SlideShare uma empresa Scribd logo
Análise a seguinte situação problema:
Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que
esporte elas apreciam entre natação, handebol e golfe, o
resultado foi o seguinte: 23 gostam de natação,18 de handebol e
14 preferem golfe; 10 gostam de natação e handebol; 9 de
natação e golfe; 8 de handebol e golfe e 5 gostam das três
modalidades.
a) Quantas pessoas não gostam de nenhum desses esporte?
b) Quantas gostam somente de natação?
c) Quantas gostam só de handebol?
d) Quantas gostam apenas de golfe?
e) E quantas não gostam nem de handebol nem de golfe?
Para resolvermos problemas desse tipo, devemos utilizar
conhecimento de conjuntos.
Para resolver essa questão estarei fazendo círculos
com as iniciais dos esportes para que você possa
identificá-los
N
G
H
Vamos considerar N o conjunto dos que gostam de natação, H, dos que
gostam de handebol e G dos que gostam de golfe, e montar o diagrama
com a distribuição das quantidades. Devemos começar sempre com a
intersecção dos três, depois com a intersecção de dois e, finalmente, com
os que gostam só de um esporte. Observe: sempre desconsidere os já
contados.
N
H
G
1) Iniciando primeiramente na
intersecção dos três: 5 gostam das
três modalidades
2) A intersecção dos dois: 10 gostam
de natação e handebol.
Observe que se 5 gosta das três ,
então 10-5 = 5 (5 gostam de
natação e handebol.
3) 9 gostam natação e golfe. Então 9-
5=4 ( 4 gostam de natação e golfe)
4) 8 gostam de handebol e golfe.
Então 8-5 = 3 (3 gostam de
handebol e golfe)
5
35
4
Observe que na página anterior fizemos a intersecção dos três e dos dois,
e agora observe os que gostam só de um esporte, sempre
desconsiderando os já contados
1) Se 23 gosta de natação, note
que 14 já estão na intersecção
de natação 23-14= 9
2) Se 18 gostam de handebol,
note que já existe 13 que
gosta desta modalidade, então
18-13=5
3) Se 14 gosta de golfe, observe
que 12 já gosta dessa
modalidade e já se encontra
na intersecção, então 14-12=2
N G
H
4
5
5
3
9
5
2
A soma
da 23
A soma
da 14
A
soma
da 18
Respondendo as perguntas realizadas no início do slide, obtemos
a seguinte resposta:
a)50-(5+5+3+4+5+2+9)=17
Dezessete pessoas não gostam de nenhum desses
esportes.
b) Nove pessoas só gostam de natação
c) Cinco pessoas só gostam de handebol
d) Duas pessoas só gostam de golfe
e) Vinte e seis pessoas não gostam nem de handebol
nem de golfe ( 9 que só gostam de natação e 17 que
não gostam de nenhum desses esportes).

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Xipre quima
Xipre quimaXipre quima
Xipre quima
quimacelia
 
cavalls arabs
cavalls arabscavalls arabs
cavalls arabsakshan1
 
Presentació Aleix Martin
Presentació Aleix MartinPresentació Aleix Martin
Presentació Aleix Martin
UOC
 
Nightwish
NightwishNightwish
Nightwishakatrak
 
Mutagenicos quimicos
Mutagenicos quimicosMutagenicos quimicos
Mutagenicos quimicosDiana Coello
 
Groeien met sociale netwerken
Groeien met sociale netwerkenGroeien met sociale netwerken
Groeien met sociale netwerken
Stijn Zeeman
 
Lennus modulo online-para_seminarios-tesis
Lennus modulo online-para_seminarios-tesisLennus modulo online-para_seminarios-tesis
Lennus modulo online-para_seminarios-tesis
IPP
 
презентация книги спектакль документов
презентация книги спектакль документовпрезентация книги спектакль документов
презентация книги спектакль документовBekshanskiy
 
Linux
LinuxLinux
Formació Consensus: Agenda d'esdeveniments
Formació Consensus: Agenda d'esdevenimentsFormació Consensus: Agenda d'esdeveniments
Formació Consensus: Agenda d'esdevenimentsProjecte Consensus
 
Spring
SpringSpring
SpringSP ...
 
Presentació Aleix Martin
Presentació Aleix MartinPresentació Aleix Martin
Presentació Aleix MartinUOC
 

Destaque (20)

Xipre quima
Xipre quimaXipre quima
Xipre quima
 
cavalls arabs
cavalls arabscavalls arabs
cavalls arabs
 
Presentació Aleix Martin
Presentació Aleix MartinPresentació Aleix Martin
Presentació Aleix Martin
 
Island Vulkan 2
Island Vulkan 2Island Vulkan 2
Island Vulkan 2
 
El Embarazo^
El Embarazo^El Embarazo^
El Embarazo^
 
Nightwish
NightwishNightwish
Nightwish
 
Mutagenicos quimicos
Mutagenicos quimicosMutagenicos quimicos
Mutagenicos quimicos
 
Groeien met sociale netwerken
Groeien met sociale netwerkenGroeien met sociale netwerken
Groeien met sociale netwerken
 
Glúcidos2010
Glúcidos2010Glúcidos2010
Glúcidos2010
 
El llano
El llanoEl llano
El llano
 
gina cv 2016[1]
gina cv 2016[1]gina cv 2016[1]
gina cv 2016[1]
 
Lennus modulo online-para_seminarios-tesis
Lennus modulo online-para_seminarios-tesisLennus modulo online-para_seminarios-tesis
Lennus modulo online-para_seminarios-tesis
 
e-business
e-businesse-business
e-business
 
Verdadero batman
Verdadero batmanVerdadero batman
Verdadero batman
 
Pasalo
PasaloPasalo
Pasalo
 
презентация книги спектакль документов
презентация книги спектакль документовпрезентация книги спектакль документов
презентация книги спектакль документов
 
Linux
LinuxLinux
Linux
 
Formació Consensus: Agenda d'esdeveniments
Formació Consensus: Agenda d'esdevenimentsFormació Consensus: Agenda d'esdeveniments
Formació Consensus: Agenda d'esdeveniments
 
Spring
SpringSpring
Spring
 
Presentació Aleix Martin
Presentació Aleix MartinPresentació Aleix Martin
Presentació Aleix Martin
 

Mais de professoraetiene

Como construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramComo construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramprofessoraetiene
 
Como construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramComo construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaprofessoraetiene
 

Mais de professoraetiene (8)

Como construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramComo construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangram
 
Como construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangramComo construir figuras com peças do tangram
Como construir figuras com peças do tangram
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 
Análise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problemaAnálise a seguinte situação problema
Análise a seguinte situação problema
 

Último

MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
Valéria Shoujofan
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Centro Jacques Delors
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
cleanelima11
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
FelipeCavalcantiFerr
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Ligia Galvão
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
CrislaineSouzaSantos
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Edilson431302
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
cristianofiori1
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
MariaSantos298247
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
Letícia Butterfield
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
Profissão de Sociólogo - Bourdieu et al.
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
 

Análise a seguinte situação problema

  • 1. Análise a seguinte situação problema: Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que esporte elas apreciam entre natação, handebol e golfe, o resultado foi o seguinte: 23 gostam de natação,18 de handebol e 14 preferem golfe; 10 gostam de natação e handebol; 9 de natação e golfe; 8 de handebol e golfe e 5 gostam das três modalidades. a) Quantas pessoas não gostam de nenhum desses esporte? b) Quantas gostam somente de natação? c) Quantas gostam só de handebol? d) Quantas gostam apenas de golfe? e) E quantas não gostam nem de handebol nem de golfe?
  • 2. Para resolvermos problemas desse tipo, devemos utilizar conhecimento de conjuntos. Para resolver essa questão estarei fazendo círculos com as iniciais dos esportes para que você possa identificá-los N G H
  • 3. Vamos considerar N o conjunto dos que gostam de natação, H, dos que gostam de handebol e G dos que gostam de golfe, e montar o diagrama com a distribuição das quantidades. Devemos começar sempre com a intersecção dos três, depois com a intersecção de dois e, finalmente, com os que gostam só de um esporte. Observe: sempre desconsidere os já contados. N H G 1) Iniciando primeiramente na intersecção dos três: 5 gostam das três modalidades 2) A intersecção dos dois: 10 gostam de natação e handebol. Observe que se 5 gosta das três , então 10-5 = 5 (5 gostam de natação e handebol. 3) 9 gostam natação e golfe. Então 9- 5=4 ( 4 gostam de natação e golfe) 4) 8 gostam de handebol e golfe. Então 8-5 = 3 (3 gostam de handebol e golfe) 5 35 4
  • 4. Observe que na página anterior fizemos a intersecção dos três e dos dois, e agora observe os que gostam só de um esporte, sempre desconsiderando os já contados 1) Se 23 gosta de natação, note que 14 já estão na intersecção de natação 23-14= 9 2) Se 18 gostam de handebol, note que já existe 13 que gosta desta modalidade, então 18-13=5 3) Se 14 gosta de golfe, observe que 12 já gosta dessa modalidade e já se encontra na intersecção, então 14-12=2 N G H 4 5 5 3 9 5 2 A soma da 23 A soma da 14 A soma da 18
  • 5. Respondendo as perguntas realizadas no início do slide, obtemos a seguinte resposta: a)50-(5+5+3+4+5+2+9)=17 Dezessete pessoas não gostam de nenhum desses esportes. b) Nove pessoas só gostam de natação c) Cinco pessoas só gostam de handebol d) Duas pessoas só gostam de golfe e) Vinte e seis pessoas não gostam nem de handebol nem de golfe ( 9 que só gostam de natação e 17 que não gostam de nenhum desses esportes).