O documento apresenta o plano de curso da disciplina eletiva de Astronomia para o 1o ano do Ensino Fundamental no Centro Educacional MyriamErvilha. O plano descreve os objetivos, conteúdos programáticos divididos em dois bimestres, metodologias de ensino e avaliação da disciplina, que abordará temas como a formação do universo, o sistema solar e teorias astronômicas.

1. Centro Educacional MyriamErvilha
Cond. Salomão Elias, AE-DF 280Km. 02/ CEP: 72.669-425–Setor Hab.Água Quente
Email: cedme.creremas@gmail.com
Recanto dasEmas - DF
PLANO DE CURSO - ANO 2022
SÉRIE/ANO: 1º ano
COMPONENTE CURRICULAR: Eletiva de Astrônomia PROFESSORES(AS): Maria das Mercês
Nº DE AULAS SEMANAIS: 10hs CARGA HORÁRIA ANUAL:
OBJETIVOS BIM. CONTEÚDOS
 Conhecerosprincipaiscorposcelestese fenômenosque se originamforadaatmosferada Terra,bem
como a formaçãoe o desenvolvimentodouniverso.
 Compreendendoacomposiçãoe as características do SistemaSolarsendofundamental parainiciara
compreensãodosfenômenosastronômicos.
1º BIM.
- Surgimentodouniverso:oBig Ben
- Galaxias
- O Sol
-Sistemasolar.
- Nebulosas
-Estrelas
 Compreender as diferentes etapas que envolveram e envolvem os estudos astronômicos, ligados a
produção de equipamentos de estudo;
 Relacionaradescobertade fenômenoscelestesaosavançostecnológicos dos equipamentos de estudo;
 Compreender a importância do sol para a manutenção da vida;
 Diferenciar astros;
 Relacionar os principais corpos celestes e suas características.
2º BIM.
- Teoriageocentricae helioentrica
-Buraco negros
- Teoriada graavitação
-Teoriada relatividade
-Uso dossatelitese tecnologicasnaera
moderna.
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2. Centro Educacional MyriamErvilha
Cond. Salomão Elias, AE-DF 280Km. 02/ CEP: 72.669-425–Setor Hab.Água Quente
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AVALIAÇÃO:
 A avaliaçãoemsua maioriaseráformativa,comaproveitamentodoque foi assimiladopelosalunos;
 Atividadesrealizadasemsalade aula;
 Participaçãoosalunosnas atividadespropostas;
 Trabalhosrealizadosemgrupo;
 Estudodirigido.
METODOLOGIA:
 Método de exposição pelo professor (apresenta, explica, demonstra, ilustra, exemplifica, com uso de data show e apresentação de imagens e vídeos);
 Método de trabalho independente (os alunos desenvolvem tarefas dirigidas e o investigação e solução de problemas);
 Método de trabalho em grupo (os alunos em cooperação desenvolvem tarefas propostas pelo professor. Ex: debates, tempestade de ideias);
 Método Lúdico ( uso de materiais e jogos na abordagem dos conteúdos.