O documento discute como as tecnologias podem ser integradas ao currículo escolar de forma a promover mudanças na aprendizagem, no ensino e na gestão da sala de aula. Ele argumenta que essa integração só terá êxito se houver compreensão da concepção de currículo desejada, objetivos claros para o que será explorado com tecnologia e entendimento de como encarar a tecnologia.

2. Por quê ?

3. Para quê ?PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

5. no ensino;

7. identificamos o que deve ser explorado com objetivos claros;

9. Texto explorado: Desafio e possibilidade da integração de tecnologias ao currículo – Mª Elizabeth Bianconcini de Almeida e Mª ElisabetteBrisola Prado Adriane Schmidt de Souza Márcia Menta da Costa MarizeteCinaraBarden Meira