1. Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente
Especialidad Ciencia y Ambiente
"No se puede avanzar en el proceso de la IAP si no se aplican procedimientos
que posibiliten la participación activa de la gente involucrada en el programa para
que mejore el conocimiento de la situación en la que está inmersa…“ Ander Egg
1

2. Determinación Relacionado
del tema con la
investigación
Conformación Características homogéneas
del grupo focal y características
heterogéneas
Construcción Preguntas abiertas, que
del generen pensamiento
instrumento crítico
Corrección del Proceso de priorización y
selección. Es una guía de
instrumento
conversación
Aplicación del Ambiente y
instrumento recursos
Transcripción
Consecutivo al
de la evento
actividad

3. REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS
CARACTERÍSTICA PROCESO
 Preguntas abiertas  Escribir inicialmente
y descriptivas preguntas que surjan en el
 Generen un grupo
pensamiento  Las preguntas se debe
crítico establecer prioridades
 Preguntas que se  Establecer una secuencia
contesten con una lógica de las preguntas.
palabra o con un si  Se debe probar las preguntas
o no, se deben con grupo similar al grupo de
evitar. estudio.

4. Preguntas del grupo focal
1.

5. ACTIVIDAD PARA
REFORZAR
1. Revisar las preguntas y colgar en el facebook
PREGUNTAS DE UN GRUPO FOCAL
Fecha:
Lugar:
Actividad: Grupo Focal
Tema:
Nombre del moderador _________________________
Asist. del moderador _________________________
Participantes:
Preguntas:
1.

6. APRENDIZAJES ESPERADOS
• Caracteriza la técnica de
grupos focales para recoger
datos en una investigación
cualitativa.
• Elabora el instrumento de la
técnica de grupos focales.