O documento descreve um projeto piloto para um curso especial de metodologia didática da Marinha focado no uso de tecnologias de informação e comunicação. O curso foi ministrado de forma online e presencial para oficiais e praças da Marinha com o objetivo de obter dados para avaliação e aprimoramento do material didático. Os resultados indicaram que o projeto atingiu seus objetivos e foi bem aceito pelos participantes.

1. DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA
DEPARTAMENTO DE ENSINO A DISTÂNCIA
PROJETO PILOTO DO CURSO ESPECIAL DE
METODOLOGIA DIDÁTICA
(C-ESP-DIDÁTICA)

2. ESTRUTURA DIDÁTICA
C-ESP-DIDÁTICA
 enfocada nas novas Tecnologias da Informação
e Comunicação (TICs), sendo utilizado o
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
TelEduc da Universidade de Campinas
(UNICAMP).
 adoção de diversas estratégias de
aprendizagem utilizando (AVA) como:
estudo de caso, fórum, portfólio, bate-
papo, exercícios, jogos e material de
apoio (entrevistas, sites de Internet)
de forma apresentar ao aluno
informações atualizadas, promovendo
a interação entre os participantes.

3. DISCIPLINAS C-ESP-DIDÁTICA
Fundamentos do Teorias Condução Proc.
Proc. Ens. Aprend. Aprendizagem Aprendizagem
Fund. Filo Fund. Bio Fund. Soc Fund. Psico Fund. Leg
Planejamento Avaliação do Proc. Novas Tecnologias Prática de
Didático Ens. Aprend. Aplic. Educ. Ensino

4. PROJETO PILOTO
 obter dados para efetuar uma avaliação inicial do material
elaborado de modo a permitir seu aprimoramento baseado
em uma situação semelhante às condições reais do curso.
Período: 08/10 a 12/12/07 Tutoras Envolvidas
DATAS ATIVIDADES NOMES OM
CF (T) Guacira ESG
08/10 a 12/10 Ambientação ao
curso CC (T) França DEnsM
15/10 a 05/12 Fase a distância CT (T) Agnes EN
10/12 a 12/12 Fase presencial 1º Ten. (T) Rosângela CIAA
Pedagoga Rosanéte DEnsM
(coordenadora do Projeto)

5. FORMAÇÃO DA TURMA PILOTO
1º GRUPO
OFICIAIS/PRAÇAS OM
02 CMG (RM1) CIAW
03 PR (01 SO e 02 SG) CIAA
03 PR (03 SG) CIASC
estes militares foram submetidos a todas as
atividades de aprendizagem e de avaliação previstos no
projeto piloto, sendo considerados alunos efetivos.

6. FORMAÇÃO DA TURMA PILOTO
2º GRUPO
 composto por 21 oficiais e servidores civis em função
pedagógica nas diferentes OM de ensino da MB, sendo
considerados convidados, das quais apenas 11 tiveram
participação efetiva.
 a participação deste grupo em caráter voluntário objetivou
que acompanhassem o curso, sem a obrigatoriedade da
realização das tarefas de aprendizagem e de avaliação,
tendo sido solicitado que realizassem uma análise da
adequação da linguagem, do conteúdo, metodologia,
material de apoio e da proposta pedagógica do curso.

7. LIÇÕES OBTIDAS
 os dois grupos, alunos efetivos e convidados, responderam ao
“Questionário Final de Curso” aplicado aos cursos a distância.
Para os convidados, também, foi encaminhado um
“Questionário para avaliação das disciplinas” para apontar
os pontos positivos e negativos do curso visando o seu
aprimoramento;
 as análises efetuadas nos dois questionários apontam que o
projeto piloto atingiu os objetivos propostos sendo observada
uma excelente aceitação entre os participantes dos dois
grupos. Considera-se que a grade curricular do curso reúne
no seu escopo assuntos essenciais para a formação
pedagógica do professor/instrutor;
 às interações realizadas utilizando-se as ferramentas: chat,
fórum e portfólio apresentaram um grande interesse e
participação entre os alunos e convidados; e
 as sugestões encaminhadas em relação às disciplinas foram
analisadas e as pertinentes foram inseridas no currículo.