O documento propõe uma reflexão sobre os ganhos e perdas da leitura e escrita digital na escola. Ele solicita que se escolha um ganho e uma perda, e deem sugestões para minimizar a perda e potencializar os ganhos. O documento instrui a salvar o trabalho após digitar as ideias livremente.

9. • Atividade 4.1
• Propomos que seja tomado como objeto de sua reflexão o
próprio papel da leitura e da escrita na escola. Mais
precisamente, registre suas reflexões de acordo com o
solicitado abaixo:
• escolha um aspecto que você considera como um ganho na
leitura e escrita digital;
• escolha um aspecto que você considera como uma perda
nesse processo;
• dê sugestões para que tal perda possa vir a ser minimizada;
• dê sugestões para potencializar os ganhos.
• Digite livremente suas ideias sem se preocupar com a
estética do texto, mais adiante aprenderemos a usar os
recursos de formatação.
• Por fim, salve seu documento

10. Copiar e Colar, pode?
Animação: Creative Commons:
• http://dl.dropbox. com/u/102874773/Get-Creative-nova-versao.swf

13. Com o Editor de Textos, abra o arquivo que você salvou ao concluir a
Atividade 4.1 e vamos começar a reestruturar o documento em forma de
relatório. Minimamente, o relatório deve conter as seguintes partes:
Capa/Apresentação do trabalho;
Desenvolvimento/resultados;
Referências.
Referências.