Este documento descreve o subsídio preparado pela Pastoral Juvenil da Inspetoria Salesiana do Nordeste para orientar as Colônias de Férias de 2011. O subsídio fornece informações sobre 10 encontros com jovens voltados para os Direitos Humanos, abordando temas como liberdade, igualdade, saúde e educação. Cada encontro inclui citações bíblicas, de Dom Bosco e uma estrutura sugerida com acolhida, teatro, reflexão, oração e atividades.

1. Colônia
de Férias
2011

2. Desde 2005, a Inspetoria Salesiana
do Nordeste vem realizando junto
a Família Salesiana, amigos e
parceiros, as Colônias de Férias em
diversas cidades da região.
A atividade oferece a a centenas
de crianças, adolescentes e jovens
de baixa renda a oportunidade
de viver o período das férias de
modo construtivo, participando
de diferentes atividades de caráter
cultural, religioso e de tempo livre.
Também permite aos jovens
animadores uma rica experiência
voluntária.

3. Todos os anos, a Pastoral Juvenil
da Inspetoria Salesiana do
Nordeste prepara um subsídio,
que é de extrema importância
para sintonia e conhecimento
temático, além de ser roteiro
para atividades.

4. ^
Colonia de
nsino
Percorrendo com os
jovens o caminho de
Emaús
Percorrendo com os
jovens o caminho de
Emaús
Anosanteriores

5. 2011

6. - Congresso SistemaPreventivo e Direitos
Humanos, realizado em janeiro de 2009
“Somos herdeiros e portadores de um carisma educativo que tende à
promoção de uma cultura da vida e à troca das estruturas. Por isso, temos
o dever de promover os direitos humanos. A história da Família Salesiana
e a sua rápida expansão, mesmo em situações culturais e religiosas tão
distantes e diversas daquelas que viram o seu nascimento, testemunha
como o sistema preventivo de Dom Bosco é uma porta de acesso garantida
para a educação juvenil, de qualquer contexto, e uma plataforma de diálogo
para uma nova cultura dos direitos e da solidariedade. Como salesianos, a
educação aos direitos humanos, em particular aqueles da criança, é a via
privilegiada para realizar, nos diversos contextos, o empenho de prevenção,
de desenvolvimento humano integral, de construção de um mundo mais
équo, mais justo, mais salubre. A linguagem dos direitos humanos nos
permite também o diálogo e a inserção da nossa pedagogia nas diferentes
culturas do mundo” (Pe. Pascual Chavez, Reitor Mor)
Inspiração
2011

7. •
•
• Apresentação
• Introdução: Direitos Humanos e Sistema
Preventivo
• Encontros com os animadores
- Identidade e prática do educador(a)/
animador(a) salesiano
- Sistema Preventivo e Direitos Humanos
- Estreia 2011: um apelo às vocações
- O Voluntariado Missionário Salesiano
• Orientações para o uso do subsídio
Estrutura Geral
do SUBSÍDIO

8. •
•
• Encontros:
1. Liberdade e Igualdade
2. Vida Segura
3. Trabalho e Dignidade
4. Lazer
5. Saúde
6. Educação e Cultura
7. Comunicação
8. Respeito às diferenças
9. Diálogo e Identidade
10. Amor e Partilha
• Teatros / Leitura Complementar/ Músicas
Estrutura Geral
do SUBSÍDIO (cont.)

9. Encontro DH
(versão popular do Frei Beto)
CITAÇÃO BIBLICA CITAÇÃO SALESIANA
LIBERDADE E
IGUALDADE
Todos
nascemos
livres e somos
iguais em
dignidade e
direitos.
“É para liberdade que
Cristo nos libertou.
Permanecei firmes,
portanto, e não vos deixeis
prender de novo ao julgo
da escravidão”. (Gl 5,1)
‘’Em todo jovem, mesmo
no mais infeliz, há um
ponto acessível ao bem e
a primeira obrigação do
educador é buscar esse
ponto, essa corda sensível
do coração e tirar bom
proveito’’. (D.B.)
VIDA SEGURA
Todos temos
direitos à vida,
à liberdade e
à segurança
pessoal e
social.
“A paz é fruto da justiça.
De fato, o trabalho da
justiça resultará em
tranquilidade e segurança
permanentes”. (Is 32, 17)
“Se quereis que a vossa
vida seja alegre e tranqüila,
esforçai-vos por permanecer
na graça de Deus”.(D.B.)
TRABALHO E
DIGNIDADE
Todos temos
direito ao
trabalho
digno e bem
remunerado.
“O trabalhador é digno do
seu salário.” (Lc 10,7)
“O homem é feito para
o trabalho; e somente
quem trabalha com amor
e constância acha leve o
cansaço”. (D. B.)
Encontros

10. LAZER
Todos temos
direito ao
descanso,
ao lazer e às
férias.
“Há momento para tudo
e tempo para cada coisa”.
(Ecle 3,1)
“Dê-se ampla liberdade
de correr, pular e gritar
à vontade. Os exercícios
ginásticos e desportivos,
a música, a declamação,
o teatro e os passeios,
são meios eficacíssimos
para alcançar a disciplina,
favorecer a moralidade e
conservar a saúde”. (D.B)SAÚDE
Todos temos
direito à saúde
e assistência
médica e
hospitalar.
“Aproximou-se dele e fez
curativos nas feridas”. (Lc
10, 34)
EDUCAÇÃO E
CULTURA
Todos temos
direito à
instrução, à
escola, à arte e
à cultura.
“Aprendei de mim porque
sou manso e humilde de
coração”. (Mt 11,29)
Educação é coisa do coração
(D. B.)
COMUNI-
CAÇÃO
Todos temos
direito à
informação
verdadeira e
correta.
“Falai a verdade ao seu
próximo.” (Zc 8, 16)
“Quando você faz alguma
coisa, ou fala, ou pensa,
procure que seja tudo para
benefício da sua alma”.
(D. B.)

11. RESPEITO ÀS
DIFERENÇAS
Todos temos
direito de não
sofrer nenhum
tipo de
discriminação.
“Quem não tiver pecado
atire a primeira pedra.”
(Jo 8,7)
‘’Encorajar sempre, jamais
humilhar; louvar quando
possível sem nunca
desprezar’’.
DIÁLOGO E
IDENTIDADE
Todos temos
liberdade de
pensar, de nos
manifestar, de
nos reunir e de
crer.
“Apesar de serem muitos,
todos os membros do
corpo formam um só
corpo”. (1Cor 12, 12)
“Se queres fazer-te bom,
pratica apenas três coisas
e tudo andará bem. Ei-las:
alegria, estudo e piedade.”
AMOR E
PARTILHA
Todos temos
direito ao
amor e aos
frutos do
amor.
“”Amai-vos uns aos
outros” (Jo 15,12)
“O amor é uma luz que
não deixa escurecer a
vida”

12. • Bom dia/ Boa tarde:
1. Acolhida
2. Teatro*
3. Reflexão
4. Gesto concreto
5. Oração
• Grupos e Oficinas
• Recreação/ Esportes
• Encerramento das atividades
Estrutura
sugerida para
cada encontro

13. www.inspetoriasalesiana.org.br