A quarta geração de computadores foi marcada pelo desenvolvimento dos microprocessadores, dos computadores pessoais e dos sistemas operacionais. Os principais eventos foram a criação do primeiro microprocessador Intel 4004 em 1971, o desenvolvimento do Apple I e Apple II entre 1976-1977 e a popularização dos sistemas MS-DOS, Windows e Unix.
O documento descreve as cinco gerações de computadores, desde a primeira geração em 1946-1954 até a quinta geração em 1991. Cada geração trouxe melhorias como a substituição de válvulas por transistores e circuitos integrados, diminuindo o tamanho dos computadores e aumentando sua capacidade de processamento. A quarta geração introduziu softwares integrados e a quinta geração trouxe supercomputadores, robótica e multimídia.
Este documento discute a evolução da informática da 4a geração, incluindo o desenvolvimento do microprocessador e do computador pessoal. Ele também explora possíveis direções futuras como computadores quânticos e baseados em DNA.
O documento descreve as cinco gerações de computadores, começando com os primeiros computadores da 1a geração que utilizavam válvulas eletrônicas, até os computadores da 5a geração atuais que possuem alto grau de interação com o usuário e reconhecimento de voz. Cada geração introduziu novas tecnologias que tornaram os computadores menores, mais rápidos e potentes.
A quarta geração de computadores introduziu o microprocessador. Os principais desenvolvimentos incluem o Intel 4004, o primeiro chip de processador, e a arquitetura x86 da Intel. Futuras gerações podem incluir computadores quânticos, com capacidade massivamente maior de processamento, e computadores de ADN, que podem armazenar trilhões de bits de informação em pequenos espaços.
O documento fornece uma introdução básica sobre informática, dividindo-a em hardware (parte física) e software (parte lógica). Explica o que é um computador e seu funcionamento, sistemas operacionais, memória, armazenamento e periféricos. Fornece exemplos de sistemas operacionais Windows e Linux e de hardware como monitor, teclado, memória RAM e HD.
Este documento apresenta os conteúdos programáticos de um curso de Sistemas Operativos para o 10o ano. É dividido em dois módulos, o primeiro sobre introdução aos sistemas operativos e o segundo sobre sistemas operativos clientes. Cada módulo inclui tópicos como evolução histórica, funções, processos, memória virtual e sistemas distribuídos.
O documento fornece uma introdução aos sistemas operativos, definindo-os como um conjunto de programas que permitem a interação entre o usuário, hardware e aplicativos. Explora conceitos-chave como processos, memória, arquivos e periféricos, e classifica sistemas operativos de acordo com fatores como número de usuários e programação simultânea.
Esta quarta geração de computadores teve início em 1971 com o lançamento do primeiro microprocessador Intel 4004 e terminou em 1981 com os circuitos ULSI. Os microprocessadores permitiram a miniaturização dos computadores e o surgimento dos microcomputadores. Nesta geração também ocorreu o desenvolvimento da Internet com a primeira transmissão de e-mail e do protocolo TCP/IP.
O documento descreve as cinco gerações de computadores, desde a primeira geração em 1946-1954 até a quinta geração em 1991. Cada geração trouxe melhorias como a substituição de válvulas por transistores e circuitos integrados, diminuindo o tamanho dos computadores e aumentando sua capacidade de processamento. A quarta geração introduziu softwares integrados e a quinta geração trouxe supercomputadores, robótica e multimídia.
Este documento discute a evolução da informática da 4a geração, incluindo o desenvolvimento do microprocessador e do computador pessoal. Ele também explora possíveis direções futuras como computadores quânticos e baseados em DNA.
O documento descreve as cinco gerações de computadores, começando com os primeiros computadores da 1a geração que utilizavam válvulas eletrônicas, até os computadores da 5a geração atuais que possuem alto grau de interação com o usuário e reconhecimento de voz. Cada geração introduziu novas tecnologias que tornaram os computadores menores, mais rápidos e potentes.
A quarta geração de computadores introduziu o microprocessador. Os principais desenvolvimentos incluem o Intel 4004, o primeiro chip de processador, e a arquitetura x86 da Intel. Futuras gerações podem incluir computadores quânticos, com capacidade massivamente maior de processamento, e computadores de ADN, que podem armazenar trilhões de bits de informação em pequenos espaços.
O documento fornece uma introdução básica sobre informática, dividindo-a em hardware (parte física) e software (parte lógica). Explica o que é um computador e seu funcionamento, sistemas operacionais, memória, armazenamento e periféricos. Fornece exemplos de sistemas operacionais Windows e Linux e de hardware como monitor, teclado, memória RAM e HD.
Este documento apresenta os conteúdos programáticos de um curso de Sistemas Operativos para o 10o ano. É dividido em dois módulos, o primeiro sobre introdução aos sistemas operativos e o segundo sobre sistemas operativos clientes. Cada módulo inclui tópicos como evolução histórica, funções, processos, memória virtual e sistemas distribuídos.
O documento fornece uma introdução aos sistemas operativos, definindo-os como um conjunto de programas que permitem a interação entre o usuário, hardware e aplicativos. Explora conceitos-chave como processos, memória, arquivos e periféricos, e classifica sistemas operativos de acordo com fatores como número de usuários e programação simultânea.
Esta quarta geração de computadores teve início em 1971 com o lançamento do primeiro microprocessador Intel 4004 e terminou em 1981 com os circuitos ULSI. Os microprocessadores permitiram a miniaturização dos computadores e o surgimento dos microcomputadores. Nesta geração também ocorreu o desenvolvimento da Internet com a primeira transmissão de e-mail e do protocolo TCP/IP.
O documento discute vários componentes e conceitos de hardware e software de computadores. Inclui definições de memória RAM e ROM, periféricos de entrada e saída, sistemas operacionais como Windows 8, e topologias de rede como em estrela e anel.
Este documento descreve a evolução histórica dos computadores desde os primeiros instrumentos de cálculo como o ábaco até as 5 gerações de computadores. Começa definindo computador e descrevendo os primeiros dispositivos como o ábaco, a máquina de Pascal e a máquina analítica de Babbage. Detalha as 5 gerações de computadores desde as máquinas de válvulas até os circuitos integrados atuais. Conclui que os avanços trouxeram maior velocidade e acessibilidade aos computadores.
O documento discute software malicioso, incluindo vírus, vermes e cavalos de Tróia. Ele também lista e descreve os 10 piores vírus da história, como MyDoom e Klez, e discute contramedidas como atualizações de antivírus e análise heurística.
O documento introduz os conceitos básicos de informática, incluindo a história do processamento de dados, hardware e software, sistemas operacionais, linguagens de programação e aplicativos. Também descreve os principais componentes de um computador como a CPU, memória e dispositivos de entrada e saída de dados.
1) O documento descreve as etapas da inicialização de um sistema operacional, incluindo a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR pelo BIOS e o carregamento do núcleo do sistema operacional.
2) É explicado que o MBR contém informações sobre as partições do disco rígido que permitem ao BIOS carregar o código de inicialização da partição de boot.
3) As principais etapas da inicialização são a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR para identificar a partição de boot e o
Breve apresentação, que ilustra a história e evolução dos sistemas informáticos, desde o primeiro instrumento de cálculos, até ao poderosos computadores do dia de hoje!!
Dispositivos móveis: Conceito, história e mercadoDanilo Filitto
O documento apresenta Danilo Filitto, professor que leciona desenvolvimento de softwares móveis, e fornece um resumo sobre: 1) a definição e história dos dispositivos móveis desde 1956; 2) os principais tipos de dispositivos móveis atuais como smartphones, tablets e smartwatches; e 3) os requisitos e linguagens para atuar no mercado de aplicativos móveis, que está crescendo rapidamente no Brasil.
O documento discute a computação para dispositivos móveis, incluindo uma breve história dos dispositivos móveis e celulares, os principais desafios da mobilidade, as principais linguagens de programação usadas e linguagens cross-platform.
O documento fornece informações sobre os principais componentes de um sistema operacional Windows, incluindo: 1) como ligar e usar um computador, teclado e mouse; 2) as diferentes versões do Windows como XP, Vista, 7 e 8; 3) como navegar e trabalhar com janelas, explorador de arquivos e menu iniciar.
O documento discute a evolução histórica do uso da Informática na Educação no Brasil desde os anos 1980, destacando seminários e projetos iniciais que visavam integrar computadores no ensino. Também aborda paradigmas atuais como software educativo, redes, multimídia e realidade virtual, e desafios como formação de professores e custos para implementação das novas tecnologias.
Lista de Exerícios - Manutenção e Redes de Computadores IFNMG - Campus JanuáriaSuzana Viana Mota
Lista de exercícios da disciplina de Manutenção e Redes de Computadores do IFNMG - Campus Januária.
Referente aos conteúdos: - Placa Mãe, Processadores, HD's, Memória RAM, Memória ROM e Memória Cache. Montagem e manutenção de microcomputadores
O documento descreve o que é um sistema operacional, suas principais funções como gerenciar o sistema computacional e reconhecer dispositivos, sua estrutura composta por núcleo, drivers e programas utilitários e suas funções de gerência como processador, memória e arquivos. Exemplos de sistemas operacionais populares para PCs, notebooks e dispositivos móveis também são listados.
1) O documento descreve a história e evolução dos computadores, desde os primeiros dispositivos mecânicos como o ábaco até as gerações atuais baseadas em microprocessadores. 2) Os principais marcos históricos incluem as gerações baseadas em válvulas, transistores e circuitos integrados, culminando na quarta geração de microprocessadores. 3) A quinta geração visa computadores com inteligência artificial e capacidades humanas.
O documento descreve os tópicos e objetivos de uma disciplina de Sistemas Operacionais, incluindo a história e conceitos básicos do assunto, gerência de processos e memória, e estudos de sistemas operacionais existentes. Também inclui informações sobre atividades, avaliações e bibliografia para o curso.
Um sistema operativo gerencia os recursos de um computador e fornece uma interface entre o usuário e a máquina. Os principais componentes de um sistema operativo incluem o kernel, rede, segurança e interface. Os sistemas operativos mais utilizados atualmente são o Windows, Linux e Mac OS.
O documento discute os sistemas operacionais, definindo-os como o software responsável por gerenciar os recursos de hardware e escalonar tarefas. Apresenta os principais atributos dos sistemas operacionais como abstração de hardware e coordenação de recursos. Explica os tipos de sistemas operacionais como monoprogramáveis, multiprogramáveis e com múltiplos processadores.
O documento fornece um resumo sobre sistemas operacionais. Explica que um sistema operacional é um software que gerencia os recursos de hardware e fornece uma interface de alto nível para programas acessarem dispositivos. Também discute conceitos como processos, memória, escalonamento e exclusão mútua, que são fundamentais para a operação de sistemas operacionais modernos.
1) O documento descreve o que é o sistema operacional Linux, sua história e características.
2) Foi criado por Linus Torvalds em 1991 e é um software livre e de código aberto baseado no Unix.
3) O Linux é um sistema operacional multiusuário, multiprocessado e portátil que pode rodar em diversos hardwares.
O documento fornece uma introdução básica à informática, abordando sua história desde os primórdios da contagem de animais até os computadores modernos, classificando diferentes tipos de computadores e explicando como a informática é aplicada em diversas áreas como comércio, educação, saúde e governo.
O documento descreve a história dos computadores, desde o seu surgimento como pessoas que faziam cálculos até se tornarem máquinas eletrônicas capazes de processar informações. Detalha marcos como o lançamento do primeiro microcomputador pessoal em 1975, a fundação da Microsoft e o lançamento do Windows. Também aborda a evolução dos processadores Intel e o surgimento da Internet como uma rede desenvolvida pelo governo americano para fins acadêmicos e militares.
O documento discute vários componentes e conceitos de hardware e software de computadores. Inclui definições de memória RAM e ROM, periféricos de entrada e saída, sistemas operacionais como Windows 8, e topologias de rede como em estrela e anel.
Este documento descreve a evolução histórica dos computadores desde os primeiros instrumentos de cálculo como o ábaco até as 5 gerações de computadores. Começa definindo computador e descrevendo os primeiros dispositivos como o ábaco, a máquina de Pascal e a máquina analítica de Babbage. Detalha as 5 gerações de computadores desde as máquinas de válvulas até os circuitos integrados atuais. Conclui que os avanços trouxeram maior velocidade e acessibilidade aos computadores.
O documento discute software malicioso, incluindo vírus, vermes e cavalos de Tróia. Ele também lista e descreve os 10 piores vírus da história, como MyDoom e Klez, e discute contramedidas como atualizações de antivírus e análise heurística.
O documento introduz os conceitos básicos de informática, incluindo a história do processamento de dados, hardware e software, sistemas operacionais, linguagens de programação e aplicativos. Também descreve os principais componentes de um computador como a CPU, memória e dispositivos de entrada e saída de dados.
1) O documento descreve as etapas da inicialização de um sistema operacional, incluindo a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR pelo BIOS e o carregamento do núcleo do sistema operacional.
2) É explicado que o MBR contém informações sobre as partições do disco rígido que permitem ao BIOS carregar o código de inicialização da partição de boot.
3) As principais etapas da inicialização são a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR para identificar a partição de boot e o
Breve apresentação, que ilustra a história e evolução dos sistemas informáticos, desde o primeiro instrumento de cálculos, até ao poderosos computadores do dia de hoje!!
Dispositivos móveis: Conceito, história e mercadoDanilo Filitto
O documento apresenta Danilo Filitto, professor que leciona desenvolvimento de softwares móveis, e fornece um resumo sobre: 1) a definição e história dos dispositivos móveis desde 1956; 2) os principais tipos de dispositivos móveis atuais como smartphones, tablets e smartwatches; e 3) os requisitos e linguagens para atuar no mercado de aplicativos móveis, que está crescendo rapidamente no Brasil.
O documento discute a computação para dispositivos móveis, incluindo uma breve história dos dispositivos móveis e celulares, os principais desafios da mobilidade, as principais linguagens de programação usadas e linguagens cross-platform.
O documento fornece informações sobre os principais componentes de um sistema operacional Windows, incluindo: 1) como ligar e usar um computador, teclado e mouse; 2) as diferentes versões do Windows como XP, Vista, 7 e 8; 3) como navegar e trabalhar com janelas, explorador de arquivos e menu iniciar.
O documento discute a evolução histórica do uso da Informática na Educação no Brasil desde os anos 1980, destacando seminários e projetos iniciais que visavam integrar computadores no ensino. Também aborda paradigmas atuais como software educativo, redes, multimídia e realidade virtual, e desafios como formação de professores e custos para implementação das novas tecnologias.
Lista de Exerícios - Manutenção e Redes de Computadores IFNMG - Campus JanuáriaSuzana Viana Mota
Lista de exercícios da disciplina de Manutenção e Redes de Computadores do IFNMG - Campus Januária.
Referente aos conteúdos: - Placa Mãe, Processadores, HD's, Memória RAM, Memória ROM e Memória Cache. Montagem e manutenção de microcomputadores
O documento descreve o que é um sistema operacional, suas principais funções como gerenciar o sistema computacional e reconhecer dispositivos, sua estrutura composta por núcleo, drivers e programas utilitários e suas funções de gerência como processador, memória e arquivos. Exemplos de sistemas operacionais populares para PCs, notebooks e dispositivos móveis também são listados.
1) O documento descreve a história e evolução dos computadores, desde os primeiros dispositivos mecânicos como o ábaco até as gerações atuais baseadas em microprocessadores. 2) Os principais marcos históricos incluem as gerações baseadas em válvulas, transistores e circuitos integrados, culminando na quarta geração de microprocessadores. 3) A quinta geração visa computadores com inteligência artificial e capacidades humanas.
O documento descreve os tópicos e objetivos de uma disciplina de Sistemas Operacionais, incluindo a história e conceitos básicos do assunto, gerência de processos e memória, e estudos de sistemas operacionais existentes. Também inclui informações sobre atividades, avaliações e bibliografia para o curso.
Um sistema operativo gerencia os recursos de um computador e fornece uma interface entre o usuário e a máquina. Os principais componentes de um sistema operativo incluem o kernel, rede, segurança e interface. Os sistemas operativos mais utilizados atualmente são o Windows, Linux e Mac OS.
O documento discute os sistemas operacionais, definindo-os como o software responsável por gerenciar os recursos de hardware e escalonar tarefas. Apresenta os principais atributos dos sistemas operacionais como abstração de hardware e coordenação de recursos. Explica os tipos de sistemas operacionais como monoprogramáveis, multiprogramáveis e com múltiplos processadores.
O documento fornece um resumo sobre sistemas operacionais. Explica que um sistema operacional é um software que gerencia os recursos de hardware e fornece uma interface de alto nível para programas acessarem dispositivos. Também discute conceitos como processos, memória, escalonamento e exclusão mútua, que são fundamentais para a operação de sistemas operacionais modernos.
1) O documento descreve o que é o sistema operacional Linux, sua história e características.
2) Foi criado por Linus Torvalds em 1991 e é um software livre e de código aberto baseado no Unix.
3) O Linux é um sistema operacional multiusuário, multiprocessado e portátil que pode rodar em diversos hardwares.
O documento fornece uma introdução básica à informática, abordando sua história desde os primórdios da contagem de animais até os computadores modernos, classificando diferentes tipos de computadores e explicando como a informática é aplicada em diversas áreas como comércio, educação, saúde e governo.
O documento descreve a história dos computadores, desde o seu surgimento como pessoas que faziam cálculos até se tornarem máquinas eletrônicas capazes de processar informações. Detalha marcos como o lançamento do primeiro microcomputador pessoal em 1975, a fundação da Microsoft e o lançamento do Windows. Também aborda a evolução dos processadores Intel e o surgimento da Internet como uma rede desenvolvida pelo governo americano para fins acadêmicos e militares.
Este documento resume a história dos microcomputadores e da internet. Em 3 frases:
No Vale do Silício na década de 1970, Steve Jobs, Steve Wozniak e Bill Gates ajudaram a popularizar os primeiros computadores pessoais. A ARPANET foi criada em 1969 como uma rede militar e acadêmica, e evoluiu para a internet. O desenvolvimento da World Wide Web e dos navegadores da web nos anos 1990 levou à popularização comercial da internet.
Este documento resume a história dos microcomputadores e da internet. Em 3 frases:
No Vale do Silício na década de 1970, Steve Jobs, Steve Wozniak e Bill Gates ajudaram a popularizar os primeiros computadores pessoais. A ARPANET foi criada em 1969 como uma rede militar e acadêmica, e evoluiu para a internet. O desenvolvimento da World Wide Web e dos navegadores da web nos anos 1990 levou à popularização comercial da internet.
Este documento descreve a história dos microcomputadores e da internet. Em três frases:
Os microcomputadores surgiram na Califórnia na década de 1970 impulsionados por entusiastas como Jobs, Wozniak e Gates, enquanto a internet foi desenvolvida inicialmente pelo governo americano para fins militares. A internet popularizou-se a partir dos anos 1990 com a criação da World Wide Web e dos navegadores, e atualmente permite a comunicação em tempo real entre usuários em todo o mundo através de diversos dispositivos. O documento de
Este documento descreve a história dos microcomputadores e da internet. Em três frases:
Os microcomputadores surgiram na Califórnia na década de 1970 impulsionados por entusiastas como Jobs, Wozniak e Gates, enquanto a internet foi desenvolvida inicialmente pelo governo americano para fins militares. A internet popularizou-se a partir dos anos 1990 com a criação da World Wide Web e dos navegadores, e atualmente permite a comunicação em tempo real entre usuários em todo o mundo através de diversos dispositivos. O documento de
O documento descreve a história do surgimento da internet, desde seu desenvolvimento inicial como uma rede militar nos EUA chamada ARPAnet nos anos 1960, passando pela criação da World Wide Web na década de 1990 e expansão global da internet até os dias atuais. A internet evoluiu de uma rede experimental e acadêmica para uma rede global comercial e acessível a bilhões de pessoas.
A Guerra Fria entre EUA e URSS levou ao desenvolvimento da internet como uma rede de comunicação para sobrevivência em caso de ataque nuclear. A ARPAnet foi criada em 1969 e evoluiu para incluir o desenvolvimento do TCP/IP e do correio eletrônico na década de 1970. Tim Berners-Lee criou a World Wide Web em 1991, permitindo a popularização da internet.
O documento descreve a história dos computadores desde sua origem como pessoas que faziam cálculos até os dias atuais. Detalha os primeiros microcomputadores como o Altair em 1975 e o desenvolvimento da Apple, Microsoft e Intel. Também aborda a criação da Internet a partir da ARPANET e sua expansão global nas últimas décadas.
O documento descreve a história da internet e sua evolução a partir da ARPANET em 1969, e também traça a evolução dos computadores desde o ENIAC em 1946 até as modernas máquinas de hoje. Conclui que os computadores foram criados para informar as pessoas mais rápido sobre o mundo e facilitar suas vidas, e continuarão melhorando com o tempo.
O documento é uma apostila sobre hardware de computadores que contém: 1) Uma nota do professor introduzindo o assunto e história dos computadores. 2) Uma lista de figuras e tabelas que serão usadas no documento. 3) Seções sobre como PCs funcionam, hardware de computadores, processadores, memória RAM, armazenamento e outros componentes.
O documento descreve a história da comunicação digital e da Internet. Começa com a ARPANET, a primeira rede de computadores, e o primeiro e-mail. Também discute como a Internet se tornou acessível a universidades e o público em geral, e o desenvolvimento dos protocolos e backbones que permitiram a conexão global de redes. Brevemente descreve os primeiros computadores como o ENIAC e como a tecnologia evoluiu nas gerações subsequentes.
Novas Tecnologias da Comunicação e Informação (TICs) no Ensino Superior - New...Gilberto Ávila
O documento discute a evolução da tecnologia e da computação, o uso das TICs no Brasil segundo pesquisa do Cetic, e a computação em nuvem e sua aplicação na prática pedagógica.
Introdução à informática para iniciantesEdgarDiogo1
O documento descreve a história da informática, desde os primeiros cálculos manuais até os computadores modernos. Resume as principais evoluções tecnológicas, como o desenvolvimento dos transistores e circuitos integrados, e marcos como a criação da Internet e do Windows 95 que tornaram os computadores populares. Também discute brevemente os perigos da Internet para crianças, como bullying e pedofilia.
O documento apresenta um plano de aula sobre a história e desenvolvimento da Internet. Ele discute a origem da Internet como uma rede militar dos EUA chamada ARPANET durante a Guerra Fria, sua evolução para incluir universidades na década de 1970, e seu crescimento popular na década de 1980. Também resume a chegada da Internet no Brasil na década de 1980 e a criação da Rede Nacional de Pesquisas pelo governo brasileiro para coordenar o acesso à Internet no país.
A Internet teve suas origens em uma rede militar chamada ARPANET, criada na década de 1960 para conectar computadores do governo americano. O conceito de rede "galática" de J.C.R. Licklider influenciou o desenvolvimento da ARPANET. Em 1969, a ARPANET transmitiu sua primeira mensagem e evoluiu para a Internet atual, usando protocolos como TCP/IP que permitiram múltiplas redes se comunicarem. A invenção da World Wide Web por Tim Berners-Lee levou a Internet a se tornar uma plataforma global de
Missão Brasileira de TI ao Vale do Silício 2012 Observações e Reflexões - Rel...Cesar Cals Neto
O documento descreve a história e o desenvolvimento do Vale do Silício, incluindo: 1) Sua origem na Universidade de Stanford e o apoio do governo para construir uma base industrial; 2) Como se tornou o centro da inovação tecnológica, liderando a revolução digital através de empresas como Intel, Microsoft, Google e Facebook; 3) Sua importância econômica, com um PIB de US$ 176 bilhões e empresas como Apple e Google entre as maiores do mundo.
O documento apresenta a ementa de um curso de introdução à informática, abordando tópicos como hardware, sistemas operacionais, editores de texto, apresentações e planilhas eletrônicas. A bibliografia inclui três referências sobre o assunto.
Um estudo sobre a história da internet no BrasilUNIEURO
O documento descreve a história do desenvolvimento da Internet no Brasil desde os anos 1980 até meados de 2000. Começa com a criação da ARPANET nos EUA e como a Internet se espalhou para universidades e instituições de pesquisa no Brasil. Detalha como a RNP foi criada para conectar esses centros e prover acesso à Internet no país.
A internet teve suas origens na década de 1950 como uma rede de computadores desenvolvida pela ARPA dos EUA para fins militares, visando garantir a comunicação em caso de ataque nuclear durante a Guerra Fria. Na década de 1970, a ARPANET conectou universidades e instituições de pesquisa e introduziu o email. Nos anos 1990, a World Wide Web popularizou a internet para uso público e comercial através de navegadores.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
4ª geração de computadores
1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Licenciatura em Computação
Introdução À Informática
4ª Geração de Computadores
João Marcos de Oliveira Machado
2. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Introdução
4ª Geração de Computadores
3. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Diferenças no Brasil;
Escala de Integração - VLSI: Very Large Scale Integration;
Desenvolvimento dos Computadores Pessoais (PC);
Sistemas Operacionais MS-DOS, Windows e Unix;
Sistemas Operacionais de Rede;
Evolução dos Microprocessadores;
Evolução dos Dispositivos Diversos Componentes (Hardware e Software);
Introdução
4ª Geração de Computadores
4. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
No Brasil, a obtenção da AT constituiu uma verdadeira "luta ideológica e
política“;
“O crescimento e a evolução da indústria de computadores no Brasil e em
alguns NPIs (Novos Países Industrializados), no final da década de 70 e nos
anos 80, provenientes da adoção de políticas de substituição de importação
e embargo comercial aos grandes produtores de computadores, revelaram-
se como um surpreendente processo de ruptura histórica do quadro da
produção mundial oligopolizada mantido pelas Corporações Multinacionais”
(ERNST, 1989).
Diferenças no Brasil
4ª Geração de Computadores
5. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
A constituição e a localização da produção industrial de chips apresentam
um componente geográfico distinto do observado nos EUA;
Nos EUA:
A produção de componentes e semicondutores nasce articulada aos
grandes laboratórios da região norte e nordeste;
Se desenvolve, em função do mercado de trabalho e das demandas
estatais do Departamento de Defesa, nas cidades do Sul e do Oeste.
Diferenças no Brasil
4ª Geração de Computadores
6. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
4ª Geração de Computadores
Diferenças no Brasil
7. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
No Brasil:
no final dos anos 70 e início dos 80, a carência de uma capacitação
tecnológica à indústria de computadores influenciou a constituição
do processo de concentração da produção nos grandes centros
metropolitanos – RJ e SP;
São Paulo:
impediu a descentralização das atividades de produção;
tendeu a contrariar as iniciativas de descentralização industrial
desenvolvidas pelo governo federal;
indústrias de telecomunicações, microeletrônica e
componentes;
Diferenças no Brasil
4ª Geração de Computadores
8. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
No Brasil:
Rio de Janeiro:
As iniciativas de descentralização e suburbanização das
atividades industriais bem sucedida;
Criação da empresa estatal de computadores, a Cobra;
Nos anos 2000, a empresa muda seu nome para Cobra
Tecnologia e consolida-se como parceira estratégica do Banco
do Brasil
Diferenças no Brasil
4ª Geração de Computadores
9. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
A quarta geração é marcada pelos microprocessadores: dispositivo
eletrônico encapsulado em um chip que possui internamente uma
unidade de controle, uma unidade lógico-aritmética e uma memória
interna englobando as funcionalidades básicas de um computador;
O primeiro microprocessador foi o Intel 4004, em 1971 ;
Desenvolvido por uma empresa japonesa de calculadoras;
Processador de 4 bits;
2^4 posições de memória;
Escala de Integração - VLSI: Very Large Scale Integration
4ª Geração de Computadores
10. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
A empresa VLSI Technology foi fundada em 1979 por funcionários Xerox
PARC e revista Lambda;
VLSI construiu sua primeira fábrica (1982) de semicondutores em San
José, e posteriormente, outra fábrica em San Antonio, Texas;
Escala de Integração - VLSI: Very Large Scale Integration
4ª Geração de Computadores
11. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
SSI: Small Scale of Integration (Integração em pequena escala);
menos de 10 elementos por chip;
MSI: Medium Scale of Integration; 10 a 100 elementos por chip;
LSI: Large Scale of Integration; 100 a 5000 elementos por chip; (1969);
VLSI: Very Large Scale of Integration; 5000 a 50.000 elementos por chip;
(1975);
SCSI: Integração em supergrande escala. 50.000 a 100.000 elementos por
chip;
ULSI: Ultra Large Scale of Integration. Mais de 100.000 elementos por
chip; (1990), Pentium (Intel);
Intel Pentium Pro (1996) possuía mais de 6.000.000 de elementos
concentrados em poucos centímetros quadrados.
Escala de Integração - VLSI: Very Large Scale Integration
4ª Geração de Computadores
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Os computadores pessoais começam a fazer historia a partir da década
de 70;
Em 1974 o chip 8080 foi usado no Altair 8800;
No modelo básico, o Altair custava apenas 439 dólares na forma de kit
(onde você precisava soldar manualmente todos os componentes). Em
valores corrigidos, isso equivale a quase 4 mil dólares.
Desenvolvimento dos Computadores Pessoais (PC)
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Desenvolvimento dos Computadores Pessoais (PC)
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Apple I
Pouco depois, em 1976, foi fundada a Apple, tendo como sócios
Steve Jobs e Steve Wozniak, que apesar de não ser tão conhecido
quanto o sócio, fez quase todo o trabalho pesado de
desenvolvimento;
Diferente do Altair, o Apple I era vendido já montado. A placa era
vendida "pelada", montada sobre uma tábua de madeira e embalada
em uma caixa de papelão, por isso era comum que os Apple I fossem
instalados dentro de caixas de madeira feitas artesanalmente;
Naquela época, as fitas K7 eram o meio mais usado para guardar
dados e programas. Os disquetes já existiam, mas eram muito caros.
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Apple I
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Apple II
O Apple I foi logo aperfeiçoado, dando origem ao Apple II, lançado
em 1977;
Uma grande evolução, pois você ligava e já podia começar a
programar ou a carregar programas;
Além dos jogos, um dos programas mais populares para o Apple II foi
o Visual Calc (ou VisiCalc), ancestral das planilhas atuais;
A linha Apple II se tornou tão popular que sobreviveu até o início dos
anos 90, quase uma década depois do lançamento do Macintosh.
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Apple II
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Sistemas Operacionais MS-DOS, Windows e UNIX
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Sistemas Operacionais MS-DOS, Windows e UNIX
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De 1969 a 1972 foi criada a Arpanet, que deu inicio a Internet
(teleinformática);
A rede entrou no ar em dezembro de 1969 com 4 nós:
Stanford Research Institute;
Universidade da Califórnia;
Universidade de Santa Barbara;
Universidade de Utah.
Interligados através de links de 50 kbps;
Criados usando linhas telefônicas dedicadas (internet discada)
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Sistemas Operacionais de Rede
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Sistemas Operacionais de Rede
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Em 1971, ocorre a transmissão do primeiro e-mail;
Realizada pela Universidade da Califórnia para um computador na
Stanford Research Institute;
Foi enviado o texto “LOGIN”, mas chegou apenas "LO“.
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A Ethernet surgiu entre 1972 e 1973;
Desenvolvida pela PARC (laboratório de desenvolvimento da Xerox);
Foi feito o primeira transmissão com este padrão em Palo Alto – EUA;
Em 1974 surgiu o TCP/IP;
se tornando o protocolo definitivo para uso na ARPANET e mais tarde na
Internet
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Brasil
Depois da fase militar, a Internet teve seu desenvolvimento
administrado pela NSF (National Science Foundation);
Na década de 1970. Depois a NSF transferiu esta responsabilidade
para a iniciativa privada;
Em 1992 surgiu a Internet Society para tentar arrumar a desordem
reinante;
No Brasil existe o Comitê Gestor da Internet e um órgão para o
registro de domínios, o FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do
Estado de São Paulo);
No dia 09/03/2017 segundo o site registro.br que realiza estatísticas
sobre o tema no Brasil existem 3.861.877.
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Sistemas Operacionais de Rede
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Em 1971, ocorre a transmissão do primeiro e-mail;
Realizada pela Universidade da Califórnia para um computador na
Stanford Research Institute;
Foi enviado o texto “LOGIN”, mas chegou apenas "LO“.
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Intel 8080
Foi o primeiro processador LSI fabricado em massa;
Barramento bidirecional de 8 bits e unidirecional de 16bits;
Registradores de 16 bits;
Endereçava 64 kbits de mémoria;
75 Instruções;
2MHz de clock;
Não possui memória cache,
6 transistores;
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Evolução do Microprocessador
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Intel X386
Lançado na segunda metade do século 80;
Já utilizam a tecnologia VLSI;
Registradores de 32 bits;
Barramento de 32 bits;
Endereçava 4 GB de RAM;
200 Instruções;
12 MHz de clock;
275 mil transistores.
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Evolução do Microprocessador
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Intel Pentium
Lançado em 1993, iniciou a corrida pelo ganho de clock;
Registradores de 32 bits;
Barramento de 64 bits;
Endereçava 4 GB de RAM;
66 MHz até 233 MHz de clock;
32Kb de memória cache;
3,100 milhões de transistores.
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Evolução do Microprocessador
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Intel Pentium D
Lançado em 2005, primeira CPU multicore;
Registradores de 32 bits;
Barramento de 800 MHz;
Endereçava 4 GB de RAM;
Até 3GHz de clock;
376 milhões de transistores.
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Evolução do Microprocessador
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Intel Core i3, i5, i7
Sucessores das Linhas Core 2 Duo e Core 2 Quad;
Registradores de 64 bits;
Barramento inicial de 800 MHz;
Endereçava 16 GB de RAM em 2 canais;
Até 4 núcleos e 8 Threads
Até 3,73 GHz de clock;
8 MB de cache;
382 (Core i3) a 774 (Core i7) milhões
de transistores.
4ª Geração de Computadores
Evolução do Microprocessador
38. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Intel Core i7 Extreme Edition (2016)
Focado para linha de GAMER;
Registradores de 64 bits;
Barramento de 2400 MHz;
Suporte de 128 GB de ram em quad channel;
10 núcleos com 20 Threads;
Frequência de 3GHz, Turbo Boost até 4GHZ;
Memória cache de 25 MB;
4,7 bilhões de transitores.
4ª Geração de Computadores
Evolução do Microprocessador
39. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Gerações de Processadores Intel:
Nehalem / Clarkfield - 2008 / 2010
Sandy Bridge - 2011
Ivy Bridge - 2012
Haswell - 2013
Broadwell - 2014
Skylake - 2015
Kaby Lake - 2016
Cannonlake - 2017
4ª Geração de Computadores
Evolução do Microprocessador
40. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
Como é criado um Processador:
4ª Geração de Computadores
Evolução do Microprocessador
41. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
4ª Geração de Computadores
Evolução do Microprocessador
42. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
4ª Geração de Computadores
Evolução dos Dispositivos Diversos Componentes
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4ª Geração de Computadores
Evolução dos Dispositivos Diversos Componentes
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Licenciatura em Computação
Introdução À Informática
4ª Geração de Computadores
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