O documento descreve o violino, incluindo sua constituição com partes como o cavalete e cravelhas, e como o som é produzido ao friccionar as cordas com o arco. Ele também fornece links para obter mais informações e imagens sobre o instrumento musical.

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• O que é o violino?
• Constituição do violino
• Partes do violino
• Som
• Webgrafia
• Ficha Técnica

3. O que é o violino?
• O violino é um instrumento musical, classificado como instrumento de
cordas friccionadas. É o mais agudo dos instrumentos de sua família (que
ainda possui a viola, o violoncelo e o contrabaixo), corresponde ao Soprano
da voz humana.
• Possui quatro cordas (Mi1, Lá2, Ré3, Sol4).
• O timbre do violino é agudo, brilhante e estridente, dependendo do
encordoamento utilizado, podem-se produzir timbres mais aveludados.
• O som geralmente é produzido pela acção de friccionar as cerdas de um
arco de madeira sobre as cordas.
• Assim como outros instrumentos de cordas, os violinos também podem ser
amplificados electronicamente.

4. Constituição do violino…
• Cravelhas – O violinista afina o instrumento girando as cravelhas, para trás e para a
frente, a fim de esticar ou relaxar as cordas. (1)
• Cavalete – Pequenas ranhuras no cavalete mantêm as cordas no lugar. As cordas mais
finas têm protectores de plástico ou borracha para impedi-las de entranhar na madeira.
(2)
• Estandarte – Cada corda fica presa com segurança no estandarte ou na presilha do
estandarte. (3)
• Afinador – Pequeno parafuso que permite precisão na afinação das cordas.(4)
• (1) (2) (3) (4)

6. Som

7. Webgrafia
Informação:
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Violino
Imagens:
• http://www.overmundo.com.br/_banco/produtos/1178941149_violino6_copia.jpg
• http://www.violino.com.br/images/violino.jpg
• http://www.midisegni.it/disegni/vari/violino.gif
• http://novoimages.quebarato.com.br/photos/big/8/3/1EB783_2.jpg
Som:
• http://www.sounddogs.com/results.asp?Type=3&CategoryID=3017&SubcategoryID=1

8. Trabalho realizado por:
o Aline Silva – nº2
o Cátia Almeida – nº7
o Turma: A Ano: 9º
o Disciplinas envolvidas: TIC e CFQ
o Ano lectivo: 2008/2009