1579032_Bulliyng_e_suas_graves_consequencias_Maria_da_Graca_Budemberg_Rolim_S...Edilson Faria Lima
Bullying refere-se a atitudes agressivas verbais ou físicas contra outra pessoa de forma intencional e repetida. A prática de bullying pode envolver intimidação ou agressão e visa estabelecer uma relação de poder desigual. Adolescentes que praticarem bullying podem ser considerados infratores segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente.
O documento discute bullying na escola, definindo o que é bullying, suas consequências negativas e formas de preveni-lo. A professora Meire Moreira da Silva apresenta o tema para alunos do 5o ano com o objetivo de conscientizá-los sobre os impactos do bullying.
O documento discute bullying, definindo-o como atitudes agressivas intencionais contra outra pessoa de forma repetitiva. Explica seus efeitos negativos como medo, vergonha e baixo rendimento na escola, e até problemas psicológicos ou suicídio. Também fornece estratégias para evitar bullying, como diálogo, reconhecimento de atitudes positivas e estabelecimento de regras de disciplina.
Este documento discute vários tipos de violência, incluindo violência na escola e o papel da escola no combate à violência. A violência na escola pode ocorrer na forma de bullying entre alunos. A escola deve informar as crianças sobre violência e orientá-las a denunciar casos, e também deve construir um ambiente pacífico e aplicar métodos disciplinares de forma educativa.
Bullying é um termo que se refere a atitudes agressivas verbais ou físicas intencionais e repetidas contra alguém que não pode se defender, causando dor e angústia. Basicamente, bullying envolve intimidação e humilhação de pessoas mais passivas ou sem poder. Bullying é crime e deve ser combatido.
O documento define bullying como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Explica que bullying ocorre quando há uma relação desigual de poder e pode acontecer em diversos contextos como escola, trabalho ou entre vizinhos, sendo comum em locais com pouca supervisão adulta.
O documento define bullying como violência verbal, física ou psicológica intencional e repetitiva contra alguém incapaz de se defender. Ele divide bullying em direto e indireto e discute como o bullying pode ocorrer em vários contextos e ter graves consequências para as vítimas. O documento também fornece estratégias para criar um ambiente escolar livre de bullying.
O documento discute o projeto de combate à violência doméstica contra a mulher. Ele visa oferecer atendimento psicológico gratuito às vítimas de violência física, psicológica ou sexual para suprir a demanda não atendida. A violência contra a mulher vem assumindo proporções alarmantes e poucas vítimas têm condições de pagar por terapia. O projeto oferece grupos de apoio e terapias breves para tratar problemas emocionais de forma barata e rápida.
1579032_Bulliyng_e_suas_graves_consequencias_Maria_da_Graca_Budemberg_Rolim_S...Edilson Faria Lima
Bullying refere-se a atitudes agressivas verbais ou físicas contra outra pessoa de forma intencional e repetida. A prática de bullying pode envolver intimidação ou agressão e visa estabelecer uma relação de poder desigual. Adolescentes que praticarem bullying podem ser considerados infratores segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente.
O documento discute bullying na escola, definindo o que é bullying, suas consequências negativas e formas de preveni-lo. A professora Meire Moreira da Silva apresenta o tema para alunos do 5o ano com o objetivo de conscientizá-los sobre os impactos do bullying.
O documento discute bullying, definindo-o como atitudes agressivas intencionais contra outra pessoa de forma repetitiva. Explica seus efeitos negativos como medo, vergonha e baixo rendimento na escola, e até problemas psicológicos ou suicídio. Também fornece estratégias para evitar bullying, como diálogo, reconhecimento de atitudes positivas e estabelecimento de regras de disciplina.
Este documento discute vários tipos de violência, incluindo violência na escola e o papel da escola no combate à violência. A violência na escola pode ocorrer na forma de bullying entre alunos. A escola deve informar as crianças sobre violência e orientá-las a denunciar casos, e também deve construir um ambiente pacífico e aplicar métodos disciplinares de forma educativa.
Bullying é um termo que se refere a atitudes agressivas verbais ou físicas intencionais e repetidas contra alguém que não pode se defender, causando dor e angústia. Basicamente, bullying envolve intimidação e humilhação de pessoas mais passivas ou sem poder. Bullying é crime e deve ser combatido.
O documento define bullying como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Explica que bullying ocorre quando há uma relação desigual de poder e pode acontecer em diversos contextos como escola, trabalho ou entre vizinhos, sendo comum em locais com pouca supervisão adulta.
O documento define bullying como violência verbal, física ou psicológica intencional e repetitiva contra alguém incapaz de se defender. Ele divide bullying em direto e indireto e discute como o bullying pode ocorrer em vários contextos e ter graves consequências para as vítimas. O documento também fornece estratégias para criar um ambiente escolar livre de bullying.
O documento discute o projeto de combate à violência doméstica contra a mulher. Ele visa oferecer atendimento psicológico gratuito às vítimas de violência física, psicológica ou sexual para suprir a demanda não atendida. A violência contra a mulher vem assumindo proporções alarmantes e poucas vítimas têm condições de pagar por terapia. O projeto oferece grupos de apoio e terapias breves para tratar problemas emocionais de forma barata e rápida.
1. O documento discute o bullying, definindo-o como agressões repetitivas verbais ou físicas feitas por uma ou mais pessoas contra uma ou mais pessoas.
2. Dados mostram que 40,5% dos alunos entrevistados relataram já terem se envolvido em episódios de violência.
3. O bullying pode ser resultado de histórias familiares violentas e falta de atenção parental, e afeta negativamente o desenvolvimento emocional e aprendizagem das crianças.
Bullying refere-se a atitudes agressivas verbais ou físicas exercidas de forma intencional e repetitiva contra alguém sem motivação. A prática tem como objetivo intimidar ou agredir a vítima e envolve uma relação de poder desigual. O cyberbullying é uma forma de bullying que ocorre online por meio de tecnologias como redes sociais e mensagens.
Os textos descrevem bullying como intimidação intencional e repetida contra outros, causando sofrimento às vítimas. Também apresentam medidas legais para combater o bullying, como capacitar professores, orientar pais e fornecer apoio psicológico às vítimas.
O documento discute bullying e violência escolar. Ele define bullying, descreve suas características e formas de manifestação. Também aborda o perfil dos agressores, os efeitos nas vítimas, e medidas para prevenir e combater o bullying.
O documento propõe uma dissertação sobre bullying e cyberbullying sendo um problema familiar ou da justiça brasileira. Ele apresenta um projeto de lei que exige que escolas incluam medidas para conscientizar, prevenir, diagnosticar e combater bullying. O bullying é definido como atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica contra uma ou mais pessoas. A justificativa é que o bullying é comum em escolas e causa danos, mas é tratado como brincadeira.
O documento discute bullying e violência nas escolas. Ele define bullying, descreve características dos agressores e vítimas, formas de manifestação de bullying, e recomendações para prevenir e combater bullying nas escolas, como denunciar atos de violência e punir os agressores. A legislação protege as crianças contra violência e discriminação.
Ato de indisciplina ou ato infracional - Copia.pptxsribeiro204659
O documento discute como manter ambientes escolares seguros, abordando violência, bullying, atos de indisciplina versus atos infracionais. Ele explica as definições e consequências legais de cada um, além de dar dicas sobre prevenção, como respeito e valorização do próximo.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados para intimidar outra pessoa. Ele lista tipos de bullying como agressão física, verbal e emocional e explica intervenientes como vítimas, autores e testemunhas. Também descreve o "Pink Shirt Day", um movimento no Canadá contra o bullying onde as pessoas vestem rosa.
O documento discute bullying, definindo-o como assédio exercido por alguém em posição de poder sobre outro mais fraco. Ele divide bullying em direto e indireto e descreve alguns atos considerados bullying, como insultos, agressões físicas e isolamento social. Também apresenta formas de prevenção, como conversas entre professores e alunos e reconhecimento precoce de sinais de sofrimento na vítima.
Este documento fornece um resumo sobre bullying e discriminação. Explica que o bullying é um fenómeno social que afeta milhões de jovens e caracteriza-se por atos negativos repetidos que causam danos à vítima. Também discute como o bullying viola os direitos humanos e é uma forma de discriminação, baseada na negação da diferença entre as pessoas. O documento foi produzido pela Amnistia Internacional Portugal para fornecer informações e atividades sobre como combater o bullying.
O documento discute que crianças acima do peso entre 8 e 11 anos têm 63% mais chances de sofrer bullying na escola independentemente de sexo, raça ou habilidades. Um estudo com 821 crianças americanas mostrou que crianças obesas têm maior probabilidade de serem intimidadas. Habilidades sociais ou acadêmicas não protegem estas crianças de preconceito.
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Semelhante a 30574_be904e75eb95ee88404964c60d2edcd6.pdf
1. O documento discute o bullying, definindo-o como agressões repetitivas verbais ou físicas feitas por uma ou mais pessoas contra uma ou mais pessoas.
2. Dados mostram que 40,5% dos alunos entrevistados relataram já terem se envolvido em episódios de violência.
3. O bullying pode ser resultado de histórias familiares violentas e falta de atenção parental, e afeta negativamente o desenvolvimento emocional e aprendizagem das crianças.
Bullying refere-se a atitudes agressivas verbais ou físicas exercidas de forma intencional e repetitiva contra alguém sem motivação. A prática tem como objetivo intimidar ou agredir a vítima e envolve uma relação de poder desigual. O cyberbullying é uma forma de bullying que ocorre online por meio de tecnologias como redes sociais e mensagens.
Os textos descrevem bullying como intimidação intencional e repetida contra outros, causando sofrimento às vítimas. Também apresentam medidas legais para combater o bullying, como capacitar professores, orientar pais e fornecer apoio psicológico às vítimas.
O documento discute bullying e violência escolar. Ele define bullying, descreve suas características e formas de manifestação. Também aborda o perfil dos agressores, os efeitos nas vítimas, e medidas para prevenir e combater o bullying.
O documento propõe uma dissertação sobre bullying e cyberbullying sendo um problema familiar ou da justiça brasileira. Ele apresenta um projeto de lei que exige que escolas incluam medidas para conscientizar, prevenir, diagnosticar e combater bullying. O bullying é definido como atos intencionais e repetitivos de violência física ou psicológica contra uma ou mais pessoas. A justificativa é que o bullying é comum em escolas e causa danos, mas é tratado como brincadeira.
O documento discute bullying e violência nas escolas. Ele define bullying, descreve características dos agressores e vítimas, formas de manifestação de bullying, e recomendações para prevenir e combater bullying nas escolas, como denunciar atos de violência e punir os agressores. A legislação protege as crianças contra violência e discriminação.
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O documento discute como manter ambientes escolares seguros, abordando violência, bullying, atos de indisciplina versus atos infracionais. Ele explica as definições e consequências legais de cada um, além de dar dicas sobre prevenção, como respeito e valorização do próximo.
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados para intimidar outra pessoa. Ele lista tipos de bullying como agressão física, verbal e emocional e explica intervenientes como vítimas, autores e testemunhas. Também descreve o "Pink Shirt Day", um movimento no Canadá contra o bullying onde as pessoas vestem rosa.
O documento discute bullying, definindo-o como assédio exercido por alguém em posição de poder sobre outro mais fraco. Ele divide bullying em direto e indireto e descreve alguns atos considerados bullying, como insultos, agressões físicas e isolamento social. Também apresenta formas de prevenção, como conversas entre professores e alunos e reconhecimento precoce de sinais de sofrimento na vítima.
Este documento fornece um resumo sobre bullying e discriminação. Explica que o bullying é um fenómeno social que afeta milhões de jovens e caracteriza-se por atos negativos repetidos que causam danos à vítima. Também discute como o bullying viola os direitos humanos e é uma forma de discriminação, baseada na negação da diferença entre as pessoas. O documento foi produzido pela Amnistia Internacional Portugal para fornecer informações e atividades sobre como combater o bullying.
O documento discute que crianças acima do peso entre 8 e 11 anos têm 63% mais chances de sofrer bullying na escola independentemente de sexo, raça ou habilidades. Um estudo com 821 crianças americanas mostrou que crianças obesas têm maior probabilidade de serem intimidadas. Habilidades sociais ou acadêmicas não protegem estas crianças de preconceito.
Semelhante a 30574_be904e75eb95ee88404964c60d2edcd6.pdf (12)
3. A Lei 13.277/2016, que institui 7 de abril como o Dia Nacional de Combate
ao Bullying e à Violência na Escola.
3
4. • TERMO DA LÍNGUA INGLESA QUE VEM DE BULLY = VALENTÃO
• SE REFERE A TODAS AS FORMAS DE ATITUDES AGRESSIVAS, VERBAIS OU
FÍSICAS, INTENCIONAIS E REPETITIVAS QUE OCORRAM SEM MOTIVAÇÃO
EVIDENTE E SÃO EXERCIDAS POR UM OU MAIS INDIVÍDUOS.
• A PRÁTICA DO BULLING PODE ENVOLVER UMA OU MAIS PESSOAS E TEM
COMO OBJETIVO INTIMIDAR OU AGREDIR O OUTRO, NO QUE SE CONSTITUI
EM UMA RELAÇÃO DESIGUAL DE FORÇAS OU PODER.
4
5. • Como diz o dito popular:
• “Algumas palavras, doem mais que um tapa na cara”
5
6. • Agressão ato em que um indivíduo
prejudica ou lesa outro(s),
de sua própria espécie
intencionalmente.
6
8. • É uma prática que envolve o uso de tecnologias de informações e
comunicação para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e
hostis praticados por um indivíduo ou grupo com a intenção de prejudicar
outrem.
• Como tem se tornado mais comum especialmente entre os jovens.
• O cyberbullying nada mais é: "Quando a internet, telefones celulares ou
outros dispositivos são utilizados para enviar textos ou imagens com a
intenção de ferir ou constranger outra pessoa."
8
9. • “A internet potencializa o poder do bullying que já conhecíamos.
• Tudo que fazemos na internet não tem volta”
• No Brasil, sentenças emitidas em diferentes regiões mostram que
a Justiça já se adaptou à nova realidade depois que vítimas de
cyberbullying abriram processos para pedir punição aos infratores.
9