Da biblioteca digital à biblioteca socialLuísa Alvim
O documento discute as mudanças na caracterização da informação e no acesso à internet, com a abundância de informação em múltiplos suportes e a necessidade de colaboração e partilha. Também aborda como as bibliotecas podem aproveitar essas mudanças para se tornarem mais sociais, utilizando tecnologias emergentes para envolver a comunidade, gerar conteúdos e oferecer novos serviços.
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e DocumentaçãoCamila Ribeiro
O documento discute as novas formas de descrição da informação na web semântica, incluindo os desafios na representação de metadados e as vantagens do Resource Description Framework (RDF) para estruturar semanticamente os dados.
Organização da Informação e do Conhecimento nas empresas: desenvolvimento e u...Camila Ribeiro
Este documento discute o desenvolvimento e uso de taxonomias nas empresas. Explica que taxonomias são estruturas conceituais hierárquicas que organizam informação e conhecimento de forma a facilitar a busca e recuperação de informações. Também descreve os aspectos importantes de taxonomias como comunicabilidade, utilidade e estimulação.
O documento discute a história da editoração no Brasil desde o início do século XIX quando a corte portuguesa se mudou para o Brasil até os dias atuais. Ele descreve como a editoração evoluiu de um processo amador para um processo profissional e como o mercado de livros no Brasil cresceu ao longo do tempo.
Este documento discute a aplicação de um modelo de leitura documentária para indexação de livros em bibliotecas universitárias, comparando as estratégias usadas por catalogadores com as propostas pelo modelo. A pesquisa utilizou o método de protocolo verbal com três catalogadores e concluiu que cada um consulta apenas o seu "bom senso", sendo necessária a adequação do modelo para melhorar a indexação de livros.
O documento descreve as políticas e procedimentos da biblioteca do Centro Universitário "Eurípides Soares da Rocha" no Brasil. A biblioteca foi inaugurada em 1970 e tem como objetivo facilitar o acesso e uso de informações para apoiar a pesquisa e produção acadêmica. O documento detalha os critérios para seleção, aquisição e descarte de materiais, além dos fluxogramas e formulários usados nos processos.
O documento discute as novas gerações de sistemas para bibliotecas, conhecidas como plataformas de serviços de biblioteca. Essas plataformas oferecem fluxos de trabalho unificados, atribuição de tarefas e sistemas de descoberta separados, funcionando como serviços baseados na nuvem. O texto também resume os principais sistemas de nova geração atualmente disponíveis e os pontos positivos e negativos dessa mudança.
Da biblioteca digital à biblioteca socialLuísa Alvim
O documento discute as mudanças na caracterização da informação e no acesso à internet, com a abundância de informação em múltiplos suportes e a necessidade de colaboração e partilha. Também aborda como as bibliotecas podem aproveitar essas mudanças para se tornarem mais sociais, utilizando tecnologias emergentes para envolver a comunidade, gerar conteúdos e oferecer novos serviços.
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e DocumentaçãoCamila Ribeiro
O documento discute as novas formas de descrição da informação na web semântica, incluindo os desafios na representação de metadados e as vantagens do Resource Description Framework (RDF) para estruturar semanticamente os dados.
Organização da Informação e do Conhecimento nas empresas: desenvolvimento e u...Camila Ribeiro
Este documento discute o desenvolvimento e uso de taxonomias nas empresas. Explica que taxonomias são estruturas conceituais hierárquicas que organizam informação e conhecimento de forma a facilitar a busca e recuperação de informações. Também descreve os aspectos importantes de taxonomias como comunicabilidade, utilidade e estimulação.
O documento discute a história da editoração no Brasil desde o início do século XIX quando a corte portuguesa se mudou para o Brasil até os dias atuais. Ele descreve como a editoração evoluiu de um processo amador para um processo profissional e como o mercado de livros no Brasil cresceu ao longo do tempo.
Este documento discute a aplicação de um modelo de leitura documentária para indexação de livros em bibliotecas universitárias, comparando as estratégias usadas por catalogadores com as propostas pelo modelo. A pesquisa utilizou o método de protocolo verbal com três catalogadores e concluiu que cada um consulta apenas o seu "bom senso", sendo necessária a adequação do modelo para melhorar a indexação de livros.
O documento descreve as políticas e procedimentos da biblioteca do Centro Universitário "Eurípides Soares da Rocha" no Brasil. A biblioteca foi inaugurada em 1970 e tem como objetivo facilitar o acesso e uso de informações para apoiar a pesquisa e produção acadêmica. O documento detalha os critérios para seleção, aquisição e descarte de materiais, além dos fluxogramas e formulários usados nos processos.
O documento discute as novas gerações de sistemas para bibliotecas, conhecidas como plataformas de serviços de biblioteca. Essas plataformas oferecem fluxos de trabalho unificados, atribuição de tarefas e sistemas de descoberta separados, funcionando como serviços baseados na nuvem. O texto também resume os principais sistemas de nova geração atualmente disponíveis e os pontos positivos e negativos dessa mudança.
Apresentacao de Daniel Boivin e Lucia Shelton sobre o Sistema de Gerenciamento de Biblioteca OCLC WorldShare e servico de descoberta OCLC WorldCat Local no SNBU 2012 em Gramado.
Espaços de Convergência de Mídias em Bibliotecas Universitárias: Information ...Nalin Ferreira
Este trabalho baseou-se em estudos sobre uso da Tecnologia da Informação e Comunicação e convergência de mídias em bibliotecas universitárias. Teve como objetivo identificar serviços de Information Commons que possam ser aplicados em bibliotecas universitárias brasileiras. Para a pesquisa, foram aprofundados os temas
ensino superior, bibliotecas universitárias, profissional da informação e convergência de mídias. Foram analisados cinco sites de bibliotecas centrais de universidades
brasileiras, para verificar as funções - de referência, de pesquisa, de comunicação, informacional, promocional e instrucional - desempenhadas pelos sites. Foi
observado que as Tecnologias de Comunicação e Informação são utilizadas de maneira muito tímida, e que poucos serviços diferenciados são oferecidos aos
usuários. Em um segundo momento, foram observados os serviços de Information Commons oferecidos por bibliotecas de cinco universidades internacionais e logo
após traçaram-se algumas comparações com os serviços oferecidos pelas bibliotecas nacionais. Este trabalho utiliza
metodologia exploratória, com procedimento técnico bibliográfico e documental. Aponta para a importância do aumento da participação do bibliotecário dentro da instituição de Ensino, e para a necessidade de modernização das bibliotecas universitárias nacionais.
Rede de bibliotecas do concelho de Vila Franca de Xirabmvfx
Este documento define um protocolo de cooperação entre bibliotecas públicas e escolares na Rede de Bibliotecas do Concelho de Vila Franca de Xira para criar um catálogo coletivo online e um portal da rede. O objetivo é tornar a informação acessível a todos e promover a igualdade de oportunidades através da partilha de recursos e serviços entre as bibliotecas.
Repositórios, Acesso Livre e Preservação DigitalCariniana Rede
1. O documento discute questões sobre repositórios digitais, acesso livre à informação e preservação digital.
2. São definidos termos como biblioteca digital, repositório digital, repositório temático e institucional, além de critérios para repositórios confiáveis.
3. São levantadas questões sobre os tipos de repositórios que estão sendo construídos, as formas de acesso livre permitidas e como a preservação digital é praticada nas instituições.
Conceito de Biblioteca nas Bibliotecas Digitaisdaianadelima
O documento discute o conceito de biblioteca digital, comparando-a com bibliotecas tradicionais e destacando desafios como acesso desigual à internet e custos mais altos. Também aborda questões como direitos autorais, preservação de documentos digitais, produtos e serviços oferecidos e características das bibliotecas digitais como organização e qualidade das informações.
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a centenas de títulos. Bibliotecários 2.0 ajudam usuários conectando informações e resolvendo problemas digitais.
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a acervos digitais, além de agregar valor à instituição. O documento também argumenta que os bibliotecários devem se preparar para o papel de bibliotecário 2.0 para influenciar a criação desta nova dinâm
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a centenas de títulos. Bibliotecários 2.0 ajudam usuários conectando informações e resolvendo problemas digitais.
Apresentação da Palestra "Novos serviços de referência digital nas bibliotecas Universitárias" na UFMG em Belo Horizonte, MG, no dia 11 de março de 2009.
Este documento discute bibliotecas digitais e o repositório Fedora. Apresenta conceitos e características de bibliotecas digitais e discute iniciativas brasileiras como a Biblioteca Digital Brasileira. Também apresenta o modelo Open Archives e a arquitetura Fedora, que é uma ferramenta de código aberto para implementação de repositórios digitais.
As bibliotecas evoluíram de instituições privadas que guardavam conhecimento para poucos, para locais públicos de acesso ao saber. A automação e a internet transformaram as bibliotecas em ambientes digitais e interativos, onde os usuários compartilham informações e criam conteúdo (Biblioteca 2.0).
1) As bibliotecas públicas são abertas a toda a comunidade local e fornecem uma variedade de recursos como livros, revistas, jornais e atividades culturais.
2) Elas buscam contribuir para o desenvolvimento cultural e educacional da população através de coleções diversificadas e espaços para lazer.
3) Além de documentos, as bibliotecas públicas oferecem atividades para adultos e crianças como exposições, debates e encontros com escritores.
O documento descreve as principais ferramentas de colaboração da Web 2.0 e como elas podem ser usadas em bibliotecas, incluindo blogs, wikis, redes sociais, marcadores sociais e mídias compartilhadas. Também discute como essas ferramentas permitem que usuários criem e compartilhem conteúdo de forma colaborativa.
Bullet 1: O documento discute o uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino Unido, incluindo tendências, desafios e novas abordagens.
Bullet 2: Editores enfrentam desafios em oferecer ebooks para bibliotecas, como restrições de acesso e falta de compreensão do comportamento online dos leitores.
Bullet 3: Novos modelos como aluguel de livros e aquisição sob demanda podem melhor atender as necessidades dos usuários e explorar o potencial dos ebooks.
Uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino UnidoFernanda Lobo
Uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino Unido
Aquiles Alencar Brayner
Curador Digital, British Library
Colóquio Internacional "E-books e a democratização do acesso: modelos e experiências de bibliotecas" na Bienal do Livro Rio 2011
O documento discute a Biblioteca 2.0 e como as bibliotecas escolares podem se adaptar aos princípios da Web 2.0, tornando-se centradas no usuário, oferecendo experiências multimídia e permitindo interações sociais entre usuários e bibliotecários. Uma biblioteca 2.0 seria uma comunidade virtual que usa ferramentas da Web 2.0 como redes sociais para compartilhar recursos de forma dinâmica.
O documento discute estratégias para promover os serviços e recursos de bibliotecas usando redes sociais e dispositivos móveis. Ele apresenta diversas ferramentas e plataformas digitais que bibliotecas podem utilizar para engajar usuários, como aplicativos móveis, códigos QR, redes sociais e vídeos no YouTube. Além disso, fornece exemplos de boas práticas de marketing digital e comunicação nessas plataformas.
Este documento discute os serviços de informação na Web 2.0 e 3.0, incluindo o papel dos bibliotecários na educação e pesquisa. Também aborda tecnologias disruptivas, softwares de referência digital, blogs, wikis e redes sociais como ferramentas para bibliotecas oferecerem serviços digitais.
O documento discute os passos que as bibliotecas escolares podem dar para se aproximarem do modelo de biblioteca 2.0, reconhecendo a necessidade de mudança para atender às necessidades atuais e futuras dos usuários. A biblioteca deve se tornar um espaço social que oferece serviços para todos através da participação e interação entre usuários e bibliotecários, utilizando ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais. O perfil do bibliotecário também deve evoluir para acompanhar as mudanças, testando
Apresentacao de Daniel Boivin e Lucia Shelton sobre o Sistema de Gerenciamento de Biblioteca OCLC WorldShare e servico de descoberta OCLC WorldCat Local no SNBU 2012 em Gramado.
Espaços de Convergência de Mídias em Bibliotecas Universitárias: Information ...Nalin Ferreira
Este trabalho baseou-se em estudos sobre uso da Tecnologia da Informação e Comunicação e convergência de mídias em bibliotecas universitárias. Teve como objetivo identificar serviços de Information Commons que possam ser aplicados em bibliotecas universitárias brasileiras. Para a pesquisa, foram aprofundados os temas
ensino superior, bibliotecas universitárias, profissional da informação e convergência de mídias. Foram analisados cinco sites de bibliotecas centrais de universidades
brasileiras, para verificar as funções - de referência, de pesquisa, de comunicação, informacional, promocional e instrucional - desempenhadas pelos sites. Foi
observado que as Tecnologias de Comunicação e Informação são utilizadas de maneira muito tímida, e que poucos serviços diferenciados são oferecidos aos
usuários. Em um segundo momento, foram observados os serviços de Information Commons oferecidos por bibliotecas de cinco universidades internacionais e logo
após traçaram-se algumas comparações com os serviços oferecidos pelas bibliotecas nacionais. Este trabalho utiliza
metodologia exploratória, com procedimento técnico bibliográfico e documental. Aponta para a importância do aumento da participação do bibliotecário dentro da instituição de Ensino, e para a necessidade de modernização das bibliotecas universitárias nacionais.
Rede de bibliotecas do concelho de Vila Franca de Xirabmvfx
Este documento define um protocolo de cooperação entre bibliotecas públicas e escolares na Rede de Bibliotecas do Concelho de Vila Franca de Xira para criar um catálogo coletivo online e um portal da rede. O objetivo é tornar a informação acessível a todos e promover a igualdade de oportunidades através da partilha de recursos e serviços entre as bibliotecas.
Repositórios, Acesso Livre e Preservação DigitalCariniana Rede
1. O documento discute questões sobre repositórios digitais, acesso livre à informação e preservação digital.
2. São definidos termos como biblioteca digital, repositório digital, repositório temático e institucional, além de critérios para repositórios confiáveis.
3. São levantadas questões sobre os tipos de repositórios que estão sendo construídos, as formas de acesso livre permitidas e como a preservação digital é praticada nas instituições.
Conceito de Biblioteca nas Bibliotecas Digitaisdaianadelima
O documento discute o conceito de biblioteca digital, comparando-a com bibliotecas tradicionais e destacando desafios como acesso desigual à internet e custos mais altos. Também aborda questões como direitos autorais, preservação de documentos digitais, produtos e serviços oferecidos e características das bibliotecas digitais como organização e qualidade das informações.
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a centenas de títulos. Bibliotecários 2.0 ajudam usuários conectando informações e resolvendo problemas digitais.
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a acervos digitais, além de agregar valor à instituição. O documento também argumenta que os bibliotecários devem se preparar para o papel de bibliotecário 2.0 para influenciar a criação desta nova dinâm
O documento discute o conceito de Biblioteca 2.0, que combina as ideias de biblioteca e Web 2.0. Uma Biblioteca 2.0 forma comunidades online ao invés de ser física e conecta pessoas com interesses em comum. Ela oferece vantagens como economia, acesso online flexível e atualizado a centenas de títulos. Bibliotecários 2.0 ajudam usuários conectando informações e resolvendo problemas digitais.
Apresentação da Palestra "Novos serviços de referência digital nas bibliotecas Universitárias" na UFMG em Belo Horizonte, MG, no dia 11 de março de 2009.
Este documento discute bibliotecas digitais e o repositório Fedora. Apresenta conceitos e características de bibliotecas digitais e discute iniciativas brasileiras como a Biblioteca Digital Brasileira. Também apresenta o modelo Open Archives e a arquitetura Fedora, que é uma ferramenta de código aberto para implementação de repositórios digitais.
As bibliotecas evoluíram de instituições privadas que guardavam conhecimento para poucos, para locais públicos de acesso ao saber. A automação e a internet transformaram as bibliotecas em ambientes digitais e interativos, onde os usuários compartilham informações e criam conteúdo (Biblioteca 2.0).
1) As bibliotecas públicas são abertas a toda a comunidade local e fornecem uma variedade de recursos como livros, revistas, jornais e atividades culturais.
2) Elas buscam contribuir para o desenvolvimento cultural e educacional da população através de coleções diversificadas e espaços para lazer.
3) Além de documentos, as bibliotecas públicas oferecem atividades para adultos e crianças como exposições, debates e encontros com escritores.
O documento descreve as principais ferramentas de colaboração da Web 2.0 e como elas podem ser usadas em bibliotecas, incluindo blogs, wikis, redes sociais, marcadores sociais e mídias compartilhadas. Também discute como essas ferramentas permitem que usuários criem e compartilhem conteúdo de forma colaborativa.
Bullet 1: O documento discute o uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino Unido, incluindo tendências, desafios e novas abordagens.
Bullet 2: Editores enfrentam desafios em oferecer ebooks para bibliotecas, como restrições de acesso e falta de compreensão do comportamento online dos leitores.
Bullet 3: Novos modelos como aluguel de livros e aquisição sob demanda podem melhor atender as necessidades dos usuários e explorar o potencial dos ebooks.
Uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino UnidoFernanda Lobo
Uso de ebooks em bibliotecas públicas e acadêmicas no Reino Unido
Aquiles Alencar Brayner
Curador Digital, British Library
Colóquio Internacional "E-books e a democratização do acesso: modelos e experiências de bibliotecas" na Bienal do Livro Rio 2011
O documento discute a Biblioteca 2.0 e como as bibliotecas escolares podem se adaptar aos princípios da Web 2.0, tornando-se centradas no usuário, oferecendo experiências multimídia e permitindo interações sociais entre usuários e bibliotecários. Uma biblioteca 2.0 seria uma comunidade virtual que usa ferramentas da Web 2.0 como redes sociais para compartilhar recursos de forma dinâmica.
O documento discute estratégias para promover os serviços e recursos de bibliotecas usando redes sociais e dispositivos móveis. Ele apresenta diversas ferramentas e plataformas digitais que bibliotecas podem utilizar para engajar usuários, como aplicativos móveis, códigos QR, redes sociais e vídeos no YouTube. Além disso, fornece exemplos de boas práticas de marketing digital e comunicação nessas plataformas.
Este documento discute os serviços de informação na Web 2.0 e 3.0, incluindo o papel dos bibliotecários na educação e pesquisa. Também aborda tecnologias disruptivas, softwares de referência digital, blogs, wikis e redes sociais como ferramentas para bibliotecas oferecerem serviços digitais.
O documento discute os passos que as bibliotecas escolares podem dar para se aproximarem do modelo de biblioteca 2.0, reconhecendo a necessidade de mudança para atender às necessidades atuais e futuras dos usuários. A biblioteca deve se tornar um espaço social que oferece serviços para todos através da participação e interação entre usuários e bibliotecários, utilizando ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais. O perfil do bibliotecário também deve evoluir para acompanhar as mudanças, testando
3. Just in timeSistemas Cooperativos Catálogos Coletivos Empréstimo interbibliotecário
4. DESINTERMEDIAÇÃO Autosserviço ( selfservice). Proliferação de serviços gratuitos ou pagos oferecidos por instituições públicas e/ou privadas A Biblioteca Digital compete com esses serviços “A biblioteca é um organismo em crescimento” Encarar a mudança com positividade!
5. TRABALHO EM REDE A lógica das redes não está em aplicar as novas tecnologias, mas, ao contrário, mudar a organização da biblioteca. Serviços em 4 níveis: Sítio da Rede e o OPAC Portal – Acesso a uma coleção de recursos e serviços. Fornecimento de documentos e referência digital (interação) Realização em linha de todas as transações pertinentes (integração). O que diferencia a evolução dos serviços é a interação permitida ao usuário.
6. INTEROPERABILIDADE Disponibilizar serviços que vão de encontro às exigências do usuário. Formação Contínua Apoio a Comunicação Científica Biblioteca como Facilitadora da Aprendizagem
7. SERVIÇOS DE ACESSO REMOTO Sítio da Rede OPAC Portal Fornecimento Eletrônico de Documentos Serviços de Referência Digital Competência Informacional
8. “Muitas vezes os bibliotecários são levados a se isolar, numa visão ‘bibliotecocêntrica’, para depois se lamentarem por não gozarem de consideração. A mudança cultural que hoje é necessária é, ao contrário, uma mentalidade ‘personacêntrica’ que parte das necessidades cotidianas dos usuários para construir a função de suporte da biblioteca na solução de problemas reais. Os bibliotecários deverão transformar-se em agentes imprescindíveis na sociedade da aprendizagem. A inovação tecnológica, neste esforço de mudança, poderá dar uma notável contribuição.”