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Cientistas e Jornalistas   Semelhanças       “Obstinação que ambos – mundo científico e mundo jornalístico – têm pela li...
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Quem são os comunicadores de Ciência?    Estrategas de Comunicação    Facilitadores da mensagem    Agem junto do invest...
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Questões       Como encontrar os contactos certos nas redacções?         Estar atento ao que é publicado sobre Ciência: ...
Ideias   Media Training     Preparar investigadores para falarem com os jornalistas;       Explicar aos cientistas como...
Ideias   Media Fellowship     Ex.: A CMU convidou três jornalistas portugueses (SIC, Expresso e RR –      seleccionados ...
Do Nacional para o Internacional   Correspondentes dos Media Portugueses   Jornalistas estrangeiros em Portugal:     Ka...
“A „science lobby‟ is needed, like the arts lobby, to provide     positive feedback on good science journalism to the     ...
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SciCom MEDIA - Alexandra Carvalho Vieira

  1. 1. WorkshopSciCom Portugal8 DE ABRIL DE 2011PAVILHÃO DO CONHECIMENTO Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  2. 2. Tecnologias de Informação e Comunicação Programa Carnegie Mellon Portugal Investigação Educação Inovação Programas de Programas de Projectos Teses de Teses de Mestrado Doutoramento de Parceirosintegrados Mestrado Doutoramento Profissional de grau dual Industriais grau dual Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  3. 3. Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  4. 4. Cientistas e Jornalistas Semelhanças  “Obstinação que ambos – mundo científico e mundo jornalístico – têm pela liberdade de pensamento e de expressão” - Comunicar a ciência: O papel dos media e os problemas científico-ambientais, Luísa Schimdt  “No desígnio que ambos perseguem por uma investigação sem barreiras. Em regra, nenhum destes mundos aceita ser coarctado, nem pelos poderes políticos nem pelos poderes económicos, embora ambos sejam pressionados por eles.” - idem  “Sendo assim, os media tanto são vistos pelos cientistas como uma ameaça na deturpação e usurpação dos saberes, como um aliado imprescindível na afirmação e expansão desses saberes e na luta pela liberdade intelectual.” - idem  ... Diferenças  “Os jornalistas e os cientistas vivem em dimensões paralelas no espaço e absurdamente dessincronizadas no tempo.” Ideias Feitas – Entre Ciência e Jornalismo, Ana Moutinho  “Um jornalista não faz uma introdução para depois contar a novidade, primeiro conta a novidade e, depois de ter garantido a atenção do leitor com os elementos essenciais, desenvolve o contexto.” – idem  ... Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  5. 5. Media: Estado da Arte Media  Número Reduzido  Poucos Jornalistas nas Redacções  Falta de tempo Instituições que produzem Ciência  Poucas pessoas nas instituições para comunicar Ciência  Falta de envolvimento dos Cientistas / Investigadores (comunicam pouco os seus resultados) Comunicador Cientista de Jornalista Ciência Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  6. 6. Quem são os comunicadores de Ciência?  Estrategas de Comunicação  Facilitadores da mensagem  Agem junto do investigador para recolher a informação e transmitem-na ao/aos jornalista/s – público  Competências:  100% Dedicados a Entender e a Explicar “Ciência”  Perceber qual o momento certo em que se deve comunicar.  Importante:  Relação de confiança com: • os responsáveis pela instituição, • os investigadores, • os jornalistas. Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  7. 7. Estratégia Gerir Qualidade vs Quantidade  Disseminar a mensagem • ou  aguardar e captar a atenção de um jornalista que vai escrever um “bom” artigo sobre o Projecto...? Gerir Rede de Contactos  Privilegiar determinado jornalista em detrimento de outro  Televisão, Rádio ou Imprensa?  Equilibrio é essencial  Antecipar Temas Gerir Expectativas Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  8. 8. Questões Como encontrar os contactos certos nas redacções?  Estar atento ao que é publicado sobre Ciência:  Qual o media?  Quem escreve?  Como escreve? = Guardar contacto.  Como ser notícia?  Proximidade  Relevância  Surpresa  ... = Não existe uma receita! Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  9. 9. Ideias Media Training  Preparar investigadores para falarem com os jornalistas;  Explicar aos cientistas como funciona o mundo dos Media, e as diferenças entre a publicação de um artigo científico e de uma notícia (formato, tempo de produção, objectivos):  Importante, mas não é suficiente; Temos de demonstrar! Plataforma de Diálogo e Benchmark dos Comunicadores de Ciência  Partilha de Experiências Seminários Periódicos sobre Comunicação de Ciência (em diferentes pontos do país)  Speakers portugueses e de outras nacionalidades Acções de Divulgação Concertadas entre vários organismos de ciência Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  10. 10. Ideias Media Fellowship  Ex.: A CMU convidou três jornalistas portugueses (SIC, Expresso e RR – seleccionados pelo office em Portugal) para integrarem a Fellowship na CMU (3 dias e meio na Carnegie Mellon University):  Jornalistas conheceram investigadores e alunos da Escola de Engenharia da CMU: • RESULTADO: Seis peças (duas no Jornal da Noite da SIC); actualmente há uma maior abertura destes jornalistas/redacção destes meios para o tema “Impacto do CMU Portugal” Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  11. 11. Do Nacional para o Internacional Correspondentes dos Media Portugueses Jornalistas estrangeiros em Portugal:  Karin Fisher, The Chronicle of Higher Education  Esteve em Portugal duas semanas para conhecer as parcerias internacionais, redigiu artigo de 3 páginas com chamada de capa Inúmeros contactos e plataformas que podemos explorar. Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org
  12. 12. “A „science lobby‟ is needed, like the arts lobby, to provide positive feedback on good science journalism to the media.” British Science Association Report 2010 Muito obrigada! avieira@cmuportugal.org Alexandra Carvalho Vieira :: avieira@cmuportugal.org

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