9º Ano Kalila e Francielly
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O documento discute a importância do oxigênio para os seres vivos, mas repete a mesma frase várias vezes sem fornecer mais detalhes ou informações.
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9º Ano Samuel e Jefferson
O oxigênio é essencial para a vida. Os seres vivos utilizam o oxigênio para produzir energia através da respiração celular. Sem oxigênio, a vida na Terra não seria possível.
9º Ano Ana Carla Santos
O oxigênio é essencial para a vida. Os seres vivos dependem do oxigênio para produzir energia através da respiração celular. O oxigênio é necessário para a combustão de nutrientes nos seres vivos.
9º Ano Danilo Simoes
O oxigênio é essencial para a vida de quase todos os seres vivos. Ele é usado no processo de respiração celular para produzir energia em forma de ATP que alimenta todas as reações químicas necessárias para a vida. Sem oxigênio, os seres vivos não conseguem produzir energia e morrem rapidamente.
9. Instructions For Writing Paper Ppt
The document provides guidance on how to organize an independent research paper for seniors. It recommends including an introduction, 3 or more body paragraphs, and a conclusion. Each body paragraph should focus on a main point that helps answer the research question and include evidence from at least two sources. An example outline is given for a paper about the practicality of wide-scale low-cholesterol egg production. The document also provides tips for drafting body paragraphs, using quotes and references, and expectations for the final length and number of sources cited.
9 deteccionalteracionesvisuales
El documento describe la importancia de detectar alteraciones visuales tempranamente para su corrección y prevenir minusvalías. Detalla métodos para detectar problemas oculares en lactantes, estrabismo y defectos de refracción en preescolares, así como definir ambliopía, estrabismo y defectos de refracción.
Payments as a Service
The document discusses how online advertising and affiliate networks are expanding globally at a rapid pace. Between 2012 and 2015, an additional $76 billion will be spent on digital advertising worldwide, with the US only contributing 28% of that total, showing strong growth outside the US. Many US and European companies are expanding internationally to diversify and grow their businesses. However, going global presents challenges like different languages, payment methods, tax compliance, and fraud prevention. A payments as a service provider can help companies accelerate their global growth by automating payments, handling tax compliance and Know Your Customer obligations, and offering multiple payment options across currencies to affiliates and partners. This allows digital media firms to focus on their core business instead of dealing with the complexities
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9 hipertensionmetabolica
Este estudio encontró que la mayoría (95%) de los pacientes hipertensos en México también tenían al menos un componente del síndrome metabólico. De los pacientes hipertensos, el 74.2% cumplían con los criterios completos para el síndrome metabólico. Los pacientes hipertensos tenían tasas más altas de obesidad, alteraciones en los niveles de glucosa en ayunas, hipertrigliceridemia, bajos niveles de HDL, resistencia a la insulina, disfunción endotelial y aterosclerosis carot
An outdoor pervasive game for children.
The document describes the design of a pervasive outdoor game called HeartBeat for children ages 8-12. The game aims to promote physical activity and social interaction like traditional outdoor games. It uses small portable devices and physiological heart rate sensors to detect when a player's heart rate increases, causing the opposing team's devices to beep at the same rhythm to locate the player. An evaluation with 32 children found the game successfully encouraged physical activity and socializing as intended.
9 De Mayo Los Zapatos Nuevos
El niño Andrés escucha a sus padres pelearse por el dinero que su mamá gastó en comprarle unos zapatos nuevos. Preocupado por ser la causa de la pelea, Andrés intenta devolver los zapatos para que sus padres dejen de discutir. El gesto conmueve a sus padres, quienes se dan cuenta de que sus peleas lastiman a su hijo. Deciden dejar de discutir y enseñarle a Andrés que el amor entre la familia es más importante que cualquier objeto material.
9 arte griego 2010 2011
El documento describe el arte griego, incluyendo su arquitectura, escultura y cerámica. La arquitectura griega se caracterizó por el uso de órdenes clásicos y proporciones matemáticas. La escultura griega evolucionó desde formas arcaicas rígidas hacia representaciones más realistas y expresivas del cuerpo humano durante los periodos clásico y helenístico. La cerámica griega pasó por periodos geométrico, de figuras negras y de figuras rojas.
9 frame analyses 2
The document analyzes 9 frames from the music video for Pixie Lott's "All About Tonight". Frame 1 introduces the female singer in a revealing costume framed in streetlights to focus attention on her. Frame 2 shows males gazing at the camera, portraying the viewer as the subject of their attention. Frame 3 depicts a text message on a phone, contradicting the singer's youthful appearance with complex language. Subsequent frames highlight the singer's dancing, facial features, changing costumes and makeup styles to portray her in a sexually appealing light and emphasize her domination of male attention and the video overall.
9april2014
This calendar for April 2014 shows that the month has 30 days, with weekdays running down the left side and dates filling in the calendar grid. It indicates the month, year, and provides a visual representation of the days of the week and dates to help understand the passage of time and what days fall in that month.
9 european geo
The document provides information about the origin and geography of Europe. It discusses how Europe got its name from ancient times when it was divided into three parts: Europa, Asia, and Libya. It also describes some of Europe's key geographical features like its many peninsulas extending into surrounding bodies of water, major mountain ranges like the Alps, and longest rivers like the Volga. The document divides Europe politically into Western and Central regions and provides examples of countries in each region. It concludes with an exercise asking the reader to write a short paragraph about a trip to Europe based on their own knowledge or imagination.
Comunidades Sociales, una fuerza multiplicadora para los Centros de Contacto
Conferencia impartida durante el Congreso CRM + Social Media + Centros de Contato México 2011 organizado por Mundo Contact a cargo de Marco Vinicio Díaz Velázquez, Solutions Engineer Manager México de Genesys
9 Events Of Instructional Design Present R Sevilla
The document provides instructions for teaching students how to properly compose an email to a teacher. It outlines the key components of an effective lesson plan, including gaining attention, presenting objectives, stimulating prior knowledge, presenting scenarios, guiding learning, eliciting student responses, providing feedback, and assessing performance. Students are asked to respond to three scenarios by composing sample emails to a teacher requesting information or addressing a concern.
9 (his) 21.1.11
The document discusses several key events in Germany and the United States following World War 1:
1) In Germany, the supporters of the new Weimar Republic were attacked as "November criminals" by conservative nationalists. Germany's economy struggled after the war as it had to pay war reparations while resources were scarce.
2) In the United States, overproduction led to an economic depression and the collapse of the American stock market in 1929. Unemployment rose sharply in both Germany and the United States as a result of the economic crisis.
3) Politically, the Weimar Republic was unstable due to flaws in its proportional representation system and issues with the president's emergency powers, contributing to its eventual
9 la-comunicacian (1)
Este documento discute la importancia de la comunicación bíblica en las relaciones. Explica que para controlar la lengua, uno debe cambiar el corazón. También describe cómo el tono de voz y la comunicación no verbal afectan la comunicación. Aconseja resolver problemas con otros de forma bíblica en vez de culpar, criticar o guardar rencor. El objetivo final es mantener la paz y unidad en las relaciones.
9b to en_tgd
El documento presenta información sobre la terapia ocupacional en trastornos generalizados del desarrollo. Describe cómo la terapia ocupacional utiliza el juego como medio para favorecer el desarrollo psicomotor normal en los niños. También describe las dificultades comunes en el área de la comunicación, el juego y las habilidades sociales que presentan los niños con este tipo de trastornos. Finalmente, presenta diferentes intervenciones y estrategias de tratamiento utilizadas por la terapia ocupacional, como el entrenamiento de
9c 17c
This document reports the results of testing a compound's ability to inhibit COX-1 and COX-2 enzymes. For compound A, the COX-2 IC50 was 0.57 μM with a 95% confidence interval of 0.48 to 0.69 μM, while the COX-1 IC50 was much higher at 28.77 μM with a 95% confidence interval of 19.60 to 42.24 μM. Similarly for compound B, the COX-2 IC50 was slightly higher at 0.64 μM, and the COX-1 IC50 was lower than compound A at 19.14 μM.
6º Ano- Andressa
A cadeia alimentar descreve a transferência de matéria e energia entre organismos em diferentes níveis tróficos, começando com produtores que são consumidos por consumidores primários, que por sua vez são consumidos por outros consumidores ou decompositores, reciclando nutrientes de volta ao ecossistema.
6ºAno Welleson Leonardo
O documento enfatiza a importância de preservar a natureza e os ecossistemas, bem como os animais que vivem neles. Preservar a natureza e os animais é essencial para manter o equilíbrio dos ecossistemas e a saúde do planeta.
6ºAno Vitor Kks
Un ecosistema está compuesto por organismos vivos que interactúan entre sí y con su medio ambiente no vivo. Dentro de un ecosistema, las diferentes especies se relacionan entre sí a través de una cadena alimentaria, donde unos organismos se alimentan de otros.
6ºAno Vitor
O aluno Vitor da Silva Ribeiro da turma 601 da Escola Municipalizada Célia Rabelo está escrevendo um relatório sobre ecossistemas para o professor Luiz Eduardo.
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9april2014
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1) In Germany, the supporters of the new Weimar Republic were attacked as "November criminals" by conservative nationalists. Germany's economy struggled after the war as it had to pay war reparations while resources were scarce.
2) In the United States, overproduction led to an economic depression and the collapse of the American stock market in 1929. Unemployment rose sharply in both Germany and the United States as a result of the economic crisis.
3) Politically, the Weimar Republic was unstable due to flaws in its proportional representation system and issues with the president's emergency powers, contributing to its eventual
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Destaque (18)
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Mais de E. M. Célia Rabelo
6º Ano- Andressa
A cadeia alimentar descreve a transferência de matéria e energia entre organismos em diferentes níveis tróficos, começando com produtores que são consumidos por consumidores primários, que por sua vez são consumidos por outros consumidores ou decompositores, reciclando nutrientes de volta ao ecossistema.
6ºAno Welleson Leonardo
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6ºAno Vitor Kks
Un ecosistema está compuesto por organismos vivos que interactúan entre sí y con su medio ambiente no vivo. Dentro de un ecosistema, las diferentes especies se relacionan entre sí a través de una cadena alimentaria, donde unos organismos se alimentan de otros.
6ºAno Vitor
O aluno Vitor da Silva Ribeiro da turma 601 da Escola Municipalizada Célia Rabelo está escrevendo um relatório sobre ecossistemas para o professor Luiz Eduardo.
6ºAno Thiago e Paulo
Um ecossistema é uma comunidade de organismos que interagem entre si e com o meio ambiente, como lagos, florestas e savanas. Componentes abióticos como minerais, íons e clima também fazem parte do sistema e afetam os organismos.
6ºAno Thayna.
Um ecossistema é um sistema complexo de interação entre organismos vivos e seu meio ambiente. Os organismos vivem em comunidades e dependem uns dos outros, assim como do meio ambiente físico, para sobreviver. Qualquer alteração em um dos componentes de um ecossistema pode afetar todo o sistema.
6ºAno Thamara.
Uma cadeia alimentar descreve como os animais se alimentam uns dos outros, com cada animal servindo como alimento para outro mais alto na cadeia. O documento fornece o nome de uma estudante e número de chamada.
6ºAno Thadeu Junior
A cadeia alimentar descreve as relações tróficas entre os seres vivos de um ecossistema, onde cada organismo desempenha um papel como produtor, consumidor ou decompositor. O documento trata sobre cadeias alimentares e foi escrito por Thadeu Junior da turma 603 da tarde.
6ºAno Tais, Keila e Marcella
A cadeia alimentar é importante para os ecossistemas. Os peixes são parte da cadeia alimentar, se alimentando de outros organismos e sendo alimento de outros também.
6ºAno Sarah E Joyce
An ecosystem is a community of living organisms in conjunction with the nonliving components of their environment, interacting as a system. All the different types of living things in a particular area, along with their physical environment, interact and form an ecosystem. Ecosystems range in size from very small to the entire biosphere, and can comprise both simple and complex biotic and abiotic interactions between organisms and their environment.
6ºAno Sanderson e Udson.
Icebergs são blocos de gelo que flutuam nos polos, com a maior parte submersa. A Terra é um planeta habitável com temperatura adequada e cerca de 6 bilhões de seres humanos e outros animais. Relatório de ciências de alunos sobre ecossistemas.
6ºAno Samuel
A biodiversidade refere-se à variedade de vida na Terra. Inclui diversidade genética dentro das espécies, diversidade de espécies e diversidade de ecossistemas. A perda de biodiversidade devido a atividades humanas como desmatamento ameaça o funcionamento saudável dos ecossistemas de que dependemos.
6ºAno Ricardo
O documento discute a biodiversidade, repetindo a palavra "biodiversidade" cinco vezes.
6ºAno Ramon e Luan.
A cadeia alimentar descreve as relações alimentares entre os organismos de um ecossistema, começando pelos produtores (plantas), passando pelos consumidores (animais) e terminando nos decompositores (fungos e bactérias). Ao longo da cadeia há uma transferência de energia e nutrientes dos produtores para os consumidores, com os decompositores devolvendo os nutrientes ao ecossistema, formando um ciclo, ao passo que a energia diminui a cada nível trófico.
6ºAno Pamela e Vinicios
La cadena alimentaria describe cómo los organismos se alimentan unos de otros en un ecosistema. Las plantas producen su propio alimento a través de la fotosíntesis y son consumidas por herbívoros, que a su vez son comidos por carnívoros, formando así una red trófica de transferencia de energía a través de los niveles.
6ºAno Nicole de Oliveira.
O documento discute a importância de não jogar lixo no mar e cuidar do meio ambiente, pois o mar faz parte do ecossistema e é importante para o ciclo do carbono.
Mais de E. M. Célia Rabelo (20)
Último
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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