Este documento fornece instruções sobre adjetivos em português. Explica que um adjetivo descreve nomes e pode vir antes ou depois do nome. Pede aos alunos que identifiquem adjetivos em frases e complete frases com adjetivos apropriados.
A casa da família era pequena, com apenas uma cozinha e um quarto onde dormiam várias pessoas. Apesar disso, a mãe não se importou com a possibilidade do avô também vir morar com eles, dizendo que encontrariam uma solução.
O documento é um trabalho escolar para crianças sobre o Natal e o Pai Natal, pedindo-lhes para listar palavras relacionadas e escrever frases usando essas palavras. Também pede para associar uma palavra de Natal a cada letra do alfabeto.
2 ficha de exercicos de aplicacao a ser aplicadaAdelaide10
O texto descreve a visita de dois irmãos à cabana do pastor Quintela durante um dia chuvoso. Eles bateram na porta mas ninguém respondeu, o que os deixou preocupados já que o rebanho estava sem pastor.
Este documento contém 11 exercícios sobre Estudo do Meio. Os exercícios abordam tópicos como identificação pessoal, partes do corpo e da casa, estações do ano, ciclo de vida de animais e plantas. O aluno deve completar informações, fazer correspondências, ordenar imagens e realizar outras atividades para demonstrar seu conhecimento sobre esses assuntos.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre adjetivos em português. Contém exercícios para preencher tabelas com gêneros e plural de adjetivos, substituir orações relativas e expressões por adjetivos equivalentes, e identificar graus de comparação em frases.
O documento fala sobre adjetivos, que descrevem como são pessoas, coisas e animais. Ele fornece exemplos de adjetivos e exercícios para identificar e classificar adjetivos de acordo com graus de comparação e origem.
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]Teresa Oliveira
Este documento fornece informações sobre os quantificadores na língua portuguesa. Ele define quantificadores como palavras que especificam nomes e fornecem informações sobre quantidade. São divididos em cinco subclasses: universais, existenciais, relativos, interrogativos e numerais. Exemplos ilustram cada subclasse e formas gramaticais. Exercícios no final pedem ao aluno para identificar quantificadores em frases e escrever novas frases usando cada subclasse.
A casa da família era pequena, com apenas uma cozinha e um quarto onde dormiam várias pessoas. Apesar disso, a mãe não se importou com a possibilidade do avô também vir morar com eles, dizendo que encontrariam uma solução.
O documento é um trabalho escolar para crianças sobre o Natal e o Pai Natal, pedindo-lhes para listar palavras relacionadas e escrever frases usando essas palavras. Também pede para associar uma palavra de Natal a cada letra do alfabeto.
2 ficha de exercicos de aplicacao a ser aplicadaAdelaide10
O texto descreve a visita de dois irmãos à cabana do pastor Quintela durante um dia chuvoso. Eles bateram na porta mas ninguém respondeu, o que os deixou preocupados já que o rebanho estava sem pastor.
Este documento contém 11 exercícios sobre Estudo do Meio. Os exercícios abordam tópicos como identificação pessoal, partes do corpo e da casa, estações do ano, ciclo de vida de animais e plantas. O aluno deve completar informações, fazer correspondências, ordenar imagens e realizar outras atividades para demonstrar seu conhecimento sobre esses assuntos.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre adjetivos em português. Contém exercícios para preencher tabelas com gêneros e plural de adjetivos, substituir orações relativas e expressões por adjetivos equivalentes, e identificar graus de comparação em frases.
O documento fala sobre adjetivos, que descrevem como são pessoas, coisas e animais. Ele fornece exemplos de adjetivos e exercícios para identificar e classificar adjetivos de acordo com graus de comparação e origem.
A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]Teresa Oliveira
Este documento fornece informações sobre os quantificadores na língua portuguesa. Ele define quantificadores como palavras que especificam nomes e fornecem informações sobre quantidade. São divididos em cinco subclasses: universais, existenciais, relativos, interrogativos e numerais. Exemplos ilustram cada subclasse e formas gramaticais. Exercícios no final pedem ao aluno para identificar quantificadores em frases e escrever novas frases usando cada subclasse.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
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Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
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Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
1. Nome:___________________________________ Data:______
• O ADJECTIVO é uma palavra que diz como são ou estão os seres ou
objectos a eles ligados.
• O ADJECTIVO escreve-se antes ou depois do nome.
• Os ADJECTIVOS são facultativos, isto é, numa frase pode não
haver nenhum.
1 – Sublinha a vermelho os ADJECTIVOS das seguintes frases:
- Era uma vez uma casa branca.
- O Pedro tem um pequeno livro.
- A flor azul é minha.
- O Sol é um astro luminoso.
- O meu irmão mais pequeno entrou para a escola.
- Eu gosto de dormir numa cama fofa, desde que tenha sono.
2 – Marca com um os ADJECTIVOS:
António Contente Amarelo
Carro Bondoso Mesa
árvore Grande bonito
3 – Escreve um ADJECTIVO para cada um dos nomes:
Gentilmente cedida pela Professora Ondina Bessa Pires
Escola Básica do 1º Ciclo de S. Pedro Agostém
Ficha de Trabalho
Língua Portuguesa
2. escola _________ jogo __________ cão _____________
mãe ___________ leão __________ casa ____________
carro __________ pai ___________ aldeia ___________
4 – Escreve um nome para cada um dos ADJECTIVOS:
___________ verde ___________ comprida ___________ gordo
___________ calmo ___________ alto ___________ velho
___________ novo ___________ bom __________ pequeno
5 – Sublinha a verde os ADJECTIVOS deste texto:
“Na sua festa de anos, o Egas e o Becas deram ao Óscar dois
brinquedos partidos. A Belinha deu-lhe um saco de cascas de amendoim.
Havia mais presentes: uma meia velha, um pneu furado, um frasco
de lama e um relógio partido.”
6 – Escreve um ADJECTIVO em cada frase:
- O gato dormia.
_____________________________________________
- O peixe nadava.
_____________________________________________
- Os meninos jogam à bola.
______________________________________________
- Os calções são do Rui Espiguinha.
Gentilmente cedida pela Professora Ondina Bessa Pires
3. ______________________________________________
7 – Completa as frases com os ADJECTIVOS indicados:
sábio doméstico matreiro
- O cão é um animal ________________, leal e amigo.
- O gato é muito mais ________________ que confiável.
- O avô é mais velho e ______________ que o neto.
Gentilmente cedida pela Professora Ondina Bessa Pires