Ele descreve como as aves evoluíram a partir de dinossauros terópodes e como seu esqueleto e penas se adaptaram para permitir o voo. Também fornece detalhes sobre a classificação, diversidade, adaptações e importância das aves.
O documento descreve os principais componentes do limnociclo, o menor dos biociclos de água doce. Apresenta as características dos rios, lagos, lagoas, estuários e pântanos salgados, destacando a flora e fauna encontradas em cada ambiente.
A zona oceânica divide-se em três zonas principais: a zona pelágica, a zona nectônica e a zona bentônica. As zonas costeira e marinha são regiões importantes que permitem a transição ecológica entre os ecossistemas terrestres e marinhos, abrigando grande biodiversidade e servindo como fonte de alimento para populações humanas.
O documento discute ecossistemas aquáticos, incluindo os principais tipos de organismos encontrados em águas (plâncton, bentos, nécton), cadeias alimentares, produtividade primária e ciclos biogeoquímicos de carbono, nitrogênio e fósforo. Ele também compara ecossistemas terrestres e aquáticos e define biomas.
Etapas do desenvolvimento embrionário humano.pptJulhilson Júnior
O documento descreve as etapas do desenvolvimento embrionário humano, começando com a fecundação e formação do zigoto, segmentação e formação da mórula, formação do blastocisto e implantação no útero, início da organogênese com a formação do hipoblasto e epiblasto, gastrulação e formação dos três folhetos germinativos, e formação da nêurula com o desenvolvimento do tubo nervoso e da notocorda.
Este documento descreve uma sequência didática sobre vertebrados para alunos do 7o ano do ensino fundamental. A sequência inclui oito aulas com discussões, filmes, jogos, projetos em grupo e uma visita a um museu para ensinar sobre a diversidade de vertebrados e desenvolver a alfabetização científica dos alunos.
Este documento descreve uma sequência didática sobre vertebrados para alunos do 7o ano do ensino fundamental. A sequência inclui oito aulas com discussões, filmes, jogos, projetos em grupo e uma visita a um museu para ensinar sobre a diversidade de vertebrados e desenvolver a alfabetização científica dos alunos.
O documento resume as principais características de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Detalha aspectos como respiração, pele/escamas, reprodução e locomoção de cada grupo.
Este documento apresenta informações sobre as organelas celulares e seus papéis nas células. Ele discute as principais organelas como o núcleo, membrana plasmática, ribossomos, retículo endoplasmático, complexo de Golgi, lisossomos, mitocôndrias, cloroplastos e suas funções na célula. O documento também apresenta exemplos de questões sobre biologia celular do ENEM para analisar.
obra-prima de Aluísio de Azevedo, O Cortiço, é a principal referência da estética realista-naturalista na literatura brasileira. Ambição e exploração se misturam nessa envolvente e sombria história de uma habitação coletiva da capital do Segundo império.
Este documento apresenta:
1) Uma breve biografia de Machado de Assis, destacando sua atuação como jornalista, escritor e primeiro presidente da Academia Brasileira de Letras.
2) Uma análise da obra de Machado de Assis, ressaltando sua diversidade de gêneros literários e o fato de que cada livro deve ser visto individualmente, sem classificações rígidas.
3) Excertos de obras que ilustram o estilo singular de Machado de Assis, com ironia, crítica social e
1. O documento resume os ensinamentos de Sun Tzu sobre a arte da guerra contidos em seu livro clássico.
2. Sun Tzu descreve fatores fundamentais para avaliar as forças em conflito, como doutrina, tempo, terreno, comando e disciplina. Ele também lista sete fatores para comparar, como sapiência do líder e treinamento das tropas.
3. Sun Tzu ensina que a guerra deve ser travada de forma rápida e indireta, explorando fraquezas inimigas. Longas campanhas esgotam
O documento discute a variedade de formas dos corpos dos animais, incluindo formas fusiforme, achatada, cilíndrica, esférica, cónica, estrelada e irregular. Também aborda os tipos de simetria dos corpos dos animais, como a simetria bilateral, radiada e assimétrica.
As abelhas, vespas e formigas pertencem à ordem Hymenoptera, caracterizada por antenas bem desenvolvidas e partes bucais modificadas para ingerir néctar. O corpo divide-se em cabeça, tórax e abdómen. As abelhas vivem em colmeias hierárquicas com operárias, zangões e rainha. Ocupam nichos ecológicos e polinizam flores durante a alimentação.
Este documento fornece instruções para estudantes completarem fichas sobre espécies autóctones de insetos encontradas em sua escola. As fichas devem incluir o nome comum e científico, imagem, características, habitat, alimentação da larva, reprodução e fatores de ameaça de cada espécie, baseado em pesquisa em sites recomendados. As fichas devem ser enviadas individualmente até uma data específica.
O beija-flor consegue ficar suspenso no ar agitando suas asas para frente e para trás em vez de para cima e para baixo como outros pássaros, formando redemoinhos de ar como um helicóptero. Ele também se movimenta para frente e para trás alternando a potência das asas em cada fase da batida.
Este documento apresenta um manual simplificado sobre coleta de insetos e formação de insetário para estudantes de biologia a distância. O manual inclui seções sobre entomologia forense, coleta e preparação de insetos, e sugestões de sites para pesquisa. O objetivo é fornecer informações confiáveis para estudantes que não têm acesso a livros e bibliotecas.
Este documento fornece informações sobre coleta e conservação de insetos para estudantes de biologia a distância. Ele inclui seções sobre entomologia forense, coleta de insetos, montagem e conservação de espécimes, e sugestões de sites para pesquisa.
O texto discute as razões pelas quais algumas aves voam em formação de V. Duas explicações são fornecidas: 1) economia de energia, já que as aves se beneficiam da redução da resistência do ar causada pelas aves da frente; 2) melhor controle visual, uma vez que cada ave só tem outra à frente na linha de visão. Essas explicações não são mutuamente exclusivas.
O estudo comparativo das principais características dos invertebrados por mei...reneesb
O documento discute a produção de um recurso didático sobre os principais características dos invertebrados utilizando recursos audiovisuais. O projeto visa suprir a falta de tempo para ensinar sobre os invertebrados de forma comparativa, facilitando a construção do conhecimento dos alunos. O documento também fornece detalhes sobre a classificação, estrutura e evolução de diversos grupos de invertebrados.
Este documento discute a origem, evolução e anatomia das aves. Ele descreve como as aves evoluíram a partir de dinossauros terópodes e como seu esqueleto e penas se adaptaram para permitir o voo. Também fornece detalhes sobre a classificação, diversidade, adaptações e importância das aves.
O documento descreve os principais componentes do limnociclo, o menor dos biociclos de água doce. Apresenta as características dos rios, lagos, lagoas, estuários e pântanos salgados, destacando a flora e fauna encontradas em cada ambiente.
A zona oceânica divide-se em três zonas principais: a zona pelágica, a zona nectônica e a zona bentônica. As zonas costeira e marinha são regiões importantes que permitem a transição ecológica entre os ecossistemas terrestres e marinhos, abrigando grande biodiversidade e servindo como fonte de alimento para populações humanas.
O documento discute ecossistemas aquáticos, incluindo os principais tipos de organismos encontrados em águas (plâncton, bentos, nécton), cadeias alimentares, produtividade primária e ciclos biogeoquímicos de carbono, nitrogênio e fósforo. Ele também compara ecossistemas terrestres e aquáticos e define biomas.
Etapas do desenvolvimento embrionário humano.pptJulhilson Júnior
O documento descreve as etapas do desenvolvimento embrionário humano, começando com a fecundação e formação do zigoto, segmentação e formação da mórula, formação do blastocisto e implantação no útero, início da organogênese com a formação do hipoblasto e epiblasto, gastrulação e formação dos três folhetos germinativos, e formação da nêurula com o desenvolvimento do tubo nervoso e da notocorda.
Este documento descreve uma sequência didática sobre vertebrados para alunos do 7o ano do ensino fundamental. A sequência inclui oito aulas com discussões, filmes, jogos, projetos em grupo e uma visita a um museu para ensinar sobre a diversidade de vertebrados e desenvolver a alfabetização científica dos alunos.
Este documento descreve uma sequência didática sobre vertebrados para alunos do 7o ano do ensino fundamental. A sequência inclui oito aulas com discussões, filmes, jogos, projetos em grupo e uma visita a um museu para ensinar sobre a diversidade de vertebrados e desenvolver a alfabetização científica dos alunos.
O documento resume as principais características de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Detalha aspectos como respiração, pele/escamas, reprodução e locomoção de cada grupo.
Este documento apresenta informações sobre as organelas celulares e seus papéis nas células. Ele discute as principais organelas como o núcleo, membrana plasmática, ribossomos, retículo endoplasmático, complexo de Golgi, lisossomos, mitocôndrias, cloroplastos e suas funções na célula. O documento também apresenta exemplos de questões sobre biologia celular do ENEM para analisar.
obra-prima de Aluísio de Azevedo, O Cortiço, é a principal referência da estética realista-naturalista na literatura brasileira. Ambição e exploração se misturam nessa envolvente e sombria história de uma habitação coletiva da capital do Segundo império.
Este documento apresenta:
1) Uma breve biografia de Machado de Assis, destacando sua atuação como jornalista, escritor e primeiro presidente da Academia Brasileira de Letras.
2) Uma análise da obra de Machado de Assis, ressaltando sua diversidade de gêneros literários e o fato de que cada livro deve ser visto individualmente, sem classificações rígidas.
3) Excertos de obras que ilustram o estilo singular de Machado de Assis, com ironia, crítica social e
1. O documento resume os ensinamentos de Sun Tzu sobre a arte da guerra contidos em seu livro clássico.
2. Sun Tzu descreve fatores fundamentais para avaliar as forças em conflito, como doutrina, tempo, terreno, comando e disciplina. Ele também lista sete fatores para comparar, como sapiência do líder e treinamento das tropas.
3. Sun Tzu ensina que a guerra deve ser travada de forma rápida e indireta, explorando fraquezas inimigas. Longas campanhas esgotam
Neste livro me dediquei a falar mais sobre o dromedário que é da família dos camelos, também chamado de camelo árabe ou camelo de uma corcunda. O camelo de duas corcundas é comum na Ásia. Como estive em Dubai, Egito e em Israel onde reina absoluto os dromedários e foi com esta espécie que tive bastante contato em maio de 2023. Animal domesticável, forte, resistente, útil para transporte de pessoas e carga, fornece leite para alimentação humana e também carne e pele para confecção de roupas ou tendas. Sem o auxílio destes animais seria muito mais difícil a vida humana nos desertos.
Camelos são maquinas criadas por Deus com todos os equipamentos biológicos completíssimos para as condições do deserto. Suas patas, olhos, pele, estômago, palato e cada detalhe foram pensados por Deus para colocar esta máquina biológica em atividade no deserto.
representações gráficas que apresentam dados climáticos climogramas .pdfEVERALDODEOLIVEIRA2
CLIMOGRAMAS - Os climogramas são representações gráficas que apresentam dados
climáticos, combinando informações sobre temperatura e precipitação
ao longo de um determinado período de tempo. Esses gráficos são
ferramentas valiosas para entender e comparar os padrões climáticos
de diferentes regiões.
Um climograma típico tem duas escalas verticais, uma para a
temperatura e outra para a precipitação, enquanto a escala horizontal
representa os meses do ano. A temperatura é frequentemente
representada por barras ou linhas, enquanto a precipitação é indicada por barras ou colunas.
2. Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/aves-
sao-prejudicadas-por-poluicao-sonora/aves-sao-prejudicadas-por-
poluicao-sonora-8.jpg Acesso em 10/06/2015.
AVES
http://3.bp.blogspot.com/-
QZRuwcwSqKM/VLpBNY_BViI/AAAAAAAADn4/IOD5MfpCB
eA/s1600/Ave%2Bbeija%2Bflor%2B-
%2BOpenBrasil.org.png Acesso em 10/06/2015.
3. "Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá"
( Gonçalves Dias)
É assim que começa o famoso poema Canção do Exílio, escrito pelo poeta brasileiro
Gonçalves Dias (1823-1864) em 1843, quando ele estudava Direito em Portugal. Ao
longo dos versos se percebe uma saudade muito grande do Brasil. Ainda que onde o
escritor vivesse houvesse canto dos pássaros, não era como os de sua terra natal ,ou
seja, o Brasil. Afinal, "as aves, que aqui gorjeiam, não gorjeiam como lá".
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
5. Quais dessas espécies de aves são típicas do Brasil?
Nem todas os animais que vemos voando por aqui são originários do
nosso país. De onde eles vieram?
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
6. Observem, em dupla, aves no jardim
da escola, ou em um parque urbano
próximo a sua escola. Solicite que cada dupla
observem uma espécie de
pássaro e registrem
informações de suas
características (cor,
tamanho, formatos do
bico e da cauda).
Façam anotações nas
fichas de campo(logo
abaixo) e tentem ilustrar os
pássaros.Fotografem o
animal e gravem o seu
canto.
http://www.sindenel.com.br/imagens/BONECO
S/400_F_14426746_3DK3K5jwDvp83zpeXua4
56rSgJS1N0lG.jpg Acesso em 10/06/2015.
Confeccione
uma cartilha
sobre as aves
do seu bairro.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
7. FICHA PARA OBSERVAÇÃO DE AVES
Data:
Horário:
Local:
Tamanho aproximado:
Cor:
Da cabeça:
Do peito:
Das asas:
Da cauda:
Das costas:
Do bico:
Formato
Do bico:
Da cauda:
Local onde foi avistada:
Anote suas
observações
Tentem identificar as aves
observadas, para isso você
poderá utilizar o Guia de Aves da
Universidade Estadual Paulista
"Júlio de Mesquita Filho”
(Unesp) e o Guia de Identificação
de Aves da Universidade de
Campinas (Unicamp)
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
8. Quais características e adaptações são próprias das aves?
http://thumbs.dreamstime.com/z/menino-que-l%C3%AA-um-livro-
43892032.jpg Acesso em 10/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
9. Se você tivesse de escolher uma característica comum a todas as aves
e que fosse exclusiva desse grupo, qual escolheria?
Seria a capacidade de voar?
Mas as aves a seguir não voam. Por outro lado, os morcegos e os insetos voam e não são
aves.
Os morcegos não são aves: são mamíferos
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
11. As característica exclusiva das aves são as penas. Elas não ajudam
somente no voo, elas têm outras funções como manter
constante a temperatura do corpo.
http://images.uncyc.org/pt/thumb/2/2b/Pena_de_galinha.jpg/200
px-Pena_de_galinha.jpg Acesso em 10/06/2015.
A maioria das aves voam Qual a importância da
capacidade de voo
para as aves?
http://imagens.kboing.com.br/papeldeparede/11638ave.jpg
Acesso em 10/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
12. Uma ave tem várias adaptações ao voo.
Dentre elas podemos destacar:
Presença de muitos ossos ocos,
porém resistentes, que permitem a
ave tornar-se mais leve para o
voo,são denominados ossos
pneumáticos;
Sacos aéreos, que são bolsas de
ar ligadas aos pulmões e que
também ajudam a ave a se tornar
mais leve;
Forma aerodinâmica, que ajuda a
“perfurar” o ar com mais facilidade;
Presença de quilha ou
carena, expansão do osso
esterno, na qual se prendem
poderosos músculos que
movimentam as asas;
Ausência de bexiga urinária,
outro fator que facilita o voo.
http://mariavalentinaeventos.com.br/wp-content/uploads/2014/08/images-5.jpg
Acesso em 10/06/2015.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/classe-
aves/imagens/sistema-respiratorio-da-ave-012-g.jpg
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
13. Todas as aves
possuem o mesmo
tamanho?
E o formato
dos pés?
Onde
vivem?
De que as
aves se
alimentam?
Como é o formato dos
bicos que podemos
encontrar?
Troque ideias com seus
colegas a respeito das
seguintes questões:
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
14. Apresente aos alunos, imagens de
diferentes espécies de aves, onde se
evidenciem seus bicos. Compare, o
exemplo abaixo,(arara, beija-flor, pato
e águia).
Explique a relação das formas dos
bicos e patas dessas aves com seu
respectivo hábito alimentar.
http://deise.info/images/Aprendendoafalar_F7FB/professora.jpg Acesso em 10/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
15. A arara tem um bico forte ,
adaptado para comer sementes e
frutos.
O beija-flor tem um bico bem fino,
que ele usa para sugar o néctar
das flores.
O pato utiliza o bico para filtrar a
água e retirar dela partículas de
alimento.
https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcREK1HRcW2RHgqmwPgN842rXWH2MO4NprGSonKstjB3jV
HfVUDR Acesso em 10/06/2015.
http://www.recantododragao.com.br/wp-content/uploads/2014/08/p1.jpg Acesso em 10/06/2015.
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSB1cu1AargUgiUMSecOPHHcYChOiObRQya69iYVgqHObK6P4RvfQAcesso
em 10/06/2015.
A águia têm bico forte,curvado e
pontiagudo para despedaçar a
carne das suas presas.
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQzSLaR6wu47Up-
bsfecLuVswqAjRlfE7zSMNtucocVT_gd4O-REQ Acesso em 10/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
16. Pato
(impulsionar-se
na água).
Águia
(agarrar presas).
Bem-te-vi
(empoleirar-se).
Pica-pau
(escalar a lateral
de troncos).
Galinha
(caminhar).
http://inet.sitepac.pt/A
guiaPata01.jpg
Acesso em
10/06/2015.
http://3.bp.blogspot.com/-
PJHrGpHTwvE/T2f0yVxIvAI/A
AAAAAAAB_k/9zaJuxSIcOo/s
1600/pata-palmeada-de-
pato.jpg Acesso em
10/06/2015.
http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_F
undamental/Animais_JD_Botanico/aves/imagens/p
ata_pica_pau.jpg Acesso em 10/06/2015.
http://intlimg.demandmedia.com/DM-
Resize/photos.demandstudios.com/ge
tty/article/148/21/87566594_XS.jpg?w
=266&h=200&keep_ratio=1 Acesso
em 10/06/2015.
https://encrypted-
tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd
9GcRQEt1G9WIPiwGk_qzhiBNMVKm
Xi3L5jcybheUombUUVbK1JYnMuQ
Acesso em 10/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
17. FIQUE DE OLHO NA
CLASSIICAÇÃO DAS AVES
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ90g3KdS3-
hd-MJ_B34AWR5kWUMMoe0TEh4wcnXSsRJk8SKwX3
http://www.idadecerta.com.
br/blog/wp-
content/uploads/2012/01/bo
neco-em-d%C3%BAvida-
001.gif Acesso em
12/06/2015
Ciconiformes
(Garça –azul)
Aves com o bico, a perna e o pescoço
longos que vivem próximo á água doce.
Passeriformes
(Bem-te-vi)
São os pássaros que se empoleiram (sabiá-
laranjeira,sanhaço,curió, graúna, etc.).Em
geral, cantam.
Apodiformes
(Beija-flor)
Aves de voo rápido, capazes de voar para trás
e importantes na polinização; entre elas estão
as menores aves do mundo.
https://farm3.staticflic
kr.com/2026/2474534
394_5acc65a2b2.jpg
Acesso em
12/06/2015.
http://upload.wiki
media.org/wikipe
dia/commons/2/
2f/Bem-Te-Vi.jpg
Acesso em
12/06/2015
http://www.euam
oipatinga.com.br/
noticias/images/B
eija-flor!!.jpg
Acesso em
12/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
18. Falconiformes
(Gavião- carijó)
Possuem pés fortes, com os quais agarram as
presas, e bico com ponta curva (condor, carcará e
harpia, o maior gavião do Brasil).
Reiformes
(Ema)
A ema é a maior ave das Américas, de 1,60 m de altura
e 30 kg de peso.
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQgsutJ
wwrQY8eCbvj8EYxc3fZt7nwrwFRbQ3Jc3lMJUcldRKUhAcesso
em 12/06/2015
Estrutioniformes
(Avestruz)
É a maior ave que existe ,tem as asas atrofiadas, por
isso não voa.
http://nordesterural.com.br/wpcontent/uploads/2014/10/avestruz-
na-campina.jpgAcesso em 12/06/2015
http://www.coave.org.br/tmp_aves/500x-283_logo.jpg
Acesso em 12/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
19. FIQUE POR DENTRO DAS AVES E O AMBIENTE
https://saudeesabedoria.files.w
ordpress.com/2013/07/boneco
-com-megafone-1.jpg Acesso
em 12/06/2015
Algumas aves comem frutas e
sementes das plantações,
prejudicando a colheita mas
outras se alimentam de
insetos e roedores que
atacam as lavouras que
controlam essas populações;
Muitas espécies ajudam a
espalhar as sementes das
plantas eliminando com as
fezes,em locais distantes da
planta de origem, as sementes
das frutas que ingere;
Beija–flor, se alimenta de
néctar das
flores,transportando o
pólen de uma flor para
outra contribuindo para
reprodução das plantas;
Relação mutualística entre
algumas espécies de pássaros
e certos mamíferos, como o
boi. Os pássaros se alimentam
de parasitas que vivem na pele
desses animais e o mamífero
se livra dos parasitas.
http://www.infoescola.com/wp-
content/uploads/2009/12/protocoopera
cao-450x300.jpg Acesso em
12/06/2015
O anu cata carrapato do boi.
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images
?q=tbn:ANd9GcT2q9Rtn
XY3ll3M5OHYkKvX-
kUiIBZSRQRBRzxjbYRn
oOmN091T Acesso em
12/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
20. Os seres humanos utilizam
a carne ou os ovos de
algumas espécies de aves
em sua alimentação.
Escreva o nome de
quatro aves utilizadas
na alimentação
humana.
DISCUTA ESTA
IDEIA
http://www.mexidodeideias.com.br/wp-
content/uploads//2012/07/Farofa_Caipira1.jpg
Acesso em 12/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
21. A fácil digestão, o baixo preço e
as qualidades nutricionais fizeram
com que os ovos fossem empregados
habitualmente na alimentação de
pessoas:
•Gema do ovo ajuda no
desenvolvimento do cérebro;
•Previne doenças oculares ;
•contêm naturalmente a vitamina D ;
•Previne câncer de mama
•Mantém cabelos e unhas saudáveis;
•Aumentam a sensação de
saciedade;
• Contêm minerais como ferro,
zinco, cálcio, fósforo, etc.
https://lh4.googleusercontent.com/8YFtw92hpyK8QHEUVcJe5mxZAcD0pho-
nAAxIACVNG6DD9a9IPU5L8IUIrZxNcyzSxehB_sAlDjxVmhdMK7BajrCt6JEtSO0m1eCOCSc5u
X7rF5aG80kI10YYQ Acesso em 12/06/2015
A carne de frango consumida sem
a pele é qualificada como um
alimento saudável e com um teor
muito baixo de gordura, um
alimento adequado para
alimentação sadia.
https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCdma3f
6_E_jgiBfutZzpjihRGSiGgHy4vlqgnwgIxf3f1YrES Acesso em
12/06/2015
DICAS DE SAÚDE
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
22. https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9G
cQd69cX-
weMScOFfqQfYxBSwK1hIfxDjNgjO2A
90oatK6W4Tv-K Acesso em
12/06/2015
FIQUE
SABENDO As fezes das aves são utilizadas n a
fertilização do solo: o guano,
formado pelo acúmulo de fezes de
aves marinhas no litoral do Chile e
do Peru, é um excelente fertilizante.
A beleza das aves e
de seu canto, que
inspiram músicas,
poemas e outras
obras de arte,além de
nos dar uma
insubstituível
sensação de bem-
estar.
A carne e os ovos
das espécies
domésticas de
aves(galinha,
peru, pato)
constituem um
alimento rico em
proteínas.
http://www.portalsuinoseaves.com.br/wp-
content/uploads/2013/05/carne-de-frango-e-ovos-
300x231.jpg Acesso em 12/06/2015
http://4.bp.blogspot.com/-
Dw4Ysai1trY/TkQJZu6FdFI/AAAAAAAAA6M/2c
Jc3zyN5bY/s1600/ave+cantando.jpg Acesso
em 12/06/2015
http://www.brasilpetshop.com.br/fotos
_produtos/u6760/adubo-organico-
13826-1273364257.JPG Acesso em
12/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
23. FIQUE ATENTO
ESTÃO
ROUBANDO
NOSSAS AVES
Pouco mais de 5000 espécies animais estão ameaçados de extinção, muitas
delas no Brasil, que é um dos países com maior biodiversidade. O tráfico de
animais é configurado pela retirada de animais de seus habitats naturais e
destinados à comercialização. Devido a destruição dos ambientes naturais, a
caça e ao tráfico ilegal de animais silvestres, muitas aves estão ameaçadas de
extinção. Dentre os impactos mais significativos gerados pelo tráfico de animais
destaca-se a redução da abundância de determinadas populações, visto que a
captura excessiva é a segunda principal causa da redução populacional de várias
espécies.
http://www.dforceb
log.com/wp-
content/uploads/20
12/07/17-jul-12.jpg
Acesso em
12/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
24. PESQUISE
Duas atividades
humanas
associadas à
extinção de espécies
de aves.(não vale
citar o tráfico de
animais, atividade já
apontada no texto).
O nome de algumas
aves brasileiras
ameaçadas em extinção.
https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQCpjRe
F8C9X4wnN2fLoI_lAg_VNj8PJnrjFCApKSmz_o
p5qMDu9w Acesso em 12/06/2015
A história de João-de-barro,
o pássaro arquiteto e o
uirapuru beleza no canto
melodioso.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
25. PRINCIPAL ALVO DO TRÁFICO DE AVES
A América do Sul possui a mais rica avifauna do
planeta, com mais de 2.950 espécies, entre residentes e
visitantes. O Brasil possui um número estimado em 1.796
espécies, sendo 191 endêmicas segundo o Ministério do
Meio Ambiente (MMA). Apreensões do Ibama em todo o
Brasil, durante os anos de 1999 a 2000, mostraram que 82%
dos animais comercializados naquela época eram aves.
http://hojesaopaulo.com.br
/imagem/0/2849/aves-da-
amazonia-estao-nos-
primeiros-lugares-nas-
listas-dos-traficantes.jpg
Acesso em 14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
26. Mas por que
existe o tráfico de
aves?
Por que há quem
capture os
animais na
natureza?
Quem se interessa
e compra esses
"produtos“?
O tráfico é alimentado pelo cidadão comum que, de forma
irresponsável, cruel e egoísta condena animais livres à prisão perpétua,
apenas para seu deleite. No entanto, é preciso saber que existem leis que
protegem toda a biodiversidade brasileira e punem quem as desrespeitem.
A Lei de Crimes Ambientais (Lei n° 9.605) criada em fevereiro de
1998, considera os animais, seus ninhos, abrigos e criadouros naturais,
propriedade do Estado, sendo, portanto a compra, a venda, a criação ou
qualquer outro negócio envolvendo animais silvestres crime inafiançável.
FIQUE POR
DENTRO
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
27. http://www.imagenswiki.com/Up
loads/imagenswiki.com/Imagen
sGrandes/pavao-azul-cauda-
verde.jpg Acesso em
14/06/2015
A beleza de cores das plumagens e à
melodia de seus cantos, aliado à ampla
distribuição geográfica e alta diversidade.
Algumas aves têm altas cotações no mercado
internacional, como a arara-azul-de-lear e o
papagaio da cara roxa, ambos comercializados
para coleções e zoológicos particulares.
Aves que são adquiridas como
animais de estimação: a arara-
vermelha e o tucano-toco .
Arara-azul-de-lear Papagaio da cara roxa
Arara-vermelha Tucano-toco
http://www.brasilescola.com/
upload/e/image/Anodorhynch
us%20hyacinthinus.jpg
Acesso em 14/06/2015
http://www.pensamentover
de.com.br/wpcontent/uploa
ds/2014/01/img140.jpg
Acesso em 14/06/2015
http://www.achetudoeregia
o.com.br/animais/gerais.gif/
arara_vermelha0.jpg
Acesso em 14/06/2015
http://3.bp.blogspot.com/-
Z8J2bz88cwU/UflNs1gWhvI/AA
AAAAAAEMs/U67c3PuoRio/s1
600/Tucano.jpg Acesso em
14/06/2015
Pavão
PORQUE SOMOS O PRINCIPAL ALVO?
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
28. Os "passarinheiros", as espécies mais
valorizadas são sangue de boi ,pintassilgo , saíra-
pintor, canário-da-terra e papagaio-verdadeiro .
Essas aves são consideradas raras, pois são
provenientes das regiões Norte ou Centro-Oeste, e
estão sendo encontradas cada vez em menor
frequência em seus habitat , o que pode
demonstrar um reflexo da captura indiscriminada.
O papagaio-verdadeiro e papagaio-do-
mangue despertam um grande interesse
devido à habilidade em imitar a voz
humana, à inteligência, beleza e
docilidade. Por conta de tal procura, esse
grupo apresenta o maior número de
espécies listadas na Fauna Brasileira
Ameaçada de Extinção.
http://criarparaconservar.guarulhosdepontaaponta.
com.br/aves/imgs/canario_da_terra_mutacao.jpg
Acesso em 14/06/2015
canário-da-terra
Papagaio-verdadeiro
https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6
hibNypauF_WeTrjeqFmPmj_Bh5ZA--
t3F1TTQUuMoSD5EwWZYg Acesso em
14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
29. Quais as aves
endêmicas do
seu município e
estado?
Tente catalogar
aves que
existem ou já
foram extintas.
O que levou a
extinção dessas
espécies?
http://3.bp.blogspot.com/Tv7gpsiQT2k/UI_DyfpD3eI/AAAAAAAAAEc/nxnSC_2z4o8/s1600/bonecoDuvida.jpgAcesso 14/06/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
30. VAMOS CONHECER ALGUMAS DAS
ESPÉCIES EM PERIGO DE
EXTINÇÃO?
http://www.eauditoria.com.br/sistema/tiny-mce/imagens/den%C3%BAncia_2.jpg
3.bp.blogspot.com/Tv7gpsiQT2k/UI_DyfpD3eI/AAAAAAAAAEc/nxnSC_2z4o8/s1600/bonecoDuvida
.jpg Acesso 14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
31. Encontrada na Amazônia, no
Pantanal e em mais sete estados;
essa ave enfrenta problemas como
o tráfico de animais, caça ilegal e o
desmatamento de seu habitat. Suas
penas possuem grande valor no
mercado internacional.
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/araraazul.jpg Acesso em 14/06/2015.
ARARA-AZUL
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
32. Ave verde e amarela, existe
somente na Amazônia e vem
sofrendo com o tráfico e o
desmatamento do bioma.
(Espécie vulnerável)
http://s2.glbimg.com/TxCvPDtXyH49FGOWTotEsvB_i_w=/fit-
in/940x590/s.glbimg.com/og/rg/f/original/2013/07/30/fauna_-_ararajuba_1.jpg
Acesso em 14/06/2015
ARARAJUBA
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
33. Encontrada na Mata atlântica, essa
ave possui cores fortes e o grande
problema enfrentado é o
desmatamento das regiões e o
tráfico de espécies. Um subespécie
vive apenas no Ceará. (Espécie
vulnerável)
https://encryptedbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ4k6mxr_q2jaINFSj8UhlKkAuRNI9CLZUi0
UnFV6Sps0xsDecyBg Acesso em 14/06/2015
SAÍRA-MILITAR
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
34. Ave que vive na caatinga, em área
restrita da Chapada do Araripe no
Ceará, e sofre com o problema do
desmatamento da região provocado,
em sua maior parte, pela criação de
gado, monoculturas e o crescimento
desordenado das cidades. (Espécie
criticamente ameaçada de extinção).
http://blog.greenish.com.br/wp-content/uploads/2012/11/soldadinho-do-araripe.jpg
Acesso em 14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
Soldadinho-do-Araripe
35. Habita o nordeste da Bahia e
estima-se que haja apenas 228
animais em idade reprodutiva.
(Espécie vulnerável).
http://www.ecodesenvolvimento.org/posts/
2011/abril/metade-das-especies-
brasileiras-ameacadas-esta/images/arara-
t.jpg Acesso em 14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
ARARA-AZUL-DE-LEAR
36. Atividade prática
Objetivo: Verificar os efeitos de poluentes sobre as aves.
Material:
•Detergente de cozinha
•Água
•Óleo de cozinha
•Recipiente
•Bastão de Vidro
Procedimento
Coloque água no recipiente. Pingue algumas gotas de óleo e observe como elas
ficam. Adicione um pouco de detergente e misture lentamente com bastão de vidro.
Observe como ficam as gotas de óleo.
Conclua e responda no caderno.
a) As aves possuem óleo nas penas?
b) O que acontece com as penas das aves quando o detergente proveniente de
indústrias ou residências atinge as águas onde elas viviam?
http://s2.glbimg.com/nSUz0yt3KzPNw4k2CG8zJzGCpbQ
=/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2013/05/24/espuma2.jpg
Acesso em 14/06/2015
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.
37. REFERÊNCIAS
•BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson. Ciências: Os seres Vivos 6ª Série, São Paulo: Ática,
2006;
•TRIVELLATO, José; TRIVELLATO, Silvia; MOTOKANE, Marcelo; LISBOA, Júlio; KANTOR,
Carlos. Ciências, Natureza & Cotidiano: Criatividade, Pesquisa, Conhecimento: 7º Ano,
São Paulo: FTD, 2009;
•GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências: A vida na terra: 6ª Série, São Paulo: Ática,
2006;
•GOWDAK, Demétrio; MARTINS, Eduardo. Ciências :Novo Pensar:7º Ano , São Paulo: FTD,
2009;
•ALVARENGA, Jenner Procópio. Ciências integradas: 7º Ano; Curitiba: Positivo, 2008;
•http://www.emforma.net/10558-a-importancia-da-carne-de-frango-na-alimentacao Acesso em
10/06/2015;
•http://docedieta.com/saude/beneficios-ovos-galinha-alimentacao-saudavel Acesso em
10/06/2015;
•https://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9rcio_ilegal_de_aves Acesso em 12/06/2015;
•: http://www.dicasfree.com/aves-em-extincao-no-brasil/#ixzz3e5ELb4vz Acesso em
14/06/2015
•http://www.todamateria.com.br/animais-em-extincao-no-brasil/ Acesso em 17/06/201;5
•http://meioambiente.culturamix.com/recursos-naturais/aves-em-extincao-no-brasil / Acesso
em 17/06/2015;
•http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S000967252007000400002&script=sci_arttext /
Acesso em 01/07/2015.
Ciências, 7º ano, As aves, bem como, sua importância econômica avaliando
a partir de debates o aumento do tráfico desses animais.