CINEMA NA AREIA

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Prof. Oliveira Andrade

Maravilhosos trabalhos em areia feito por artistas na praia tendo por tema os principais filmes do cinema. Um fantástico trabalho que encanta os turistas que fotografam, filmam e divulgam os trabalhos ali expostos. Se em cada praia, em vez de jogar lixos e poluição forem promovidos concursos como este, festivais de

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Depois de algumas dificuldades conseguimos concluir a nossa "Cartilha n.01 para os Camponeses", que segue em anexo prontinha para o uso massivo. A ideia é que seja um material para fazer o trabalho de base e assim realizar o debate com as famílias camponesas sobre os problemas gerados pelos agrotóxicos, bem como, qualificar as nossas ações enquanto campanha. Pedimos a todos que busquem formas de reproduzir nos estados e organizações o máximo possível de exemplares e que já possam iniciar os trabalhos. Desejamos bom estudo a todas e todos, e que façam um bom uso do material. abs. Folgado Campanha Permanente Contra os Agrotóxicos e Pela Vida. Secretaria Operativa Nacional fone: (11) 3392 2660 / (11) 7181-9737 site: www.contraosagrotoxicos.org COLABORAÇÃO DO BLOG SOSRIOSBR - PROF. JARMUTH

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A belíssima viagem no maravilhoso Rio São Francisco mostrando seu encontro com mar. O encontro das águas do Rio São Francisco com o mar de Alagoas ganha a moldura de dunas douradas, formando um delta com coqueiros e imensas lagoas de águas azuis. O passeio à foz é feito de barco e dura cerca de 45 minutos, partindo do vilarejo de Piaçabuçu, a 130 quilômetros de Maceió. "Em nossa opinião, dos muitos passeios, o mais bonito é o que visita o Canyon do Rio São Francisco . Ali foi construída a usina hidrelétrica do Xingó, a terceira maior do país. Foi a construção de sua barragem que inundou grande parte desta região e formou um lago com cem metros de profundidade."

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Divulgue esta maravilhosa e importante apresentação! Se não partir de cada um de nós o apoio e o esforço à preservação de nossa natureza, muito pouco vai acontecer. Cada um tem sua responsabilidade nesta luta da preservação do nosso meio ambiente e garantir assim a saúde ambiental e qualidade de vida em nossa região, no nosso país, no Planeta Terra! Que cada um faça a sua parte! Prof. Jarmuth Andrade Blog SOS Rios do Brasil

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Uma descoberta sensacional de Jovem Cientista Brasileira: O mosquito Aedes aegypti pode ser combatido colocando-se borra de café nos pratinhos de Coleta de Água dos Vasos, nos xaxins, prato dentro das folhas das bromélias, etc Quem descobriu o efeito anti- Aedes, da borra foi uma cientista paulista, a Bióloga Alessandra Laranja, do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Unesp, Universidade Estadual de São Paulo, campus de São José do Rio Preto, Durante uma pesquisa da sua tese de mestrado - orientada pelo professor Hermione Bicudo. A borra de café, e produzida todos os dias praticamente em TODAS casas, tem custo zero. O único trabalho e de o coloca-la, serviços, inclusive podendo ser jogada sobre o solo do jardim e quintal. Divulgação: BLOG SOS RIOS DO BRASIL Prof Andrade Jarmuth http://sosriosdobrasil.blogspot.com

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educação ambiental As águas do Brasil (rios, lagos, praias, mares, ribeirões, córregos, riachos, arroios, igarapés, lagunas, lagoas, cachoeiras) são maravilhosas e nesta apresentação temos fotos de vários estados mostrando suas maravilhosas águas. É muito importante que valorizemos, recuperando, preservando e protegendo nossas águas de superfície e subterrâneas. Esse tem sido o empenho do BLOG SOS RIOS DO BRASIL que destaca e valoriza todos aqueles que defendem nossas águas através de atitutes PROATIVAS em suas comunidades! Participe dess esforço, fazendo a sua parte! "ÁGUA - QUEM PENSA, CUIDA" !!! Prof. Jarmuth Andrade Físico e Ambientalista

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A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

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QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

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QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

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Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.

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