More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
ATIVIDADE 01 - Números inteiros, racionais e reais Conceito.docx
1. ATIVIDADES: AULA 01
UNIDADES TEMÁTICAS: Números
OBJETO DE CONHECIMENTO: Números reais: notação científica e problemas.
01) De acordo com as condições de cada conjunto, determine a alternativa
incorreta
A) 0 pertence aos conjunto dos Naturais
B) a/b pertence aos conjunto dos racionais para b diferente de 0
C) - 5 pertence ao conjunto dos inteiros
D) Raiz quadrada de -1 pertence aos reais
02) Quais desses números não pertence ao conjunto dos números inteiros
A) 0
B) -4
C) 3 - 2
D) 0,5
03) O número 0,2121... é equivalente a:
A) 7/33
B) 7/99
C) 21/100
D) 21/999
04) Um termômetro, em Campos do Jordão, registrou em um dia a temperatura
mínima de – 4 ºC. No dia seguinte, esse mesmo termômetro registrou uma
temperatura máxima de 14 ºC. Nessa cidade, a diferença dessas temperaturas
registrada por esse termômetro nesses dois dias, foi de
A) 4º
B) 10º
C) 14º
D) 18º
2. ATIVIDADES: AULA 01
05) O professor de matemática fez o seguinte questionamento para a sua
turma: a fração geratriz correspondente à dízima periódica 2,333... é
A) 3/9
B) 2/3
C) 7/3
D) 23/3
06) Observe a reta numérica abaixo dividida em segmentos da mesma medida.
Os pontos F, G, H e I representam quais números, respectivamente, nessa reta
numérica?
A) 0,2; 1,3; 2,8 e 4,1.
B) 0,2; 1,3; 2,7 e 4,2.
C) 0,1; 1,4; 2,7 e 4,1.
D) 0,1; 1,3; 2,6 e 4,2.
Gabarito: 1D, 2D, 3A, 4D, 5C, 6B