SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
Análise de Acessibilidade 
Aplicada ao Website da 
Universidade Federal de 
Santa Maria 
Janaína Gomes 
Paulo Henrique Vianna 
Sara Spolti Pazuch 
Aline Lorini 
Diego Carvalho 
Rubia Steffens
Introdução 
● 35.744.392 milhões de pessoas no país se declaram 
deficientes visuais (CENSO-2010); 
● 18% da população brasileira; 
● Estudos sobre acessibilidade em mídias digitais 
tornam-se fundamentais; 
● Desafio que programadores, comunicadores e 
webdesigners têm para atender esse público.
Introdução 
● Lei Federal da Acessibilidade n° 10.098/2000 Capítulo 
VII art. 17; 
● Responsabilidade do Poder Público: 
● promover a eliminação de barreiras na comunicação; 
● criar alternativas para que os sistemas de 
comunicação e sinalização sejam acessíveis às 
pessoas com algum tipo de dificuldade, garantindo-lhes 
o direito ao acesso à informação, educação, 
transporte, trabalho, comunicação, cultura, esporte e 
lazer.
Introdução 
● Portaria n° 3/2007; 
● Institucionaliza o Modelo de Acessibilidade do Governo 
Eletrônico – e-MAG (conjunto de recomendações para 
tornar os portais governamentais acessíveis a todos os 
cidadãos). 
● Grupo “Acessibilidade e usabilidade em mídias digitais: 
um estudo sobre o relacionamento entre a UFSM e os 
acadêmicos com deficiência visual”: 
● Realiza testes de acessibilidade 
e usabilidade das páginas da UFSM; 
● Permanência dos alunos com deficiência 
visual.
Metodologia 
● Análise de acessibilidade da página principal do 
Website UFSM; 
● Consultoria da aluna com deficiência visual do Curso 
de Jornalismo; 
● Navegação com o Leitor de Tela Non Visual Desktop 
Access (NVDA) 
● Checklist de Acessibilidade para Deficientes Visuais; 
● Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico – e- 
MAG; 
● Consultoria de um Analista de Sistemas.
Resultados 
● Dados comparativos ligados a acessibilidade aplicada 
no portal da Universidade Federal de Santa Maria; 
● Níveis de acessibilidade apresentados pelo website 
antigo, e seu sucessor.
Resultados 
● Vermelho: Não apresenta Acessibilidade; 
● Amarelo: Apresenta Acessibilidade parcial; 
● Verde: Apresenta Acessibilidade.
Resultados 
● Mesmo com o desenvolvimento de uma nova página 
principal da instituição, não foram solucionados todos 
os problemas relacionados com a acessibilidade; 
● Estudos no sentido de apresentar quais ações 
poderiam ser realizadas durante o desenvolvimento da 
página para torná-la mais acessível; 
● Soluções técnicas para os problemas encontrados, 
utilizando tecnologias web (HTML, JavaScript e CSS).
Resultados
Conclusão 
● Pode-se enxergar com clareza a importância da 
acessibilidade na web; 
● Trata-se de uma plataforma aberta e livre, em que 
qualquer cidadão tem o direito de utilização; 
● Com a evolução da internet são apresentadas novas 
soluções e ferramentas para propiciar uma maior 
acessibilidade ao conteúdo disponível;
Conclusão 
● Este conceito deve ser absorvido e incorporado tanto 
pelas empresas de desenvolvimento quanto pelas 
instituições públicas, que ainda estão longe de um 
padrão ideal; 
● Soluções simples quando incorporadas da maneira 
correta em páginas web, podem fazer toda a diferença 
no que diz respeito a inclusão digital, fortalecendo a 
internet e propiciando um ambiente digital com mais 
igualdade.
Perguntas

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...
Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...
Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...Juciane Teixeira
 
Conocimiento del medio unidad 8
Conocimiento del medio   unidad 8Conocimiento del medio   unidad 8
Conocimiento del medio unidad 8CLARA MARTÍNEZ
 
Ferramentas digitais
Ferramentas digitaisFerramentas digitais
Ferramentas digitaisKaren Sica
 
Inauguração portaria
Inauguração portariaInauguração portaria
Inauguração portariaWalter Szrajer
 
Dirección General de Tráfico
Dirección General de TráficoDirección General de Tráfico
Dirección General de Tráficoalba lobera
 
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBO
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBOExpo Wilfredo Jordán - PresscampBO
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBOGobernabilidad
 
Diari complet
Diari completDiari complet
Diari completcolecope
 
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da Conceição
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da ConceiçãoColoquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da Conceição
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da ConceiçãoCeact Ual
 
Esol presentation
Esol presentationEsol presentation
Esol presentationsuddv
 
Power Point : Como soy de Ketty
Power Point : Como soy de KettyPower Point : Como soy de Ketty
Power Point : Como soy de Kettyescuela5
 
El carac
El caracEl carac
El caracbrhgmp
 

Destaque (18)

Politica de vestimenta e etiqueta 2013
Politica de vestimenta e etiqueta 2013Politica de vestimenta e etiqueta 2013
Politica de vestimenta e etiqueta 2013
 
02 pg 52 to 100
02 pg 52 to 10002 pg 52 to 100
02 pg 52 to 100
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...
Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...
Possibilidades de manifestações do movimento humano na escola, sob a ótica da...
 
Conocimiento del medio unidad 8
Conocimiento del medio   unidad 8Conocimiento del medio   unidad 8
Conocimiento del medio unidad 8
 
Dos bens
Dos bensDos bens
Dos bens
 
Ferramentas digitais
Ferramentas digitaisFerramentas digitais
Ferramentas digitais
 
Inauguração portaria
Inauguração portariaInauguração portaria
Inauguração portaria
 
Dia das crianças
Dia das criançasDia das crianças
Dia das crianças
 
Como soy
Como soyComo soy
Como soy
 
Glosarios
GlosariosGlosarios
Glosarios
 
Dirección General de Tráfico
Dirección General de TráficoDirección General de Tráfico
Dirección General de Tráfico
 
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBO
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBOExpo Wilfredo Jordán - PresscampBO
Expo Wilfredo Jordán - PresscampBO
 
Diari complet
Diari completDiari complet
Diari complet
 
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da Conceição
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da ConceiçãoColoquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da Conceição
Coloquio cumplicidades bairro, apresentação Margarida tavares da Conceição
 
Esol presentation
Esol presentationEsol presentation
Esol presentation
 
Power Point : Como soy de Ketty
Power Point : Como soy de KettyPower Point : Como soy de Ketty
Power Point : Como soy de Ketty
 
El carac
El caracEl carac
El carac
 

Semelhante a Análise de Acessibilidade Aplicada ao Website da Universidade Federal de Santa Maria

Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...
Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...
Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...AcessaSP
 
Apresentação ASUS - UNISO - Outubro 2009
Apresentação ASUS - UNISO -  Outubro 2009Apresentação ASUS - UNISO -  Outubro 2009
Apresentação ASUS - UNISO - Outubro 2009asustecnologia
 
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoLuiz Agner
 
PLANO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESAC
PLANO  NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESACPLANO  NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESAC
PLANO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESACGESAC
 
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...Joana Tadeu
 
Infoinclusão para todos
Infoinclusão para todosInfoinclusão para todos
Infoinclusão para todosGiselle Lemes
 
Infoinclusão para todos
Infoinclusão para todosInfoinclusão para todos
Infoinclusão para todosGiselle Lemes
 
Acessibilidade e e-MAG
Acessibilidade e e-MAGAcessibilidade e e-MAG
Acessibilidade e e-MAGGovBR
 
Evento de Redação Web
Evento de Redação WebEvento de Redação Web
Evento de Redação WebGovBR
 
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 

Semelhante a Análise de Acessibilidade Aplicada ao Website da Universidade Federal de Santa Maria (20)

Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...
Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...
Conexões Científicas Ciclo III 2006 - 2007: Processos de apropriação tecnológ...
 
Apresentação ASUS - UNISO - Outubro 2009
Apresentação ASUS - UNISO -  Outubro 2009Apresentação ASUS - UNISO -  Outubro 2009
Apresentação ASUS - UNISO - Outubro 2009
 
CONGEP 2009 - 8 Dez
CONGEP 2009 - 8 DezCONGEP 2009 - 8 Dez
CONGEP 2009 - 8 Dez
 
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
 
Introdução aos Padrões Web e Tecnologias para o Ambiente Digital - Aula 3 - 1...
Introdução aos Padrões Web e Tecnologias para o Ambiente Digital - Aula 3 - 1...Introdução aos Padrões Web e Tecnologias para o Ambiente Digital - Aula 3 - 1...
Introdução aos Padrões Web e Tecnologias para o Ambiente Digital - Aula 3 - 1...
 
PLANO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESAC
PLANO  NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESACPLANO  NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESAC
PLANO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA GESAC
 
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...
Ligar Portugal? A rede de espaços internet entre os paradoxos das políticas p...
 
Estados e Cidadãos em Rede
Estados e Cidadãos em RedeEstados e Cidadãos em Rede
Estados e Cidadãos em Rede
 
Infoinclusão para todos
Infoinclusão para todosInfoinclusão para todos
Infoinclusão para todos
 
Infoinclusão para todos
Infoinclusão para todosInfoinclusão para todos
Infoinclusão para todos
 
Acessibilidade e e-MAG
Acessibilidade e e-MAGAcessibilidade e e-MAG
Acessibilidade e e-MAG
 
Evento de Redação Web
Evento de Redação WebEvento de Redação Web
Evento de Redação Web
 
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
 
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
 
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
 
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
 
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
 
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
 
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
 
participação e o controle social.
 participação e o controle social. participação e o controle social.
participação e o controle social.
 

Análise de Acessibilidade Aplicada ao Website da Universidade Federal de Santa Maria

  • 1. Análise de Acessibilidade Aplicada ao Website da Universidade Federal de Santa Maria Janaína Gomes Paulo Henrique Vianna Sara Spolti Pazuch Aline Lorini Diego Carvalho Rubia Steffens
  • 2. Introdução ● 35.744.392 milhões de pessoas no país se declaram deficientes visuais (CENSO-2010); ● 18% da população brasileira; ● Estudos sobre acessibilidade em mídias digitais tornam-se fundamentais; ● Desafio que programadores, comunicadores e webdesigners têm para atender esse público.
  • 3. Introdução ● Lei Federal da Acessibilidade n° 10.098/2000 Capítulo VII art. 17; ● Responsabilidade do Poder Público: ● promover a eliminação de barreiras na comunicação; ● criar alternativas para que os sistemas de comunicação e sinalização sejam acessíveis às pessoas com algum tipo de dificuldade, garantindo-lhes o direito ao acesso à informação, educação, transporte, trabalho, comunicação, cultura, esporte e lazer.
  • 4. Introdução ● Portaria n° 3/2007; ● Institucionaliza o Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrônico – e-MAG (conjunto de recomendações para tornar os portais governamentais acessíveis a todos os cidadãos). ● Grupo “Acessibilidade e usabilidade em mídias digitais: um estudo sobre o relacionamento entre a UFSM e os acadêmicos com deficiência visual”: ● Realiza testes de acessibilidade e usabilidade das páginas da UFSM; ● Permanência dos alunos com deficiência visual.
  • 5. Metodologia ● Análise de acessibilidade da página principal do Website UFSM; ● Consultoria da aluna com deficiência visual do Curso de Jornalismo; ● Navegação com o Leitor de Tela Non Visual Desktop Access (NVDA) ● Checklist de Acessibilidade para Deficientes Visuais; ● Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico – e- MAG; ● Consultoria de um Analista de Sistemas.
  • 6. Resultados ● Dados comparativos ligados a acessibilidade aplicada no portal da Universidade Federal de Santa Maria; ● Níveis de acessibilidade apresentados pelo website antigo, e seu sucessor.
  • 7. Resultados ● Vermelho: Não apresenta Acessibilidade; ● Amarelo: Apresenta Acessibilidade parcial; ● Verde: Apresenta Acessibilidade.
  • 8. Resultados ● Mesmo com o desenvolvimento de uma nova página principal da instituição, não foram solucionados todos os problemas relacionados com a acessibilidade; ● Estudos no sentido de apresentar quais ações poderiam ser realizadas durante o desenvolvimento da página para torná-la mais acessível; ● Soluções técnicas para os problemas encontrados, utilizando tecnologias web (HTML, JavaScript e CSS).
  • 10. Conclusão ● Pode-se enxergar com clareza a importância da acessibilidade na web; ● Trata-se de uma plataforma aberta e livre, em que qualquer cidadão tem o direito de utilização; ● Com a evolução da internet são apresentadas novas soluções e ferramentas para propiciar uma maior acessibilidade ao conteúdo disponível;
  • 11. Conclusão ● Este conceito deve ser absorvido e incorporado tanto pelas empresas de desenvolvimento quanto pelas instituições públicas, que ainda estão longe de um padrão ideal; ● Soluções simples quando incorporadas da maneira correta em páginas web, podem fazer toda a diferença no que diz respeito a inclusão digital, fortalecendo a internet e propiciando um ambiente digital com mais igualdade.